人教版七年级下册9.1.1 不等式及其解集精品同步练习题
展开要点感知1
用__________表示大小关系的式子,叫做不等式,用__________表示不等关系的式子也是不等式.
预习练习1-1
下列式子中是不等式的有__________.
①3<4;②2x2-3>0;③5y2-8;④2x+3=7;⑤3x+1<7.
1-2 “b的 SKIPIF 1 < 0 与c的和是负数”用不等式表示为__________.
要点感知2
使不等式__________的未知数的__________叫做不等式的解.
预习练习2-1
以下所给的数值中,是不等式-2x+3<0的解的是( )
A.-2 B.-1 C. SKIPIF 1 < 0 D.2
2-2 不等式3x<9的解的个数有( )
A.1个 B.3个 C.5个 D.无数多个
要点感知3
一个含有未知数的不等式的__________,组成这个不等式的解集.求不等式的解集的过程叫做__________.
预习练习3-1
如图,数轴所表示的不等式的解集是__________.
1.数学表达式:①-5<7;②3y-6>0;③a=6;④x-2x;⑤a≠2;⑥7y-6>5y+2中,是不等式的有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
2.“数x不小于2”是指( )
A.x≤2 B.x≥2 C.x<2 D.x>2
3.用不等式表示:
(1)x的2倍与5的差不大于1;
(2)x的 SKIPIF 1 < 0 与x的 SKIPIF 1 < 0 的和是非负数;
(3)a与3的和不小于5;
(4)a的20%与a的和大于a的3倍.
4.下列说法中,错误的是( )
A.x=1是不等式x<2的解
B.-2是不等式2x-1<0的一个解
C.不等式-3x>9的解集是x=-3
D.不等式x<10的整数解有无数个
5.用不等式表示如图所示的解集,其中正确的是( )
A.x>-2 B.x<-2 C.x≥-2 D.x≤-2
6.如图所示,将一刻度尺放在数轴上(数轴的单位长度是1 cm),刻度尺上的“0 cm”和“15 cm”分别对应数轴上的-3.6和x,则( )
A.9<x<10 B.10<x<11 C.11<x<12 D.12<x<13
7.在下列各数:-2,-2.5,0,1,6中,不等式 SKIPIF 1 < 0 x>1的解有__________;不等式- SKIPIF 1 < 0 x>1的解有__________.
8.由于小于6的每一个数都是不等式 SKIPIF 1 < 0 x-1<6的解,所以这个不等式的解集是x<6.这种说法对不对?
9.x与3的和的一半是负数,用不等式表示为( )
A. SKIPIF 1 < 0 x+3>0 B. SKIPIF 1 < 0 x+3<0 C. SKIPIF 1 < 0 (x+3)<0 D. SKIPIF 1 < 0 (x+3)>0
10.下面给出5个式子:①3x>5;②x+1;③1-2y≤0;④x-2≠0;⑤3x-2=0.其中是不等式的个数有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
11.下列说法正确的是( )
A.2是不等式x-3<5的解集 B.x>1是不等式x+1>0的解集
C.x>3是不等式x+3≥6的解集 D.x<5是不等式2x<10的解集
12.下列不等式中,4,5,6都是它的解的不等式是( )
A.2x+1>10 B.2x+1≥9 C.x+5≤10 D.3-x>-2
13.不等式x<-2的解集在数轴上表示为( )
14.某饮料瓶上有这样的字样:Eatable Date 18 mnths.如果用x(单位:月)表示Eatable Date(保质期),那么该饮料的保质期可以用不等式表示为__________.
15.比较下面两个算式结果的大小(在横线上填“>”“<”或“=”):
32+42__________2×3×4,22+22__________2×2×2,12+( SKIPIF 1 < 0 )2__________2×1× SKIPIF 1 < 0 ,
(-2)2+52__________2×(-2)×5,( SKIPIF 1 < 0 )2+( SKIPIF 1 < 0 )2__________2× SKIPIF 1 < 0 × SKIPIF 1 < 0 .
通过观察归纳,写出能反映这种规律的式子____________________.
16.下列数值中哪些是不等式3x-1≥5的解?哪些不是?
100,98,51,12,2,0,-1,-3,-5.
17.不等式的解集x<3与x≤3有什么不同?在数轴上表示它们时怎样区别?分别在数轴上把这两个解集表示出来.
18.直接写出下列各不等式的解集:
(1)x+1>0; (2)3x<6; (3)x-1≥5.
19.阅读下列材料,并完成填空.
你能比较2 0132 014和2 0142 013的大小吗?
为了解决这个问题,先把问题一般化,比较nn+1和(n+1)n(n≥1,且n为整数)的大小.然后从分析n=1,n=2,n=3…的简单情形入手,从中发现规律,经过归纳、猜想得出结论.
(1)通过计算(可用计算器)比较下列①~⑦组两数的大小:(在横线上填上“>”“=”或“<”)
①12_______21;②23________32;③34________43;④45________54;
⑤56________65;⑥67__________76;⑦78__________87;
(2)归纳第(1)问的结果,可以猜想出nn+1和(n+1)n的大小关系;
(3)根据以上结论,可以得出2 0132 014和2 0142 013的大小关系.
参考答案
课前预习
要点感知1 “<”或“>” “≠”
预习练习1-1 ①②⑤
1-2 SKIPIF 1 < 0 b+c<0
要点感知2 成立 值
预习练习2-1 D
2-2 D
要点感知3 所有的解 解不等式
预习练习3-1 x≤3
当堂训练
1.C 2.B
3.(1)2x-5≤1.
(2) SKIPIF 1 < 0 x+ SKIPIF 1 < 0 x≥0.
(3)a+3≥5.
(4)20%a+a>3a.
4.C 5.C 6.C 7.6-2,-2.5 8.这种说法是错的.
课后作业
9.C 10.B 11.D 12.B 13.D 14.x≤18
15.> = > > > a2+b2≥2ab
16.100,98,51,12,2是不等式3x-1≥5的解;0,-1,-3,-5不是不等式3x-1≥5的解.
17.x<3的解集是小于3的所有数,在数轴上表示出来是空心圆圈,不包括3这个数;而x≤3的解集是小于或等于3的所有数,在数轴上表示出来是实心圆点,包括3这个数.把它们表示在数轴上为:
18.(1)x>-1;
(2)x<2;
(3)x≥6.
19.(1)< < > > > > >
(2)当n=1或2时,nn+1<(n+1)n;
当n≥3时,nn+1>(n+1)n.
(3)2 0132 014>2 0142 013.
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