初中化学人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学同步测试题

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学同步测试题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题[来源等内容，欢迎下载使用。

第一单元 课题2化学是一门以实验为基础的科学


测试题


（第1课时）


一、选择题


1．奶奶在小商贩那里买到一个银手镯，小红认为它可能是假的，准备先拿磁铁来吸一下。就拿磁铁来吸一下这一过程而言，属于科学探索中的（ ）。


A．假设 B．实验 C．观察 D．做出结论


2．在蜡烛燃烧实验中，下列叙述属于描述石蜡物理性质的是（ ）。


A．石蜡是不溶于水的白色固体


B．石蜡燃烧前先熔化成无色液体


C．石蜡燃烧时发出黄色的光，放出热量


D．石蜡燃烧后生成二氧化碳和水


3．小军对一支红蜡烛未做验证就做出如下判断，你认为不正确的是（ ）。


A．有油腻感 B．难溶于水 C．密度比水大 D．硬度大


4．蜡烛在空气中燃烧后生成了（ ）。


A．水 B．二氧化碳 C．水和二氧化碳 D．灰烬[来源:]


5．把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1秒后取出，可观察到火柴梗（ ）。


A．放置在内焰的部分被烧黑最明显


B．放置在焰心的部分被烧黑最明显


C．均匀地被烧黑


D．放置在外焰的部分被烧黑最明显


6．通过对蜡烛及其燃烧的探究，小丽得出如下结论：①火焰的外焰温度最高；②蜡烛燃烧生成二氧化碳和水；③燃烧时发光、放热；④燃烧时发生了物理变化。错误的是（ ）。


A．① B．② C．③ D．④


7．从蜡烛上切下一块石蜡，放入水中，石蜡浮在水面，说明石蜡的密度( )。


A．比水大 B．比水小 C．与水一样大 D．无法判断


8．在蜡烛火焰上方罩一只干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，证明了( )。


A．蜡烛中含有水


B．蜡烛燃烧时生成了水


C．可能是空气中的水，不足以证明什么


D．可能都正确，但还要有进一步的实验证明


9．对蜡烛燃烧实验现象描述错误的是（ ）。


A．蜡烛受热时从顶部开始逐渐熔化成液态[来源:]


B．罩在火焰上的烧杯内壁出现小水珠


C．火焰分成三层


D．生成二氧化碳和水


10．在蜡烛燃烧实验中，下列叙述属于石蜡性质的是( )。


A．石蜡是不溶于水的白色固体


B．石蜡燃烧前先熔化成无色液体


C．石蜡燃烧时发出黄色的光，放出热量


D．石蜡燃烧后生成二氧化碳和水


二、填空题[来源:ZXXK]


11．某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：


(1)取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水______________________。


(2)点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如下图)约1秒后取出，可以看到火柴梗的_____（选填a或b或c）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的__________层温度最高。


(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现__________。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变__________。结论：蜡烛燃烧时生成了_______________。





12．把某种金属用铁制小刀轻轻切下一小块放入盛有水的烧杯中，观察到该金属能与水剧烈反应，放出热量，本身熔化成银白色的小圆球，浮在水面上。根据以上叙述，推断该金属的性质有：


（1）硬度__________（填“较大”或“较小”）；


（2）密度比水的_____（填“大”或“小”）；


（3）颜色_______________。


13．蜡烛刚熄灭时，烛心会冒出白烟，点燃该白烟，观察到的现象是___________，这是因为_______________________________。





【参考答案】











（1）小 （2）a 外焰 （3）水珠 浑浊 二氧化碳


（1）较小 （2）小 （3）白色


：白烟燃烧并引燃蜡烛 白烟是石蜡蒸气











第2课时


一、选择题


1．下列气体中，能使带火星的木条复燃的是（ ）。


A．水蒸气 B．二氧化碳 C．空气 D．氧气


2．人体吸入的空气和呼出的气体中，比较的三种气体成分是（ ）。


A．氢气、氧气、氮气


B．二氧化碳、水蒸气、氧气


C．水蒸气、氮气、二氧化碳


D．水蒸气、氧气、氢气


3．用燃着的木条分别伸进两个收集了空气和呼出的气体的集气瓶中，观察到的现象是（ ）。


A．盛空气的熄灭 B．盛呼出气体的熄灭 C．都熄灭 D．都不熄灭


4．用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为（ ）。


①将饮水管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶充满呼出的气体；


②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内；


③将集气瓶盛满水，用玻璃片先盖住瓶口的一部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住；[来源:Z§xx§k.Cm]


④在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶放在桌上。


A．①②③④ B．②③①④ C．③②①④ D．④③②①


5．下列说法不正确的是（ ）。


A．二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊[来源:]


B．氧气可以使带有火星的木条复燃


C．二氧化碳可以使燃着的木条复燃


D．空气可以支持物质的燃烧


6．将燃着的火柴分别插入如右图所示的a、b两个集气瓶中，出现的现象是（ ）。


A．a熄灭、b变旺


B．a更旺、b熄灭


C．a、b都变旺


D．a无现象、b熄灭





7．在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，能使澄清石灰水变浑浊的气体是（ ）。[来源:学#科#网]


①空气 ②人体呼出的气体 ③蜡烛燃烧后生成的气体 ④氧气


A．②③ B．①④ C．③④ D．①②


8．在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如下图，则该操作说明该气体是（ ）。


A．极易溶于水


B．不易溶于水


C．易溶于水


D．与气体是否溶于水无关


9．在擦玻璃时，人们时常向玻璃上哈气，再擦会更干净，这说明人体呼出的气体中含有较多的（ ）。


A．二氧化碳 B．氮气 C．水蒸气 D．氧气


10．通过探究实验“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”，得出结论正确的是（ ）。


A．呼出的气体只有二氧化碳和水蒸气，空气中只有氧气


B．空气与呼出气体成分完全相同


C．减少空气中的氧气便转化为呼出气体


D．呼出的气体里含有较多水蒸气


二、填空题


11．为了测定教室中空气中的成分，化学教师让兴趣小组的小明同学提前收集一瓶教室中的空气，以备上课实验时用。小明从实验室中拿了一只空集气瓶，带进教室，敞口放置了一会儿，盖上了玻璃片。


（1）你认为小明的收集方法正确吗？____________。


（2）请你叙述正确的收集方法____________________________________________。


（3）用生活中的日用品代替集气瓶来收集教室内的空气，你的方法是____________。


12．夏天从冰箱中取出的瓶装饮料，放在空气中一段时间，外壁有______（填写现象），为什么？


13．现有三瓶气体，分别为空气、二氧化碳和氧气，若要用简单的方法来鉴别，可用______的方法进行检验，若______为氧气，______为二氧化碳，______为空气。








【参考答案】


11、（1）不正确 （2）先将集气瓶装满水，盖上玻璃片，拿进教室后将水倒出，静置一会，盖上玻璃片即可 （3）用矿泉水瓶子进行上面同样的操作，或用注射器抽取教室内的气体。（或其它合理的答案）


12、水珠形成 因为空气中含有水蒸气，从冰箱中取出的饮料瓶温度低，水蒸气遇冷变为液态的水。


13、用燃着的木条分别放到瓶中 木条燃烧更旺 木条熄灭 无明显变化











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