人教版九年级上册课题 1 燃烧和灭火巩固练习

这是一份人教版九年级上册课题 1 燃烧和灭火巩固练习，共3页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

测试时间:15分钟


一、选择题


1.(2016江苏扬州中考)下列为“禁止烟火”标志的是( )





答案 D A是“当心爆炸——爆炸性物质”标志;B是我国“国家节水”标志;C是“可回收物”标志;D是“禁止烟火”标志。故选D。


2.(2016湖北鄂州中考)如图将一根铜丝绕成螺旋状网罩罩在一支燃着蜡烛的火焰处,不多久蜡烛火焰熄灭,其熄灭的原因是( )





A.降低温度至着火点以下B.清除了可燃物


C.降低了着火点 D.隔绝了氧气


答案 A 铜具有优良的导热性,能将蜡烛燃烧产生的热量及时散发出去,导致温度降到蜡烛的着火点以下,从而使蜡烛熄灭,故选A。


3.取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上,在高锰酸钾上滴加2~3滴浓硫酸,用玻璃棒蘸取该混合物后接触酒精灯的灯芯,酒精灯立刻被点燃,其主要原因是( )


A.玻璃棒具有神奇的功能,可使酒精灯被点燃


B.它们之间发生化学反应,放出大量的热,使温度达到酒精的着火点


C.高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精的着火点,使酒精自发燃烧


D.它们之间发生化学反应,产生大量氧气,酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧


答案 B 物质燃烧所需的条件是:可燃物、与氧气接触、温度达到着火点。实验中酒精具有可燃性并且与氧气接触,若要发生燃烧,还需温度达到着火点。因此酒精灯立刻被点燃的原因是高锰酸钾、浓硫酸、酒精之间发生化学反应,放出大量的热,使温度达到了酒精的着火点。


4.森林初发火灾时,可以使用爆炸灭火的方法,将灭火弹抛到火场引发爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原因的分析不合理的是( )


A.爆炸使燃烧处暂时缺氧


B.爆炸气浪降低了可燃物的温度


C.爆炸气浪降低了可燃物的着火点


D.炸起的沙土覆盖可燃物,隔绝空气


答案 C 爆炸是在有限空间内发生的急速燃烧,因消耗大量氧气,而使燃烧处暂时缺氧;爆炸气浪带走热量,使可燃物的温度显著降低;炸起的沙土覆盖可燃物,能够起到隔绝空气的作用,从而达到灭火的目的。着火点是物质的固有属性,不随外界条件的变化而变化,故选C。


5.在空气中发生的燃烧、缓慢氧化和自燃的共同点是( )


A.都需要达到着火点B.都发光


C.都很剧烈 D.都属于氧化反应


答案 D 燃烧、自燃和缓慢氧化都是氧化反应。燃烧和自燃都需要达到着火点,反应很剧烈,都会发光、发热。而缓慢氧化不需达到着火点,且不发光,反应缓慢,故选D。


6.(2016黑龙江绥化中考)下列灭火方法中,利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是( )


A.炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭


B.堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭


C.扑灭森林火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉


D.熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭


答案 B 炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,利用的是隔绝氧气的方法,A错误;堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭,利用的是降低温度到着火点以下的方法,B正确;扑灭森林火灾时,将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,利用的是隔离可燃物的方法,C错误;熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭,利用的是隔绝氧气的方法,D错误。


二、填空题


7.(2016湖南永州中考)如图是教材有关燃烧条件探究的实验图,请根据实验回答下列问题。





(1)图中X是 。


(2)铜片上不能够燃烧的物质是 (填名称)。


(3)要使烧杯底部的白磷燃烧起来,需要将 通过导管通入白磷处。


答案 (1)水 (2)红磷 (3)氧气


解析 (1)图中X是水;(2)铜片上的红磷没有达到燃烧所需要的最低温度(240 ℃),不满足燃烧所需条件,故不燃烧;(3)要使烧杯底部的白磷燃烧起来,需要将氧气通过导管通入白磷处。


8.酸雨主要是人为排放的二氧化硫、氮氧化物等酸性气体造成的。目前,酸雨正从硫酸型向硫酸和硝酸复合型转化。化学在解决酸雨等环境问题中将发挥重要作用。


请回答下列问题:


(1)氮元素的元素符号是 。


(2)二氧化硫的化学式是 。


(3)硫酸(H2SO4)中氢元素(H)的化合价是 。


(4)写出防治酸雨的一种措施: 。


答案 (1)N (2)SO2 (3)+1 (4)化石燃料除硫后使用(或使用清洁能源、工业废气回收处理等其他合理答案均可)


解析 (1)“N”是氮元素的元素符号;(2)二氧化硫的化学式为SO2;(3)H2SO4中硫元素的化合价为+6,氧元素的化合价为-2,根据化合物中各元素正、负化合价的代数和为零,求得氢元素化合价为+1;(4)酸雨主要是由化石燃料燃烧造成的,防治酸雨可以使用清洁能源,也可以将化石燃料脱硫后再使用。