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    2020年人教版数学八上《分式定义及基本性质》同步练习 (含答案)
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    初中数学人教版八年级上册15.1 分式综合与测试优秀课时训练

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    这是一份初中数学人教版八年级上册15.1 分式综合与测试优秀课时训练,共4页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题


    1.下列各式中,分式的个数为( )





    A.5个 B.4个 C.3个 D.2个


    2.如果分式有意义,则x的取值范围是( )


    A.全体实数 B.x≠1 C.x=1 D.x>1


    3.要使式子 SKIPIF 1 < 0 有意义,a的取值范围是( )


    A.a≠0 B.a>-2且a≠0 C.a>-2或a≠0 D.a≥-2且a≠0


    4.若分式的值为0,则x的值为( )


    A.2或-1 B.0 C.2 D.-1


    5.若分式的值为零,那么x的值为( )


    A.x=1或x=﹣1 B.x=1 C.x=﹣1 D.x=0


    6.分式的值为负,则x的取值范围是( )


    A.任意实数 B.x≠0 C.x≠0且x≠±1 D.x>0


    7.已知x≠y,下列各式与相等的是( )


    A. B. C. D.


    8.若把分式中的x和y都扩大3倍,且x+y≠0,那么分式的值( )


    A.扩大3倍 B.不变 C.缩小3倍 D.缩小6倍


    9.下列从左到右的变形:


    ① =;② =;③ =;④ =.


    其中正确的是( )


    A.①② B.②④ C.③④ D.①②③④


    10.下列各式从左到右的变形正确的是( )





    二、填空题


    11.当x= 时,分式没有意义.


    12.若分式的值为负数,则x的取值范围是 .


    13.若分式的值为零,则x= .当x= 时,分式的值为0.


    14.利用分式的基本性质填空:


    (1)=,(a≠0);(2)=.


    15.当x=2时,分式的值是 .


    三、解答题


    16.对于分式,x取哪些值时,


    (1)分式的值是正数?


    (2)分式的值是负数?


    (3)分式的值为0?


    (4)分式无意义?


























    17.当x的取值范围是多少时,


    (1)分式有意义? (2)分式值为负数?

















    18.不改变分式的值,把下列各分式的分子和分母中各项的系数化为整数:


    (1) (2) (3)




















    19.先观察下列等式,然后用你发现的规律解答下列问题。











    (1)计算


    (2)探究 (用含n的式子表示)


    (3)计算

















    参考答案


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 \s 1 C.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 B.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 D


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 C


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 B


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 B.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 C


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 C


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 B


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 C


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为3.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:﹣1<x<.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:﹣3;﹣3.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:6a2,a﹣2.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 答案为:1.


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 解:(1);(2);(3)x=0;(4);


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 解:(1)x≠±3;(2)<2


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 解:(1) (2) (3)


    LISTNUM OutlineDefault \l 3 解:(1).


    (2).


    (3)原式==·=.





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