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四年级上册语文期末质量检测语文试题人教部编版有答案
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2020-2021学年度第一学期期末质量检测试卷
四年级语文
【试卷满分100分,考试时间70分钟】
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、基础运用(39分)
(一)拼音(11分)
1、拼写我最棒!(8分)
刘校长没有想到一个孩子jìnɡ rán( )有如此的bào fù( )和xiōnɡ huái( ),高兴地连声chēnɡ zàn( )。
2、在加点字的正确读音下面画横线。(3分)
投降(jiànɡ xiánɡ) 歌曲(qū qǔ) 少年(shǎo shào)
归还(huái hái) 相信(xiānɡ xiànɡ) 哄笑(hònɡ hōnɡ)
(二)词语(18分)
1、比一比,再组词。(4分)
亿( ) 毕( ) 丘( ) 悟( )
忆( ) 华( ) 兵( ) 梧( )
2、按要求写词语。(3分)
(1)浩浩荡荡(AABB式):
(2)眉清目秀(描写外貌):
3、把下面词语补充完整。(4分)
( )大( )圆 ( )眉( )目 ( )机( )算 ( )头( )臂
4、用查字典知识填空。(4分)
“顺”字按音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法,应先查部首( ),再查( )画。“顺”在字典里的解释主要有:①趋向同一个方向,与“逆”相对;②依次往后;③整理;④服从,不违背。“顺从”的“顺”应取第( )种解释。“理顺”的“顺”应取第( )种解释。“顺风”的“顺”应取第( )种解释。“顺序”的“顺”应取第( )种解释。
5、根据意思写词语。(3分)
(1)没有占卜就知道事情发展的结果。( )
(2)形容公正严明,不讲私人情面。( )
(3)能顺应环境,在任何境遇中都能满足。( )
(三)句子(10分)
1、请用动作描写来表现以下的人物心情。(4分)
(1)生气:
(2)快乐:
2、按要求写句子。(6分)
(1)造纸术是我国古代的四大发明。(改病句:用修改符号在原句上改)
(2)天空里悬着星。(把句子写具体,至少扩写两处)
(3)当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。(改为拟人句)
(4)池塘里的荷叶在微风中摇动着。(改这比喻句)
(5)仿照例句,把下列句子补充完整。
例:幸福是什么?农民伯伯说:“幸福就是秋天沉甸甸的稻穗。”
幸福是什么?女娲说:“ 。”
幸福是什么?普罗米修斯说:“ 。”
二、积累运用(8分)
1、好问则裕, 。
2、 ,失不再来。
3、有时候,大家对自己所处的环境或正在做的事反而不如旁观的人清楚,正如宋代诗人苏轼在《 》中的诗句“不识庐山真面目, 。”
4、“梅须逊雪 , ”告诫我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明。俗语“ , ”说的也是这个道理。
三、阅读理解(18分)
(一)课内阅读(7分)
走月亮(节选)
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土,就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼刺一声,银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有。月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,旁边就是它浇灌过的田地。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种油菜,种蚕豆。我在豆田里找过兔草,我把蒲公英吹得飞啊,飞……收了豆,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
啊,我和阿妈走月亮……(作者:吴然)
1、在文段中找出恰当的词语填在括号里。(限一个字)(2分)
秋虫( ) 鱼儿( ) 沟水( ) 蒲公英( )
2、用横线画出文中的比喻句。(1分)
3、把“哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?”这句话换一种说法,意思不变。(1分)
4、细细品读文中“ ”的句子,再续写一句。(2分)
5、这段话表达了作者( )。(1分)
A.在田埂上走月亮的愉快心情和对美好生活的向往。
B.在溪边走月亮的愉快心情和幸福的感受。
C.在田埂上走月亮的愉快心情和不知如何招待阿爸的紧张情绪。
(二)课外阅读(11分)
心灵创可贴
佚名
离吃晚饭还有很长时间,可是妈妈已经在厨房里忙开了,苏茜奇怪地问:“妈妈,你在做什么呀?”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。”妈妈回答。
“为什么呢?”①“因为史密斯太太很伤心,她失去了女儿,难过得心都碎了。我们应该(关照 照顾)她一段时间。”
“为什么呢,妈妈?”②妈妈蹲下身,拉着苏茜的手,看着她的眼睛,柔声说:“你看,苏茜,当一个人非常伤心的时候,她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天,或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。你是个聪明的小姑娘,也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”
苏茜认真地思考了这个问题:③我怎么才能为照顾史密斯太太出一点力呢?几分钟之后,苏茜敲响了邻居家的门。过了一会儿,史密斯太太开了门,跟她打招呼:“嗨,苏茜。”苏茜注意到史密斯太太的语调(diào tiáo)不如从前和别人打招呼时那么委婉动听了。(因为 而且)史密斯太太看上去好像一直在哭泣,(因为 而且)④她的眼睛很湿,还有些肿。
“我能为你做些什么,苏茜?”史密斯太太问。“妈妈说您失去了女儿,非常伤心,伤心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手,手中是一片创可贴,“这是为您受伤的心准备的。”史密斯太太哽咽了,泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜,声音有点颤抖地说:“谢谢你,亲爱的,这很管用。”
史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环,把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一起放进镜框,以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那片创可贴已成为治疗她心灵创伤的象征,尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。
1、选择文中括号里的词语或加点字的正确读音,画“√”。(2分)
2、在横线上写出下面词语的近义词,在括号里写出反义词。(2分)
聪明( ) 伤心( )
3、根据短文内容填空。(2分)
(1)史密斯太太失去了女儿,非常伤心,伤心得 。
(2)史密斯太太听了苏茜的话后非常感动,感动得 。
(3)“创可贴”本来是指 ,在文中是指 。
4、选一选。(3分)
(1)苏茜听了妈妈的话后,为史密斯太太做了什么事?(在序号上画“√”)(1分)
A.送去了创可贴 B.送去了镜框 C.送去了钥匙环
(2)读读文中画横线的句子,指出它们运用了什么描写方法。(填序号)(2分)
外貌描写: 语言描写: 动作描写: 心理描写:
5、史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”?(2分)
四、能说会道(5分)
乐乐同学因为忘记带笔,没办法上书法课,结果被班主任老师发现后严厉地批评了,心中很难过。
请你结合以上情境想想,如果你是乐乐的好朋友,该臬去安慰他。
五、笔下生辉(30分)
同学们,你们玩过哪些游戏呢?请将你觉得最有趣的游戏写下来,记得将游戏的过程写清楚,让别人有身临其境之感,别忘了把自己的感受也写出来。题目自拟。
2019年部编本人教统编版四年级上册期末质量检测
语文试题参考答案
一、(39分)
(一)(11分)
1、(8分)竟然 抱负 胸怀 称赞
2、(3分)xiánɡ qǔ shào huái xiānɡ hōnɡ
(二)(18分)
1、(4分)答案不唯一。
示例:亿万 回忆 毕生 中华 沙丘 士兵 觉悟 梧桐
2、(3分)
(1)示例:坑坑洼洼、平平安安、高高兴兴
(2)示例:亭亭玉立、老态龙钟、相貌堂堂
3、(4分)膀 腰 慈 善 神 妙 三 六
4、(4分)S sùn 页 三 ④ ③ ① ②
5、(3分)(1)未卜先知 (2)铁面无私 (3)随遇而安
(三)(10分)
1、(4分)(1)示例:他瞪着眼睛,抿着嘴巴,两只手背在身后,在房间里走来走去。
(2)示例:这次考试她又得了一百分,禁不住手舞足蹈地跳起舞来了。
2、(6分)
(1)句末加上“之一”
(2)示例:(深蓝的)天空里(高高地)悬着(无数的)星。
(深蓝色的)天空里悬着(无数半明半昧的)星。
(3)示例:当四周很安静的时候,蟋蟀就开始快乐地唱起歌来。
当四周很安静的时候,蟋蟀就开始弹琴。
(4)示例:池塘里的荷叶像一把绿色的小伞在微风中摇动着。
(5)幸福就是将残缺的天空补好 幸福就是偷取火种给人们带来光明
二、(8分)
1、自用则小
2、机不可失
3、题西林壁 只缘身在此山中
4、三分白 雪却输梅一段香 尺有所短 寸有所长
三、(18分)
(一)(7分)
1、(2分)唱 跃 响 飞
2、(1分)稻田像一块月光镀亮的银毯。
3、(1分)哦,阿妈,这就是我们家的地。
4、(2分)示例:小狗汪汪地叫着,引来邻家同伴的回应。
5、(1分)A
(二)(11分)
1、(2分)照顾 diào 而且 因为
2、(2分)示例:聪慧( 愚笨(愚蠢) 难过(悲伤) 高兴()
聪明( ) 伤心( )
3、(2分)(1)心都碎了 (2)流下了眼泪
(3)包扎伤口的药物胶布 治疗心灵创伤的一个象征
4、(3分)(1)(1分)A (2)(2分)④①②③
5、(2分)因为创可贴代表了一个孩子稚嫩而纯真的爱心,让史密斯太太感受到邻居的关爱。(言之成理即可)
四、(5分)
示例:乐乐,今天的事的确是你做错了,老师批评也是希望你下次注意,别再犯这样的错。你不要难过了,下次一定要记住,别再忘记了带笔,要不,下次我提醒你,好不好?
五、(30分)
略。
四年级语文
【试卷满分100分,考试时间70分钟】
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
一、基础运用(39分)
(一)拼音(11分)
1、拼写我最棒!(8分)
刘校长没有想到一个孩子jìnɡ rán( )有如此的bào fù( )和xiōnɡ huái( ),高兴地连声chēnɡ zàn( )。
2、在加点字的正确读音下面画横线。(3分)
投降(jiànɡ xiánɡ) 歌曲(qū qǔ) 少年(shǎo shào)
归还(huái hái) 相信(xiānɡ xiànɡ) 哄笑(hònɡ hōnɡ)
(二)词语(18分)
1、比一比,再组词。(4分)
亿( ) 毕( ) 丘( ) 悟( )
忆( ) 华( ) 兵( ) 梧( )
2、按要求写词语。(3分)
(1)浩浩荡荡(AABB式):
(2)眉清目秀(描写外貌):
3、把下面词语补充完整。(4分)
( )大( )圆 ( )眉( )目 ( )机( )算 ( )头( )臂
4、用查字典知识填空。(4分)
“顺”字按音序查字法,应先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法,应先查部首( ),再查( )画。“顺”在字典里的解释主要有:①趋向同一个方向,与“逆”相对;②依次往后;③整理;④服从,不违背。“顺从”的“顺”应取第( )种解释。“理顺”的“顺”应取第( )种解释。“顺风”的“顺”应取第( )种解释。“顺序”的“顺”应取第( )种解释。
5、根据意思写词语。(3分)
(1)没有占卜就知道事情发展的结果。( )
(2)形容公正严明,不讲私人情面。( )
(3)能顺应环境,在任何境遇中都能满足。( )
(三)句子(10分)
1、请用动作描写来表现以下的人物心情。(4分)
(1)生气:
(2)快乐:
2、按要求写句子。(6分)
(1)造纸术是我国古代的四大发明。(改病句:用修改符号在原句上改)
(2)天空里悬着星。(把句子写具体,至少扩写两处)
(3)当四周很安静的时候,蟋蟀就开始叫起来。(改为拟人句)
(4)池塘里的荷叶在微风中摇动着。(改这比喻句)
(5)仿照例句,把下列句子补充完整。
例:幸福是什么?农民伯伯说:“幸福就是秋天沉甸甸的稻穗。”
幸福是什么?女娲说:“ 。”
幸福是什么?普罗米修斯说:“ 。”
二、积累运用(8分)
1、好问则裕, 。
2、 ,失不再来。
3、有时候,大家对自己所处的环境或正在做的事反而不如旁观的人清楚,正如宋代诗人苏轼在《 》中的诗句“不识庐山真面目, 。”
4、“梅须逊雪 , ”告诫我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明。俗语“ , ”说的也是这个道理。
三、阅读理解(18分)
(一)课内阅读(7分)
走月亮(节选)
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土,就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼刺一声,银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有。月光下,在坡头上那片果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,旁边就是它浇灌过的田地。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种油菜,种蚕豆。我在豆田里找过兔草,我把蒲公英吹得飞啊,飞……收了豆,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
啊,我和阿妈走月亮……(作者:吴然)
1、在文段中找出恰当的词语填在括号里。(限一个字)(2分)
秋虫( ) 鱼儿( ) 沟水( ) 蒲公英( )
2、用横线画出文中的比喻句。(1分)
3、把“哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?”这句话换一种说法,意思不变。(1分)
4、细细品读文中“ ”的句子,再续写一句。(2分)
5、这段话表达了作者( )。(1分)
A.在田埂上走月亮的愉快心情和对美好生活的向往。
B.在溪边走月亮的愉快心情和幸福的感受。
C.在田埂上走月亮的愉快心情和不知如何招待阿爸的紧张情绪。
(二)课外阅读(11分)
心灵创可贴
佚名
离吃晚饭还有很长时间,可是妈妈已经在厨房里忙开了,苏茜奇怪地问:“妈妈,你在做什么呀?”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。”妈妈回答。
“为什么呢?”①“因为史密斯太太很伤心,她失去了女儿,难过得心都碎了。我们应该(关照 照顾)她一段时间。”
“为什么呢,妈妈?”②妈妈蹲下身,拉着苏茜的手,看着她的眼睛,柔声说:“你看,苏茜,当一个人非常伤心的时候,她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天,或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。你是个聪明的小姑娘,也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”
苏茜认真地思考了这个问题:③我怎么才能为照顾史密斯太太出一点力呢?几分钟之后,苏茜敲响了邻居家的门。过了一会儿,史密斯太太开了门,跟她打招呼:“嗨,苏茜。”苏茜注意到史密斯太太的语调(diào tiáo)不如从前和别人打招呼时那么委婉动听了。(因为 而且)史密斯太太看上去好像一直在哭泣,(因为 而且)④她的眼睛很湿,还有些肿。
“我能为你做些什么,苏茜?”史密斯太太问。“妈妈说您失去了女儿,非常伤心,伤心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手,手中是一片创可贴,“这是为您受伤的心准备的。”史密斯太太哽咽了,泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜,声音有点颤抖地说:“谢谢你,亲爱的,这很管用。”
史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环,把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一起放进镜框,以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那片创可贴已成为治疗她心灵创伤的象征,尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。
1、选择文中括号里的词语或加点字的正确读音,画“√”。(2分)
2、在横线上写出下面词语的近义词,在括号里写出反义词。(2分)
聪明( ) 伤心( )
3、根据短文内容填空。(2分)
(1)史密斯太太失去了女儿,非常伤心,伤心得 。
(2)史密斯太太听了苏茜的话后非常感动,感动得 。
(3)“创可贴”本来是指 ,在文中是指 。
4、选一选。(3分)
(1)苏茜听了妈妈的话后,为史密斯太太做了什么事?(在序号上画“√”)(1分)
A.送去了创可贴 B.送去了镜框 C.送去了钥匙环
(2)读读文中画横线的句子,指出它们运用了什么描写方法。(填序号)(2分)
外貌描写: 语言描写: 动作描写: 心理描写:
5、史密斯太太为什么说苏茜送的创可贴“很管用”?(2分)
四、能说会道(5分)
乐乐同学因为忘记带笔,没办法上书法课,结果被班主任老师发现后严厉地批评了,心中很难过。
请你结合以上情境想想,如果你是乐乐的好朋友,该臬去安慰他。
五、笔下生辉(30分)
同学们,你们玩过哪些游戏呢?请将你觉得最有趣的游戏写下来,记得将游戏的过程写清楚,让别人有身临其境之感,别忘了把自己的感受也写出来。题目自拟。
2019年部编本人教统编版四年级上册期末质量检测
语文试题参考答案
一、(39分)
(一)(11分)
1、(8分)竟然 抱负 胸怀 称赞
2、(3分)xiánɡ qǔ shào huái xiānɡ hōnɡ
(二)(18分)
1、(4分)答案不唯一。
示例:亿万 回忆 毕生 中华 沙丘 士兵 觉悟 梧桐
2、(3分)
(1)示例:坑坑洼洼、平平安安、高高兴兴
(2)示例:亭亭玉立、老态龙钟、相貌堂堂
3、(4分)膀 腰 慈 善 神 妙 三 六
4、(4分)S sùn 页 三 ④ ③ ① ②
5、(3分)(1)未卜先知 (2)铁面无私 (3)随遇而安
(三)(10分)
1、(4分)(1)示例:他瞪着眼睛,抿着嘴巴,两只手背在身后,在房间里走来走去。
(2)示例:这次考试她又得了一百分,禁不住手舞足蹈地跳起舞来了。
2、(6分)
(1)句末加上“之一”
(2)示例:(深蓝的)天空里(高高地)悬着(无数的)星。
(深蓝色的)天空里悬着(无数半明半昧的)星。
(3)示例:当四周很安静的时候,蟋蟀就开始快乐地唱起歌来。
当四周很安静的时候,蟋蟀就开始弹琴。
(4)示例:池塘里的荷叶像一把绿色的小伞在微风中摇动着。
(5)幸福就是将残缺的天空补好 幸福就是偷取火种给人们带来光明
二、(8分)
1、自用则小
2、机不可失
3、题西林壁 只缘身在此山中
4、三分白 雪却输梅一段香 尺有所短 寸有所长
三、(18分)
(一)(7分)
1、(2分)唱 跃 响 飞
2、(1分)稻田像一块月光镀亮的银毯。
3、(1分)哦,阿妈,这就是我们家的地。
4、(2分)示例:小狗汪汪地叫着,引来邻家同伴的回应。
5、(1分)A
(二)(11分)
1、(2分)照顾 diào 而且 因为
2、(2分)示例:聪慧( 愚笨(愚蠢) 难过(悲伤) 高兴()
聪明( ) 伤心( )
3、(2分)(1)心都碎了 (2)流下了眼泪
(3)包扎伤口的药物胶布 治疗心灵创伤的一个象征
4、(3分)(1)(1分)A (2)(2分)④①②③
5、(2分)因为创可贴代表了一个孩子稚嫩而纯真的爱心,让史密斯太太感受到邻居的关爱。(言之成理即可)
四、(5分)
示例:乐乐,今天的事的确是你做错了,老师批评也是希望你下次注意,别再犯这样的错。你不要难过了,下次一定要记住,别再忘记了带笔,要不,下次我提醒你,好不好?
五、(30分)
略。
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