六年级上册语文试题期末冲刺卷（含答案）部编版

2020-2021学年度第一学期期末质量检测试卷

六年级语文

【试卷满分100分，考试时间90分钟】

第一部分：积累与运用(35分)

1．[易错跟踪　1页1题]看拼音，写词语。(10分)

xiū sè　  kāng kǎi　 shùn jiān　 zhòu rán　  xuán yá

(　　　)  (　　　)   (　　　)   (　　　)   (　　　)

2．[易错跟踪　1页2题]下列词语中，加点字的读音有误的一项是(　　)。(2分)

A．宝藏(zàng)　糊弄(hù)  B.蛮横(hèng)　笨拙(zhuó)

C．陨石(yǔn)　供品(gòng)  D．澄碧(chéng)　晃眼(huǎng)

3．下列词语中，没有错别字的一项是(　　)。(2分)

A．橱窗　凝视　失明　威风禀禀

B．枯竭　酱油　嗓子　理直气状

C．眼帘　拘束　纯熟　余音绕梁

D．缝隙　摭盖　曝晒　轻歌曼舞

4．“戣(kuí)”的意思最可能与下列哪个词相关？(　　)(2分)

A．姓名  B．兵器  C．花名  D．玉器

5．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　)。(2分)

A．苏东坡才思敏捷，写文章有如行云流水，行于当行，止于当止。

B．他的故事娓娓动听，吸引了小朋友的注意。

C．她的歌声如天籁之音，让人沉醉。

D．读书是游历世界最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可以大饱眼福。

6．下列朗读停顿划分不正确的一项是(　　)。(2分)

A．绿树/村边合，青山/郭外斜。

B．善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山。

C．七八个/星天外，两三点/雨山前。

D．金沙/水拍/云崖暖，大渡/桥横/铁索寒。

7．下列句子中，没有语病的一项是(　　)。(2分)

A．成千上万的逆行者都在忙碌着，他们在共同完成抗击新冠肺炎疫情的任务。

B．根据心理学家的研究成果显示，在工作的过程中适当地娱乐可提高幸福感和工作效率。

C．看了《中国诗词大会》决赛，使我心潮澎湃，决心向获得总冠军的快递小哥雷海为学习。

D．少吃主食、水果和含糖类食物的低碳饮食可以在数周内较快地降低体重的原因，是因为水分、肌肉和脂肪一起减少了。

8．下列说法不正确的一项是(　　)。(2分)

A．倡议书通常包括标题、称呼、正文、署名和日期。

B．《书戴嵩画牛》这则古文告诉我们，即使是名人也有可能犯错，不要盲从，要敢于质疑权威。

C．被誉为天下第一行书的《兰亭集序》是我国东晋时期的大书法家柳公权的杰作，作品中的字飘逸遒劲，婀娜多姿。

D．在北京城的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫，它是世界文化遗产。

9．根据所学知识填空。(11分)

(1)人们常说要多吃五谷杂粮，这里的“五谷”是指稻、麦、____、菽、________。

(2)语文是一首诗，诗中有“卷地风来忽吹散，___________________”的奇异，有“__________________，两山排闼送青来”的妙趣；语文是一幅画，画中有“_____________________，浪淘风簸自天涯”的气势，也有“____________________，水村山郭酒旗风”的清新；语文是一段情，情中有“野旷天低树，____________________”的离愁别绪，也有“________________，笑问客从何处来”的无奈。语文还诠释了古人“捐躯赴国难，_________________”的爱国情怀，让我们懂得了“_________________________，______________________，中国才有真进步”的民族精神。

第二部分　阅读与欣赏(35分)

(一)香　烟(17分)

①“饭后一支烟，快活似神仙”，这句话大家应该都听说过吧。一顿饭罢，躺在床上，然后抽出一支烟来，点着了，叼在嘴中，慢慢地吸取其中的“精华”，是许多烟民的最爱。

②香烟，其实也是舶来品。在克里米亚战争中，英国士兵从鄂图曼帝国士兵那里学会了吸烟，之后传播到不同的地方。1558年，水手们将烟草种子带回葡萄牙，随后传遍欧洲。1612年，英国殖民官员约翰·罗尔夫在弗吉尼亚的詹姆斯镇大面积种植烟草，并开始做烟草贸易。16世纪中叶烟草传入中国。开始传入的是晒晾烟，距今已有400多年的种植历史。

③香烟通常分为晒黄烟、晒红烟、打晒烟、晾烟、白肋烟、香料烟、黄花烟、熏烟、混合烟等9种。

④虽然香烟内的化学物质主要是干烟草，但是经过化学处理又添加了很多成分。点燃的香烟的烟雾中约含4000种化学物质，很多是有毒重金属，如砷、铅、镉等。

⑤香烟内为什么会含有如此多的重金属呢？据研究，烟叶内所含重金属的一个重要来源就是它赖以生存的土壤，新探健康发展研究中心常务副主任吴宜群介绍说，用污水灌溉农田，不恰当地使用农药，含铅汽油的使用，工厂排放的有害气体……这些都会带来重金属的污染。重金属不能降解，只能迁移。工业造成的各种污染使土壤中重金属含量增加，这些重金属又附集在烟草上，其中烟草根部含量最高，烟叶次之。另一方面，地质本身的变化也会引起土壤中重金属含量的变化，过多的重金属随之迁移到生长在土壤中的烟草之中。产烟区土壤中重金属的含量及存在形态直接影响着烟叶对重金属的吸收率，一般土壤中可溶性重金属的含量越高，烟叶对重金属的吸收率也越高。

⑥另外一个重金属元素的来源是香烟的生产过程。香烟在生产过程中使用的热熔胶、烟用香精香料里面都含有重金属元素。其中烟用香精香料在卷烟中的使用可赋予产品独特的风格，改善烟气质量，故而是卷烟加工过程中的主要基料之一。由于人体对重金属和砷的耐受剂量极小，为保证消费者的身体健康，制定相应的最高允许限量是十分必要的。烟用香精香料的管理还有必要进一步加强。对烟用香精香料在可用性和安全性上进行质量控制，可为进一步规范市场，健全烟草工业体系，保障消费者的健康起到积极的作用。

⑦放射性同位素是吸烟者罹患肺癌的原因之一。香烟中的钋无法排出身体，可进入血管从而导致心肝胃等出现病变。香烟中也有镭和铅。放射性同位素是由矿物肥料而来。六十至八十年代已有人发现吸烟者的体内有放射性同位素。点燃的香烟的烟雾中亦含亚硝胺、苯并芘等致癌物。因吸烟而导致的心脏病死亡率高达25%，90%的肺癌是由吸烟所导致。一个人每天吸食十支烟，其患病率是非吸烟人士的十倍。

⑧吸烟还带来了二手烟，而二手烟是引发多种疾病的罪魁祸首，更是妇女儿童健康的大敌。假设一个抽烟的人在你面前喷出烟雾，就可散发超过四千种气体和粒子物质。这些物质大部分都是很强烈的刺激物，其中至少有四十种在人类或动物身上可引发癌症。在抽烟者停止吸烟后，这些粒子仍能停留在空气中数小时，可被其他非吸烟人士吸进体内，亦可能和氡气的衰变产物混合在一起，对人体健康造成更大的伤害。据统计数字显示：吸二手烟会引发多种脑部疾病，会使脂肪积聚、血管闭塞，容易患冠状动脉心脏病；吸二手烟可导致喉癌、肺癌、胃癌、肠癌；吸二手烟会引发关节炎，引起白内障，影响视力。据世界卫生组织调查，长期大量吸二手烟的妇女儿童，患病率高达82%。

⑨吸烟，绝不是“活神仙”应当做的事。

10．下列哪项不是文章主要介绍的内容？(　　)(2分)

A．香烟的历史、类型。 B．烟用香精香料的管理。

C．香烟中重金属的来源。D．吸烟、吸二手烟的危害。

11．下面关于香烟中重金属的来源的说法不正确的一项是(　　)。(2分)

A．香烟燃烧时与空气中的化学物质结合。

B．人类对环境的破坏给香烟赖以生存的土壤带来污染。

C．香烟在生产过程中使用的热熔胶、烟用香精香料里面都含有重金属元素。

D．地质本身的变化也会引起土壤中重金属含量的变化，过多的重金属随之迁移到生长在土壤中的烟草之中。

12．吸烟危害大，主要是其引发了大量的疾病。以下说法不正确的一项是(　　)。(2分)

A．吸二手烟会引发脑部疾病、关节炎、白内障和其他多种癌症。

B．香烟中的钋无法排出身体，可进入血管从而导致心肝胃等出现病变。

C．长期大量吸二手烟的妇女儿童，患病率高达50%，这是世界卫生组织调查的结果。

D．因吸烟而导致的心脏病死亡率高达25%，90%的肺癌是由吸烟所导致。

13．“这些物质大部分都是很强烈的刺激物，其中至少有四十种在人类或动物身上可引发癌症。”这句话中的“至少”一词能否删去？为什么？(4分)

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14．读一读画横线的句子，你认为这篇文章在写作方法上有什么特点？说说这样写的好处。(4分)

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15．请你写一句有关禁烟的宣传语。(3分)

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(二)飞翔的馒头(18分)

那是一个特别寒冷的日子。大朵大朵的雪花，纷纷扬扬地在空中飘着。

父亲来到学校的时候，正是中午。小林子刚吃完饭，正和同学们一起趴在教学楼的栏杆上，伸手接着从天空飘落的雪花。小林子看见父亲冒着风雪，从校门口一瘸一拐地走向教学楼时，愣了一下，手里的雪花慢慢地融化了。

小林子跑下楼，跑到父亲面前。父亲冻得僵硬的脸瞬间就活了起来，笑笑，双手忙捧到嘴边，呵了呵气，随后伸手帮小林子拍了拍身上的雪花，拍完，从身上掏出一个布包解开，拿出一沓零钞，说：“这是两百元，你拿着，买点啥好吃的，不要亏了自己的身体。”说完，把钱递到了小林子的手上。

小林子吸了一下鼻子，拿着钱，看着父亲，眼里顿时就有了湿润的感觉。父亲伸手摸了摸小林子的脸，又问：“吃饭没？”小林子朝父亲点了点头。“要吃饱。”父亲边说边从身上摸出一个干硬的大馒头，递给了小林子。

小林子看着父亲，摇摇头，没接，说：“爸，你吃！我不饿。”小林子知道，那是父亲从家里带来的，是父亲的中午饭。父亲说：“我不饿，走快点，早点赶到家，还能吃上午饭。你上学，正是长身体的时候，不吃饱咋行？”小林子看着父亲，刚要伸手接，这时，站在楼上的几个同学朝小林子吹起了口哨。小林子愣了一下，转身看了看楼上，红着脸，把手缩了回去。父亲发火了，一把抓住小林子的手，说：“叫你拿着你就拿着！咋不听话呢？现在营养不跟上，把脑子废了咋办？”说完，把馒头硬塞到了小林子的手上。

小林子拿着大馒头，站在那里，脸更红了。同学们哄笑起来。口哨声，尖叫声，起哄声，响成了一片。父亲抬头看了看楼上的同学，脸也微微地红了，叹了一口气，又拍了拍小林子肩膀上的雪花，然后转过身，一瘸一拐地往校门外走去。

小林子看着父亲的背影，身体立马僵成了一根木棍，鼻子一酸，想说点啥，嘴张了张，结果啥都没说。

同学们全跑下楼围在了小林子的周围，并抢夺小林子手上的馒头。小林子红着脸，把手中的馒头高高地举在了头顶。同学们却不依不饶，紧紧地把小林子围在了中间。一边抢夺馒头，一边不停地说着一些嘲笑的话语。

小林子举着馒头，看着大家嘲笑的表情，脸上终于挂不住了，转身看了看父亲。父亲背着一身雪花，已经走到了校门口。小林子转过身，看了看围在身边的同学，重重地哼了一声，忽然手一扬，那干硬的馒头，就犹如一只飞翔的小鸟，划着抛物线，直接飞向了教学楼旁边的操场。

父亲走到校门口。临出门，想再看一眼小林子，一转身，恰好看见了那飞翔的馒头。父亲愣了一下，脸一下就白了。父亲站住了。看了看站在同学们中间的小林子，父亲紧紧地咬了咬嘴唇，右手慢慢地攥成了一个有力的拳头。小林子看见父亲转身的瞬间，立刻就吓傻了，站在那里，不知所措。父亲瘸着腿，忽然朝小林子跑了过来。小林子忙扒开同学们的包围，迎着父亲跑了过去。

父亲跑到小林子面前，推开小林子，跑向了操场。父亲捡起馒头，用手擦了擦上面的泥土，看了看，咬一口，慢慢地嚼了起来。

小林子跑到父亲面前，抱着父亲，泪水慢慢地淌了下来。

此时，天空的雪花，越飘越大。

16．父亲到学校的真正目的是(　　)。(2分)

A．纯粹来看看孩子  B．给孩子送钱买吃的

C．给孩子送衣服  D．怕孩子吃不饱，给孩子送馒头

17．文中作者多次对小林子脸红的细节进行描写，下列哪项表述不是作者想要表达的意思？(　　)(2分)

A．体现同学们很坏，学校氛围不好。

B．表现小林子虚荣心强，过分顾及面子。

C．小林子还不能正确理解父亲的爱。

D．为下文小林子扔馒头做铺垫，推进故事情节。

18．“父亲冻得僵硬的脸瞬间就活了起来，笑笑，双手忙捧到嘴边，呵了呵气，随后伸手帮小林子拍了拍身上的雪花……”这句话运用了(　　)。(2分)

A．神态描写　动作描写  B．外貌描写　动作描写

C．神态描写　外貌描写  D．神态描写　心理描写

19．下列对文章故事情节概括最准确的一项是(　　)。(2分)

A．父亲送钱—父亲叮嘱—同学嘲笑—小林子扔馒头—父亲捡馒头

B．父亲送钱—父亲叮嘱—同学抢馒头—小林子扔馒头—小林子流泪认错

C．父亲给馒头—小林子接馒头—同学嘲笑—小林子扔馒头—小林子流泪认错

D．父亲给馒头—小林子接馒头—小林子扔馒头—父亲捡馒头—小林子流泪认错

20．小说以“此时，天空的雪花，越飘越大”结尾，有什么作用？(3分)

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21．你喜欢文中的父亲吗？结合文本说说理由。(3分)

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22．有人说这篇小说的题目“飞翔的馒头”取得很好。你认为呢？说说理由。(4分)

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第三部分　表达与交流(30分)

23．题目：那是一次________的尝试

要求：①选取你生活中的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。②内容具体，感情真实，语句通顺，有一定的条理。

第一部分：积累与运用

1．羞涩　慷慨　瞬间　骤然　悬崖

2．B 3．C 4．B 5．B 6．C 7．A 8．C

9．(1)黍　稷

(2)望湖楼下水如天　一水护田将绿绕　九曲黄河万里沙　

千里莺啼绿映红　江清月近人　儿童相见不相识　

视死忽如归　惟有民魂是值得宝贵的　惟有他发扬起来

第二部分　阅读与欣赏

(一)10.B 11．A   12．C

13．不能。“至少”是最少的意思，起限制作用，表明引发癌症的物质最少有四十种，说明种类多，危害大。删去就不符合原意了，体现了说明文的科学性，用词的准确性、严谨性。

14．首尾呼应。这样写使文章内容完整，结构紧凑，吸引读者，引起人们的重视。

15．示例：吸烟有害健康，请勿吸烟！

(二)16.B 17．A  18．A 19．D

20．“此时，天空的雪花，越飘越大”这句话是环境描写，与开头相呼应，渲染了当时的气氛，表现出小林子后悔、自责及知错就改的内心，升华了小说的主题“父爱的珍贵”，也强化了小说催人警醒的教育主题。

21．示例：喜欢。他疼爱孩子、节俭、朴实，冒着大雪来给孩子送钱，把自己的午饭省下来给孩子，把孩子扔了的馒头捡回来吃。

22．示例：①题目很有新意和深意。“飞翔”与“馒头”搭配很新奇，因为馒头是不可能飞翔的，这个题目造成悬念，引起读者的阅读兴趣。②题目体现文章的线索，全文以馒头为线索，贯穿全文。③题目体现文章的中心，渗透父爱的馒头，被儿子当作垃圾一样扔掉，这是儿子对父爱的亵渎。我们早应该补补思想品德了，品德比学习更重要。

第三部分　表达与交流

23．略。