初中化学课题1 常见的酸和碱备课课件ppt
展开知识与技能目标:1,知道什么是酸碱指示剂; 2,掌握酸碱指示剂的变色规律。过程与方法目标:通过用酸碱指示剂鉴别酸碱性溶 液的过程,学会自制酸碱指示剂。情感态度价值观:进一步认识和体验科学发现与探 究的过程,感受化学对生活的重 要意义。
一,生活中常见的“酸”,“碱”
二,实验室常见中的“酸”,“碱”酸: 碱:
盐酸 HCl 硫酸 H2SO4 碳酸H2CO3 硝酸HNO3 磷酸H2PO4
氢氧化钠 NaOH 火碱、烧碱 氢氧化钙 Ca(OH)2 熟石灰、消石灰 氢氧化钾 KOH 氢氧化钡Ba(OH)2 氢氧化铜Cu(OH)2 氢氧化亚铁Fe(OH)2 氢氧化铁Fe(OH)3 氢氧化铝Al(OH)3
问:现有两瓶失去标签的无色溶液,一瓶是稀盐酸溶液,一瓶是氢氧化钠溶液,如何区分两者?
** 能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质叫做酸碱指示剂。
(一)探究实验:现有两瓶失去标签的无色溶液,一瓶是稀盐酸溶液,一瓶是氢氧化钠溶液,如何区分两者?
检验酸碱溶液的操作步骤:
***指示剂变色规律:
(1)向某溶液中滴入无色酚酞溶液后 不变色,向该溶液中滴入紫色石 蕊试液,则( ) A、一定显红色 B、可能仍为紫色,也可能显红色 C、可能显蓝色 D、一定显无色
(2)下列物质能使紫色石 蕊溶液变红色的是() A . NaCl B. NH3 C. HCl D. NaOH
制作原理:自然界中有些植物的花、叶 、茎、根、果实中含有一些植物色素,主要是花青素。花青素在不同的酸碱环境中,能呈现出不同的颜色
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