初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题1 空气学案设计

这是一份初中化学人教版九年级上册第二单元 我们周围的空气课题1 空气学案设计，共6页。学案主要包含了实验探究，实验结论等内容，欢迎下载使用。

一．学习目标


1．知道空气的成分及各成分的体积分数。


2．阐述探究空气中氧气含量的实验原理。


二．新知预习（温馨提示：阅读教材P26～27后填空）


1．空气是一种单一的物质吗？答： 。


2．二百多年前，法国的化学家 用定量的方法得出了空气是由 和 组成的。


3．稀有气体包括 、 、 、氪气、氙气、氡气等。


4．空气中最多的成分是 ，其次是 。各物质在空气中所占的体积比为：


78%， 21％， 0.94％，二氧化碳 ，其它气体和杂质 。


5．木柴能在空气中燃烧说明空气中含有 ；


澄清石灰水长期放置在空气中就会变浑浊说明空气中含有 ；


冬天房间玻璃会变得模糊说明空气中含有__ _。


三．探究演练


1．拉瓦锡研究空气成分的实验


加热


⑴已知拉瓦锡加热至12天时发生的反应可以用文字表达式表示如下：


汞+氧气 氧化汞（红色固体粉末）


⑵汞加热时要消耗 ，容器内空气的体积大约减少了 。


2．【实验探究】空气中氧气体积含量的简单测定


⑴将图2－3所示集气瓶水面上的容积划分为五等份并加以标记。


⑵在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量红磷，将胶管上的止水夹夹紧，把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察到红磷燃烧的现象是 ，


该反应的文字表达式为： 。


⑶待集气瓶冷却至室温后打开止水夹，观察到的实验现象是 。


讨论交流：


1．红磷在集气瓶中燃烧消耗了什么气体？


2．红磷在集气瓶中未能全部燃烧说明什么？


3．为什么红磷要足量或过量？


4．点燃的红磷（用燃烧匙）要迅速伸入集气瓶并塞紧瓶塞，若将点燃的红磷慢慢伸入集气瓶，结果又如何？


5．为什么要等待集气瓶冷却至室温后才能打开止水夹？


【实验结论】 。


四．拓展提升


在实验中，若气体减少的体积少于1/5，可能的原因有哪些？


五．知识整理与反思


1．空气中氧气含量的测定方法与原理。


2．空气的组成（体积分数）。


六．成果检测


1．法国化学家 首先用实验的方法证明了空气主要是由氧气和氮气组成的。


空气中各组分气体体积占空气总体积的百分数大约是：


氮气 ，氧气 ，稀有气体 ，二氧化碳 ，水蒸气和其他气体 。


2．空气中氮气与氧气的体积比约为（ ）


A．1:4 B．5:4 C．4:1 D．5:1


3．下列说法不正确的是（ ）


A．通常状况下空气是无色无味的气体


B．通常状况下无色无味的气体必是空气


C．空气不是单一物质而是由多种气体组成的混合物


D．空气中氧气的体积分数约为21%


4．某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管，再点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕后，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是（ ）


①甲同学可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完。


②甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内。


③乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出。


④乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出。


A．只有①③ B．只有②④ C．只有①②③ D．①②③④





2-1 空气（第二课时）


一．知识链接


1．空气中最多的成分是 ，其次是 。各物质在空气中所占的体积比为：


78%， 21％， 0.94％，二氧化碳 ，其它气体和杂质 。


2．在“空气中氧气体积含量的测定”实验中，红磷燃烧消耗的气体是 ，约占空气体积的 ，剩余的气体主要是 ，约占空气体积的 。


二．学习目标


1．会分辨混合物和纯净物（常见物质）。


2．了解空气中的氧气、氮气、稀有气体的性质和用途。


3．了解空气的污染及防治措施。


三．新知预习（温馨提示：阅读教材P27～30后填空）


1．纯净物由 而成，可用化学符号来表示，如氧气（ ）、氮气（ ）等。


2．混合物由 而成，如 。这些物质之间没有发生反应，各自保持着原来的性质。


3．氧气的用途： 。


4．氮气的物理性质： 。


氮气的化学性质： 。


氮气的用途： 。


5．稀有气体的化学性质： 。


稀有气体的用途：


6．排放到空气中的 和 对空气造成了污染。


四．探究演练


1．糖水是纯净物还是混合物？二氧化碳是纯净物还是混合物？


2．举出一些生活中常用的混合物，试说说它们是由哪些物质组成的。


3．下列物质中属于纯净物的是（ ）


A．洁净的空气 B．鲜橙多饮料 C．冰水共存物 D．蒙牛纯牛奶


4．氮气的用途也很广泛，下列不属于氮气用途的是（ ）


A．制造氮肥 B．充入灯泡作保护气


C．充入食品包装中防腐 D．医疗上可作为危重病人的急救气


5．保护空气的措施有： 、 、 、 。


6．下列物质中，严重污染空气且对人类造成很大危害的物质是（ ）


①汽车排放的尾气； ②煤燃烧产生的烟尘； ③化工厂排放出的废气；


④江河湖泊蒸发出的水蒸气； ⑤植物光合作用放出的气体； ⑥人呼出的二氧化碳。


A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥


五．拓展提升


1．区分氮气和二氧化碳气体可以根据它们下列性质中的（ ）


A．颜色 B．能否使火焰熄灭 C．状态 D．能否使澄清石灰水变浑浊


2．造成大气污染的有害气体是（ ）


A．氮气、氧气 B．稀有气体、二氧化碳


C．一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮 D．氮气、二氧化碳


3．有一瓶无色无味的气体，取燃烧的小木条伸入瓶中，木条的火焰立即熄灭；然后注入少量澄清的石灰水，振荡后发现石灰水不变浑浊。下列四位同学依据实验现象得出的结论中错误的是（ ）


A．小强认为不是二氧化碳 B．小丽认为一定不是空气


C．小朋认为一定不是氧气，可能是氮气 D．小花认为一定是氮气


4．下列关于稀有气体的叙述中不正确的是（ ）


A．在通电时一般都能发出有色光 B．都是无色无味的气体


C．一定不能和其他物质反应 D．是空气中含量最少的气体


六．知识整理与反思


1．纯净物与混合物的区分。


2．氧气、氮气、稀有气体的主要性质及用途。


3．空气污染与防治。


七．成果检测


1．空气是一种 （填物质类别），人类时刻都离不开空气是因为空气中的氧气能 。


2．下列关于稀有气体的叙述中不正确的是（ ）


A．在通电时一般都能发出有色光 B．都是无色无味的气体


C．一定不能和其他物质反应 D．是空气中含量最少的气体


3．为了建设卫生城市，政府向市民征集到下列措施，你认为不可行的是（ ）


A．使用清洁能源代替煤和石油 B．实施绿化工程，防治扬尘污染


C．垃圾露天焚烧 D．使用燃煤脱硫技术，减少污染


4．目前我国对城市空气质量监测项目中一般不考虑的是（ ）


A．二氧化碳 B．氮氧化物 C．硫氧化物 D．可吸入颗粒物


5．许多城市都禁止燃放烟花爆竹是因为燃放烟花爆竹时（ ）


①产生有毒气体； ②产生噪音； ③产生粉尘； ④易引发火灾。


A．只有②④ B．只有①②④ C．只有②③④ D．①②③④


6．我们在中央电视台发布的“重点城市空气质量日报”中可以看到，造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫。下列对其形成的主要原因的分析不合理的是（ ）


A．环境绿化不好，粉尘随风飘扬 B．生活和生产中燃烧煤炭


C．工业生产排放废水 D．机动车排放尾气


7．为了防止食品腐烂变质，在包装食品时可以采用真空包装或充入保护气的方法，对于一些易腐败的食品，常常充入氮气防腐，原因是 。


8．春季沙尘暴频繁侵袭我国北方地区，它会造成空气中下列哪种有害成分的增加（ ）


A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．可吸入颗粒 D．一氧化碳