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初中化学人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用综合与测试单元测试当堂检测题
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这是一份初中化学人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用综合与测试单元测试当堂检测题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空与简答题，实验与探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
(45分钟 100分)
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16
一、选择题(本大题包括10小题,每小题3分,共30分)
1.(2012·兰州中考)在“甘肃省2012年科技活动周”活动中,由兰州分馆设计
制作的“清洁绿色能源”专题展览引起各方关注。下列不属于绿色能源的是
( )
A.太阳能 B.风能 C.地热能 D.石油
2.下列图标或实验操作正确的是( )
3.汽油属于易燃物,敞口放置一瓶汽油,虽然与空气接触,但并未燃烧,这是由于
( )
A.汽油具有挥发性
B.汽油的着火点较低
C.与汽油接触的氧气少
D.周围环境温度低于汽油的着火点
4.(2012·广州中考)下列处理事故的方法中不正确的是( )
A.电器着火,迅速切断电源
B.室内起火,迅速打开所有门窗通风
C.厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门并开窗通风
D.洒在实验桌上的少量酒精着火,迅速用湿布盖灭
5.氢气作为能源,目前还不能被广泛使用,分析其原因,下列说法中错误的是
( )
A.虽然制氢气的资源丰富,但制取成本高
B.高效、经济的制取氢气的方法还在研究之中
C.高效、价廉的贮氢材料还在研究之中
D.氢气的化学性质很活泼,常温下就会发生爆炸
6.调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识引起的,而缺氧窒息又是致人死亡的首要原因。下列自救措施不合理的是( )
A.室内起火,不要急于打开门窗
B.发生火灾烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃生
C.在山林中遇到火灾时,向顺风方向奔跑,脱离火灾区
D.遇到意外情况,可用掌握的知识进行有效处理,并同时拨打电话求救
7.(2012·泸州中考)固体CO2又称干冰,易升华。干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾。下列关于干冰灭火的说法不正确的是( )
A.干冰升华时吸热,降低可燃物的着火点
B.CO2覆盖在可燃物表面,隔绝空气
C.CO2不能支持燃烧
D.干冰升华后不污染档案资料
8.最近“纸火锅”逐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象,下列解释合理的是( )
A.纸张不是可燃物,不能燃烧
B.纸张被水浸湿,导致着火点降低
C.水蒸发时吸收热量,温度达不到纸张的着火点
D.空气不充足,纸张不会燃烧
9.(2011·聊城中考)根据反应事实可以推出影响化学反应的因素,下列推理中不合理的是( )
10.(2012·日照中考)近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟,操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是( )
A.加热试管中的液体时,试管口不能对着自己或别人
B.禁止向燃着的酒精灯内添加酒精
C.油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火
D.夜间厨房发生煤气泄漏时,应立即开灯检查并打开门窗通风
二、填空与简答题(本大题包括4小题,共46分)
11.(11分)学习化学后,我们可以用所学的化学知识回答生活中与化学相关的问题。
(1)家用燃气热水器不完全燃烧产生的主要有毒气体是________。
(2)形成酸雨的原因是空气受SO2和氮氧化合物的污染,酸雨给人类和环境带来的危害有__________________________________________________________。
(3)某校的同学到郊外野炊,负责烧饭的同学引燃枯枝后,迅速往灶里塞满枯枝,结果燃烧不旺,并产生了很多浓烟,原因是______________________________;
活动结束后,同学们及时用水把火熄灭,其主要灭火原理是________________。
12.(9分)已知:A是相对分子质量最小的氧化物,D是天然气中最主要的成分。请分析A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系,回答有关问题。
(1)请写出D、E的化学式:D________E________。
(2)请写出A生成B+C的化学方程式:___________________________________;
该反应的基本类型是_________________________________________________。
13.(12分)燃料燃烧所产生的热量给生活与生产带来了很大的便利,但燃烧不当也会造成极大的损害。
(1)燃料不完全燃烧既浪费资源,产生的气体又会对环境造成污染。为研究影响物质燃烧的因素,现设计如图所示的实验:
将燃烧匙内木炭灼烧至红热后,立即伸入集气瓶内,并塞紧橡皮塞。将注射器内氧气迅速推入集气瓶内,观察到木炭发白光。该实验说明燃烧的剧烈程度与____________有关。燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关,如____________________。(举一日常生活实例)
(2)小明、小刚同学在研究灭火的原理时,进行了如下实验:分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃,小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的液面上,观察到火焰立即熄灭,该实验证明了灭火的原理是______________________________,小刚同学将一块湿抹布盖在小铁盒上,火焰也立即熄灭,他依据的灭火原理是__________________________________________________________________。
14.(14分)(2012·烟台中考)2012年2月29日,我国发布了新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自于化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大。
(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括_____________ (填序号)。
①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2
(2)以下不属于化石燃料的是________(填序号)。
①天然气②石油③酒精④煤
(3)我市从4月1日起所有机动车都要进行尾气检测,其中包括PM2.5的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是________,这是汽油________燃烧产生的。
(4)下列有关PM2.5的说法错误的是______(填序号)。
①燃放烟花爆竹会产生PM2.5;②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一;③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多;④PM2.5专用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性。
(5)除了对汽车尾气的监测,还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用,请举两例。
①________________________________________________________________;
②________________________________________________________________。
三、实验与探究题(本大题包括1小题,共12分)
15.某同学为探究可燃物燃烧的条件,查阅资料得知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能与水反应。他按图A、图B所示装置进行对比实验:
(1)用图A所示装置进行实验,观察到的现象是:铜片上的白磷燃烧产生白烟,铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧。再用图B所示装置进行实验,观察到:不通氧气时,热水中的白磷不燃烧;通氧气时,热水中的白磷燃烧。根据上述实验得出,可燃物燃烧的条件是 _______________________________________________。
(2)根据燃烧的条件选择填空:用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是__________________________________________________________________;
用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭,原因是_________(以上均填序号)。
A.可快速地提供燃烧所需的氧气
B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下
C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下
(3)图A与图B所示实验相比,符合环保要求的是图_____________。
四、计算题(本大题包括1小题,共12分)
16.乙醇是一种清洁能源。乙醇的燃烧可发生以下两个反应:
①C2H6O+3O22CO2+3H2O
②aC2H6O+5O22CO2+2CO+6H2O
试填空:(1)反应②中的化学计量数a=________。
(2)反应____________(填序号)属于完全燃烧,产物无毒性。
(3)9.2 g乙醇在空气中若按化学方程式②发生反应,生成一氧化碳的质量为________g。
答案解析
1.【解析】选D。本题考查判断能源类型的能力。“清洁绿色能源”即无污染的能源,常见的能源中,太阳能、风能、地热能、水能、氢能等能源属于清洁绿色能源,而“化石燃料”煤、石油、天然气等由于其燃烧时常产生对环境造成污染的物质,不属于绿色能源。
2.【解析】选A。本题考查对图标和实验操作的正确掌握。闻气体气味应该用手轻轻扇动,使少量气体进入人体,B项错;C项图标表示禁止烟火,C项错;D项用一燃着的酒精灯引燃另一酒精灯易引发火灾事故,D项错。
3.【解析】选D。本题考查对燃烧条件的掌握情况。汽油敞口放置与氧气接触,根据燃烧的条件,汽油不燃烧是因为温度没有达到汽油的着火点。
4.【解析】选B。本题以常见的安全事故为载体,考查有关燃烧与灭火的安全知识。家用电器着火,一定要先切断电源,然后灭火;室内起火,不应打开门窗,因为这样做,能提供可燃物燃烧的大量空气,使得燃烧更旺;煤气漏气,关闭阀门,开窗通风,能有效减少煤气在室内的浓度,避免发生爆炸事故,A、C、D皆正确。
5.【解析】选D。本题主要考查氢能源未能广泛使用的原因。常温下,H2的化学性质比较稳定,H2与空气(或O2)混合,遇明火才有可能发生爆炸。
6.【解析】选C。本题考查火中自救的措施。室内起火,若打开门窗,室外空气进入室内,会助长火势;为了减少吸入有害气体和烟尘,应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃生;山林火灾发生时火势顺风蔓延,燃烧产生的大量烟尘、有害气体会顺风扩散,所以应该逆风逃离火灾区。
7.【解析】选A。本题考查干冰灭火的原理,解答本题的关键是明确干冰升华吸热的性质。着火点是可燃物的固有性质,不随外界条件的改变而发生变化;CO2的密度比空气大,可覆盖在可燃物表面,隔绝空气;CO2不能支持燃烧;干冰升华后生成气体,没有液体或固体残余物,不会对档案资料产生腐蚀。
8.【解析】选C。本题考查对燃烧条件的理解。潮湿的纸张不燃烧的原因是水蒸发时吸收热量,温度降低至纸张的着火点以下,所以不会燃烧。
9.【解析】选B。本题主要考查影响化学反应的因素。蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮是因为纯氧的浓度比空气中氧气的浓度大,A正确;煤粉与煤块属于同种物质,煤粉比煤块燃烧的更加剧烈、更加充分是因为前者与氧气接触更充分,B不正确;碳在常温下不与氧气反应是因为温度没有达到着火点,点燃时温度达到了着火点,所以与氧气反应,C正确;双氧水在常温下很难分解,但在加入二氧化锰后迅速分解,是因为二氧化锰具有催化作用,D正确。
10.【解析】选D。本题主要考查实验操作能力及对生活常识的判断能力。加热试管中的液体时,试管口不能对着自己或别人,否则会因为液体沸腾时飞溅出来而伤人;禁止向燃着的酒精灯内添加酒精,因为酒精具有可燃性,容易发生火灾;油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都含有易燃的微粒,所以应该严禁烟火,否则容易发生火灾或爆炸;夜间厨房发生煤气泄漏时,应立即关闭阀门,打开门窗通风,不能用电,否则产生的电火花会引燃煤气,发生火灾或爆炸。
11.【解析】本题主要考查运用化学知识解决生活中与化学有关的问题的能力。(1)煤气、天然气和液化石油气不完全燃烧都会产生有毒的CO气体。(2)酸雨破坏森林、腐蚀金属及建筑物、使农作物减产等。(3)灶里塞满枯枝,造成了可燃物与空气接触面积小,燃烧不充分,产生大量浓烟;水灭火主要是通过降低可燃物的温度到着火点以下,从而达到灭火的目的。
答案:(1)CO(或一氧化碳)
(2)使土壤酸化、腐蚀建筑物等(答案合理即可)
(3)与空气接触面积小 降温到着火点以下
12.【解析】本题主要考查物质的推断能力。A是相对分子质量最小的氧化物,可知A是H2O,D是天然气中最主要的成分,可知D是CH4,D与B能充分燃烧,可知B是O2,CH4燃烧生成H2O与CO2,A是H2O,则E是CO2,H2O在通电的条件下生成O2与H2,属于分解反应。
答案:(1)CH4 CO2
(2)2H2OO2↑+2H2↑ 分解反应
13.【解析】本题主要考查促进燃烧的方法及灭火的原理。根据实验设计向集气瓶中推入氧气,木炭剧烈燃烧,说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,煤做成蜂窝状或木材架空后燃烧更旺等都能说明燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关;把小铁盒放在冰水共存的液面上,植物油立即熄灭是因为环境温度降至可燃物着火点以下,将一块湿抹布盖在小铁盒上,火焰也立即熄灭是因为将可燃物与氧气(或空气)隔绝。
答案:(1)氧气的浓度(或氧气的含量) 将煤做成蜂窝状,燃烧更剧烈(或木材架空后燃烧更旺等)
(2)环境温度降至可燃物着火点以下 将可燃物与氧气(或空气)隔绝
14.【解析】本题以空气污染物为主题,主要考查对空气污染物的认知能力和关于环境保护的知识。(1)空气的污染物包括可吸入颗粒物和有毒气体,有毒气体主要包含氮的氧化物,硫的氧化物和一氧化碳气体;(2)化石燃料包含煤、石油和天然气;(3)汽油燃烧不完全的情况下会产生大量细小的碳颗粒;(4)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分,但它对空气质量和能见度等有重要的影响,爆竹在爆炸的过程中会产生这样的细小颗粒,比分子大很多,可以利用活性炭进行吸附;(5)要减少PM2.5的产生,可以减少化石燃料的使用,减少火力发电,积极倡导使用新能源;大力植树造林以减少环境中的粉尘颗粒。
答案:(1)①③④ (2)③(3)碳 不完全 (4)③
(5)减少火力发电,提倡使用水能、太阳能发电;积极植树造林,防治扬尘污染(从减少化石燃料的燃烧、使用清洁能源、植树造林控制扬尘、工业废气处理后再排放等方面回答均可)
15.【解析】本题主要考查燃烧的条件及灭火的原理。
(1)根据上述实验可判断燃烧的条件是可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点;(2)用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺是因为虽空气流动带走热量,但温度并未降到着火点以下,并可快速地提供燃烧所需的氧气,用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭,是因为空气流动带走热量,温度降到着火点以下;(3)图A在空气中进行,生成的五氧化二磷会造成空气污染,而B是在水中燃烧,所以B符合环保要求。
答案:(1)通常需要接触空气(或氧气),且温度达到着火点 (2)AB C (3)B
16.【解析】本题主要考查质量守恒定律的运用及有关化学方程式的计算。
(1)根据质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类和数目必须相等,反应后共有4个碳原子,故a=2;(2)CO有毒,故产物无毒的反应为①;(3)设生成CO的质量为x,则
2C2H6O+5O22CO2+2CO+6H2O
92 56
9.2 g x
=,x=5.6 g
答案:(1)2 (2)① (3)5. 6选项
化学反应事实
影响因素
A
蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮
反应物浓度
B
煤粉比煤块燃烧的更加剧烈、更加充分
反应物种类
C
碳在常温下不与氧气反应,点燃时能与氧气反应
反应温度
D
双氧水在通常情况下难分解,加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
(45分钟 100分)
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16
一、选择题(本大题包括10小题,每小题3分,共30分)
1.(2012·兰州中考)在“甘肃省2012年科技活动周”活动中,由兰州分馆设计
制作的“清洁绿色能源”专题展览引起各方关注。下列不属于绿色能源的是
( )
A.太阳能 B.风能 C.地热能 D.石油
2.下列图标或实验操作正确的是( )
3.汽油属于易燃物,敞口放置一瓶汽油,虽然与空气接触,但并未燃烧,这是由于
( )
A.汽油具有挥发性
B.汽油的着火点较低
C.与汽油接触的氧气少
D.周围环境温度低于汽油的着火点
4.(2012·广州中考)下列处理事故的方法中不正确的是( )
A.电器着火,迅速切断电源
B.室内起火,迅速打开所有门窗通风
C.厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门并开窗通风
D.洒在实验桌上的少量酒精着火,迅速用湿布盖灭
5.氢气作为能源,目前还不能被广泛使用,分析其原因,下列说法中错误的是
( )
A.虽然制氢气的资源丰富,但制取成本高
B.高效、经济的制取氢气的方法还在研究之中
C.高效、价廉的贮氢材料还在研究之中
D.氢气的化学性质很活泼,常温下就会发生爆炸
6.调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺乏自救常识引起的,而缺氧窒息又是致人死亡的首要原因。下列自救措施不合理的是( )
A.室内起火,不要急于打开门窗
B.发生火灾烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃生
C.在山林中遇到火灾时,向顺风方向奔跑,脱离火灾区
D.遇到意外情况,可用掌握的知识进行有效处理,并同时拨打电话求救
7.(2012·泸州中考)固体CO2又称干冰,易升华。干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾。下列关于干冰灭火的说法不正确的是( )
A.干冰升华时吸热,降低可燃物的着火点
B.CO2覆盖在可燃物表面,隔绝空气
C.CO2不能支持燃烧
D.干冰升华后不污染档案资料
8.最近“纸火锅”逐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料,当酒精燃烧时纸张不会燃烧。对此现象,下列解释合理的是( )
A.纸张不是可燃物,不能燃烧
B.纸张被水浸湿,导致着火点降低
C.水蒸发时吸收热量,温度达不到纸张的着火点
D.空气不充足,纸张不会燃烧
9.(2011·聊城中考)根据反应事实可以推出影响化学反应的因素,下列推理中不合理的是( )
10.(2012·日照中考)近年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响了安全警钟,操作不当就会存在安全隐患。下列做法不正确的是( )
A.加热试管中的液体时,试管口不能对着自己或别人
B.禁止向燃着的酒精灯内添加酒精
C.油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都要严禁烟火
D.夜间厨房发生煤气泄漏时,应立即开灯检查并打开门窗通风
二、填空与简答题(本大题包括4小题,共46分)
11.(11分)学习化学后,我们可以用所学的化学知识回答生活中与化学相关的问题。
(1)家用燃气热水器不完全燃烧产生的主要有毒气体是________。
(2)形成酸雨的原因是空气受SO2和氮氧化合物的污染,酸雨给人类和环境带来的危害有__________________________________________________________。
(3)某校的同学到郊外野炊,负责烧饭的同学引燃枯枝后,迅速往灶里塞满枯枝,结果燃烧不旺,并产生了很多浓烟,原因是______________________________;
活动结束后,同学们及时用水把火熄灭,其主要灭火原理是________________。
12.(9分)已知:A是相对分子质量最小的氧化物,D是天然气中最主要的成分。请分析A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系,回答有关问题。
(1)请写出D、E的化学式:D________E________。
(2)请写出A生成B+C的化学方程式:___________________________________;
该反应的基本类型是_________________________________________________。
13.(12分)燃料燃烧所产生的热量给生活与生产带来了很大的便利,但燃烧不当也会造成极大的损害。
(1)燃料不完全燃烧既浪费资源,产生的气体又会对环境造成污染。为研究影响物质燃烧的因素,现设计如图所示的实验:
将燃烧匙内木炭灼烧至红热后,立即伸入集气瓶内,并塞紧橡皮塞。将注射器内氧气迅速推入集气瓶内,观察到木炭发白光。该实验说明燃烧的剧烈程度与____________有关。燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关,如____________________。(举一日常生活实例)
(2)小明、小刚同学在研究灭火的原理时,进行了如下实验:分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃,小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的液面上,观察到火焰立即熄灭,该实验证明了灭火的原理是______________________________,小刚同学将一块湿抹布盖在小铁盒上,火焰也立即熄灭,他依据的灭火原理是__________________________________________________________________。
14.(14分)(2012·烟台中考)2012年2月29日,我国发布了新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自于化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大。
(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括_____________ (填序号)。
①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2
(2)以下不属于化石燃料的是________(填序号)。
①天然气②石油③酒精④煤
(3)我市从4月1日起所有机动车都要进行尾气检测,其中包括PM2.5的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是________,这是汽油________燃烧产生的。
(4)下列有关PM2.5的说法错误的是______(填序号)。
①燃放烟花爆竹会产生PM2.5;②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一;③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多;④PM2.5专用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性。
(5)除了对汽车尾气的监测,还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用,请举两例。
①________________________________________________________________;
②________________________________________________________________。
三、实验与探究题(本大题包括1小题,共12分)
15.某同学为探究可燃物燃烧的条件,查阅资料得知:白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都会生成刺激呼吸道的白烟——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能与水反应。他按图A、图B所示装置进行对比实验:
(1)用图A所示装置进行实验,观察到的现象是:铜片上的白磷燃烧产生白烟,铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧。再用图B所示装置进行实验,观察到:不通氧气时,热水中的白磷不燃烧;通氧气时,热水中的白磷燃烧。根据上述实验得出,可燃物燃烧的条件是 _______________________________________________。
(2)根据燃烧的条件选择填空:用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺,原因是__________________________________________________________________;
用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭,原因是_________(以上均填序号)。
A.可快速地提供燃烧所需的氧气
B.空气流动虽带走热量,但温度未降到着火点以下
C.主要是空气流动带走热量,温度降到着火点以下
(3)图A与图B所示实验相比,符合环保要求的是图_____________。
四、计算题(本大题包括1小题,共12分)
16.乙醇是一种清洁能源。乙醇的燃烧可发生以下两个反应:
①C2H6O+3O22CO2+3H2O
②aC2H6O+5O22CO2+2CO+6H2O
试填空:(1)反应②中的化学计量数a=________。
(2)反应____________(填序号)属于完全燃烧,产物无毒性。
(3)9.2 g乙醇在空气中若按化学方程式②发生反应,生成一氧化碳的质量为________g。
答案解析
1.【解析】选D。本题考查判断能源类型的能力。“清洁绿色能源”即无污染的能源,常见的能源中,太阳能、风能、地热能、水能、氢能等能源属于清洁绿色能源,而“化石燃料”煤、石油、天然气等由于其燃烧时常产生对环境造成污染的物质,不属于绿色能源。
2.【解析】选A。本题考查对图标和实验操作的正确掌握。闻气体气味应该用手轻轻扇动,使少量气体进入人体,B项错;C项图标表示禁止烟火,C项错;D项用一燃着的酒精灯引燃另一酒精灯易引发火灾事故,D项错。
3.【解析】选D。本题考查对燃烧条件的掌握情况。汽油敞口放置与氧气接触,根据燃烧的条件,汽油不燃烧是因为温度没有达到汽油的着火点。
4.【解析】选B。本题以常见的安全事故为载体,考查有关燃烧与灭火的安全知识。家用电器着火,一定要先切断电源,然后灭火;室内起火,不应打开门窗,因为这样做,能提供可燃物燃烧的大量空气,使得燃烧更旺;煤气漏气,关闭阀门,开窗通风,能有效减少煤气在室内的浓度,避免发生爆炸事故,A、C、D皆正确。
5.【解析】选D。本题主要考查氢能源未能广泛使用的原因。常温下,H2的化学性质比较稳定,H2与空气(或O2)混合,遇明火才有可能发生爆炸。
6.【解析】选C。本题考查火中自救的措施。室内起火,若打开门窗,室外空气进入室内,会助长火势;为了减少吸入有害气体和烟尘,应用湿毛巾捂住口鼻并尽量贴近地面逃生;山林火灾发生时火势顺风蔓延,燃烧产生的大量烟尘、有害气体会顺风扩散,所以应该逆风逃离火灾区。
7.【解析】选A。本题考查干冰灭火的原理,解答本题的关键是明确干冰升华吸热的性质。着火点是可燃物的固有性质,不随外界条件的改变而发生变化;CO2的密度比空气大,可覆盖在可燃物表面,隔绝空气;CO2不能支持燃烧;干冰升华后生成气体,没有液体或固体残余物,不会对档案资料产生腐蚀。
8.【解析】选C。本题考查对燃烧条件的理解。潮湿的纸张不燃烧的原因是水蒸发时吸收热量,温度降低至纸张的着火点以下,所以不会燃烧。
9.【解析】选B。本题主要考查影响化学反应的因素。蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮是因为纯氧的浓度比空气中氧气的浓度大,A正确;煤粉与煤块属于同种物质,煤粉比煤块燃烧的更加剧烈、更加充分是因为前者与氧气接触更充分,B不正确;碳在常温下不与氧气反应是因为温度没有达到着火点,点燃时温度达到了着火点,所以与氧气反应,C正确;双氧水在常温下很难分解,但在加入二氧化锰后迅速分解,是因为二氧化锰具有催化作用,D正确。
10.【解析】选D。本题主要考查实验操作能力及对生活常识的判断能力。加热试管中的液体时,试管口不能对着自己或别人,否则会因为液体沸腾时飞溅出来而伤人;禁止向燃着的酒精灯内添加酒精,因为酒精具有可燃性,容易发生火灾;油库、面粉厂、纺织厂、煤矿矿井内都含有易燃的微粒,所以应该严禁烟火,否则容易发生火灾或爆炸;夜间厨房发生煤气泄漏时,应立即关闭阀门,打开门窗通风,不能用电,否则产生的电火花会引燃煤气,发生火灾或爆炸。
11.【解析】本题主要考查运用化学知识解决生活中与化学有关的问题的能力。(1)煤气、天然气和液化石油气不完全燃烧都会产生有毒的CO气体。(2)酸雨破坏森林、腐蚀金属及建筑物、使农作物减产等。(3)灶里塞满枯枝,造成了可燃物与空气接触面积小,燃烧不充分,产生大量浓烟;水灭火主要是通过降低可燃物的温度到着火点以下,从而达到灭火的目的。
答案:(1)CO(或一氧化碳)
(2)使土壤酸化、腐蚀建筑物等(答案合理即可)
(3)与空气接触面积小 降温到着火点以下
12.【解析】本题主要考查物质的推断能力。A是相对分子质量最小的氧化物,可知A是H2O,D是天然气中最主要的成分,可知D是CH4,D与B能充分燃烧,可知B是O2,CH4燃烧生成H2O与CO2,A是H2O,则E是CO2,H2O在通电的条件下生成O2与H2,属于分解反应。
答案:(1)CH4 CO2
(2)2H2OO2↑+2H2↑ 分解反应
13.【解析】本题主要考查促进燃烧的方法及灭火的原理。根据实验设计向集气瓶中推入氧气,木炭剧烈燃烧,说明燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关,煤做成蜂窝状或木材架空后燃烧更旺等都能说明燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的接触面积有关;把小铁盒放在冰水共存的液面上,植物油立即熄灭是因为环境温度降至可燃物着火点以下,将一块湿抹布盖在小铁盒上,火焰也立即熄灭是因为将可燃物与氧气(或空气)隔绝。
答案:(1)氧气的浓度(或氧气的含量) 将煤做成蜂窝状,燃烧更剧烈(或木材架空后燃烧更旺等)
(2)环境温度降至可燃物着火点以下 将可燃物与氧气(或空气)隔绝
14.【解析】本题以空气污染物为主题,主要考查对空气污染物的认知能力和关于环境保护的知识。(1)空气的污染物包括可吸入颗粒物和有毒气体,有毒气体主要包含氮的氧化物,硫的氧化物和一氧化碳气体;(2)化石燃料包含煤、石油和天然气;(3)汽油燃烧不完全的情况下会产生大量细小的碳颗粒;(4)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分,但它对空气质量和能见度等有重要的影响,爆竹在爆炸的过程中会产生这样的细小颗粒,比分子大很多,可以利用活性炭进行吸附;(5)要减少PM2.5的产生,可以减少化石燃料的使用,减少火力发电,积极倡导使用新能源;大力植树造林以减少环境中的粉尘颗粒。
答案:(1)①③④ (2)③(3)碳 不完全 (4)③
(5)减少火力发电,提倡使用水能、太阳能发电;积极植树造林,防治扬尘污染(从减少化石燃料的燃烧、使用清洁能源、植树造林控制扬尘、工业废气处理后再排放等方面回答均可)
15.【解析】本题主要考查燃烧的条件及灭火的原理。
(1)根据上述实验可判断燃烧的条件是可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点;(2)用扇子扇炉火不会熄灭,而是越扇越旺是因为虽空气流动带走热量,但温度并未降到着火点以下,并可快速地提供燃烧所需的氧气,用扇子扇蜡烛的烛火一扇就立即熄灭,是因为空气流动带走热量,温度降到着火点以下;(3)图A在空气中进行,生成的五氧化二磷会造成空气污染,而B是在水中燃烧,所以B符合环保要求。
答案:(1)通常需要接触空气(或氧气),且温度达到着火点 (2)AB C (3)B
16.【解析】本题主要考查质量守恒定律的运用及有关化学方程式的计算。
(1)根据质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类和数目必须相等,反应后共有4个碳原子,故a=2;(2)CO有毒,故产物无毒的反应为①;(3)设生成CO的质量为x,则
2C2H6O+5O22CO2+2CO+6H2O
92 56
9.2 g x
=,x=5.6 g
答案:(1)2 (2)① (3)5. 6选项
化学反应事实
影响因素
A
蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮
反应物浓度
B
煤粉比煤块燃烧的更加剧烈、更加充分
反应物种类
C
碳在常温下不与氧气反应,点燃时能与氧气反应
反应温度
D
双氧水在通常情况下难分解,加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
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