初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 选择健康的生活方式教案设计

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第二节 选择健康的生活方式教案设计，共5页。教案主要包含了知识目标，能力目标，情感，课时安排等内容，欢迎下载使用。
教学过程








课题
第二节 选择健康的生活方式
教学目标
一、知识目标


1．认识、理解生活方式的概念。


2．通过对几种疾病死亡率的分析,认识生活方式对健康的影响。


3．了解健康生活方式的内容与作用。


二、能力目标


1．通过探究实验,能独立完成科学探究的过程。


2．培养学生搜集资料、语言表达能力。


三、情感、态度目标


1．认同酗酒和吸烟对人体健康的危害，认同选择健康生活方式的重要性。


2．确定健康的生活方式。
教学重难点
一、教学重点


1．死亡率是反映居民健康状况和医疗卫生保健水平的关键指标，通过对几种疾病死亡率的分析，认识生活方式已经成为影响健康的主要因素。


2．通过探究实验，认识酒精或烟草对水蚤心率的影响，进而认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害。


二、教学难点


通过探究实验,认识酒精或烟草对水蚤心率的影响,进而认识到酗酒和吸烟对人体健康的危害。
教学设计思路
一、教材分析


本节在开篇解释了什么是生活方式，紧接着设计了“资料分析”，引导学生分析生活方式对健康的影响。教材紧接着又安排了探究活动，让学生通过实验，自己探究不良生活方式的危害。最后又列举了多种健康的生活方式。学好本节课，对学生一生的健康都很重要。


二、学情分析


八年级的孩子正处在身体成长阶段，目前的不良的生活方式对学生的不良影响还没有呈现出来，因此很多学生对不良生活方式的危害不是很重视。本节课的重点是让学生认识到健康的生活方式的重要性，并让学生认识到吸烟、喝酒等生活方式对人体健康的影响。


三、设计思路


在教学设计上，强调学生参与，重视对学生探究能力的培养。通过课前的“于娟日记”的情境导入，让学生认识到健康生活方式的重要性。通过资料分析，让学生了解不良的生活方式给人们带来的疾病。为了让学生深刻认识到“生活方式对健康的影响”，在教学设计上做了“酒精或烟草浸出液对水蚤心率影响”的实验，对“酒精或烟草浸出液对水蚤心率影响”的实验结果进行了表达和交流，然后让学生联系生活实际，结合课本或课件上多幅生动有趣的卡通图，师生共同总结归纳了健康的生活方式有哪些，对学生的生活方式进行了正向引导。


四、课时安排：1课时。
教学准备
一、教师准备


1．搜集有关不健康生活方式的图片、资料(包括形成原因、症状和危害)。


2．准备探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响实验的材料和用具。


3．拒绝毒品的宣传资料(包括宣传片以及相应的宣传报道)。


二、学生准备


1．搜集有关不健康生活方式的图片、资料(主要是一些恶性肿瘤、脑血管疾病、心血管疾病的相关资料，包括形成原因、症状和危害)。


2．预习教材本节课的内容。
教学内容
教师活动
学生活动
教学意图
引入新课
投影出示于娟的死亡日记，引入生活方式与人体健康的关系。
学生通过阅读分析并认识到生活方式对健康的影响。
创设情境，激发学生兴趣。
探究新知
【生活方式的概念】


指导学生阅读课本。








【生活方式对健康的影响】


资料分析：1957年和2009年中国城市前7位主要疾病死亡率变化表，并对学生的讨论结果进行积极肯定。








【深化理解生活方式对健康的影响】


1．引导学生举出现实生活中的一些具体事例。


2．引导学生深化理解生活方式对健康的影响。


3．参与学生小结。











【完成探究实验】


指导学生探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响。





【对探究实验进行表达和交流】


认真听取学生汇报探究活动的过程、方法和结果。


组织并参与学生的讨论交流活动。








【健康的生活方式】


1．区别健康和不健康的生活方式


在学生讨论的过程中，播放拒绝毒品的宣传片，指出毒品对人体健康和社会稳定的危害，从而引入要选择健康的生活方式教学。


2．选择健康的生活方式


最后师生共同总结应该选择什么样的生活方式才是健康的(营养配餐好，坚持体育锻炼，按时作息，不吸烟、不喝酒，拒绝毒品，积极参加集体活动等)。



阅读课本，理解什么叫生活方式。








根据资料分析进行讨论：


(1)50多年来，导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化？


(2)为什么会发生这些变化?这些变化说明了什么问题?








1．学生交流课前搜集的资料。


2．思考、分析、交流深化理解生活方式对健康的影响。


3．师生共同小结：在现代社会中，影响人们健康的疾病已经发生了变化，生活方式已经成为影响健康的主要因素。





进行探究活动：探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响，并完成探究实验报告。








汇报探究活动的过程、方法和结果并讨论。


1．酒精或烟草浸出液对水蚤心率有什么影响?


2．酗酒和吸烟对人体的健康可能有哪些危害?





分组讨论：生活中哪些生活方式是健康的?哪些生活方式是不健康的?待讨论结束后，各组派一名学生代表将本组的讨论情况向全班汇报，不完善的地方同组的同学可进行补充。





了解健康生活方式的意义，从而选择健康的生活方式。









让学生学会阅读获知。


让学生学会从资料分析中获得知识。














培养学生搜集资料、语言表达等能力。














培养学生科学探究的能力。





培养学生对实验结果的分析等能力。








分析实验结果，让学生明确不健康的生活方式带来的危害。


培养学生养成良好的生活习惯。



课堂小结
引导学生回顾本节课的内容。
学生谈谈本节课在知识技能和情感上的收获。
让学生学会总结和归纳所学的知识。
巩固练习
PPT展示练习题。
完成练习题。
应用所学知识。
布置作业
运用本节所学知识和方法，对家人和亲友的健康状况作出评价，并提出改进建议。
板书设计
第二节 选择健康的生活方式


酗酒和吸烟对人体健康的危害


生活方式的影响


探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率的影响





酗酒、吸烟对人体的健康可能有哪些危害


健康的生活方式





不健康的生活方式





选择健康生活方式的意义


生活方式对健康的影响


影响人们健康的疾病


选择健康的


生活方式





选择健康的


生活方式