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四年级上册语文试题期末检测题(含答案)人教部编版
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2020-2021学年度第一学期期末质量检测试卷四年级语文【试卷满分100分,考试时间70分钟】一、请将宋代诗人李清照所作的古诗《夏日绝句》工整、美观地书写在横线上。(5分)1.只写诗句,不用写题目、作者和朝代。2.注意书写速度和正确运笔,将句子连贯地写出来。(1分)3.字居中、保持水平,标点符号及字之间均要保持一定距离。(1分)4.按要求正确默写古诗。(3分) 二、给下面的字加上不同偏旁,组成新字,再用新字组词。(8分) ( )_________ ( )_________黾 是 ( )_________ ( )_________( )_________ ( )_________页 尧( )_________ ( )_________三、单项选择,只写序号。(12分)1.下列选项中,加点字的读音完全正确的一项是( )(2分)A.莲藕(ǒu) 骤雨(zòu) 花卉(huì) 杠杆(ɡànɡ)B.乐谱(pǔ) 狡猾(jiǎo) 芹菜(qín) 宁可(nínɡ)C.霸占(bà) 荧屏(pínɡ) 花蕊(xīn) 系鞋带(jì)D.气氛(fēn) 哄笑(hōnɡ) 名将(jiànɡ) 俱乐部(jù)2.他站在奥运会的领奖台上,挥舞着手中的奖杯,激动地说:“我的祖国名叫中国,是一个伟大的国家。我为自己是一名中国人而骄傲。”这是( )的表现。(2分)A.着急 B.快乐 C.自豪 D.害怕3.今天,爸爸想好好教育一下顽皮的弟弟,就特意让我在一旁( ):“你要乖乖的,在学校不欺负小朋友,哥哥就会带你去公园玩。”(2分)A.碰钉子 B.敲边鼓 C.挑大梁 D.占上风4.下列句子中,( )不能表达增长学问需要勤学好问的意思。(2分)A.好问则裕,自用则小。B.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。C.智能之士,不学不成,不问不知。D.学问渊博,骄傲自满。5.下列三组句子中,( )组表达的意思不相同。(2分)A.▲妹妹饿了的时候会哭,想撒尿的时候会哭,没看见妈妈的时候也会哭。▲妹妹饿了、想撒尿、没看见妈妈的时候都会哭。B.◎小明简直不相信自己的耳朵,就去问老师:“老师,我在校园绘画比赛中荣获一等奖,可您怎么还是不同意我参加绘画社团呢?”◎小明去问老师,他都获奖了,老师为什么还是不同意他参加绘画社团。C.●您何必四处奔波,只要您把公司卖给我,还会愁没钱买房?●您何必四处奔波,只要您把公司卖给我,就会愁没钱买房。6.五十年前,人们和远方的亲人互通消息,交流感情的主要方式是( )(2分)A.电子邮件 B.QQ C.书信 D.微信四、多项选择,只写序号。(6分)1.这学期,大家都夸我会读书,因为我学会了这些阅读方法( )A.阅读的时候要动脑筋思考,积极提出问题。B.一定要把一件事的时间、地点、人物交代明白。C.一边阅读一边作批注。D.尝试着从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。2.这学期,老师带着我们做了一些有意义的事情( ),让我增长了不少见识。A.同学们相互之间了解视力情况和影响视力的原因,提出保护视力的建议。B.举办了一次历史人物故事会。C.我和班上的同学一起讨论贵阳市存在的环境问题,还勇当环境小卫士呢。D.我对班上不守信用的同学说:“一言既出,驷马难追。”五、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(5分)1.“鹤发童颜、眉清目秀、膀大腰圆、神机妙算”都是描写人物外貌的。 ( )2.“可怜九月初三夜”中“怜”的意思是“可爱”。 ( )3.“是谁来给东东开家长会呢?当然是他的妈妈。”这是反问句。 ( )4.“什么是‘程控电话’?”这个问题不弄清楚就会影响对课文内容的理解。( )5.语文园地的交流平台中提到,复述《西门豹治邺》时,要把兴修水利讲得详细一些。( )六、回忆一下这学期学习过的词语,把下面的词语补充完整,再按要求填空。(10分)①左( )右( ) ②坑坑( )( ) ③腾( )( )雾④手( )足( ) ⑤( )如( )色 ⑥( )七( )八1.由词语③我会联想到_____________这个神话人物。2.这学期,学了第四单元的神话故事后,我还利用课余时间,读了许多中国神话故事。现在,我要和你们分享:(只写神话故事的题目;至少写三个;不能和这学期学过的课文题目重复) _______________________________________________________________________七、课内阅读。(12分)观潮①钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。②农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处,几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。③午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。④那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。⑤霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。图1钱塘江地形图1.这篇文章主要描写了( )(2分)(只填序号)A.观潮的人群 B.海塘大堤C.钱塘江大潮的声音 D.钱塘江大潮2.这篇文章是按______________________________的顺序写的。(2分)3.从第④段中找到与“震耳欲聋”相关的画面,用“______”画出来。(2分)4.下列选项中,( )准确地表达了《观潮》一文作者的观察。(2分)(只填序号)A.一直连续观察 B.用眼、耳、心、鼻观察C.连续细致地观察 D.特别细致地观察5.根据图1填写钱塘江的入海线路图。(2分)钱塘江 ( ) ( )6.仿照下面的句子,改写本文第①段。(2分)古长城之山海关,天下之伟观也! ________________________________________________________________________八、课外阅读。(12分)神笔马良(节选)一边阅读一边作批注是最好的阅读方法。读文章时,遇到写得好的地方,有疑问的地方,有启发的地方……随时可以作批注。默读下面的短文,先根据第1小题的要求在右边方框写下批注,然后完成后面的练习。1.从不同角度批注(至少四处,用序号①②③④标明)(4分)从前,有个孩子叫马良,他天生聪明,从小喜欢画画。可是由于家里很贫穷,他连买一支笔的钱也没有。他到山上打柴时,就折一根树枝在山坡上画;到河边割草时,就用草根蘸着河水在河边画;回到家里,就拿一块木炭(tàn)在院子里画。马良坚持不懈地画画,从来没有间断过一天。不过,他常常想,如果自己能有一支画笔,那该有多好呀。一个晚上,马良恍惚中感到窑洞里亮起了一道五彩的光芒。这时,出现了一个白胡子老人,老人送给他一支金光灿灿的神笔。马良高兴得惊醒过来,原来是个梦!可他看看自己的手,真是太不可思议了,自己手里确实有一支笔。他马上用笔画了一只鸟,鸟竟然活了过来,展开翅膀飞了起来。他又画了一条鱼,鱼也活了起来,活蹦乱跳。马良有了这支神笔,天天替村子里穷苦善良的人家画画,谁家缺什么,马良就给他们画什么。邻村的一个富有、贪婪、特别爱欺负穷人的大财主听说这件事以后,马上派人将马良抓了过去,逼他为自己画画。无论财主如何哄他、吓他,他就是不肯画。财主把他关到了四面光秃秃的马厩里,不给他饭吃。_________________________________________________________马良趁着天黑,攀上自己用神笔画的一架梯子,翻墙走了。 2.读了短文,我想夸夸马良( )。(2分)(只填序号)A.嫌贫爱富 B.聪明善良 C.铁面无私 D.上天入地3.联系全文,猜想一下马良拥有神笔之后的心情是( )(2分)(只填序号)A.紧张 B.得意 C.害怕 D.惊喜4.马良被财主关到马厩里时,心里会怎么想呢?请你联系上下文猜一猜,把他的想法写在文中的横线上。(4分)九、习作。(30分)我们每天生活的校园里,会发生各种各样的事情,选择一件令你印象深刻的事写下来。题目自拟,不少于300字,按一定的顺序写清楚事情,记得还要加上自己的感受。
期末真题卷(三)一、4.生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。二、 (蝇)苍蝇 (提)提问 (须)必须 (饶)富饶(绳)绳子 (堤)河堤 (预)预料 (绕)围绕三、1.D 2.C 3.B 4.D 5.C 6.C四、1.ACD 2.ABC五、1.× 2.× 3.× 4.× 5.×六、①顾 盼 ②洼洼 ③云 驾④舞 蹈 ⑤面土 ⑥横 竖1.孙悟空2.《嫦娥奔月》《夸父逐日》《愚公移山》等。七、1.D2.潮来前—潮来时—潮去后3.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。4.C5.杭州湾 东海6.钱塘江大潮,天下之奇观也!八、1.示例:对第1自然段最后一句话的批注:①运用排比的修辞手法,突出了马良非常喜爱画画。对第2自然段第1句话的批注:②坚持做一件事就能梦想成真吗?对第2自然段倒数第2、3句话的批注:③“画鸟成鸟”“画鱼成鱼”,这样的想象十分奇特。对第3自然段最后一句话的批注:④马良真聪明!2.B 3.D4.示例:马良心想,他可以用神笔画一些食物来填饱肚子。