地理第七节 澳大利亚学案设计

这是一份地理第七节 澳大利亚学案设计，共1页。

学习目标


1．能够在地图上指出澳人利业的地理位置、领土组成及首都堪培拉。


2．能够根据地图和资料，说出澳人利亚自然环境的基本特征，及独特的动植物和自然景观，并能简单说明其形成的主要原因。


学习重点


澳大利亚特有自然环境及生物


学习难点


澳大利亚特有自然环境及生物


自主学习


1.大洋洲面积最大的国家是_____________，西北面与________洲相邻,东濒_____________洋,西临___________洋,南与___________洲遥遥相望。它的面积是世界第______位。


2.除少数原住居民外,大部分澳大利亚人是_______国,其他欧洲国家以及东南亚、中国等地移民的后裔。___________为澳大利亚的通用语言。


澳大利亚城市人口占______。


3.澳大利亚的珍惜动物有________、_______、________等。


合作探究


读课本P104图8-63，说说澳大利亚的纬度位置和海陆位置，分析其地形特征。


课堂检测


1．世界上唯一拥有整个大陆的国家是( )


A．英国 B．美国 C．巴西 D．澳大利亚


读“沿30。S地形剖面图”，回答2～3题。





2．澳大利亚的地形可以分为三个南北纵列带，从左向右依次是( )


A.山地 平原 高原 B．山地 高原 平原


C．高原 平原 山地 D．平原 山地 高原


3．如果将上图水平翻转180°后，和澳大利亚大陆的地势特征相似的是( )


A．俄罗斯 B．美国 C．巴西 D．中国


4．徐州的小张暑假去了澳大利亚旅行，去的时候澳大利亚的季节是( )


A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季


课堂检测参考答案


1.D 2.C 3.B 4.D