人教版八年级上册第二章 声现象综合与测试精品单元测试随堂练习题

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一、单选题


1.在日常生活的物理现象中，有关声现象的描述正确的是（ ）


A.一切正在发声的物体都在振动


B.考场外禁止汽车鸣笛是在传播过程中减弱噪声


C.分别用相同的力拨动吉他的两根粗细不同的弦可以改变响度


D.向人体内的结石发射超声波除去结石，是利用了超声波传递信息


2.物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图所示，实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内，用抽气枪逐步抽出罐内空气.关于该实验下列说法正确的是（ ）





A.音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的


B.音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大


C.抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故


D.由实验可推理出声音不能在真空中传播


3.关于声现象，下列说法正确的是（ ）


A.常温（15℃）下，空气中的声速大于水中的声速


B.“蒙面歌王”节目中观众是通过音调猜出歌手的


C.声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度


D.汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声


4.下列四幅图片与其对应的说法,正确的是（ ）





A.甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度,可以探究响度与振幅的关系


B.乙图中两列声波的音色相同


C.丙图中“GPS导航”是利用超声波传递信息的


D.丁图中通过改变杯中的水量,可以探究音调与频率的关系


5.张一山在《朗读者》中为大家演绎了《追风筝的人》.关于其中的物理知识，下列说法正确的是（ ）


A.朗读时，朗读者的声带振动产生声音


B.空气中，声音的传播速度约约3×108m/s


C.观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音


D.朗读者的声音很大是因为声音的频率很高


6.有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等，以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西，防止被别人盗领走，这里的“声纹”主要记录的是人说话的（ ）


A.音调B.响度C.音色D.三者都有


7.如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图 则下面说法中正确的是（ ）





A.甲和乙声音的音调相同


B.甲和丙声音的响度相同


C.丙声音在真空中传播速度最快


D.甲和丁声音的音色相同


8.在“中国好声音”总决赛颁奖活动中，主持人对获得第一名的选手作出这样的评价：“小黄以优美、洪亮的嗓音征服了所有评委，可以说她是当今最优秀的青年女高音歌手”.其中，“优美、洪亮、高音”指的是声音的特性，那么它们分别对应的物理概念是（ ）


A.音色、音调、响度B.音色、响度、音调


C.音调、响度、音色D.音调、音色、响度


9.如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声.则下列说法正确的是（ ）





A.敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的


B.敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的


C.用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的


D.用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的


10.如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开.这个实验是用来探究（ ）





A.声音能否在真空中传播B.声音产生的原因


C.音调是否与频率有关D.声音传播是否需要时间





二、填空题


11.英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过_______传播到人耳中；为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从_______处减弱噪声.


12.考场内翻阅试卷的声音是由纸张的______产生的倒车雷达利用______选填“超声波”或“次声波”探测障碍物，帮助司机倒车.


13.外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递________，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中：“闻”就是________的意思，它是利用声波能传递________。


14.如图所示，“曾侯乙编钟”是大家所熟知的一套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟会因_____而发出声音，轻敲或重敲编钟同一位置所发出声音的______(选填“音调”“响度”或“音色”)不同.





15.小亮同学利用课余时间，创作了一部科幻小小说——《太空漫游记》.小说中有这样的描写：小明和小亮驾驶“女娲号”飞船漫游在太空，突然听到空中传来“隆隆”的雷声，之后又看见闪电四射.哇！太空真美啊！请你从物理学的角度，指出这段文字中的一处科学性错误及判断依据.错误之处：________________；判断依据：________________(开放性试题，答案合理即可).


16.中国最年轻的兵种是——特种兵（如图所示）被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着黑色特种作战消音靴，最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海.消音靴能够在_________ 处减弱噪声，这样做主要是防止_______ （填“音调”或“响度”）过大而暴露目标.





17.如图是小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，又在小盒的两端各放一支小木棒，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会因为 而发出声音，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动 不同，所发出声音的 也不同.





18.2011年3月11日，日本海域发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的_______（选填“超声波”或“次声波”）.由于它的频率低于_______Hz，所以动物可以听到，而人听不到.





三、简答题


19.夜间学生已经入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学，第一个同学起身关上窗户，第二个同学索性用被子把头蒙上睡，而第三位同学起身到对面去交涉，要求将音量放小，这三个同学是分别采取了什么措施减弱噪声的？











20.请仔细阅读下面的短文，按要求回答问题.


如图所示，几只鸟在树上“歌唱”，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声”；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空），她却几乎听不到室外鸟的“歌声”.





（1）运用所学的物理知识，解释为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外鸟的“歌声”.


（2）女孩在两个房间都能看见室外树上的鸟，而只能在甲房间听到室外鸟的“歌声”，这说明光的传播和声音的传播有什么不同.





四、实验题


21.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：





(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了_______.


(2)如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______________.


(3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起.该实验能说明________可以传声.


(4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会发现______________，并由此推理可知：____________________________.





五、计算题


22.某同学乘坐的汽艇遥对着一座悬崖，他向悬崖大喊一声，经过6秒听到回声.已知声音的传播速度为340m/s.


（1）若汽艇静泊在水面，他离悬崖多远？


（2）若汽艇以10m/s的速度正对悬崖驶去，他喊时离悬崖多远？








23.某同学乘坐小船对着对面的一座高山大喊一声，后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为.


（1）若小船静止在水面上，它离高山多远？


（2）若小船以的速度正对高山驶去，该同学喊叫时离高山多远？











24.蛟龙号在探测海深，下潜的速度20m/s，30s时向海底发射一束超声波4s时收到信息.（超声波在海水中的速度是1500m/s）


（1）收到信息时距海底的距离.


（2）此海域的深度.


（3）蛟龙号还需多长时间潜到海底.