还剩3页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
初中生物北师大版八年级上册第16章 动物的行为综合与测试当堂达标检测题
展开
这是一份初中生物北师大版八年级上册第16章 动物的行为综合与测试当堂达标检测题，共6页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题2分,共40分)
1.下列都属于先天性行为的是( )
A.蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿
B.蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠
C.大山雀喝牛奶、萤火虫发光
D.孔雀开屏、黑猩猩钓取食物
2.(2017·海南)把鸡窝里正在孵化的卵全部移走,母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。母鸡的孵卵行为属于( )
①先天性行为 ②学习行为 ③社群行为 ④繁殖行为
A.①B.④C.①④D.②③
3.下列动物行为中,属于攻击行为的是( )
A.一只鹰捕食一只飞行的小鸟
B.两只雄海豹为一只雌海豹争斗
C.一条蛇追击一只青蛙
D.螃蟹反击天敌的进攻
4.在繁殖季节,亲鸟捉到毛虫,它自己并不立即吃掉,而是将虫带回巢,这属于( )
A.繁殖行为B.取食行为
C.防御行为D.招引行为
5.下列哪一项不是动物行为的特点?( )
A.是在内外刺激下产生的
B.同生活环境密切相关,对个体生存和种族延续有重要作用
C.都是动物生来就具有的,由体内遗传物质控制的
D.受神经系统和激素的调节,受遗传物质的控制
6.一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴,不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在地。蚂蚁的这种行为属于( )
A.防御行为B.攻击行为
C.繁殖行为D.社群行为
7.下列动物行为对植物不利的是( )
A.蜜蜂采集植物的花蜜
B.猴子吃桃,将桃核随意乱扔
C.蝗虫啃食玉米的叶片
D.睡榛鼠可贮存大量的果实
8.小宇同学和几位好朋友在看马戏团表演时,发现马戏团的狗能用叫声表演“算算术”,狗的这种行为是( )
A.后天学习行为B.遗传行为
C.先天性行为D.防御行为
9.一种萤火虫的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的信号来吸引雄虫,那么该萤火虫的行为可能是( )
A.吸引不同种异性前来交尾B.吸引同种异性前来交尾
C.诱骗不同种雄虫然后以它为食D.对不同种雄虫表示友好
10.下列不属于“求偶”现象的是( )
A.星夜萤火B.鹦鹉模仿人语
C.孔雀开屏D.夏日蝉鸣
11.动物节律行为的形成是( )
A.长期对自然环境适应的结果
B.节律性活动形成习惯的结果
C.季节变化的结果
D.昼夜节律变化的结果
12.有些鱼类有趋光性,渔民常利用灯光引诱这些鱼类。鱼类的趋光性是一种( )
A.先天性行为B.后天学习行为
C.攻击行为D.繁殖行为
13.白居易的诗曰:须臾十来往,犹恐巢中饥;辛勤三十日,母瘦雏渐肥。它描绘的是母燕的( )
A.取食行为B.繁殖行为
C.攻击行为D.防御行为
14.下列属于动物社群行为的是( )
A.母鸡带领小鸡觅食
B.山洞里居住着一群蝙蝠
C.蜂后依靠工蜂喂养
D.草原上共同生活着大量食草动物
15.(2017·山东潍坊)下列有关动物行为的叙述,不正确的是( )
A.两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜的行为属于社群行为
B.乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎的行为属于学习行为
C.大山雀偶然打开门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶属于先天性行为
D.哺乳动物的吮吸反射属于先天性行为
16.八年级研究性学习小组的同学对动物行为作了下列描述,你认为正确的是( )
A.先天性行为是一种本能
B.大雁南飞是取食行为,因为南方气候适宜,食物丰富
C.白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为
D.乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为
17.“鹰击长空,鱼翔浅底”,动物行为多种多样。下图表示四种动物的行为,下列有关叙述错误的是( )
A.从行为的获得途径来看,乙与其他三者不同
B.与丙相比,丁中的动物学习能力较强
C.甲中猩猩在钓食蚂蚁,蚂蚁具有社群行为
D.只有学习行为对动物的生存才有重要意义
18.(2017·山东滨州)动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述,不正确的是( )
A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
C.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关
D.动物越高等,学习能力越强,学习中出现错误的次数越少
19.美国科学家发现,当有捕食者靠近时,海胆幼虫会一分为二,从而因体形变小而免于被捕食者发现。这种行为属于( )
A.取食行为B.繁殖行为
C.防御行为D.后天学习行为
20.下列关于动物行为的说法,正确的是( )
A.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是后天学习行为
B.“两虎相争,必有一伤”是领域行为
C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”是攻击行为
D.“天高云淡,望断南飞雁”是月节律
二、非选择题(共60分)
21.(10分)阅读下面的资料,分析回答问题。
材料一 随着“江北水城”聊城积极推进“生态城市”的建设,生态环境得到了进一步地改善。每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。被誉为“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗棋布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。
材料二 随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下的饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。
(1)材料一中列举了两种生物的不同行为,即野鸭的 行为和喜鹊的 行为。从动物行为获得的途径看,它们应属于 行为,这种行为是由动物体内的 所决定的。
(2)材料二中人类对野马进行野外饮水训练,野马到所形成的水坑饮水的行为属于 行为。
22.(11分)请回答下列有关动物行为的问题。
(1)刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的这种行为属于 行为,是由动物体内的 所决定。
(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂在高处够不到时,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的,是由 和 而获得的行为,是学习行为;而其他较低等的动物学不会这些行为,可见学习行为必须建立在 的基础上。动物越高等,学习行为越 ,也就大大增强了动物 的能力。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离,也无法获得这些行为,可见 因素对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。
(3)先天性行为和学习行为都有利于动物的 和 ,相比之下,学习行为的优越性在于使动物能够更好地 。
23.(10分)小明观察了黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才掘一下洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
(1)黄蜂的生殖行为是 (填“先天性行为”或“后天学习行为”),判断的依据是 。
(2)小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂后, 雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有 行为的昆虫。
(3)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于 法。
24.(11分)小王从朋友那儿要来一只刚出生不久的小花猫。如何让小花猫到指定的地方去排便,成了小王难以解决的问题。他的同学听说后,给他提供了如下两种办法:①找一只训练有素的猫与小花猫做伴,经过一段时期,让小花猫学会到指定的地方排便;②定期领小花猫到指定地点排便,久而久之,小花猫也能学会到指定的地方排便。结果小王用第一种办法就达到了目的。据此,请分析回答下列问题。
(1)你认为材料中的办法②是否可行? 。
(2)从行为的获得途径分析,小花猫到指定的地方排便是 行为,理由是
。
这种类型的行为对于动物的生存有什么意义?
。
25.(18分)(2017·山东聊城)请分析下面的资料并回答问题。
资料一 老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处,并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二 蓬莱海洋极地世界里,海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。
资料三 白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵;蚁王具有生殖能力,主要负责与蚁后的交配;工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作;兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
(1)从行为获得的途径来看,资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于 ,该行为是由母猫体内的 所决定的。
(2)在资料二中,海豚的表演属于 行为。动物的 行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说,动物越 ,该行为就越强、越复杂。
(3)由资料三判断,白蚁是具有 行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的 、形成了一定的 ,它们是营 生活的动物。
参考答案
第16章测评
一、选择题
1.A
2.C 母鸡的孵卵行为是动物的一种本能,是由体内的遗传物质决定的,属于先天性行为。母鸡的孵卵行为属于繁殖行为。
3.B
4.A 在繁殖季节,亲鸟捉到毛虫,将虫带回巢,目的是喂养幼鸟,因此这是一种繁殖行为。
5.C 动物行为是动物产生的活动表现,表现为运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化等,这些活动表现是在内外刺激下产生的,受神经系统和激素的调节,但并非所有的行为都是生来就具有的,有些是通过后天学习获得的。
6.D 7.C
8.A 狗表演“算算术”是由马戏团的驯兽员对狗进行长期训练,使狗通过学习而获得的行为,属于后天学习行为。
9.C 不同种个体之间不能交尾。因此,这一行为的主要作用是诱骗不同种雄虫,以达到捕食它的目的。
10.B 11.A
12.A 动物的趋光性是动物生来就有的,是由体内遗传因素决定的,因此是一种先天性行为。
13.B 白居易的诗描写的是燕子的育雏情景,育雏属于鸟类繁殖的过程,所以题干描述的是母燕的繁殖行为。
14.C 社群行为不是动物简单地聚集在一起。社群行为最重要的特征是成员之间合理分工,有的群体内有一定的等级。在蜜蜂的群体中有蜂后、雄蜂、工蜂之分。工蜂喂养蜂后是一种社群行为。
15.A
16.A 动物的先天性行为是动物生来就有的,是由遗传物质所决定的,是一种本能,A项正确。大雁南飞属于节律行为,B项错误。白蚁营群体生活的行为属于社群行为,C项错误。乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于防御行为,D项错误。
17.D 先天性行为和学习行为对动物的生存都有重要意义。
18.C 19.C
20.A 两虎相争属于攻击行为;螳螂捕食蝉,黄雀捕食螳螂,属于取食行为;大雁每年秋天南飞,属于年节律。
二、非选择题
21.答案 (1)迁徙 繁殖 先天性 遗传物质
(2)后天学习
22.解析 (1)刚出生的小袋鼠靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的这种行为属于先天性行为,是由体内遗传物质决定的。(2)幼小黑猩猩模仿成年黑猩猩的行为,是通过学习获得的;成年黑猩猩取挂在高处的香蕉,是利用生活经验来解决问题,这都是动物的后天学习行为。学习行为是在遗传因素的基础上,在环境因素的作用下,通过各种经验和经历获得的行为。(3)先天性行为和学习行为都有利于动物的生存和繁殖后代,学习行为使动物能够适应复杂多变的环境。
答案 (1)先天性 遗传物质
(2)生活经验 学习 遗传物质 复杂 适应环境
环境
(3)生存 繁殖后代 适应复杂多变的环境
23.答案 (1)先天性行为 先天具有,不需要通过学习获得
(2)少数 社群
(3)观察
24.答案 (1)可行
(2)后天学习 这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和经历而获得的行为
有利于动物适应多变的环境,从而更好地生存和繁衍后代
25.答案 (1)先天性行为 遗传物质
(2)学习 学习 高等
(3)社群 分工 组织 群体
(时间:45分钟 满分:100分)
一、选择题(每小题2分,共40分)
1.下列都属于先天性行为的是( )
A.蜜蜂筑巢、狗沿途撒尿
B.蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠
C.大山雀喝牛奶、萤火虫发光
D.孔雀开屏、黑猩猩钓取食物
2.(2017·海南)把鸡窝里正在孵化的卵全部移走,母鸡照样趴在鸡窝里孵卵。母鸡的孵卵行为属于( )
①先天性行为 ②学习行为 ③社群行为 ④繁殖行为
A.①B.④C.①④D.②③
3.下列动物行为中,属于攻击行为的是( )
A.一只鹰捕食一只飞行的小鸟
B.两只雄海豹为一只雌海豹争斗
C.一条蛇追击一只青蛙
D.螃蟹反击天敌的进攻
4.在繁殖季节,亲鸟捉到毛虫,它自己并不立即吃掉,而是将虫带回巢,这属于( )
A.繁殖行为B.取食行为
C.防御行为D.招引行为
5.下列哪一项不是动物行为的特点?( )
A.是在内外刺激下产生的
B.同生活环境密切相关,对个体生存和种族延续有重要作用
C.都是动物生来就具有的,由体内遗传物质控制的
D.受神经系统和激素的调节,受遗传物质的控制
6.一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴,不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在地。蚂蚁的这种行为属于( )
A.防御行为B.攻击行为
C.繁殖行为D.社群行为
7.下列动物行为对植物不利的是( )
A.蜜蜂采集植物的花蜜
B.猴子吃桃,将桃核随意乱扔
C.蝗虫啃食玉米的叶片
D.睡榛鼠可贮存大量的果实
8.小宇同学和几位好朋友在看马戏团表演时,发现马戏团的狗能用叫声表演“算算术”,狗的这种行为是( )
A.后天学习行为B.遗传行为
C.先天性行为D.防御行为
9.一种萤火虫的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的信号来吸引雄虫,那么该萤火虫的行为可能是( )
A.吸引不同种异性前来交尾B.吸引同种异性前来交尾
C.诱骗不同种雄虫然后以它为食D.对不同种雄虫表示友好
10.下列不属于“求偶”现象的是( )
A.星夜萤火B.鹦鹉模仿人语
C.孔雀开屏D.夏日蝉鸣
11.动物节律行为的形成是( )
A.长期对自然环境适应的结果
B.节律性活动形成习惯的结果
C.季节变化的结果
D.昼夜节律变化的结果
12.有些鱼类有趋光性,渔民常利用灯光引诱这些鱼类。鱼类的趋光性是一种( )
A.先天性行为B.后天学习行为
C.攻击行为D.繁殖行为
13.白居易的诗曰:须臾十来往,犹恐巢中饥;辛勤三十日,母瘦雏渐肥。它描绘的是母燕的( )
A.取食行为B.繁殖行为
C.攻击行为D.防御行为
14.下列属于动物社群行为的是( )
A.母鸡带领小鸡觅食
B.山洞里居住着一群蝙蝠
C.蜂后依靠工蜂喂养
D.草原上共同生活着大量食草动物
15.(2017·山东潍坊)下列有关动物行为的叙述,不正确的是( )
A.两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜的行为属于社群行为
B.乌鸦将核桃扔在斑马线上让车碾碎的行为属于学习行为
C.大山雀偶然打开门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶属于先天性行为
D.哺乳动物的吮吸反射属于先天性行为
16.八年级研究性学习小组的同学对动物行为作了下列描述,你认为正确的是( )
A.先天性行为是一种本能
B.大雁南飞是取食行为,因为南方气候适宜,食物丰富
C.白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为
D.乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为
17.“鹰击长空,鱼翔浅底”,动物行为多种多样。下图表示四种动物的行为,下列有关叙述错误的是( )
A.从行为的获得途径来看,乙与其他三者不同
B.与丙相比,丁中的动物学习能力较强
C.甲中猩猩在钓食蚂蚁,蚂蚁具有社群行为
D.只有学习行为对动物的生存才有重要意义
18.(2017·山东滨州)动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述,不正确的是( )
A.动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
B.先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
C.学习行为是动物后天学习所得,与遗传因素无关
D.动物越高等,学习能力越强,学习中出现错误的次数越少
19.美国科学家发现,当有捕食者靠近时,海胆幼虫会一分为二,从而因体形变小而免于被捕食者发现。这种行为属于( )
A.取食行为B.繁殖行为
C.防御行为D.后天学习行为
20.下列关于动物行为的说法,正确的是( )
A.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是后天学习行为
B.“两虎相争,必有一伤”是领域行为
C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”是攻击行为
D.“天高云淡,望断南飞雁”是月节律
二、非选择题(共60分)
21.(10分)阅读下面的资料,分析回答问题。
材料一 随着“江北水城”聊城积极推进“生态城市”的建设,生态环境得到了进一步地改善。每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。被誉为“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗棋布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。
材料二 随着人类对野生动物保护意识的增强和对动物行为研究工作的深入,人们发现很多野生动物在人工饲养条件下一些重要行为丢失,如野马只会在水槽中饮水。为了恢复野马在野生条件下的饮水能力,把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑,一步步诱导野马去水坑饮水,从而恢复野马的野外生存能力。
(1)材料一中列举了两种生物的不同行为,即野鸭的 行为和喜鹊的 行为。从动物行为获得的途径看,它们应属于 行为,这种行为是由动物体内的 所决定的。
(2)材料二中人类对野马进行野外饮水训练,野马到所形成的水坑饮水的行为属于 行为。
22.(11分)请回答下列有关动物行为的问题。
(1)刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大,眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部,靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的这种行为属于 行为,是由动物体内的 所决定。
(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题,当香蕉被挂在高处够不到时,黑猩猩会把几个木箱堆叠起来,然后爬到木箱顶上去摘香蕉。幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的这两种行为不是生来就有的,是由 和 而获得的行为,是学习行为;而其他较低等的动物学不会这些行为,可见学习行为必须建立在 的基础上。动物越高等,学习行为越 ,也就大大增强了动物 的能力。如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离,也无法获得这些行为,可见 因素对学习行为的获得也起到了至关重要的作用。
(3)先天性行为和学习行为都有利于动物的 和 ,相比之下,学习行为的优越性在于使动物能够更好地 。
23.(10分)小明观察了黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室。然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才掘一下洞口,从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。
(1)黄蜂的生殖行为是 (填“先天性行为”或“后天学习行为”),判断的依据是 。
(2)小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂后, 雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有 行为的昆虫。
(3)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于 法。
24.(11分)小王从朋友那儿要来一只刚出生不久的小花猫。如何让小花猫到指定的地方去排便,成了小王难以解决的问题。他的同学听说后,给他提供了如下两种办法:①找一只训练有素的猫与小花猫做伴,经过一段时期,让小花猫学会到指定的地方排便;②定期领小花猫到指定地点排便,久而久之,小花猫也能学会到指定的地方排便。结果小王用第一种办法就达到了目的。据此,请分析回答下列问题。
(1)你认为材料中的办法②是否可行? 。
(2)从行为的获得途径分析,小花猫到指定的地方排便是 行为,理由是
。
这种类型的行为对于动物的生存有什么意义?
。
25.(18分)(2017·山东聊城)请分析下面的资料并回答问题。
资料一 老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处,并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二 蓬莱海洋极地世界里,海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。
资料三 白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵;蚁王具有生殖能力,主要负责与蚁后的交配;工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作;兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
(1)从行为获得的途径来看,资料一中的母猫喂养小老鼠的行为属于 ,该行为是由母猫体内的 所决定的。
(2)在资料二中,海豚的表演属于 行为。动物的 行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化。一般来说,动物越 ,该行为就越强、越复杂。
(3)由资料三判断,白蚁是具有 行为的动物。判断的依据是它们的成员之间有明确的 、形成了一定的 ,它们是营 生活的动物。
参考答案
第16章测评
一、选择题
1.A
2.C 母鸡的孵卵行为是动物的一种本能,是由体内的遗传物质决定的,属于先天性行为。母鸡的孵卵行为属于繁殖行为。
3.B
4.A 在繁殖季节,亲鸟捉到毛虫,将虫带回巢,目的是喂养幼鸟,因此这是一种繁殖行为。
5.C 动物行为是动物产生的活动表现,表现为运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化等,这些活动表现是在内外刺激下产生的,受神经系统和激素的调节,但并非所有的行为都是生来就具有的,有些是通过后天学习获得的。
6.D 7.C
8.A 狗表演“算算术”是由马戏团的驯兽员对狗进行长期训练,使狗通过学习而获得的行为,属于后天学习行为。
9.C 不同种个体之间不能交尾。因此,这一行为的主要作用是诱骗不同种雄虫,以达到捕食它的目的。
10.B 11.A
12.A 动物的趋光性是动物生来就有的,是由体内遗传因素决定的,因此是一种先天性行为。
13.B 白居易的诗描写的是燕子的育雏情景,育雏属于鸟类繁殖的过程,所以题干描述的是母燕的繁殖行为。
14.C 社群行为不是动物简单地聚集在一起。社群行为最重要的特征是成员之间合理分工,有的群体内有一定的等级。在蜜蜂的群体中有蜂后、雄蜂、工蜂之分。工蜂喂养蜂后是一种社群行为。
15.A
16.A 动物的先天性行为是动物生来就有的,是由遗传物质所决定的,是一种本能,A项正确。大雁南飞属于节律行为,B项错误。白蚁营群体生活的行为属于社群行为,C项错误。乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于防御行为,D项错误。
17.D 先天性行为和学习行为对动物的生存都有重要意义。
18.C 19.C
20.A 两虎相争属于攻击行为;螳螂捕食蝉,黄雀捕食螳螂,属于取食行为;大雁每年秋天南飞,属于年节律。
二、非选择题
21.答案 (1)迁徙 繁殖 先天性 遗传物质
(2)后天学习
22.解析 (1)刚出生的小袋鼠靠本能爬向母袋鼠的尾尖,再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的这种行为属于先天性行为,是由体内遗传物质决定的。(2)幼小黑猩猩模仿成年黑猩猩的行为,是通过学习获得的;成年黑猩猩取挂在高处的香蕉,是利用生活经验来解决问题,这都是动物的后天学习行为。学习行为是在遗传因素的基础上,在环境因素的作用下,通过各种经验和经历获得的行为。(3)先天性行为和学习行为都有利于动物的生存和繁殖后代,学习行为使动物能够适应复杂多变的环境。
答案 (1)先天性 遗传物质
(2)生活经验 学习 遗传物质 复杂 适应环境
环境
(3)生存 繁殖后代 适应复杂多变的环境
23.答案 (1)先天性行为 先天具有,不需要通过学习获得
(2)少数 社群
(3)观察
24.答案 (1)可行
(2)后天学习 这种行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和经历而获得的行为
有利于动物适应多变的环境,从而更好地生存和繁衍后代
25.答案 (1)先天性行为 遗传物质
(2)学习 学习 高等
(3)社群 分工 组织 群体
相关试卷
北师大版八年级生物上册期末测评含答案： 这是一份北师大版八年级生物上册期末测评含答案，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
北师大版八年级生物上册期中测评含答案： 这是一份北师大版八年级生物上册期中测评含答案，共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
北师大版八年级上册第20章 生物的遗传和变异综合与测试课后练习题： 这是一份北师大版八年级上册第20章 生物的遗传和变异综合与测试课后练习题，共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
