人教版初三化学(上)第23讲:第二单元复习(学生版) - 副本 学案
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知识点一: 空气
例1. 下列物质中属于纯净物的是 ( )
A.空气 B.氮气 C.糖水 D.水泥砂浆
例2.(2014·湖北宜昌)不会造成空气污染的物质是 ( )
A.一氧化碳 B.水蒸气 C.烟尘 D.二氧化硫
知识点二: 氧气
例3.(2014·上海)X在氧气中燃烧,能生成具有刺激性气味的气体,X可能是( )
A、木炭 B、铁丝 C、氢气 D、硫粉
例4. (2014·云南大楚等市联考) 如图所示是实验室制取气体时常用的装置,回答下列问题:
(1)写出图中有标号的仪器名称:a: ;b: 。
(2)用A或B装置都可以制取氧气,用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式为 ;C、E、F均可用于收集氧气,若用F装置收集氧气,气体应从( )端进入(填“m”或“n”)。若用C装置收集氧气,验满的方法是 。
例5. 下列反应属于化合反应的是 ( )
A.2HgO △ 2Hg+O2 ↑ B.H2+CuO △ Cu+H2O
C.C2H5OH+3O22CO2+3H2O D.C+O2CO2
【基础演练】
1.(2015广州)下列关于空气的说法正确的是 ( )
A. 空气的主要成分是氮气和氧气 B. 空气中氮气体积分数约为21%
C. 空气中PM2.5含量高说明空气质量好 D. 洁净的空气是纯净物
2. (2015益阳)空气中能供给动植物呼吸的气体是 ( )
A.N2 B.O2 C.H2O D.CO2
3.(2015苏州)下列有关空气的说法错误的是
A.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21% B.空气中各种成分的含量是相对稳定的
C.空气是一种十分重要的天然资源 D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一
4. (2015上海)关于物质燃烧的现象描述错误的是 ( )
A、磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾
B、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C、镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
D、硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体
5.(2015北京)右图为空气成分示意图(按体积计算),其中“a”代表的是 ( )
A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体
【巩固提高】
6.(2015•株洲)空气是一种宝贵的自然资源.下列对空气的说法中正确的是( )
A. 空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧
B. 臭氧(O3)属于稀有气体,主要分布在距地面10~50km的高空
C. SO2约占空气体积的0.03%,能产生温室效应
D. 随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染
7.(2015鄂州)有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应,医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是 ( )
A.氧气是无色无味的无毒气体 B.氧气可以燃烧
C.吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D.氧气可以支持燃烧
8.(2015北京)已知:,右图表示一定质量的和固体混合物受热过程中,某变量随时间的变化趋势,纵坐标表示的是 ( )
A.固体中氧元素的质量 B.生成的质量
C.固体中的质量 D.固体中钾元素的质量分数
9.(2014·宁波)利用如图实验装置制取氧气。
(1)实验中,若产生氧气的速率太大,不利于收集。为了减小反应速率,可以进行的合理操作是 。
(2)若需要一瓶干燥的氧气,一个将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与 (填“B”、“C”或“D”)相连。
(3)若用排水法收集了一瓶气体,并用带火星的木条检验,发现木条没有复燃,可能的原因有 B、C 。
A.实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小
B.开始收集时,倒置与水槽中的集气瓶未装满水
C.导管口一出现气泡就立即收集
1.空气中体积分数最大的气体的是 ( )
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D. 稀有气体
2.玉溪市全国宜居城市之一,人们对空气污染关注的程度不断加强。下列气体中目前不计入空气污染指数项目的是 ( )
A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.二氧化氮
3.下列微观示意图中“○”“”表示不同种的原子,其中表示混合物的是( )
4.下列关于氧气用途的叙述不正确的是 ( )
A.医疗急救 B.潜水 C.灯泡中充氧气以延长使用寿命 D.动植物呼吸
5.(2014•广东广州)实验室用如图所示装置制取氧气,下列实验操作正确的是( )
A.加热前,将集气瓶注满水,用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B.先将导管口移入集气瓶,再开始加热
C.收集O2后,将集气瓶移出水槽,然后盖上玻璃片
D.停止加热时,先熄灭酒精灯,再移出导气管
6.(2014·江苏南京)根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中标号仪器的名称:a ;b 。
(2)写出实验室用H2O2制取氧气的化学方程式 ,可选用的发生装置是 (填字母)。
(3)若使用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是_________(填字母)。
(4)选用D装置收集氧气的原因是 。
7.认识物质构成的奥秘,正确表达化学用语是学习化学的基础。
观察如图微观示意图:该化学反应发生的基本反应类型是 。
8. (2014·浙江金华)实验室制氧气的两种方法如下:
方法一:
方法二:
(1)两种方法涉及的化学反应基本类型都是 反应。
(2)如图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图,图中仪器A的名称是 。
现用方法一制取并收集一瓶干燥的氧气,请按气体流向,用导管的编号将装置连接好 。