五年级上册语文试题期末考试卷部编版 有答案

2020-2021学年度第一学期期末质量检测试卷
五年级语文
【试卷满分100分，考试时间90分钟】
一、 积累与运用。（50分）
1. 读拼音，写词语。（8分）
ēn huì ài mù ɡuàn jūn yóu yǒnɡ

shū lǐ shǔ luò yè mù huānɡ tánɡ

2. 比一比，组成词语。（6分）
郎（ ） 衰（ ） 悔（ ）
朗（ ） 哀（ ） 诲（ ）
拐（ ） 满（ ） 竟（ ）
别（ ） 瞒（ ） 竞（ ）
3.选词填空。（5分）
真心 真切 真实 真诚 真挚
（1）我对祖国有着最为（ ）的感情。
（2）他这个人待人处事一直都是很( )的。
（3）我( )地盼望祖国能够早日统一。
（4）愿祖国早日实现“中国梦”，这是我对祖国（ ）的祝福。
（5）英法联军毁灭圆明园的历史是（ ）的。
4.把下列成语补充完整。（5分）
理所（ ）然 难以（ ）信
不（ ）其数 心旷（ ）怡
（ ）家（ ）业 亭台（ ）阁
诗（ ）画（ ） 应接不（ ）
5.写出下列词语的反义词。（3分）
宏伟——（ ） 珍贵——（ ）
热闹——（ ） 减轻——（ ）
拘束——（ ） 怀疑——（ ）
6.写出下面诗句中加点词语的意思。（4分）
⑴ 死去元知万事空。 元：
（2 但悲不见九州同。 九州：
（3）九州生气恃风雷。 恃：
（4）随意春芳歇。 歇：
（5）聒碎乡心梦不成。 聒：
（6）敏而好学，不耻下问。 敏：
（7）学而不厌，诲人不倦。 厌：
（8）三到之中，心到最急。急：
7.按要求完成句子。（6分）
（1）湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。（缩写句子）
。
（2）这雨下得太大了。（改为夸张句）
。
（3）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（修改病句）
。
（4）书，被人们称为人类文明的“长生果”。（仿写比喻句）
。
（5）不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！（改成反问句）
。
（6）把“左右为难”这个成语的意思用具体的情景表现出来：
。 8.日积月累。（13分）
（1）不饱食以终日， 。
（2）家家乞巧望秋月， 。 （3） ，非是藉秋风。
（4） ，天气晚来秋。
（5）非澹泊无以明志， 。
（6）王师北定中原日， 。
（7）山外青山楼外楼， 。
（8） 江枫渔火对愁眠。
（9）我劝天公从抖擞， 。
（10）青箬笠，绿蓑衣， 。
（11）余尝谓读书有三到，谓 。
（12）盖士人读书，第一要有志， 。
（13）问渠那得清如许？
二、阅读理解。（21分）
（一）课内阅读。（10分）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。（2分）
2. “大的，水的，花的，黑的”是写鸟的 ； “有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀”是写鸟 的状态。（2分）。
3.“ 昨天是我的眼睛骗了我”这句话的意思是：作者认为“鸟的天堂”这个地方不单有 ，还有 ，是 。（3分）
4.文段最后一句话中第一个“鸟的天堂” 加了引号是因为这是 ；第二个“鸟的天堂”没有加引号是因为 。（填序号）（2分）
①对大榕树的称呼
②表示这里的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
5.仿写句子。（1分）树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
一到课间，我们的校园就热闹起来，到处都是 ，到处都是 。 （二）课外阅读。（11分）
一只狐狸失足掉到了井里，无论它如何挣扎仍没法爬上去，只好待在那里。 一只山羊觉得口渴极了，来到井边看见狐狸在井下。便问它井水好不好喝？狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来。它极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉水，清甜爽口，并劝山羊赶快下来与它痛饮。
一心只想喝水，信以为真的山羊便不假思索地跳了下去，它咕咚咕咚饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。
狐狸早有准备，它狡猾地说:“我倒有一个办法，你用前脚趴在井墙上，再把角竖直了，从你后背跳上井去，你再上来，我们就都得救了。”山羊同意了狐狸的提议。狐狸踩着它的后脚，跳到它背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。狐狸上去以后，准备独自逃离。山羊指责狐狸不信守诺言。
狐狸回过头对山羊说:“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没看清出口之前就盲目地跳下去。”
1.给下列词语中加点字注音。（2分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
挣 扎 觉 得 狡 猾 诺 言
2.给下列多音字注音并组词。（4分）


（ ） （ ）
角 得
（ ） （ ）
3. 把下列词语补充完整。（3分）
清（ ）爽（ ） 不（ ）思（ ） 信（ ）诺（ ）
4.把下列词语理顺成通顺的一句话，并加上标点符号。(1分)
山羊 狐狸 信守诺言 不 指责
。
5.选文中划线的话有什么现实意义？（1分）
。
三、口语交际。（3分）
阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引或感动。请你将自己喜欢的文学或影视作品中的人物介绍给大家。
要求：说清楚人物姓名，出自哪部作品，喜欢的理由。
。
四、作文。（26分）
同学们，你和爸爸妈妈可能是无话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流并不多。借这次习作的机会，把想对他们说的话写成一封信。用恰当的语言表达自己的看法和感受，让他们体会到你的爱，理解你的看法，接纳你的建议。
要求 ： 1.题目自拟。
2.注意书信的书写格式要正确。
3.写时注意语句通顺，感情真挚， 400字以上。
答案
二、 积累与运用。（51分）
4. 读拼音，写词语。（8分）
恩惠、爱慕、冠军、游泳、梳理、数落、夜幕、荒唐
5. 比一比，组成词语。（6分）略
3.选词填空。（5分）
（1）真挚
（2）真诚
（3）真切
（4）真心
（5）真实
4.把下列成语补充完整。（5分）
理所（ 当 ）然 难以（置 ）信 不（ 计 ）其数 心旷（ 神 ）怡
（ 成 ）家（立）业 亭台（楼 ）阁 诗（情 ）画（意） 应接不（暇 ）
5. 写出下列词语的反义词。（3分）
宏伟——（ 微小 ） 珍贵——（ 普通 ） 热闹——（ 清静 ）
减轻——（ 加重 ） 拘束——（ 自在 ） 怀疑——（ 信任 ）
6. 写出下面诗句中加点词语的意思。（5分）
⑴ 死去元知万事空。元：同“原”本来。
（2 但悲不见九州同。九州：代指全国。
（3）九州生气恃风雷。恃：依靠。
（4）随意春芳歇。 歇：尽。
（5）聒碎乡心梦不成。聒：声音嘈杂，这里指风雪声。
（6）敏而好学，不耻下问。敏：聪敏。
（7）学而不厌，诲人不倦。厌：满足。
（8）三到之中，心到最急。急：要紧，重要。
7.按要求完成句子。（6分）
（1）（缩写句子）田埂上出现身影。
（2）（改为夸张句）这雨下得跟瓢泼似的。
（3）（修改病句）多读好书，可以丰富我们的知识。
（4）（仿写比喻句）书，被人们称为人类进步的阶梯。
（5）（改成反问句）不是你说买书，妈会舍得给你这么多钱吗？
（6）（改成转述句）小李说，他要到北京去旅游。

8.日积月累。（13分）
（1）不饱食以终日，不弃功于寸阴。
（2）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。 （3）居高声自远，非是藉秋风。
（4）空山新雨后 ，天气晚来秋。
（5）非澹泊无以志， 非宁静无以致远。
（6）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（7）山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
（8）月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。
（9）我劝天公从抖擞，不拘一格降人才。
（10）青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
（11）余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
（12）盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
（13）问渠那得清如许？为有源头活水来。
二、阅读理解。（21分）
（一）课内阅读。（10分）
1. （2分）看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。
2. （2分） 种类多 欢快
3. （3分） 一株榕树 许多鸟 鸟的天堂 。
4. （2分） ① ②
5. （1分）合理即可。 同学们的欢笑声 同学们活动的身影
（二）课外阅读。（11分）

1.（2分）略
2.（4分）每空0.5分。“得”写出其中两个读音就可。

（ dé ） 得到 心得 取得
得 （ de ） 记得 显得 觉得
（ děi ） 得亏 非得 总得
3. （3分） 清（甜 ）爽（口 ） 不（ 假 ）思（ 索） 信（ 守 ）诺（言 ）
4. (1分) 山羊指责狐狸不信守诺言。
5.（1分）做事自己要有主见，不要盲目听从别人的话。
三、口语交际。（3分）
要求：有“人物姓名，作品名，喜欢的理由”，语句通顺即可。
四、作文。（26分）
要求：1.题目自拟。写信对象是父母或其中一个。
2.书信的书写格式要正确。
3.写时语句通顺，感情真挚，不少于400字。