人教部编版三年级上册3 *不懂就要问课后测评

这是一份人教部编版三年级上册3 *不懂就要问课后测评，共3页。试卷主要包含了 把动物拟人化，把植物拟人化，把一般事物拟人化等内容，欢迎下载使用。
作用


拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。





运用形式


不仅能够增添特有的情味,而且能把事物写得神形毕现、栩栩如生，又能很好的抒发作者爱憎分明的思想感情。





1. 把动物拟人化。


如：海底的动物常常在窃窃私语。


例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。这个句子中把（蜻蜓）比作（人） 2.把植物拟人化。


如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。


3.把一般事物拟人化。


如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。


拟人句改写练习


除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《快乐的狮子》、《手指》、《白鹅》。





(后面有参考答案）


1、春天来了，花儿开了，小鸟叽叽喳喳叫着。











2、小溪哗啦啦地流。











3、星星在天上闪烁。











4、花儿随风摇摆。











5、雨滴落在雨伞上。














6、秋天到了，树上的果子熟了。











7、收音机天天都在响。











8、蟋蟀在草丛里鸣叫。











9、树叶随风飘落下来。











10、小柳树的纸条随风飘扬。











11、一排排柳树倒映在水中。











12、月亮出来了，满天的星星消失了。











13、今天，太阳被厚厚的云层遮住了。











14、蝴蝶在花丛中飞。


参考答案








1、春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱。


2、小溪唱着欢快的歌向前奔去。


3、星星在天空眨眼睛。


4、花儿在风中舞蹈。


5、雨滴在雨伞上尽情地跳舞。


6、秋天到了，树上的果子露出了笑脸。


7、收音机天天说个不停。


8、蟋蟋们在草丛里弹琴。


9、树叶随风高低起舞。


10、小柳树高兴地在微风中跳起舞。


11、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。


12.月亮一露面，满天的星星惊散了。


13、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。


14、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。