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鲁教版九年级上册第三单元 溶液综合与测试精品单元测试综合训练题
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这是一份鲁教版九年级上册第三单元 溶液综合与测试精品单元测试综合训练题，文件包含第03单元溶液单元测试卷A卷基础篇原卷版doc、第03单元溶液单元测试卷A卷基础篇解析版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。
第三单元《溶液》单元测试卷（A卷）
（时间：60分钟，满分100分）
一、选择题（16小题，每小题3分，共48分）
1、【2020山东临沂】溶液在我们生活中有着广泛的用途。下列物质不属于溶液的是（ ）
A.白酒 B.蒸馏水 C.医用酒精 D.生理盐水
2、杯NaCl溶液，其上部测得的密度为ag/cm3，则下部测得的密度是（ ）
A、小于a B、 大于a C 、等于a D、小于a或大于a
3、【2020山东德州】用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列仪器中不需要的是（ ）
A. B. C. D.
4、利用下列物质清洗油污时．发生乳化现象的是（ ）
汽油 B．洗涤剂 C．纯碱溶液 D．烧碱溶液
5、“一定溶质质量分数的NaOH溶液的配制”实验操作示意图如下，其中正确的是（ ）
A．取用NaOHB．称取NaOH C．量取一定体积的水D．溶解NaOH固体
6、下列物质溶解或稀释过程中，溶液温度没有明显改变的是（ ）
A．NaOH B．NH4NO3 C．浓硫酸 D．NaCl
7、关于溶剂的叙述正确的是（ ）
A．溶剂是溶液中被溶解的物质 B．只有水能作为溶剂
C．硫酸铜溶液中的溶剂是水 D．溶液中溶剂的质量大于溶质的质量
8、溶液在加水稀释后，下列各量不发生变化的是（ ）
A．溶质质量 B．溶液质量 C．溶液体积 D．溶质的质量分数
9、在做《溶液的形成》这一课的演示实验时，老师先往一试管中加入1～2小粒高锰酸钾，然后加入5mL 的水，接下来的操作正确的（ ）
A． B． C． D．
10、【2020山东滨州】下列有关溶液的说法错误的是（ ）
A.泥土与水混合不能形成溶液
B.硝酸铵溶于水能使水温降低
C.升高温度可使大多数固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液
D.饱和溶液的溶质质量分数一定大于不饱和溶液
11、实验室需配制50g 6%的NaCl溶液。在配制溶液过程中，下列做法不正确的是（ ）
A．用药匙取用NaCl固体时，瓶塞倒放于桌面
B．用玻璃棒搅拌，加速NaCl固体的溶解
C．用量筒量取水时仰视读数
D．称量时，天平指针向右偏转，应向左盘添加NaCl固体至天平平衡
12、阳刚同学按教材中的家庭小实验自制汽水，可是家里没有冰箱，为了使自制的汽水变得冰凉可口，他想到可以从集镇上购霾一种商品来产生制冷效果，他应该购买的是（ ）
A. 硝酸铵 B.小苏打 C.生石灰 D. 食盐
13、家用食醋是含醋酸质量分数为10%的水溶液，其中的“10%”的含义是（ ）
A、100 g醋酸中含醋为10 g B、100 g醋酸的水溶液中含醋酸10g
C、100 g水中含醋酸为10g D、100 g醋酸的水溶液中含水10g
14、t℃时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶是饱和溶液，另一瓶是不饱和溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是（ ）
A.降低温度 B.升高温度 C. t℃时蒸发少量水 D.加入少量硝酸钾固体
15、【2020湖南岳阳】某同学需要配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，步骤如下图所示，下列分析正确的是（ ）
A.配制过程中出现了两处操作错误
B.实验操作步骤为：计算、称量、量取、蒸发
C.若所有操作都正确，完全溶解后有液滴溅出，会导致溶质的质量分数偏小
D.配制时应称量氯化钠固体质量为70g
16、【2020湖南怀化】下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A.溶液一定是混合物
B.饱和溶液的浓度比不饱和溶液的浓度一定大
C.医用碘酒是碘的水溶液
D.添加溶质是不饱和溶液变成饱和溶液的唯一方法
二、填空题（5小题，每空2分，共34分）
17、【2020上海】碘酒是把碘溶于酒精制成的，其中溶质是_____，溶剂是_____。
18、用“不变”、“增加”或“减少”填空：在一定温度下，向饱和NaCl溶液中，
（1）加入少量NaCl后，溶液的质量________ ；
（2）若向其中加入少量水，则溶液的质量________；
（3）若温度不变蒸发掉少量水，则溶质的质量________ ；
（4）若再加入少量KCl全部溶解后，则溶剂的质量________ ．
19、甲烧杯中盛有30℃、溶质质量分数为20%的饱和硫酸铜溶液100克，进行如图所示实验（不考虑水分蒸发）。
（1）乙中溶液 （填“是”、“不是”或“可能是”）饱和溶液。
（2）丙中溶液的溶质质量分数为 %（结果保留一位小数）。
20、栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术，有良好的发展前景。某课外实验小组要配制150g溶质质量分数为1.4%的硝酸钾溶液用于配制营养液。
(1)需硝酸钾____________g，需水_________mL(水的密度是1.0g/cm3)；
(2)接下来配制此硝酸钾溶液的步骤为_________和_________；配制过程中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管和__________。
(3)某同学若在量取水时俯视凹液面最低处，其它操作均正确，则所得溶液的溶质质量分数为________1.4%(填 > 或 < 或 = )。
21、某同学在20℃时进行了如下实验，得到相应的溶液①②③，发现只有②溶液中有少量未溶解的硝酸钾固体．
（1）溶液①②③中，质量分数由小到大的顺序是________ ，③溶液的溶质质量分数为 ________ （结果保留一位小数点）．
（2）若把硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是________ （填字母）．
A．溶剂的质量一定变小 B．溶质的质量可能不变 C．溶质的质量分数一定变大
D．溶液的质量一定变大 E．该饱和溶液还可以溶解其他物质．
三、实验与探究（1小题，每空2分，共18分）
22、【2020四川达州】小明周末从凤凰山带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模仿自来水厂净化过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：
（1）操作①的名称是_________，若经过操作①后，所得液体仍然浑浊，其原因可能是_________（填序号）
A 漏斗内的滤纸有破损
B 漏斗下端未紧靠烧杯内壁
C 漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）取少量液体D于试管中，加入肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_______水。
（3）小明用得到的蒸馏水配制50g质量分数10%的氯化钠溶液，如图是配制该氯化钠溶液的实验操作示意图：
①计算：需要氯化钠固体 ，水_______mL（水的密度为1.0g/cm3）；
②称量：用托盘天平称取氯化钠固体，用规格为______mL（填“10”、“50”或“100”）的量筒量取所需要的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中；
③溶解：用玻璃棒搅拌，目的是_________。
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到 （填写仪器名称），某同学在读取量筒读数时仰视，若其他操作正确，则会造成所配制氯化钠溶液的质量分数 （填写“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
第三单元《溶液》单元测试卷（A卷）
（时间：60分钟，满分100分）
一、选择题（16小题，每小题3分，共48分）
1、【2020山东临沂】溶液在我们生活中有着广泛的用途。下列物质不属于溶液的是（ ）
A.白酒 B.蒸馏水 C.医用酒精 D.生理盐水
2、杯NaCl溶液，其上部测得的密度为ag/cm3，则下部测得的密度是（ ）
A、小于a B、 大于a C 、等于a D、小于a或大于a
3、【2020山东德州】用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列仪器中不需要的是（ ）
A. B. C. D.
4、利用下列物质清洗油污时．发生乳化现象的是（ ）
汽油 B．洗涤剂 C．纯碱溶液 D．烧碱溶液
5、“一定溶质质量分数的NaOH溶液的配制”实验操作示意图如下，其中正确的是（ ）
A．取用NaOHB．称取NaOH C．量取一定体积的水D．溶解NaOH固体
6、下列物质溶解或稀释过程中，溶液温度没有明显改变的是（ ）
A．NaOH B．NH4NO3 C．浓硫酸 D．NaCl
7、关于溶剂的叙述正确的是（ ）
A．溶剂是溶液中被溶解的物质 B．只有水能作为溶剂
C．硫酸铜溶液中的溶剂是水 D．溶液中溶剂的质量大于溶质的质量
8、溶液在加水稀释后，下列各量不发生变化的是（ ）
A．溶质质量 B．溶液质量 C．溶液体积 D．溶质的质量分数
9、在做《溶液的形成》这一课的演示实验时，老师先往一试管中加入1～2小粒高锰酸钾，然后加入5mL 的水，接下来的操作正确的（ ）
A． B． C． D．
10、【2020山东滨州】下列有关溶液的说法错误的是（ ）
A.泥土与水混合不能形成溶液
B.硝酸铵溶于水能使水温降低
C.升高温度可使大多数固体物质的饱和溶液变为不饱和溶液
D.饱和溶液的溶质质量分数一定大于不饱和溶液
11、实验室需配制50g 6%的NaCl溶液。在配制溶液过程中，下列做法不正确的是（ ）
A．用药匙取用NaCl固体时，瓶塞倒放于桌面
B．用玻璃棒搅拌，加速NaCl固体的溶解
C．用量筒量取水时仰视读数
D．称量时，天平指针向右偏转，应向左盘添加NaCl固体至天平平衡
12、阳刚同学按教材中的家庭小实验自制汽水，可是家里没有冰箱，为了使自制的汽水变得冰凉可口，他想到可以从集镇上购霾一种商品来产生制冷效果，他应该购买的是（ ）
A. 硝酸铵 B.小苏打 C.生石灰 D. 食盐
13、家用食醋是含醋酸质量分数为10%的水溶液，其中的“10%”的含义是（ ）
A、100 g醋酸中含醋为10 g B、100 g醋酸的水溶液中含醋酸10g
C、100 g水中含醋酸为10g D、100 g醋酸的水溶液中含水10g
14、t℃时，有两瓶硝酸钾溶液，一瓶是饱和溶液，另一瓶是不饱和溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是（ ）
A.降低温度 B.升高温度 C. t℃时蒸发少量水 D.加入少量硝酸钾固体
15、【2020湖南岳阳】某同学需要配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，步骤如下图所示，下列分析正确的是（ ）
A.配制过程中出现了两处操作错误
B.实验操作步骤为：计算、称量、量取、蒸发
C.若所有操作都正确，完全溶解后有液滴溅出，会导致溶质的质量分数偏小
D.配制时应称量氯化钠固体质量为70g
16、【2020湖南怀化】下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A.溶液一定是混合物
B.饱和溶液的浓度比不饱和溶液的浓度一定大
C.医用碘酒是碘的水溶液
D.添加溶质是不饱和溶液变成饱和溶液的唯一方法
二、填空题（5小题，每空2分，共34分）
17、【2020上海】碘酒是把碘溶于酒精制成的，其中溶质是_____，溶剂是_____。
18、用“不变”、“增加”或“减少”填空：在一定温度下，向饱和NaCl溶液中，
（1）加入少量NaCl后，溶液的质量________ ；
（2）若向其中加入少量水，则溶液的质量________；
（3）若温度不变蒸发掉少量水，则溶质的质量________ ；
（4）若再加入少量KCl全部溶解后，则溶剂的质量________ ．
19、甲烧杯中盛有30℃、溶质质量分数为20%的饱和硫酸铜溶液100克，进行如图所示实验（不考虑水分蒸发）。
（1）乙中溶液 （填“是”、“不是”或“可能是”）饱和溶液。
（2）丙中溶液的溶质质量分数为 %（结果保留一位小数）。
20、栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术，有良好的发展前景。某课外实验小组要配制150g溶质质量分数为1.4%的硝酸钾溶液用于配制营养液。
(1)需硝酸钾____________g，需水_________mL(水的密度是1.0g/cm3)；
(2)接下来配制此硝酸钾溶液的步骤为_________和_________；配制过程中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管和__________。
(3)某同学若在量取水时俯视凹液面最低处，其它操作均正确，则所得溶液的溶质质量分数为________1.4%(填 > 或 < 或 = )。
21、某同学在20℃时进行了如下实验，得到相应的溶液①②③，发现只有②溶液中有少量未溶解的硝酸钾固体．
（1）溶液①②③中，质量分数由小到大的顺序是________ ，③溶液的溶质质量分数为 ________ （结果保留一位小数点）．
（2）若把硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是________ （填字母）．
A．溶剂的质量一定变小 B．溶质的质量可能不变 C．溶质的质量分数一定变大
D．溶液的质量一定变大 E．该饱和溶液还可以溶解其他物质．
三、实验与探究（1小题，每空2分，共18分）
22、【2020四川达州】小明周末从凤凰山带回一瓶浑浊的山泉水，他在化学实验室模仿自来水厂净化过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示：
（1）操作①的名称是_________，若经过操作①后，所得液体仍然浑浊，其原因可能是_________（填序号）
A 漏斗内的滤纸有破损
B 漏斗下端未紧靠烧杯内壁
C 漏斗内液面高于滤纸的边缘
（2）取少量液体D于试管中，加入肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_______水。
（3）小明用得到的蒸馏水配制50g质量分数10%的氯化钠溶液，如图是配制该氯化钠溶液的实验操作示意图：
①计算：需要氯化钠固体 ，水_______mL（水的密度为1.0g/cm3）；
②称量：用托盘天平称取氯化钠固体，用规格为______mL（填“10”、“50”或“100”）的量筒量取所需要的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中；
③溶解：用玻璃棒搅拌，目的是_________。
= 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到 （填写仪器名称），某同学在读取量筒读数时仰视，若其他操作正确，则会造成所配制氯化钠溶液的质量分数 （填写“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
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