粤教版九年级上册3.3 燃烧条件与灭火原理第2课时教案

这是一份粤教版九年级上册3.3 燃烧条件与灭火原理第2课时教案，共6页。

教学设计
课 标


要 求
了解防火灭火、防范爆炸的措施
教


材


及


学


情


分


析
本节课主要学习燃烧条件和灭火的原理。这部分内容的学习是在学习了氧气的性质和用途的基础上，进一步加深学生对氧气性质的认识，同时对生活中常见的燃烧与灭火的现象有进一步了解，并从本质上掌握燃烧的条件和灭火原理。在以后的生活中可以充分利用所学知识为我们服务，一但遇到火灾，可以及时采取措施控制火势，减少损失。本节课的实例都是与生活实际相联系的为学生顺利的达成教学目标打下基础。
课


时


教


学


目


标
（1）认识防火，灭火的措施。了解易燃易爆物的安全知识


（2）树立安全意识和社会责任感，学会科学的自救方法。


（3）在探索过程中培养良好的实验习惯。
重点
如何运用燃烧条件、灭火原理进行防火、灭火。



难点
1、培养学生根据灭火的原理分析问题，解决问题的能力。



教法学法


指导
演示法
教具


准备
教学过程提要
环节
学生要解决的问


题或完成的任务
师生活动
设计意图
引


入


新


课
学生回答问题。


。
燃烧有哪些条件？



目标：复习旧课。





燃烧有哪些条件？
教








学








过








程
讨论——交流——总结方法]


学生1 .用水浇灭


学生2。 灭火器


学生3 .把燃烧煤移开


学生4. 盖上炉盖，用土盖火


师生共同归纳灭火原理和方法








[学生练习 ] 课本 81页讨论与交流








学生思考、讨论激烈，方案很多，师生共同讨论，得出较科学的方案








认识一些和消防有关的消防图标。
[讲解] 燃烧给人类造福的同时，也会因火的使用不当而引起火灾。


[问题] 根据燃烧所需的条件，我们应如何灭火呢？想一想，用什么方法让煤炉火熄灭？


师生共同归纳灭火原理和方法


灭火的原理


（1）清除可燃物或者使可燃物与其他物品隔离


（2）隔离空气


（3） 使可燃物的温度降低着火点以下


[讨论]万一发生火灾时，你应采取什么措施？


多媒体播放；大型火灾现场逃生情况和注意事项。


介绍常见的几种灭火器



新课


灭火原理和方法。


爆炸的原理。


几种灭火器的灭火原理及适用范围。


火灾逃生的方法。
教





学





过





程
小





结
今天我们收获了什么？（学生回答）
板





书





设





计



爆炸与防爆安全


：
作





业





设





计



必做题：练习册23页



教





学





反





思