2020-2021学年山西省大同市八年级（上）期中生物试卷 解析版

2020-2021学年山西省大同市八年级（上）期中生物试卷一.选择题（每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求.）1．在常见的腔肠动物中，具有食用价值的是（　　）A．水螅 B．海蜇 C．海葵 D．珊瑚虫2．新浪科技讯：距国外媒体报道，科学家发现，涡虫不仅在头被切掉后可以再生一个头，而且这个再生的头还含有和被砍掉的头一样的记忆．涡虫等扇形动物排出食物残渣的方式是（　　）A．由肛门排出 B．由口排出 C．由胞肛排出 D．由细胞排出3．线形动物比扁形动物复杂而且高等的地方是（　　）A．生殖器官发达 B．消化管结构简单 C．消化管前端有口后端有肛门 D．身体大多细长，呈线形4．课本“观察蚯蚓”实验的主要实验目的是观察其（　　）A．外部形态和运动 B．生长和生殖 C．外部形态和内部结构 D．呼吸和消化5．关于软体动物，下列说法错误的是（　　）A．软体动物所有部分都柔软 B．身体柔软，大多具有贝壳 C．河蚌、蜗牛是软体动物 D．贝壳是由外套膜分泌的物质形成的6．无脊椎动物中种类最多，分布最广，数量最大的类群是（　　）A．环节动物 B．腔肠动物 C．软体动物 D．节肢动物7．如图动物中，属于鱼类的是（　　）A．鲍鱼 B．鲨鱼 C．墨鱼 D．章鱼8．“一只青蛙四条腿，扑通扑通跳下水…”可是青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地上生活，其主要原因是（　　）A．青蛙的呼吸依赖肺和皮肤 B．青蛙体表无覆盖物，失水较快 C．水中或陆地都没有足够的食物 D．身体散热快，不能长时间留在水中9．飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于（　　）A．消化 B．吸进充足的氧气 C．觅食和繁育后代 D．身体更加强壮10．哺乳动物是目前动物界最高等的类群，下列各项中最能体现哺乳类高等的一项是（　　）A．体内有膈 B．体温恒定 C．牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿 D．胎生、哺乳11．下列关于动物与其气体交换的场所，对应不正确的一项是（　　）A．鲫鱼﹣﹣鳃 B．青蛙﹣﹣皮肤与肺 C．家鸽﹣﹣气囊 D．家兔﹣﹣肺12．在100米跑的过程中，大腿肌肉的活动情况是（　　）A．持续收缩 B．持续舒张 C．同时收缩，再同时舒张，交替进行 D．一组收缩，另一组舒张，交替进行13．如图表示先天性行为和学习行为的异同点，其中可以写在阴影部分的内容是（　　）A．生来就有 B．有利于生存和繁衍 C．能伴随动物一生 D．由生活经验和学习获得14．探究动物的某种行为是否为先天性行为，选择这种动物应该是（　　）①刚出生的　　　②较成熟的、有一段经历的    ③一只　④多只．A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．狒狒群体的“首领”优先享有食物和配偶，这是（　　）A．防御行为 B．学习行为 C．社会行为 D．攻击行为16．关于社会行为的叙述，下列哪项是错误的（　　）A．所有的节肢动物都有社会行为 B．有社会行为的群体，可通过“语言”传递信息 C．社会行为有利于动物的生存和繁衍 D．具有社会行为的群体成员间有明确分工二.非选择题（共68分）17．（10分）请将下列动物类群与其对应的主要特征的字母序号填入括号内。A．腔肠动物a．柔软的身体表面有外套膜B．线形动物b．胎生、哺乳C．软体动物c．幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上D．两栖动物d．身体呈辐射对称，有口无肛门E．哺乳动物e．身体呈细长的圆柱形，有口有肛门18．（20分）如图是我们学过的几种动物，请据图回答问题：（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三部分，属于　   　动物，体表有　   　，可以起保护和支持作用，并能防止　   　。（2）B生活在水中，它的胸鳍和腹鳍的功能是　   　，控制其前进方向的是　   　。（3）C是脊椎动物中的　   　类动物，它的成体用　   　呼吸，幼体用　   　呼吸。（4）D的身体呈　   　型，有一种独特的呼吸方式与其体内结构　   　有关。（5）E的毛有　   　作用，其牙齿有　   　和　   　之分，与其食性相适应。E与D相比，在生殖发育方面的特点是　   　。（6）F的身体表面有　   　，依靠大而扁平的　   　来爬行。（7）G虽然没有　   　，但它属于爬行动物，靠　   　来繁殖下一代。（8）H被人们称为“海中之花”，然而它却不是植物，而是动物。它靠　   　取食和排泄体内废物，　   　是它特有的攻击和防御的利器，在其触手处尤其多。19．（20分）今年10月12日是第16个世界关节炎日，主题是“运动促改善”，旨在提醒人们重视定期锻炼在关节炎治疗中的益处．人们常常将关节炎视作老年病，其实所有年龄段的人，甚至包括儿童都有可能罹患此病，中国大陆的关节炎病人有1亿以上，而且人数还在不断增加．由于目前正统医学中还没有能彻底根治的办法，对关节炎要做到早预防、早诊断、早治疗，防止致残就必须了解一些关节的知识．下面就请同学们对照关节模式图，据图分析回答问题：（1）图中[②]　   　，可将组成关节的两骨牢固地联系起来，经常锻炼还能使它增厚，增加关节的牢固性．（2）[②]的内壁可分泌　   　，[①]　   　和[④]　   　表面覆盖有一层光滑的　   　，可以增加关节运动时的　   　，并可缓冲　   　．（3）患关节炎时，关节的[③]　   　内可能有脓液进入，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制．（4）想一想，进行体育运动时，人体哪些部位关节容易受伤　   　（至少举出两个）．应当采取怎样的保护措施避免受伤　   　．20．（8分）观察如图中几种动物的行为，然后回答下列问题：（1）①属于　   　行为，这种行为对于维持动物个体的　   　和种群的　   　是十分重要的。（2）②属于　   　行为，③属于　   　行为，④属于　   　行为。（3）①②③④所示的几种行为都属于动物的　   　行为。（4）海洋馆里海豚表演顶球的行为属于动物的　   　行为。21．（10分）我市某中学大力推进素质教育，积极开展社会实践活动。某天下午，耿老师领着生物兴趣小组的同学来到了郊区的田间，在一块白菜地边驻足观察，眼尖的赵华发现了一条深绿色的小虫正在啃食白菜，耿老师告诉大家，这是菜青虫，专门啃食十字花科植物的叶片。善于动脑的李青提出了“菜青虫是否天生爱吃十字花科的植物呢？”耿老师因势利导，说：现在就以李青的问题为题，进行实验探究。（1）提出问题：略（2）作出假设：　   　。（3）实验步骤：①找到有菜青虫卵的叶片。②将菜青虫卵封闭孵化和饲养，其目的是　   　。③选取几种十字花科的叶片作　   　，选取几种非十字花科植物叶片作　   　。④把刚孵化的幼小菜青虫若干条分别放入十字花科植物和非十字花科植物中。（4）实验现象：菜青虫喜食十字花科植物。（5）实验结论：　   　。               参考答案一.选择题（每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求.）1．解：海蜇经加工可以食用，有较高的营养价值，在医学上还有清热解毒的作用；海葵看上去很像花朵，不仅具有观赏价值，还有较高的食用和药用价值；水螅和珊瑚虫个体较微小，人类没有食用它们的经历。故选：BC。2．解：涡虫的形态特点：（1）身体背腹扁平，像一片小柳树叶，前端呈三角形，身体黑褐色，背面深，腹面较浅。前端三角形的两侧为耳状突起，叫“耳突”，有感觉和嗅觉作用。头的背面有两个黑色的眼点，能辨别光的强弱。（2）腹面有许多纤毛，有利于涡虫爬行。口在腹面后1/3处，没有肛门，食物残渣由口排出。故选：B。3．解：ABD、生器官发达、消化管结构简单、身体大多细长呈线形，都不能表明线形动物比扁形动物复杂而且高等，故ABD错误；C、扁形动物有口无肛门，而线形动物的消化管的前端有口，后端有肛门，能说明线形动物比扁形动物复杂而且高等，故C正确。故选：C。4．解：课本“观察蚯蚓”实验的内容：①观察蚯蚓的外部形态。注意观察它的身体是否分节，在前端有一个分节不明显的环带。②用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓的腹面，会有粗糙感。这是因为它的腹面长有协助运动的刚毛。③将蚯蚓放在糙纸上和玻璃上，在粗糙纸上蚯蚓运动得要快些。可见A符合题意。故选：A。5．解：A、软体动物的身体柔软，不是所有部分都柔软，如贝壳就很坚硬。A错误；B、身体柔软，大多具有坚硬的贝壳，有的贝壳退化，如乌贼。B正确；C、河蚌、蜗牛的身体柔软，有外套膜，属于软体动物，C正确；D、软体动物的贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，D正确；故选：A。6．解：全世界已知动物已超过150万种，节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群。 节肢动物分为甲壳纲动物、蛛形纲动物、多足纲动物、昆虫纲动物等。其中昆虫就有100万种以上（即占2/3），昆虫纲不但是节肢动物门中最大的一纲，也是动物界中最大的一纲。故选：D。7．解：ACD、鲍鱼、墨鱼、章鱼的身体柔软，体外有外套膜，都属于软体动物；B、鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类。故选：B。8．解：青蛙属于两栖动物，其发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙，幼蛙与成蛙在外部形态和生活习性上变化明显，为变态发育，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，肺不发达，靠湿润的皮肤辅助呼吸，因此，青蛙既不能完全在水中生活，又不能完全在陆地生活的原因是青蛙的呼吸靠肺和皮肤两种器官进行。故选：A。9．解：世界上的鸟有9000多种，草原、灌丛、水面、树林、许多地方都能看到鸟的踪迹。除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行之外，绝大多数鸟都善于飞行。飞行使鸟类扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代，迁徙的鸟类能从北到南，寻找食物丰富的地方越冬；或从南到北，返回产卵育雏的地方来繁育后代。故选：C。10．解：A、体内有膈，是哺乳动物的特点，但不能体现哺乳动物是最高等的一项，故A错误。B、体温恒定，鸟类也有这个特点，故B错误。C、牙齿分化，是哺乳动物的特点，但不能体现哺乳动物是最高等的一项，故C错误。D、胎生、哺乳是哺乳动物主要的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率，最能体现哺乳动物高等，故D正确。故选：D。11．解：A、鲫鱼属于鱼类用鳃呼吸，正确。B、青蛙属于两栖动物，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，正确。C、家鸽属于鸟类，用气囊辅助肺呼吸，肺是气体交换的场所，错误。D、家兔属于哺乳动物，用肺呼吸，正确。故选：C。12．解：A、在跑步时，大腿的肌肉和屈肘、伸肘时一样的，有两组肌肉交替进行，一组收缩，一组就舒张，不是两组都持续收缩，A错误。B、都持续舒张，B错误。C、先同时收缩，再同时舒张，交替进行，更不实际，是两组肌肉配合活动的，C错误。D、运动时，附着在相邻骨上的两组肌肉是交替进行的，跑步时，下肢的动作和上肢屈肘、伸肘的动作一样，一组肌肉收缩，另一组就舒张，D正确。故选：D。13．解：先天性行为是生来就有的，能伴随动物一生，而学习行为是由生活经验和学习获得的，学习行为和先天性行为都有利于生存和繁衍，B可以写在阴影部分。故选：B。14．解：先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。探究一种动物的某种行为是否为先天性行为，对选择这种动物的要求应该是刚出生的，且多只，理由是：用多只做实验是为了避免偶然因素的影响，从而减小实验误差。故选：B。15．解：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的还形成等级。如蚂蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为；狒狒的“首领”优先享有食物和配偶，表明狒狒群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，首领优先享有食物和配偶，因此属于社会行为。故选：C。16．解：A、有的节肢动物就没有社会行为，如蝗虫，A错误；B、有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的语言，如蜜蜂群体，通过舞蹈动作进行信息交流，B正确；C、社会行为有利于动物的生存和繁衍，C正确；D、具有社会行为的群体成员间有明确分工，D正确。故选：A。二.非选择题（共68分）17．解：A、腔肠动物是最低等的多细胞动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。B、线形动物的特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。C、软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。D、两栖动物的特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。E、哺乳动物的特征：体表被毛，有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，胎生哺乳，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征故答案为：d；e；a；c；b18．解：（1）A是蝗虫主要以禾本科农作物为食，是一种农业害虫；属于昆虫，身体分头、胸、腹三部分，它的体表具有外骨骼，坚韧的外骨骼既保护和支持了内部结构，又能有效的防止体内水分蒸发，这是节肢动物适应干旱陆地生活的重要原因．（2）B鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，它的胸鳍和腹鳍的功能是保持身体平衡，控制其前进方向的是尾鳍．（3）C是脊椎动物中的两栖类动物，它的成体用肺呼吸，幼体用鳃呼吸．（4）D家鸽是鸟类，身体呈流线型，前肢变成翼，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，在飞行时具有特殊的双重呼吸，即呼吸一次气体两次经过肺，两次进行气体交换。（5）E家兔的毛有保温作用；其牙齿有门齿和臼齿之分，无犬齿，与其草食性相适应．E与D相比，在生殖发育方面的特点是胎生、哺乳，D是卵生．（6）F蜗牛属于软体动物，身体柔软，柔软的身体外有外套膜，有贝壳，依靠大而扁平的足来爬行．（7）G蛇具有爬行动物的特征，体表具有角质的鳞片或甲，可以防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活；用肺呼吸，体温不恒定等．靠产卵来繁衍下一代．（8）H海葵，是腔肠动物，结构简单，有口无肛门，依靠口取食和排出体内废物，刺细胞是特有的攻击和防御武器，主要分布在触手等处。故答案为：（1）节肢；外骨骼；体内水分散失；（2）保持身体平衡；尾鳍；（3）两栖； 肺；鳃；（4）流线；气囊；（5）保温；门齿；臼齿； 胎生哺乳；（6）外套膜；足；（7）四肢； 产卵（8）口；刺细胞。19．解：（1）图中[②]关节囊，可将组成关节的两骨牢固地联系起来，经常锻炼还能使它增厚，增加关节的牢固性．（2）[②]的内壁可分泌 滑液，[①]关节头和[④]关节窝表面覆盖有一层光滑的 关节软骨，可以增加关节运动时的灵活性，并可缓冲震动．（3）患关节炎时，关节的[③]关节腔内可能有脓液进入，引起关节肿胀和疼痛，从而使关节的活动受到限制．（4）想一想，进行体育运动时，人体哪些部位关节容易受伤 腕关节、踝关节（至少举出两个）．应当采取怎样的保护措施避免受伤充分做好运动前的准备工作，运动强度适当，佩带护腕护膝等．故答案为：（1）关节囊；（2）滑液；关节头；关节窝；关节软骨； 灵活性；震动（3）关节腔；（4）腕关节、踝关节；充分做好运动前的准备工作，运动强度适当，佩带护腕护膝等．20．解：觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。迁徙行为：指鸟类每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。小狗就会把他的拖鞋叼给他，母鸡“哺育”小鸡等。（1）①黄鼬放出臭气，是为了恐吓敌害，掩护自己逃跑，避免伤害，属于防御行为；这种行为对于维持动物个体的生存和种群的繁衍是十分重要的。（2）②羚羊吃草，是为了获取食物，维持生存，属于觅食行为；③黄鹂筑巢，是鸟类的筑巢行为，属于繁殖行为；④秋天雁南飞，是受季节影响形成的迁徙行为。（3）①黄鼬放出臭气、②羚羊吃草、③黄鹂筑巢、④秋天雁南飞，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。（4）海洋馆里海豚表演顶球的行为，是通过学习训练得来的行为，属于学习行为。故答案为：（1）防御；生存；繁衍；（2）觅食；生殖；迁徙；（3）先天性；（4）学习。21．解：（2）根据提出问题应用自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设：菜青虫天生爱吃十字花科的植物或菜青虫天生不爱吃十字花科的植物。（对提出问题作出肯定或否定的回答）（3）实验步骤：②从卵开始进行隔离饲养的好处是：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天学习获得的行为，使探究具有可信度。③设置对照实验：准备几种十字花科植物的叶和几种其他植物的叶，看看菜青虫更趋向于到哪里去取食。在这里作为实验组的叶片是十字花科植物的叶，作为对照组的叶片是其他植物的叶。（5）检验假设，得出结论：假设成立，即菜青虫天生爱吃十字花科的植物。故答案为：（2）菜青虫天生爱吃十字花科的植物或菜青虫天生不爱吃十字花科的植物。（3）②排除学习的可能； ③实验组；对照组。（5）菜青虫天生爱吃十字花科的植物。