人教版九年级上册课题1 分子和原子导学案及答案

这是一份人教版九年级上册课题1 分子和原子导学案及答案，共6页。

一．学习目标


1．认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。


2．能通过实验探究出分子是不断运动的，用分子的基本性质解释生活中的现象。


3．培养抽象思维能力。


二．新知预习（温馨提示：阅读教材P48～49后填空）


1．科学技术证明物质是由 、 等微观粒子构成的。


2．分子的基本特征。


⑴分子和原子的体积都很 。


⑵分子在不断的 ，在受热的情况下，分子能量增加，运动速度 。


⑶分子之间有 。


三．探究演练


1．一杯水若一分为二，再将其中的一份一分为二，……，这样继续分下去，最终会怎样？


2．实验3-1：品红在水中拆散。


现象: ,说明品红由微小粒子构成且在不断 。


3．构成物质的微观粒子有 、 等。


4．一个水分子的质量约是3×10—26Kg，一滴水（以20滴水为1mL计）中约有1.67×1021个水分子，说明分子具有的特点是 。


5．花香在空气中的扩散、品红在水中的扩散说明分子具有的特点是 。


生活中还有哪些现象能够说明分子在不断的运动？


6．实验：课本49页“探究”，回答下列问题。


⑴酚酞溶液、浓氨水各是什么颜色？


⑵向盛有少量蒸馏水的试管中滴人2～3滴酚酞试液，震荡，观察溶液是什么颜色，再向其中慢慢滴入浓氨水，观察溶液是什么颜色，这可以说明什么？


⑶课本49页图3-4。


7．分子运动的快慢与温度有什么关系？请你设计一个实验进行证明。


8．分子之间有间隔，物体的热胀冷缩是：受热时分子间的间隔 ，遇冷时分子间的间隔 。


物质有固、液、气三种状态，其中 态分子间的间隔较大， 态分子间的间隔较小。


四．拓展提升


1．1+1一定等于2吗？将50mL水与50mL酒精混合后观察所得溶液的体积是否等于100mL?


这个实验说明物质的分子之间有 ，一种物质的分子能够穿插到另一种物质的分子空隙中去。


2．在一个玻璃容器中加入100mL的水，向水中放人一块糖，在外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块不见了，液面比原来水平线降低了。通过这一现象，请你推测分子有哪些性质?


五．知识整理与反思


1．物质是由分子、原子等微小粒子构成的。


2．分子的基本特征。


六．成果检测


1．“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来。”（王安石《梅花》）诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（ ）


A．分子很小 B．分子是可分的


C．分子之间有间隔 D．分子在不断的运动


2．用分子的观点对下列常见现象的解释错误的是（ ）


A．酒精挥发──分子间隔变大 B．食物腐败──分子发生变化


C．热胀冷缩──分子的大小发生改变 D．丹桂飘香──分子不停的运动


3．往100mL酒精中加入100mL水，充分混合后的液体总体积小于200mL，其主要原因是 。


4．下列观点不正确的是（ ）


A．世界是物质的，物质是由分子、原子等构成的。


B．从宏观上看似静止状态的物质从微观上看则是永恒运动的。


C．分子虽小但也有一定的质量和体积。


D．夏天雨后天晴，路面上的水渍很快变干，这时水就不存在了。


5．试用分子的知识解释：


⑴湿衣服在日光下干的快。


⑵一定温度下，一定量的气体受压时体积缩小。





3-1 分子和原子（第二课时）


一．知识链接


1．物质是由 、 等微观粒子构成的。


2．分子是构成物质的一种 。分子在不断的 ，分子之间有 。


二．学习目标


1．认识分子是保持物质化学性质的最小粒子。


2．原子是化学变化中的最小粒子。


3．培养抽象思维能力、想象力和分析、推理、归纳、比较的能力。


三．新知预习（温馨提示：阅读教材P50～51后填空）


1．由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身 。


由分子构成的物质在发生化学变化时，分子本身 。


2．由分子构成的物质， 是保持物质化学性质的最小粒子。


保持氧气化学性质的最小粒子是 。


3．分子是由 构成的。


⑴有些分子是由 种原子构成，如O2；


⑵大多数分子是由 种原子构成，如CO2。


4．分子是由 结合而成的，如每个水分子都是由2个 原子和一个 原子构成的。


5． 是化学变化中的最小粒子。


四．探究演练


1．同种分子的化学性质 ，不同种分子的化学性质 。


2．从分子的角度看，水的蒸发与水的分解这两种变化有何不同？变化后的化学性质是否发生改变？


结论：分子是 。


3．氢分子由 构成，一个氢分子由 构成。


水分子由 构成，一个水分子由 构成。


4．在化学变化中，分子发生了改变，原子是否也发生改变呢？


结论：在化学变化中，分子分成原子，而原子 再分，所以原子是 。


5．从分子和原子的角度解释物理变化和化学变化。化学变化的实质是什么？


①在物理变化中，分子本身 改变，构成分子的原子也 改变。


②在化学变化中，分子本身 改变，即分子可再分。


分子分解成 ,但原子不能 ,只是又重新 成新的分子。


6．有些物质是由原子直接构成的，如汞。


五．拓展提升


1．分子与原子的比较。


2．用分子的知识解释空气是混合物，而冰水混合物是纯净物。


结论：同种分子构成的物质是 ，不同种分子构成的物质是 。


六．知识整理与反思


1． 是保持物质化学性质的最小粒子。


2． 是化学变化中的最小粒子， 可以相互结合形成 。


3．化学变化的本质是 。


4．由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身 ，变化的是 。


由分子构成的物质在发生化学变化时，分子本身 ，不变化的是 。


七．成果检测


1．有些物质是由 构成的，如氧气；有些物质是由 直接构成的，如汞。


2．下列说法正确的是（ ）


A．分子是构成物质的最小粒子 B．原子是不能再分的最小粒子


C．分子是化学变化中的最小粒子 D．原子在化学变化中不能再分


3．能保持氧气化学性质的最小粒子是（ ）


A．氧原子 B．氧分子 C．氧元素 D．两个氧原子


4．二氧化碳分子由 构成，一个二氧化碳分子由 构成。


5．右图是水分子在一定条件下分解的示意图，下列从中获得的信息不正确的是（ ）


A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成


B．水分解后生成氢气和氧气的分子数的个数比为2∶1


C．水分解过程中，分子的种类不变


D．水分解过程中，原子的数目不变


6．分子和原子的本质区别是（ ）


A．分子能保持物质的化学性质而原子不能


B．分子能构成物质而原子不能


C．分子是不断运动的而原子是静止的


D．在化学变化中分子可分而原子不可分


7．用“分子”和“原子”填空：


在氢气＋氧气水的化学反应中，氢 和氧 不能再分。这一过程中，氢 分成了氢 ，氧 分成了氧 ，然后氢 和氧 重新组合成水 。


烧杯A
烧杯B
现象
解释
结论
分子
原子
定义
性质
联系
区别