还剩22页未读，
继续阅读
化学实验活动6 酸、碱的化学性质习题课件ppt
展开
这是一份化学实验活动6 酸、碱的化学性质习题课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了答案呈现，铁钉表面有气泡产生，微溶于水，HCl，CaCl2，产生蓝色沉淀，溶液由红色变成无色，析出白色固体，NaCl，溶液变蓝等内容，欢迎下载使用。
红；溶液由红色变成无色；NaOH＋HCl===NaCl＋H2O；析出白色固体；NaCl
产生蓝色沉淀；CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4；沉淀溶解消失，得到蓝色溶液；Cu(OH)2＋2HCl===CuCl2＋2H2O
铁锈逐渐消失，无色溶液变成黄色；Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O；铁钉表面有气泡产生；Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑
(1)微溶于水；能使无色酚酞试液变红(或能与盐酸反应)(2)CaCl2；HCl
(1)Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O(2)能与某些盐反应(3)A
(1)溶液变蓝 (2)铁锈消失，溶液变为黄色后铁钉表面产生气泡，溶液变为浅绿色；Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2O、Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑
(1)红 (2)2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O；密封 (3)酸(4)2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4 (5)OH－
1．如图，向点滴板①～④的孔穴中分别滴入指示剂后，①②③④孔穴内溶液显示的颜色依次是( ) A．无色、红色、蓝色、红色 B．红色、蓝色、黄色、紫色 C．蓝色、红色、紫色、无色 D．无色、蓝色、红色、蓝色
2．取两枚生锈的铁钉分别放入两支试管中，然后分别加入约2 mL稀盐酸，可以观察到的现象是________________________________，写出发生反应的化学方程式______________________________；当铁钉变得光亮时，将其中的一支试管中的铁钉取出，洗净，继续观察另一支试管中的现象，发现溶液由黄色变为浅绿色，_______________________，写出该反应的化学方程式_____________________________。反应一段时间后取出铁钉，发现两枚铁钉的粗细有了明显的变化。
铁锈逐渐消失，无色溶液变成黄色
Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O
Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑
3．【节选·成都】如图所示实验，用药匙的柄把端挑起一点氢氧化钙粉末于试管中，依次进行实验。观察到的现象为：浑浊→变红→红色消失。
(1)根据现象判断氢氧化钙的性质有_________________、_______________________________________(物理性质和化学性质各填一条)。(2)按图实验完毕，所得溶液中除酚酞外一定有的溶质是__________，可能有的溶质是_________________。
能使无色酚酞试液变红(或能与盐酸反应)
4．在试管中加入约2 mL硫酸铜溶液，然后滴入氢氧化钠溶液，观察到的现象是_______________，写出发生反应的化学方程式______________________________________；再向试管中滴入稀盐酸，可观察到_____________________________，写出相关反应的化学方程式__________________________________。
CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4
沉淀溶解消失，得到蓝色溶液
Cu(OH)2＋2HCl===CuCl2＋2H2O
5．向试管中加入约1 mL氢氧化钠溶液，滴入酚酞试液，溶液变________；然后边缓慢滴入稀盐酸边振荡，可观察到________________________，写出发生反应的化学方程式__________________________；取反应后的溶液约1 mL于蒸发皿中加热，液体快蒸干时停止加热，可观察到蒸发皿中________________________，该物质是________。
NaOH＋HCl===NaCl＋H2O
6．【2019·邵阳】下列物质不能与稀硫酸发生反应的是( ) A．CuO B．Ag C．BaCl2 D．NaOH
7．【中考·河池】下列关于稀盐酸化学性质的描述中，不属于酸的共同性质的是( ) A．能与氧化铝反应生成盐和水 B．能使紫色石蕊试液变红色 C．能与AgNO3反应生成白色沉淀 D．能与氢氧化钠反应生成水
8．【2018·青岛】根据你所学的化学知识和生活经验判断，下列说法错误的是( ) A．打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，能闻到刺激性气味，是因为分子在不断地运动 B．滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉，是因为洗涤剂能溶解油污 C．吃松花蛋时可加入少量食醋，是因为食醋能消除蛋中所含碱性物质的涩味 D．稀盐酸能用来除去铁制品表面的铁锈，是因为稀盐酸能与某些金属氧化物反应
【点拨】洗涤剂去油污是因为洗涤剂具有乳化作用。
9．如图所示，是为了验证稀硫酸化学性质所做的三个实验，回答下列问题。(1)A实验最终能观察到的现象是_______________________。(2)B中可观察到的现象有________________________________________________________，写出发生反应的化学方程式____________________________________________________________________。
铁锈消失，溶液变为黄色后铁钉表面产生气泡，溶液变为浅绿色
Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2O、Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑
10．【2018·北京】下列物质能与NaOH反应的是( ) A．Fe B．CO2 C．Fe2O3 D．NaCl
11．下列有关氢氧化钾的说法正确的是( ) A．氢氧化钾固体露置在空气中易变质 B．氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红 C．氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀 D．2 mL氢氧化钾溶液与1 mL硫酸溶液恰好完全反应
12．【中考·鄂尔多斯】小红同学将氢氧化钠和氢氧化钙的溶液分别加入试管A、B中，进行了如图所示的三组实验。根据实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ逐步完成下列问题：
(1)小红设计的实验Ⅰ，证明酸和碱能发生中和反应，写出稀盐酸和氢氧化钙溶液发生反应的化学方程式____________________________________________。(2)实验Ⅱ中，针对反应现象，可总结出碱溶液的化学通性之一是__________________。(3)实验Ⅲ中无明显现象的是试管____(填“A”或“B”)。
Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O
13．归纳总结是学习化学的一种方法，请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)
(1)碱溶液能使无色酚酞试液变________。
(2)氢氧化钠曝露在空气中变质的化学方程式为____________________________，所以氢氧化钠必须________保存。(3)请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是________(填“酸”“碱”或“盐”)。(4)若性质4中产生蓝色沉淀，写出该反应的化学方程式_______________________________________________。(5)碱溶液具有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有______。
2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O
2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4
14．【2018·湘潭】在M＋N→盐＋水的反应中，M和N不可能是( ) A．HCl和NaOH B．CO2和Ca(OH)2 C．H2SO4和Fe2O3 D．AgNO3和BaCl2
15．【中考·益阳】如图所示，当胶头滴管中的液体滴入锥形瓶中时，会引起气球膨胀的是( )
【点拨】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，锥形瓶内气体体积增加，瓶内压强增大，气球缩小，故A选项错误；锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，锥形瓶内气体体积增加，瓶内压强增大，气球缩小，故B选项错误；浓硫酸溶于水放出大量的热，锥形瓶内气体受热膨胀，气球缩小，故C选项错误；氯化氢气体能与石灰水反应生成氯化钙和水，锥形瓶内气体体积减小，瓶内压强减小，气球膨胀，故D选项正确。
16．【中考·巴中】下列物质的变化中，只有加酸才能一步实现的是( ) A．CaCO3→CO2 B．Zn→ZnSO4 C．CuO→CuCl2 D．KOH→KCl
【点拨】CaCO3既可以与酸反应生成CO2，也可以高温分解生成CO2；Zn既可以与稀H2SO4反应生成ZnSO4，也可以与CuSO4反应生成ZnSO4；CuO只有与稀盐酸反应才能生成CuCl2；KOH既可以与稀盐酸反应生成KCl，也可以与CuCl2等反应生成KCl。
17．【改编·西宁】氢氧化钴[C(OH)2]受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料的干燥剂，制备方法是①C＋2HCl===CCl2＋H2↑，②CCl2＋2NaOH===C(OH)2↓＋2NaCl。下列说法中正确的是( ) A．氢氧化钴的化学性质稳定 B．氢氧化钴可以干燥氯化氢气体 C．可以用适量NaOH溶液除去NaCl中混有的少量CCl2 D．C(OH)2中C元素的化合价为＋4
【点拨】氢氧化钴受热易分解，化学性质不稳定，故A错误；氢氧化钴是一种碱，能与酸发生反应，因此不能用来干燥氯化氢气体，故B错误；C正确；C(OH)2中OH－显－1价，则C元素显＋2价，故D错误。
18．【2018·本溪】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。其中A是通常状况下密度最小的气体，B和C反应可形成蓝色溶液，D在农业上可用来改良酸性土壤。它们的相互关系如图所示(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
请回答：(1)B的化学式是________。(2)C的类别是________(填“氧化物”“酸”或“盐”)。(3)反应E→A的化学方程式为__________________________，反应D→E的化学方程式为_________________________________________________________________________________。
Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O[或Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O]
红；溶液由红色变成无色；NaOH＋HCl===NaCl＋H2O；析出白色固体；NaCl
产生蓝色沉淀；CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4；沉淀溶解消失，得到蓝色溶液；Cu(OH)2＋2HCl===CuCl2＋2H2O
铁锈逐渐消失，无色溶液变成黄色；Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O；铁钉表面有气泡产生；Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑
(1)微溶于水；能使无色酚酞试液变红(或能与盐酸反应)(2)CaCl2；HCl
(1)Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O(2)能与某些盐反应(3)A
(1)溶液变蓝 (2)铁锈消失，溶液变为黄色后铁钉表面产生气泡，溶液变为浅绿色；Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2O、Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑
(1)红 (2)2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O；密封 (3)酸(4)2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4 (5)OH－
1．如图，向点滴板①～④的孔穴中分别滴入指示剂后，①②③④孔穴内溶液显示的颜色依次是( ) A．无色、红色、蓝色、红色 B．红色、蓝色、黄色、紫色 C．蓝色、红色、紫色、无色 D．无色、蓝色、红色、蓝色
2．取两枚生锈的铁钉分别放入两支试管中，然后分别加入约2 mL稀盐酸，可以观察到的现象是________________________________，写出发生反应的化学方程式______________________________；当铁钉变得光亮时，将其中的一支试管中的铁钉取出，洗净，继续观察另一支试管中的现象，发现溶液由黄色变为浅绿色，_______________________，写出该反应的化学方程式_____________________________。反应一段时间后取出铁钉，发现两枚铁钉的粗细有了明显的变化。
铁锈逐渐消失，无色溶液变成黄色
Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O
Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑
3．【节选·成都】如图所示实验，用药匙的柄把端挑起一点氢氧化钙粉末于试管中，依次进行实验。观察到的现象为：浑浊→变红→红色消失。
(1)根据现象判断氢氧化钙的性质有_________________、_______________________________________(物理性质和化学性质各填一条)。(2)按图实验完毕，所得溶液中除酚酞外一定有的溶质是__________，可能有的溶质是_________________。
能使无色酚酞试液变红(或能与盐酸反应)
4．在试管中加入约2 mL硫酸铜溶液，然后滴入氢氧化钠溶液，观察到的现象是_______________，写出发生反应的化学方程式______________________________________；再向试管中滴入稀盐酸，可观察到_____________________________，写出相关反应的化学方程式__________________________________。
CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4
沉淀溶解消失，得到蓝色溶液
Cu(OH)2＋2HCl===CuCl2＋2H2O
5．向试管中加入约1 mL氢氧化钠溶液，滴入酚酞试液，溶液变________；然后边缓慢滴入稀盐酸边振荡，可观察到________________________，写出发生反应的化学方程式__________________________；取反应后的溶液约1 mL于蒸发皿中加热，液体快蒸干时停止加热，可观察到蒸发皿中________________________，该物质是________。
NaOH＋HCl===NaCl＋H2O
6．【2019·邵阳】下列物质不能与稀硫酸发生反应的是( ) A．CuO B．Ag C．BaCl2 D．NaOH
7．【中考·河池】下列关于稀盐酸化学性质的描述中，不属于酸的共同性质的是( ) A．能与氧化铝反应生成盐和水 B．能使紫色石蕊试液变红色 C．能与AgNO3反应生成白色沉淀 D．能与氢氧化钠反应生成水
8．【2018·青岛】根据你所学的化学知识和生活经验判断，下列说法错误的是( ) A．打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，能闻到刺激性气味，是因为分子在不断地运动 B．滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉，是因为洗涤剂能溶解油污 C．吃松花蛋时可加入少量食醋，是因为食醋能消除蛋中所含碱性物质的涩味 D．稀盐酸能用来除去铁制品表面的铁锈，是因为稀盐酸能与某些金属氧化物反应
【点拨】洗涤剂去油污是因为洗涤剂具有乳化作用。
9．如图所示，是为了验证稀硫酸化学性质所做的三个实验，回答下列问题。(1)A实验最终能观察到的现象是_______________________。(2)B中可观察到的现象有________________________________________________________，写出发生反应的化学方程式____________________________________________________________________。
铁锈消失，溶液变为黄色后铁钉表面产生气泡，溶液变为浅绿色
Fe2O3＋3H2SO4===Fe2(SO4)3＋3H2O、Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑
10．【2018·北京】下列物质能与NaOH反应的是( ) A．Fe B．CO2 C．Fe2O3 D．NaCl
11．下列有关氢氧化钾的说法正确的是( ) A．氢氧化钾固体露置在空气中易变质 B．氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红 C．氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀 D．2 mL氢氧化钾溶液与1 mL硫酸溶液恰好完全反应
12．【中考·鄂尔多斯】小红同学将氢氧化钠和氢氧化钙的溶液分别加入试管A、B中，进行了如图所示的三组实验。根据实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ逐步完成下列问题：
(1)小红设计的实验Ⅰ，证明酸和碱能发生中和反应，写出稀盐酸和氢氧化钙溶液发生反应的化学方程式____________________________________________。(2)实验Ⅱ中，针对反应现象，可总结出碱溶液的化学通性之一是__________________。(3)实验Ⅲ中无明显现象的是试管____(填“A”或“B”)。
Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O
13．归纳总结是学习化学的一种方法，请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)
(1)碱溶液能使无色酚酞试液变________。
(2)氢氧化钠曝露在空气中变质的化学方程式为____________________________，所以氢氧化钠必须________保存。(3)请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是________(填“酸”“碱”或“盐”)。(4)若性质4中产生蓝色沉淀，写出该反应的化学方程式_______________________________________________。(5)碱溶液具有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有______。
2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O
2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4
14．【2018·湘潭】在M＋N→盐＋水的反应中，M和N不可能是( ) A．HCl和NaOH B．CO2和Ca(OH)2 C．H2SO4和Fe2O3 D．AgNO3和BaCl2
15．【中考·益阳】如图所示，当胶头滴管中的液体滴入锥形瓶中时，会引起气球膨胀的是( )
【点拨】过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，锥形瓶内气体体积增加，瓶内压强增大，气球缩小，故A选项错误；锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，锥形瓶内气体体积增加，瓶内压强增大，气球缩小，故B选项错误；浓硫酸溶于水放出大量的热，锥形瓶内气体受热膨胀，气球缩小，故C选项错误；氯化氢气体能与石灰水反应生成氯化钙和水，锥形瓶内气体体积减小，瓶内压强减小，气球膨胀，故D选项正确。
16．【中考·巴中】下列物质的变化中，只有加酸才能一步实现的是( ) A．CaCO3→CO2 B．Zn→ZnSO4 C．CuO→CuCl2 D．KOH→KCl
【点拨】CaCO3既可以与酸反应生成CO2，也可以高温分解生成CO2；Zn既可以与稀H2SO4反应生成ZnSO4，也可以与CuSO4反应生成ZnSO4；CuO只有与稀盐酸反应才能生成CuCl2；KOH既可以与稀盐酸反应生成KCl，也可以与CuCl2等反应生成KCl。
17．【改编·西宁】氢氧化钴[C(OH)2]受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料的干燥剂，制备方法是①C＋2HCl===CCl2＋H2↑，②CCl2＋2NaOH===C(OH)2↓＋2NaCl。下列说法中正确的是( ) A．氢氧化钴的化学性质稳定 B．氢氧化钴可以干燥氯化氢气体 C．可以用适量NaOH溶液除去NaCl中混有的少量CCl2 D．C(OH)2中C元素的化合价为＋4
【点拨】氢氧化钴受热易分解，化学性质不稳定，故A错误；氢氧化钴是一种碱，能与酸发生反应，因此不能用来干燥氯化氢气体，故B错误；C正确；C(OH)2中OH－显－1价，则C元素显＋2价，故D错误。
18．【2018·本溪】A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。其中A是通常状况下密度最小的气体，B和C反应可形成蓝色溶液，D在农业上可用来改良酸性土壤。它们的相互关系如图所示(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
请回答：(1)B的化学式是________。(2)C的类别是________(填“氧化物”“酸”或“盐”)。(3)反应E→A的化学方程式为__________________________，反应D→E的化学方程式为_________________________________________________________________________________。
Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O[或Ca(OH)2＋2HCl===CaCl2＋2H2O]
相关课件
化学九年级下册实验活动6 酸、碱的化学性质优秀课件ppt： 这是一份化学九年级下册实验活动6 酸、碱的化学性质优秀课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了碱的化学性质，探究酸的性质，实验现象及结论，感悟新知，探究碱的性质，产生红褐色沉淀等内容，欢迎下载使用。
初中化学第十单元 酸和碱实验活动6 酸、碱的化学性质教学课件ppt： 这是一份初中化学第十单元 酸和碱实验活动6 酸、碱的化学性质教学课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了新课导入，新课推进，交流回答，课堂小结，板书设计等内容，欢迎下载使用。
人教版第十单元 酸和碱实验活动6 酸、碱的化学性质背景图ppt课件： 这是一份人教版第十单元 酸和碱实验活动6 酸、碱的化学性质背景图ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了化学和我们有什么关系，绚丽多彩的化学世界，在工业方面，人工生产的钻石，冶炼钢铁，在农业方面，在医药卫生方面，SARS疫苗，杀菌消毒，在材料方面等内容，欢迎下载使用。
