初中化学课题1 爱护水资源课后复习题

这是一份初中化学课题1 爱护水资源课后复习题，共2页。试卷主要包含了选择题，填空与简答题等内容，欢迎下载使用。

测试时间:15分钟


一、选择题


1.下列有关水资源及其利用的说法,正确的是( )


A.我国水资源总量丰富,但仍是世界“贫水国”之一


B.我国东南沿海地区降水少,因而缺水严重


C.南方城市深圳水资源比较丰富,因此不必担心缺水问题


D.生活污水排入江河,有利于水生动物的生长


答案 A 我国水资源总量丰富,居世界第六位,但人均水量很少,许多地区已出现因水资源短缺影响人们生活、制约经济发展的局面,我国属于“贫水国”之一。


2.水可以造福人类,但水被污染后却会给人类带来灾难。为了防止水体污染,可采用的方法是( )


①抑制水中所有动植物的生长;


②不任意排放工业废水;


③禁止使用农药和化肥;


④生活污水经过净化处理后再排放。


A.①②B.③④C.①④D.②④


答案 D 防止水体污染可从治理工业废水,农业生产中化肥、农药的合理使用及生活污水的处理等方面考虑。


3.某学校组织同学们对水资源的状况进行调查,调查报告中的下述观点错误的是( )


A.水的污染加剧了淡水资源的危机


B.节约用水是每个公民应尽的义务


C.地球表面约有71%被水覆盖,可利用的淡水资源十分丰富


D.可以考虑对海水进行淡化来解决淡水危机


答案 C 地球表面约有71%被水覆盖,但可利用的淡水资源很少。


4.通过化学课的学习,成语“细水长流”可理解为( )


A.在家用细细的长流水洗衣或刷牙


B.节约每一滴水,形成“细水长流”的水资源观


C.地球上淡水储量丰富,可供人类永久使用


D.水龙头漏水可让其“细水长流”,方便使用


答案 B “细水长流”比喻节约使用财物或人力,使经常不缺。在水资源利用中可理解为节约每一滴水。


二、填空与简答题


5.我国是世界上淡水资源短缺的国家之一,在经济发展的同时,水污染日趋严重,导致很多淡水资源失去可利用的价值。请回答:


(1)造成水污染的原因有哪些?(答两点即可)


(2)生活中如何节约用水?(答一点即可)


答案 (1)生活污水的任意排放;农业上不合理使用农药和化肥;工业废水的任意排放等。(答两点即可)


(2)用淘米水浇花(或随手关闭水龙头、使用节水器具等)。


解析 (1)生活污水、工业废水的任意排放,农业上不合理使用农药和化肥等都是造成水污染的原因;(2)生活中节约用水的措施主要包括一水多用等。


6.安徽省东至县香隅镇化工园排放的污水未经处理就直接灌溉农田,以致镇里数千亩农田变成了荒地。事后分析这些水中含有大量有毒物,多项污染物超标。试分析:


(1)水体污染的后果是 (答一点即可)。


(2)为防止水体污染,工业上应采取的措施是 (答一点)。


(3)水资源的污染严重制约经济的发展,因此要爱护水资源,爱护水资源一要 ,二要 。


答案 (1)破坏水生生态系统(其他合理答案也可)


(2)应用新技术、新工艺减少(消除)污染物产生(其他合理答案也可)


(3)节约用水 防治水体污染


解析 (1)水体污染会影响人类的生活,破坏水生生态系统,危害人体健康等。(2)为防治水体污染,工业上应采取的措施是:应用新技术、新工艺减少(消除)污染物产生,同时对污染的水体作处理使之符合排放标准后再排放。(3)爱护水资源要从两个方面做起:一方面要节约用水,另一方面要防治水体污染。