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初中化学人教版九年级上册第三单元 物质构成的奥秘综合与测试优秀精练
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这是一份初中化学人教版九年级上册第三单元 物质构成的奥秘综合与测试优秀精练，共11页。试卷主要包含了珍爱生命，远离毒品等内容，欢迎下载使用。
考试时间45分钟 满分50分
第Ⅰ卷（选择题 共15分）
选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题2分，共30分）
1.(2020年贵州省安顺市中考)珍爱生命，远离毒品。缉毒犬通过嗅觉寻找毒品的原因是( )
A．分子在不断运动 B．分子之间有间隔
C．分子质量很小 D．分子体积很小
【答案】A
【解析】由于构成毒品的分子在不断的运动，所以缉毒犬通过嗅觉能闻到毒品的味道从而寻找毒品。
故选A。
2.(2020年四川省攀枝花市中考)真空包装食品进入高原地区，包装袋往往会鼓起，这是因为包装袋内的气体分子( )
A．质量增大 B．间隔增大 C．体积增大 D．个数增多
【答案】B
【解析】真空包装食品进入高原地区，包装袋往往会鼓起，这是因为压强减小，包装袋内的气体分子之间的间隔变大。
故选B。
3.（2020年福建省福州市初三期末）从微观角度解释“干冰升华”现象，下列叙述正确的是( )
A．分子体积增大 B．分子数目增多 C．分子间距离变大 D．分子种类改变
【答案】C
【解析】A、“干冰升华”只是分子之间的间隔变大，分子的体积没有变大，不符合题意；
B、“干冰升华”只是分子之间的间隔变大，分子的数目没有增多，不符合题意；
C、“干冰升华”分子之间的间隔增大，符合题意；
D、“干冰升华”属于物理变化，无新物质生成，分子种类未改变，不符合题意。
故选C。
4.(2020年山东省聊城市中考)分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子，下列说法正确的是( )
A．分子由原子构成，分子比原子大
B．水遇冷凝结成冰，水分子停止了运动
C．原子是最小的粒子，不可再分
D．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的
【答案】D
【解析】A、分子是由原子构成的，但是分子不一定比原子大，例如：一个水分子大于一个氢原子，但一个铁原子大于一个氢分子，故A选项错误；
B、分子在不断运动，水虽然凝结成冰，但冰中的水分子仍然在做无规则运动，没有停止，故B选项错误；
C、原子是化学变化中最小粒子，不可再分，但在结构上还可以再分为原子核与核外电子，故C选项错误；
D、氯化钠是由金属元素和非金属元素组成的物质，由离子构成，所以说氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故D选项正确。
故选D。
5.（2020年江苏省连云港市中考）如图摘自元素周期表，据此判断下列叙述错误的是( )
A.氧的相对原子质量为16.00 B.硫原子的核外电子数为16
C.氧和硫都属于非金属元素 D.氧和硫位于元素周期表同一周期
【答案】D
【解析】A、由元素周期表可知，氧的相对原子质量为16.00，故正确；
B、由元素周期表可知，硫原子的核外电子数=原子序数=质子数=16，故正确；
C、从氧和硫的元素名称中可知，它们都属于非金属元素，故正确；
D、由元素周期表的信息可知，氧和硫位于元素周期表中同一族，故错误。
故选D。
6.(2020年山东省潍坊市中考改编)法国科学家发现一种只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也有人称之为“零号元素”，它与天体中的中子星构成类似，有关该粒子的说法不正确的是( )
A．不显电性
B．相当于一个氦原子的质量
C．失去一个中子后带正电
D．周期表中没有该“元素”的位置
【答案】C
【解析】A、该微粒只由四个中子构成，中子不带电，因此不显电性，故A正确；
B、因为中子的质量≈质子的质量，该粒子的质量≈一个氦原子的质量=4，故B正确；
C、中子不带电，故"失去一个中子后带正电"，说法错误，故C错误；
D、因为它不是某种元素，而只有中子，故周期表中没有该元素的位置，故D正确。
故选C。
7.(2020年湖北省襄阳市中考)如图是硫原子的结构示意图，下列由图中获取的信息错误的是( )
A．硫原子的核电荷数为16
B．硫原子在化学反应中易失去电子
C．硫原子的结构示意图中的x等于8
D．硫原子所形成离子的符号为S2-
【答案】B
【解析】A、由硫原子的结构示意图可知，硫原子核内有16个质子，故硫原子的核电荷数为16，不符合题意；
B、硫原子的原子结构示意图中最外层电子数为6 ，在化学反应中易得到电子，符合题意；
C、由硫原子的结构示意图，硫原子核内有16个质子，等于核外电子总数，即: 2+x+6=16 ,则x=8 ，不符合题意；
D、硫原子的最外层得2个电子，最外层电子数为6+2=8，硫原子变成离子，符号是S2- ，不符合题意。
故选 B。
8.(2020年甘肃省中考)2020年1月14日，C919大型客机第二架机迎来了进入2020年后的第一次飞行。C919部分机身采用了新型的铝锂合金。铝锂合金中铝( A1 )元素与锂(Li)元素的本质区别是( )
A．相对原于质量不同 B．原子的中子数不同
C．原子的电子数不同 D．原子的质子数不同
【答案】D
【解析】元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数(即核电荷数)不同，所以铝元素与锂元素的本质区别是质子数(即核电荷数)不同。
故选 D。
9．（2020年吉林省名校调研卷系列（省命题A)中考一模）下列说法正确的是( )
A．海水中最多的元素是钠B．地壳中含量最多的元素是氧
C．人体中含量最多的元素是钙D．空气中含量最多的元素是碳
【答案】B
【解析】A、海水中含量最多的元素是氧元素，不是钠元素，故选项错误；
B、地壳中含量最多的元素是氧元素，故选项正确；
C、人体中含量最多的元素是氧元素，人体中含量最多的金属元素是钙元素，故选项错误；
D、空气中含量最多的元素是氮元素，故选项错误。
故选B。
10．（2020年山东省济南市初三期末改编）下列关于如图两种原子结构示意图的说法中不正确的是( )
A．①②都具有三个电子层 B．②表示的元素属于非金属元素
C．①在化学变化中容易失去电子形成阴离子 D．①和②对应的元素组成的物质由离子构成
【答案】C
【解析】A、据微粒的结构示意图可知：①②都具有三个电子层，故说法正确，不符合题意；
B、微粒②核内质子数是17，属于氯元素，是非金属元素，故说法正确，不符合题意；
C、①的最外层电子数是2，在化学变化中容易失去电子形成阳离子，故说法错误，符合题意；
D、①是镁元素，②是氯元素，它们组成的物质是由金属元素和非金属元素组成的，所以是由离子构成的，故说法正确，不符合题意。
故选C。
11．（2020年河南省新乡市初三期末）从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是
( )
A．气体能被压缩----------分子之间有间隔
B．水电解生成氢气和氧气----------分子能够再分
C．物体的热胀冷缩----------分子的体积大小发生了变化
D．打开试卷，能闻到油墨的味道----------分子在不断的运动
【答案】C
【解析】A、气体能被压缩，说明分子之间有间隔，故A正确；
B、水电解生成氢气和氧气，是水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，说明分子能够再分，故B正确；
C、物体的热胀冷缩，是分子间的间隔随温度的变化而改变，分子大小不发生变化，故C不正确；
D、打开试卷，能闻到油墨的味道，是油墨中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到油墨的味道，说明分子在不断的运动，故D正确。
故选C。
12.（2020年河南省疫情期间线上中考一模）如图是某粒子的结构示意图，从图中获得的信息正确的是
( )
A．若 x=2+8+y，则该粒子为离子
B．若 x等于 17，则 y可能等于 8
C．若 x等于 17，则 y一定等于 7
D．若 y等于 8，则 x一定等于 18
【答案】B
【解析】A、原子的质子数等于核外电子数，若 x=2+8+y，则该粒子为原子，A不正确；
B、若 x等于 17，该原子的最外层电子数为7，易得到一个电子变成离子，则 y可能等于 8，B正确；
C、若 x等于 17，该原子的最外层电子数为7，易得到一个电子变成离子，当该微粒为原子时，y等于7；当该微粒为离子时，y等于8，C不正确；
D、若 y等于8，当该微粒为原子时，x等于18；当该微粒为离子时，x不等于18，D不正确。
故选B。
13．（2020年湖南省娄底市中考一模）用如图进行实验，下列说法中不正确的是( )
A．能证明分子在不断运动
B．浓盐酸与浓氨水都具有挥发性
C．氯化氢分子比氨分子运动得快
D．实验过程中发生了化学变化
【答案】C
【解析】A、ab段变红，bc段变蓝可以证明分子在不断地运动；
B、浓盐酸和浓氨水都具有挥发性，挥发出来的氨气和氯化氢气体反应生成白烟；
C、b处产生白烟，说明氨分子运动的快，氯化氢分子运动的慢；
D、在该过程有白烟，即有白色固体生成，所以有新物质生成，属于化学变化。
故选C。
14．（2020年天津市红桥区中考一模）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法正确的是( )
①化学变化中，分子和原子的种类都不发生改变
②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化
③同种分子构成的物质是纯净物
④3Fe2+和3N中的“3”都表示微粒的个数
⑤、和表示的微粒都带电荷
A．①②⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．②④⑤
【答案】C
【解析】①化学变化中，分子的种类发生改变，原子的种类不发生改变，故①错误；
②冰雪融化是物理变化，分子不变，只是水分子之间的间隔发生了变化，故②正确；
③由分子构成的物质，同种分子构成的物质是纯净物，故③正确；
④3Fe2+中的“3”表示3个亚铁离子，3N表示3个氮原子，故④正确；
⑤三种粒子结构示意图分别表示氖原子、钠离子、镁离子，氖原子不带电荷，故⑤错误。
故正确的是②③④，故选C。
15．（2020年四川省资阳雁江区初三期末）下列各图中“”和“”表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是( )
【答案】B
【解析】由分子（或原子）构成的物质中，由同一种分子（或原子）构成的物质属于纯净物，由不同分子（或原子）构成的物质属于混合物。A、只含有一种分子，属于纯净物，故A项不符合题意；
B、含有三种不同的分子，属于混合物，故B项符合题意；
C、含有一种原子，属于纯净物，故C项不符合题意；
D、只含有一种分子，属于纯净物，故D项不符合题意。
故选B。
第 = 2 \* ROMAN II卷（非选择题 共35分）
16．（4分，每空1分）(2020年湖南省湘潭市中考改编)建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据信息回答下列问题：
（1）图甲为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是_____。
（2）图乙中D为某粒子的结构示意图，当X=___时，该粒子是原子。
（3）图乙中B、C属于同种元素，因为 相同。
（4）由A、B原子对应的元素组成的物质由 构成。（填：“分子”、“原子”或“离子”）
【答案】（1）原子；（2）18；（3）质子数；（4）离子。
【解析】（1）分子是由原子构成的，原子得失电子后形成离子，所以①是原子；
（2）图乙中D为某粒子的结构示意图；当X=18时；该粒子是原子；因为原子中质子数=核外电子数；
（3）质子数决定元素的种类，图乙中B、C属于同种元素，因为质子数相同；
（4）A为氟元素， B为镁元素，由A、B组成的物质是由金属元素和非金属元素组成的，所以是由离子构成的，故填：离子。
17. （5分，每空1分）(2020年山东省滨州市中考)某些元素的相关信息如下图所示，请认真分析并回答问题。
（1）原子序数为7的元素位于元素周期表中第___周期，它属于 (填“金属”或“非金属”）元素；
（2）在化学反应中，原子序数为11的元素的原子容易___（填“得”或“失”）电子，形成离子的符号是____；
（3）根据上表中原子结构示意图分析，氧元素与 （填元素符号）的化学性质相似。
【答案】（1）二；非金属；（2）失；Na+；（3）S。
【解析】（1）如图所示原子序数为7的元素位于元素周期表中第二横行，即位于第二周期，该元素是氮元素 ，元素名称可知为“气"字头，它属于非金属元素；
（2）原子序数为11的元素为Na ，如图所示其原子结构示意图中最外层电子数为1， 通常情况下，最外层电子数小于4的原子在化学变化中容易失去电子，因此在化学反应中，钠原子容易失电子，形成带1个单位正电荷的钠离子；表示离子所带的电荷数时写在元素符号的右上角，数字在前，正负号在后，"1"通常省略不写，则钠离子的符号是Na+；
（3）根据原子结构示意图可知元素原子的最外层电子数相同，元素的化学性质相似，由上表中原子结构示意图可知，氧原子的最外层电子数为6，硫原子的最外层电子数为6 ，氧元素与S的化学性质相似。
18．（6分，每空1分）(2019年四川省江油市七校月考)有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最多的金属元素，B元素原子第三电子层比第二电子层少一个电子，C元素的原子得到2个电子以及D元素原子失去一个电子后所形成的离子均与氖原子具有相同的电子层结构，写出：
(1)上述四种元素的元素符号：A_____、B____、C____、D_____。
(2)画出B原子和C离子的结构示意图：B原子 ；C离子 。
【答案】（1）Al、Cl、O、Na；（2） ； 。
【解析】（1）A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最多的金属元素，所以A是铝元素；B元素原子第三电子层比第二电子层少一个电子，第三层有7个电子，核外电子数是17个，所以B是氯元素；C元素的原子得到2个电子以及D元素原子失去一个电子后形成的离子均与氖原子具有相同的电子层结构，氖原子的核外电子数是10个，所以C是氧元素，D是钠元素。经过验证，推导正确，所以A是Al、B是Cl、C是O、D是Na；
（2）B原子为氯原子，C离子为氧离子，故它们的结构示意图为: ； 。
19．（11分，每空1分）(2020年山东省威海市中考)探秘物质的构成
科学理论的建立与发展是一代代科学家不懈努力的结果。人们对物质构成的认识，经历了漫长的探索过程。
（1）原子的构成：汤姆森、卢瑟福等科学家都是根据实验证据进行推理，再用原子模型来表征原子的内部结构。
①汤姆森之前，科学家对原子的认识是________________。1897年，汤姆森在实验中发现所有原子都能释放出一种带负电的粒子，这种粒子就是________________。如果你在当时的实验现场，根据这一实验结果，你推理获得的结论是____________________________。
②卢瑟福等科学家在汤姆森研究的基础上，根据a粒子轰击金箔实验结论，提出了原子的________模型。
③在化学变化中，构成原子的微粒_____________不变，__________________可变。
（2）分子的构成：十九世纪初，科学家们提出早期的分子学说，部分观点如下：
观点1：一切物质都是由分子构成，分子是由原子构成。
观点2：单质分子由相同种类原子组成，化合物分子由不同种类原子组成。
观点3：分子不能用物理方法分割，化学方法可使它解离。
观点4：分子质量等于组成它的原子质量总和。
根据以上材料回答问题：
①按现代分子理论，观点1是否正确？_________________________。
②从元素角度谈谈你对观点2的认识_________________________。
③根据观点3，从微观角度分析“氢气和氧气反应生成水”，反应中发生改变的微粒是_____________（用符号表示，下同），不变的微粒是________________________________。
④原子、分子质量很小，为计算和使用方便引入相对原子质量，结合观点4判断下列说法正确的是______________（填字母序号）。
A 相对原子质量是采用以小比小使数值变大的计量原理
B 相对原子质量是一个原子质量与一个碳-12原子质量1/12的比值
C 相对分子质量等于组成它的所有原子的相对原子质量之和
D 1个分子质量一定大于1个原子质量
【答案】（1）①原子是构成物质的最小粒子，不可再分；电子；原子可分，原子内部存在带正电荷的粒子；②核式(有核行星)；③原子核(质子和中子)；核外电子(或电子)；
（2）①不完全正确(或不正确)； ②单质由同种元素组成，化合物由不同种元素组成；③H2、O2；H、O；
④ABC。
【解析】（1）①汤姆森之前，科学家对原子的认识是原子是构成物质的最小粒子，不可再分；1897年，汤姆森在实验中发现所有原子都能释放出一种带负电的粒子，这种粒子就是电子。原子能释放出电子，且原子不带电，故原子中含有带正电荷的粒子，故推理获得的结论是原子可分，原子内部存在带正电荷的粒子；②卢瑟福等科学家在汤姆森研究的基础上，根据a粒子轰击金箔实验结论，提出了原子的核式(有核行星)模型；③在化学变化中，构成原子的微粒原子核不变，核外电子可变。
（2）①观点1不正确，因为构成物质的微粒有分子、原子、离子等；②单质分子由相同种类原子组成，化合物分子由不同种类原子组成。从元素角度，单质由同种元素组成，化合物由不同种元素组成；
③氢气和氧气生成水，氢分子分解为氢原子，氧分子分解为氧原子， 2个氢原子和1个氧原子结合成一个水分子 ，故反应中发生改变的微粒是H2、O2，不变的微粒是H、O；
④A、原子的质量很小，书写和使用都不方便，故国际上一致同意采用相对质量，即以一种碳原子质量的1/12为标准，其它原子的质量与它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量，故相对原子质量是采用以小比小，使数值变大的计量原理，符合题意；
B、相对原子质量是以一种碳原子质量的1/12为标准，其它原子的质量与它相比较所得到的比作为这种原子的相对原子质量，符合题意；
C、相对分子质量等于分子中各原子的相对原子质量的总和，符合题意；
D、1个分子质量一定比组成它的原子的质量大，但是不一定比其它原子质量大，如氢分子的质量小于铁原子，不符合题意。
故选ABC。
20．（9分，每空1分）（2019年安徽省初三期中改编）某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：
[进行实验]（1）图I是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是______；其中烧杯乙的作用________ ；通过该实验可以得出或推到出一些结论：①分子在不断运动：②________（答一条即可）。
[实验改进]同学们经过讨论后认为，图I所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅱ所示的装置。
（2）在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套相同的装置，将其中一套装置的下端放入热水中，向两支U型管A、C处的棉纱上注入浓氨水，几分钟后看到的现象是_________，该现象说明了__________。
[反思与评价]
（3）图Ⅲ所示的实验方法相对于图I所示的实验方法，具有哪些优点：
①_______________；②________________。
（4）为了得到可靠的结论，在图所示的实验中还应控制相同的变量有：
①____________；②_____________。
【答案】（1）甲中的酚酞变红，乙中酚酞没有变红；对比实验(与甲对比或证明空气不能使酚酞变红)；
氨水能使酚酞变红；
（2）棉纱布D比棉纱布B先变红(只提到棉纱布变红不给分)；温度越高分子的运动速度越快(或分子的运动与温度有关)；
（3）减少污染(防止氨气污染空气或环保均可)；可以验证温度对分子运动的影响(合理答案即可)；
（4）A、C两处注入的浓氨水的体积要相同；应同时向A、C处的棉花上注入浓氨水(合理答案即可)。
【解析】（1）图I是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是甲中的酚酞变红，乙中酚酞没有变红；其中烧杯乙的作用是对比，通过对比可知空气中的物质不能使酚酞试液变色，通过该实验可以得出或推导出一些结论是: 分子在不断运动，氨水能使酚酞变红；
（2）按照图Ⅱ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是棉纱布D比棉纱布B先变红，该现象说明了温度越高，分子的运动速率越快；
（3）图Ⅱ所示的实验方法相对于图I所示的实验方法，优点是：减少污染；节约药品；可以验证温度对分子运动的影响；
（4）为了得到可靠的结论，在图所示的实验中还应控制相同的变量有：A、C两处注入的浓氨水的体积要相同；应同时向A、C处的棉花上注入相同体积的浓氨水；热水和冷水的体积相同等。A．
B．
C．
D．
考试时间45分钟 满分50分
第Ⅰ卷（选择题 共15分）
选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题2分，共30分）
1.(2020年贵州省安顺市中考)珍爱生命，远离毒品。缉毒犬通过嗅觉寻找毒品的原因是( )
A．分子在不断运动 B．分子之间有间隔
C．分子质量很小 D．分子体积很小
【答案】A
【解析】由于构成毒品的分子在不断的运动，所以缉毒犬通过嗅觉能闻到毒品的味道从而寻找毒品。
故选A。
2.(2020年四川省攀枝花市中考)真空包装食品进入高原地区，包装袋往往会鼓起，这是因为包装袋内的气体分子( )
A．质量增大 B．间隔增大 C．体积增大 D．个数增多
【答案】B
【解析】真空包装食品进入高原地区，包装袋往往会鼓起，这是因为压强减小，包装袋内的气体分子之间的间隔变大。
故选B。
3.（2020年福建省福州市初三期末）从微观角度解释“干冰升华”现象，下列叙述正确的是( )
A．分子体积增大 B．分子数目增多 C．分子间距离变大 D．分子种类改变
【答案】C
【解析】A、“干冰升华”只是分子之间的间隔变大，分子的体积没有变大，不符合题意；
B、“干冰升华”只是分子之间的间隔变大，分子的数目没有增多，不符合题意；
C、“干冰升华”分子之间的间隔增大，符合题意；
D、“干冰升华”属于物理变化，无新物质生成，分子种类未改变，不符合题意。
故选C。
4.(2020年山东省聊城市中考)分子、原子和离子都是构成物质的基本粒子，下列说法正确的是( )
A．分子由原子构成，分子比原子大
B．水遇冷凝结成冰，水分子停止了运动
C．原子是最小的粒子，不可再分
D．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的
【答案】D
【解析】A、分子是由原子构成的，但是分子不一定比原子大，例如：一个水分子大于一个氢原子，但一个铁原子大于一个氢分子，故A选项错误；
B、分子在不断运动，水虽然凝结成冰，但冰中的水分子仍然在做无规则运动，没有停止，故B选项错误；
C、原子是化学变化中最小粒子，不可再分，但在结构上还可以再分为原子核与核外电子，故C选项错误；
D、氯化钠是由金属元素和非金属元素组成的物质，由离子构成，所以说氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故D选项正确。
故选D。
5.（2020年江苏省连云港市中考）如图摘自元素周期表，据此判断下列叙述错误的是( )
A.氧的相对原子质量为16.00 B.硫原子的核外电子数为16
C.氧和硫都属于非金属元素 D.氧和硫位于元素周期表同一周期
【答案】D
【解析】A、由元素周期表可知，氧的相对原子质量为16.00，故正确；
B、由元素周期表可知，硫原子的核外电子数=原子序数=质子数=16，故正确；
C、从氧和硫的元素名称中可知，它们都属于非金属元素，故正确；
D、由元素周期表的信息可知，氧和硫位于元素周期表中同一族，故错误。
故选D。
6.(2020年山东省潍坊市中考改编)法国科学家发现一种只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也有人称之为“零号元素”，它与天体中的中子星构成类似，有关该粒子的说法不正确的是( )
A．不显电性
B．相当于一个氦原子的质量
C．失去一个中子后带正电
D．周期表中没有该“元素”的位置
【答案】C
【解析】A、该微粒只由四个中子构成，中子不带电，因此不显电性，故A正确；
B、因为中子的质量≈质子的质量，该粒子的质量≈一个氦原子的质量=4，故B正确；
C、中子不带电，故"失去一个中子后带正电"，说法错误，故C错误；
D、因为它不是某种元素，而只有中子，故周期表中没有该元素的位置，故D正确。
故选C。
7.(2020年湖北省襄阳市中考)如图是硫原子的结构示意图，下列由图中获取的信息错误的是( )
A．硫原子的核电荷数为16
B．硫原子在化学反应中易失去电子
C．硫原子的结构示意图中的x等于8
D．硫原子所形成离子的符号为S2-
【答案】B
【解析】A、由硫原子的结构示意图可知，硫原子核内有16个质子，故硫原子的核电荷数为16，不符合题意；
B、硫原子的原子结构示意图中最外层电子数为6 ，在化学反应中易得到电子，符合题意；
C、由硫原子的结构示意图，硫原子核内有16个质子，等于核外电子总数，即: 2+x+6=16 ,则x=8 ，不符合题意；
D、硫原子的最外层得2个电子，最外层电子数为6+2=8，硫原子变成离子，符号是S2- ，不符合题意。
故选 B。
8.(2020年甘肃省中考)2020年1月14日，C919大型客机第二架机迎来了进入2020年后的第一次飞行。C919部分机身采用了新型的铝锂合金。铝锂合金中铝( A1 )元素与锂(Li)元素的本质区别是( )
A．相对原于质量不同 B．原子的中子数不同
C．原子的电子数不同 D．原子的质子数不同
【答案】D
【解析】元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数(即核电荷数)不同，所以铝元素与锂元素的本质区别是质子数(即核电荷数)不同。
故选 D。
9．（2020年吉林省名校调研卷系列（省命题A)中考一模）下列说法正确的是( )
A．海水中最多的元素是钠B．地壳中含量最多的元素是氧
C．人体中含量最多的元素是钙D．空气中含量最多的元素是碳
【答案】B
【解析】A、海水中含量最多的元素是氧元素，不是钠元素，故选项错误；
B、地壳中含量最多的元素是氧元素，故选项正确；
C、人体中含量最多的元素是氧元素，人体中含量最多的金属元素是钙元素，故选项错误；
D、空气中含量最多的元素是氮元素，故选项错误。
故选B。
10．（2020年山东省济南市初三期末改编）下列关于如图两种原子结构示意图的说法中不正确的是( )
A．①②都具有三个电子层 B．②表示的元素属于非金属元素
C．①在化学变化中容易失去电子形成阴离子 D．①和②对应的元素组成的物质由离子构成
【答案】C
【解析】A、据微粒的结构示意图可知：①②都具有三个电子层，故说法正确，不符合题意；
B、微粒②核内质子数是17，属于氯元素，是非金属元素，故说法正确，不符合题意；
C、①的最外层电子数是2，在化学变化中容易失去电子形成阳离子，故说法错误，符合题意；
D、①是镁元素，②是氯元素，它们组成的物质是由金属元素和非金属元素组成的，所以是由离子构成的，故说法正确，不符合题意。
故选C。
11．（2020年河南省新乡市初三期末）从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是
( )
A．气体能被压缩----------分子之间有间隔
B．水电解生成氢气和氧气----------分子能够再分
C．物体的热胀冷缩----------分子的体积大小发生了变化
D．打开试卷，能闻到油墨的味道----------分子在不断的运动
【答案】C
【解析】A、气体能被压缩，说明分子之间有间隔，故A正确；
B、水电解生成氢气和氧气，是水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，说明分子能够再分，故B正确；
C、物体的热胀冷缩，是分子间的间隔随温度的变化而改变，分子大小不发生变化，故C不正确；
D、打开试卷，能闻到油墨的味道，是油墨中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到油墨的味道，说明分子在不断的运动，故D正确。
故选C。
12.（2020年河南省疫情期间线上中考一模）如图是某粒子的结构示意图，从图中获得的信息正确的是
( )
A．若 x=2+8+y，则该粒子为离子
B．若 x等于 17，则 y可能等于 8
C．若 x等于 17，则 y一定等于 7
D．若 y等于 8，则 x一定等于 18
【答案】B
【解析】A、原子的质子数等于核外电子数，若 x=2+8+y，则该粒子为原子，A不正确；
B、若 x等于 17，该原子的最外层电子数为7，易得到一个电子变成离子，则 y可能等于 8，B正确；
C、若 x等于 17，该原子的最外层电子数为7，易得到一个电子变成离子，当该微粒为原子时，y等于7；当该微粒为离子时，y等于8，C不正确；
D、若 y等于8，当该微粒为原子时，x等于18；当该微粒为离子时，x不等于18，D不正确。
故选B。
13．（2020年湖南省娄底市中考一模）用如图进行实验，下列说法中不正确的是( )
A．能证明分子在不断运动
B．浓盐酸与浓氨水都具有挥发性
C．氯化氢分子比氨分子运动得快
D．实验过程中发生了化学变化
【答案】C
【解析】A、ab段变红，bc段变蓝可以证明分子在不断地运动；
B、浓盐酸和浓氨水都具有挥发性，挥发出来的氨气和氯化氢气体反应生成白烟；
C、b处产生白烟，说明氨分子运动的快，氯化氢分子运动的慢；
D、在该过程有白烟，即有白色固体生成，所以有新物质生成，属于化学变化。
故选C。
14．（2020年天津市红桥区中考一模）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法正确的是( )
①化学变化中，分子和原子的种类都不发生改变
②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化
③同种分子构成的物质是纯净物
④3Fe2+和3N中的“3”都表示微粒的个数
⑤、和表示的微粒都带电荷
A．①②⑤ B．②③⑤ C．②③④ D．②④⑤
【答案】C
【解析】①化学变化中，分子的种类发生改变，原子的种类不发生改变，故①错误；
②冰雪融化是物理变化，分子不变，只是水分子之间的间隔发生了变化，故②正确；
③由分子构成的物质，同种分子构成的物质是纯净物，故③正确；
④3Fe2+中的“3”表示3个亚铁离子，3N表示3个氮原子，故④正确；
⑤三种粒子结构示意图分别表示氖原子、钠离子、镁离子，氖原子不带电荷，故⑤错误。
故正确的是②③④，故选C。
15．（2020年四川省资阳雁江区初三期末）下列各图中“”和“”表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是( )
【答案】B
【解析】由分子（或原子）构成的物质中，由同一种分子（或原子）构成的物质属于纯净物，由不同分子（或原子）构成的物质属于混合物。A、只含有一种分子，属于纯净物，故A项不符合题意；
B、含有三种不同的分子，属于混合物，故B项符合题意；
C、含有一种原子，属于纯净物，故C项不符合题意；
D、只含有一种分子，属于纯净物，故D项不符合题意。
故选B。
第 = 2 \* ROMAN II卷（非选择题 共35分）
16．（4分，每空1分）(2020年湖南省湘潭市中考改编)建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据信息回答下列问题：
（1）图甲为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是_____。
（2）图乙中D为某粒子的结构示意图，当X=___时，该粒子是原子。
（3）图乙中B、C属于同种元素，因为 相同。
（4）由A、B原子对应的元素组成的物质由 构成。（填：“分子”、“原子”或“离子”）
【答案】（1）原子；（2）18；（3）质子数；（4）离子。
【解析】（1）分子是由原子构成的，原子得失电子后形成离子，所以①是原子；
（2）图乙中D为某粒子的结构示意图；当X=18时；该粒子是原子；因为原子中质子数=核外电子数；
（3）质子数决定元素的种类，图乙中B、C属于同种元素，因为质子数相同；
（4）A为氟元素， B为镁元素，由A、B组成的物质是由金属元素和非金属元素组成的，所以是由离子构成的，故填：离子。
17. （5分，每空1分）(2020年山东省滨州市中考)某些元素的相关信息如下图所示，请认真分析并回答问题。
（1）原子序数为7的元素位于元素周期表中第___周期，它属于 (填“金属”或“非金属”）元素；
（2）在化学反应中，原子序数为11的元素的原子容易___（填“得”或“失”）电子，形成离子的符号是____；
（3）根据上表中原子结构示意图分析，氧元素与 （填元素符号）的化学性质相似。
【答案】（1）二；非金属；（2）失；Na+；（3）S。
【解析】（1）如图所示原子序数为7的元素位于元素周期表中第二横行，即位于第二周期，该元素是氮元素 ，元素名称可知为“气"字头，它属于非金属元素；
（2）原子序数为11的元素为Na ，如图所示其原子结构示意图中最外层电子数为1， 通常情况下，最外层电子数小于4的原子在化学变化中容易失去电子，因此在化学反应中，钠原子容易失电子，形成带1个单位正电荷的钠离子；表示离子所带的电荷数时写在元素符号的右上角，数字在前，正负号在后，"1"通常省略不写，则钠离子的符号是Na+；
（3）根据原子结构示意图可知元素原子的最外层电子数相同，元素的化学性质相似，由上表中原子结构示意图可知，氧原子的最外层电子数为6，硫原子的最外层电子数为6 ，氧元素与S的化学性质相似。
18．（6分，每空1分）(2019年四川省江油市七校月考)有A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最多的金属元素，B元素原子第三电子层比第二电子层少一个电子，C元素的原子得到2个电子以及D元素原子失去一个电子后所形成的离子均与氖原子具有相同的电子层结构，写出：
(1)上述四种元素的元素符号：A_____、B____、C____、D_____。
(2)画出B原子和C离子的结构示意图：B原子 ；C离子 。
【答案】（1）Al、Cl、O、Na；（2） ； 。
【解析】（1）A、B、C、D四种元素，A是地壳中含量最多的金属元素，所以A是铝元素；B元素原子第三电子层比第二电子层少一个电子，第三层有7个电子，核外电子数是17个，所以B是氯元素；C元素的原子得到2个电子以及D元素原子失去一个电子后形成的离子均与氖原子具有相同的电子层结构，氖原子的核外电子数是10个，所以C是氧元素，D是钠元素。经过验证，推导正确，所以A是Al、B是Cl、C是O、D是Na；
（2）B原子为氯原子，C离子为氧离子，故它们的结构示意图为: ； 。
19．（11分，每空1分）(2020年山东省威海市中考)探秘物质的构成
科学理论的建立与发展是一代代科学家不懈努力的结果。人们对物质构成的认识，经历了漫长的探索过程。
（1）原子的构成：汤姆森、卢瑟福等科学家都是根据实验证据进行推理，再用原子模型来表征原子的内部结构。
①汤姆森之前，科学家对原子的认识是________________。1897年，汤姆森在实验中发现所有原子都能释放出一种带负电的粒子，这种粒子就是________________。如果你在当时的实验现场，根据这一实验结果，你推理获得的结论是____________________________。
②卢瑟福等科学家在汤姆森研究的基础上，根据a粒子轰击金箔实验结论，提出了原子的________模型。
③在化学变化中，构成原子的微粒_____________不变，__________________可变。
（2）分子的构成：十九世纪初，科学家们提出早期的分子学说，部分观点如下：
观点1：一切物质都是由分子构成，分子是由原子构成。
观点2：单质分子由相同种类原子组成，化合物分子由不同种类原子组成。
观点3：分子不能用物理方法分割，化学方法可使它解离。
观点4：分子质量等于组成它的原子质量总和。
根据以上材料回答问题：
①按现代分子理论，观点1是否正确？_________________________。
②从元素角度谈谈你对观点2的认识_________________________。
③根据观点3，从微观角度分析“氢气和氧气反应生成水”，反应中发生改变的微粒是_____________（用符号表示，下同），不变的微粒是________________________________。
④原子、分子质量很小，为计算和使用方便引入相对原子质量，结合观点4判断下列说法正确的是______________（填字母序号）。
A 相对原子质量是采用以小比小使数值变大的计量原理
B 相对原子质量是一个原子质量与一个碳-12原子质量1/12的比值
C 相对分子质量等于组成它的所有原子的相对原子质量之和
D 1个分子质量一定大于1个原子质量
【答案】（1）①原子是构成物质的最小粒子，不可再分；电子；原子可分，原子内部存在带正电荷的粒子；②核式(有核行星)；③原子核(质子和中子)；核外电子(或电子)；
（2）①不完全正确(或不正确)； ②单质由同种元素组成，化合物由不同种元素组成；③H2、O2；H、O；
④ABC。
【解析】（1）①汤姆森之前，科学家对原子的认识是原子是构成物质的最小粒子，不可再分；1897年，汤姆森在实验中发现所有原子都能释放出一种带负电的粒子，这种粒子就是电子。原子能释放出电子，且原子不带电，故原子中含有带正电荷的粒子，故推理获得的结论是原子可分，原子内部存在带正电荷的粒子；②卢瑟福等科学家在汤姆森研究的基础上，根据a粒子轰击金箔实验结论，提出了原子的核式(有核行星)模型；③在化学变化中，构成原子的微粒原子核不变，核外电子可变。
（2）①观点1不正确，因为构成物质的微粒有分子、原子、离子等；②单质分子由相同种类原子组成，化合物分子由不同种类原子组成。从元素角度，单质由同种元素组成，化合物由不同种元素组成；
③氢气和氧气生成水，氢分子分解为氢原子，氧分子分解为氧原子， 2个氢原子和1个氧原子结合成一个水分子 ，故反应中发生改变的微粒是H2、O2，不变的微粒是H、O；
④A、原子的质量很小，书写和使用都不方便，故国际上一致同意采用相对质量，即以一种碳原子质量的1/12为标准，其它原子的质量与它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量，故相对原子质量是采用以小比小，使数值变大的计量原理，符合题意；
B、相对原子质量是以一种碳原子质量的1/12为标准，其它原子的质量与它相比较所得到的比作为这种原子的相对原子质量，符合题意；
C、相对分子质量等于分子中各原子的相对原子质量的总和，符合题意；
D、1个分子质量一定比组成它的原子的质量大，但是不一定比其它原子质量大，如氢分子的质量小于铁原子，不符合题意。
故选ABC。
20．（9分，每空1分）（2019年安徽省初三期中改编）某同学设计了如下图所示的实验装置探究“分子的性质”，请回答下列问题：
[进行实验]（1）图I是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是______；其中烧杯乙的作用________ ；通过该实验可以得出或推到出一些结论：①分子在不断运动：②________（答一条即可）。
[实验改进]同学们经过讨论后认为，图I所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅱ所示的装置。
（2）在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套相同的装置，将其中一套装置的下端放入热水中，向两支U型管A、C处的棉纱上注入浓氨水，几分钟后看到的现象是_________，该现象说明了__________。
[反思与评价]
（3）图Ⅲ所示的实验方法相对于图I所示的实验方法，具有哪些优点：
①_______________；②________________。
（4）为了得到可靠的结论，在图所示的实验中还应控制相同的变量有：
①____________；②_____________。
【答案】（1）甲中的酚酞变红，乙中酚酞没有变红；对比实验(与甲对比或证明空气不能使酚酞变红)；
氨水能使酚酞变红；
（2）棉纱布D比棉纱布B先变红(只提到棉纱布变红不给分)；温度越高分子的运动速度越快(或分子的运动与温度有关)；
（3）减少污染(防止氨气污染空气或环保均可)；可以验证温度对分子运动的影响(合理答案即可)；
（4）A、C两处注入的浓氨水的体积要相同；应同时向A、C处的棉花上注入浓氨水(合理答案即可)。
【解析】（1）图I是课本中某个探究实验，几分钟后该实验中可以看到的现象是甲中的酚酞变红，乙中酚酞没有变红；其中烧杯乙的作用是对比，通过对比可知空气中的物质不能使酚酞试液变色，通过该实验可以得出或推导出一些结论是: 分子在不断运动，氨水能使酚酞变红；
（2）按照图Ⅱ所示的装置进行操作，几分钟后看到的现象是棉纱布D比棉纱布B先变红，该现象说明了温度越高，分子的运动速率越快；
（3）图Ⅱ所示的实验方法相对于图I所示的实验方法，优点是：减少污染；节约药品；可以验证温度对分子运动的影响；
（4）为了得到可靠的结论，在图所示的实验中还应控制相同的变量有：A、C两处注入的浓氨水的体积要相同；应同时向A、C处的棉花上注入相同体积的浓氨水；热水和冷水的体积相同等。A．
B．
C．
D．
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