小学数学西师大版一年级下册整十数加、减整十数的口算学案设计
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1.60 80 80 90 60 60 60 70
2.可以
3.(1)50 (2)50 (3)50
4.减 几十
5.40 20 10 40 20 20 30 30
6.50-20=30
项目
内 容
1.直接写出得数。
20+40= 60+20= 70+10= 40+50=
10+50= 30+30= 50+10= 10+60=
2.思考:整十数加整十数可以把十位上的数字相加,得几就是几十,整十数减整十数是否可以把十位上的数字相减,得几就是几十呢?
3.计算60-10。
(1)6个十减1个十等于5个十,5个十也就是50,所以60-10=( )。
(2)把十位上的两个数字相减,6-1=5,再在5的后面添上一个0,结果为( )。
(3)用小棒摆一摆:十根十根地数,先摆出6捆,再拿走10根(1捆),剩50根(5捆)小棒。所以60-10=( )。
4.通过预习,我知道了口算整十数减整十数时,可以把十位上的数字相( ),得几就是( )。
5.直接写出得数。
70-30= 40-20= 90-80= 80-40=
80-60= 50-30= 60-30= 50-20=
6.矿泉水每箱20元,用50元钱买1箱矿泉水后还剩多少元?
=(元)
温馨
提示
知识准备:一位数的减法运算。
学具准备:小棒若干,计数器。
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