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人教版九年级上册第四单元 自然界的水综合与测试优秀巩固练习
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这是一份人教版九年级上册第四单元 自然界的水综合与测试优秀巩固练习，共10页。试卷主要包含了某净水装置如图所示，水是生命之源，具有保湿作用，2% 79，6g等内容，欢迎下载使用。
考试时间45分钟 满分50分
相对原子质量：H：1 C：12 O：16
第Ⅰ卷（ 选择题 共15分）
选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题1分，共15分）
1.（2020年湖南省湘潭市中考）2020年，“中国水周”活动的主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列图标是我国“国家节水标志”的是( )
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】 A、该图标是“国家节水标志”，符合题意；
B、该图标是“禁止烟火” ，不符合题意；
C、该图标是塑料包装制品回收标志，不符合题意；
D、该图标是“禁止放易燃物” ，不符合题意。
故选A。
2.（2020年江苏省苏州市中考）某净水装置如图所示。下列说法正确的是( )
A. 该装置能对水进行杀菌消毒
B. 该装置能除去水中的颜色和异味
C. 硬水经过该装置后可转化为软水
D. 自来水经过该装置后可得蒸馏水
【答案】B
【解析】A、简易净水器是利于小卵石、沙子、膨松棉等将浑浊的河水进行过滤和活性炭的吸附性，并不能杀菌消毒，不符合题意；
B、活性炭能够吸附水中的颜色和异味，正确，符合题意；
C、简易净水器是利于小卵石、沙子、膨松棉等将浑浊的河水进行过滤和活性炭的吸附性，并不能将硬水转化为软水，不符合题意；
D、净化后的水会溶有一些可溶性的杂质，故净化后的水属于混合物不是蒸馏水，不符合题意。
故选B。
3．（2020年贵州省遵义市中考）欲将硬水软化，生活中常用的方法是( )
A．加肥皂水 B．静置沉淀 C．加入明矾 D．加热煮沸
【答案】D
【解析】A.加肥皂水，是常用来区分硬水和软水的方法，不符合题意；
B.静置沉淀，除去大颗粒的不溶物，不符合题意；
C.加入明矾，除去悬浮的小颗粒不溶物，不符合题意；
D.在生活中降低水的硬度的方法是加热煮沸，煮沸能减少硬水钙、镁化合物的含量。
故选D。
4.（2020年江苏省常州市中考）水是生命之源。如图为电解水的实验装置，下列说法正确的是( )
A．该实验可用于研究水的组成
B．正极所连的电极上产生的是氢气
C．b中产生的气体可支持燃烧
D．实验过程中漏斗内液面高度不变
【答案】A
【解析】A、水电解后生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，所以水是由氢元素与氧元素组成的，选项正确；
B、电解水实验中，连接正极的玻璃管内生成的气体是氧气，选项错误；
C、电解水实验中，生成的体积较大的氢气是氢气，即b中产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，但不具有助燃性，不能支持燃烧，选项错误；
D、电解水实验中，两侧玻璃管内不断生成气体，两侧玻璃管内的液面不断下降，而中间漏斗内液面高度不断升高，选项错误。
故选A。
5. （重庆市沙坪坝区第四共同体2019-2020学年九年级上学期期中）下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是（ ）
A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条 C．闻气体的气味 D．倒入澄清石灰水
【答案】B
【解析】 A、空气、氧气和氢气都是无色气体，所以观察颜色不能区分，故A法不能鉴别；
B、插入燃着的木条，木条燃烧更旺的为O2，能够燃烧的是H2,另一个无明显现象的是空气，用此方法鉴别三种气体最简便，现象也最明显，故B可以鉴别；
C、空气、氧气和氢气都是无气味的气体，所以闻气味不能区分，故C法不能鉴别；
D、倒入澄清石灰水，三种气体都不会有明显的变化，故不能区分，故D法不能鉴别。
故选B。
6.( 安徽省合肥市肥东县2019-2020学年九年级上学期期末) 化学实验操作应严谨规范，下列操作符合要求的是（ ）
A．看 B．听 C．闻 D． 吹
【答案】B
【解析】A、量取液体时，视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作错误；
B、收集氢气在试管中，用拇指堵住试管口，管口向下，移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净，图中操作正确；
C、闻气体的气味时，防止气体有毒或刺激性，应用手扇动，不能直接凑到瓶口用鼻子闻，图中操作错误；
D、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，用嘴吹易引发危险，图中操作错误。
故选B。
7.（2020年江苏省扬州市中考）甘油（C3H8O3）具有保湿作用。下列关于甘油的说法不正确的是
A. 由3种元素组成
B. 相对分子质量为()
C. 碳、氢、氧3种原子的个数比为3:8:3
D. 碳元素的质量分数为
【答案】D
【解析】由题意甘油的化学式为C3H8O3，则有：A、甘油由碳、氢、氧3种元素组成，A选项说法正确，不符合题意；B、甘油分子的相对分子质量为分子中所有原子的相对原子质量之和，为，B选项说法正确，不符合题意；C、1个甘油分子中碳、氢、氧3种原子的个数比为3:8:3，C选项说法正确，不符合题意；D、甘油中碳元素的质量分数为，D选项说法不正确，符合题意。故选D。
8．（2020年江苏省南京市中考）笑气（N2O）是一种违禁品，长期吸入会危害身体健康。N2O中氮元素的化合价为( )
A. +2B. +1C. -2D. -1
【答案】B
【解析】N2O中氧元素的化合价为-2价，由于化合物中正负化合价代数和为零，设氮元素化合价为x，则，x=+1，故选B。
9．（2020年湖北省武汉市硚口区四月中考模拟化学试题）下列化学用语表示正确的是( )
A．碳酸钠中碳元素的化合价：B．O2-的结构示意图:
C．3 个铵根离子:3NH4+D．高锰酸钾的化学式：K2 MnO4
【答案】C
【解析】A、碳酸钠中碳元素的化合价为+4，化合价标在元素的正上方，正号在前，数字在后，表示为：，选项化学式错误。故选项表示错误。
B、氧元素质子数为8，O2-的核外有10个电子，正确的结构示意图为：。故选项表示错误。
C、铵根离子表示为：NH4+，3 个铵根离子则在离子符号前面加上数字，表示为：3NH4+。故选项表示正确。
D、高锰酸钾的化学式为：KMnO4，K2 MnO4是锰酸钾的化学式，故选项表示错误。
故选：C。
10．（2020年四川成都都江堰市中考一模）下图是全球海水、陆地水储量比，以下关于水的说法错误的是（ ）
A．海洋是地球上最大的储水库
B．水是地球上宝贵的自然资源
C．可利用的淡水占全球储水量的2.53%
D．海水淡化成本高，目前还不能推广
【答案】C
【解析】A、海水中含有大量的水，海水淡化可以获取大量的淡水，故说法正确；
B、水是地球上最普通、最常见的物质之一，是地球上宝贵的自然资源之一，故说法正确；
C、地球上可利用的淡水资源不到全球淡水储量的1%，故该说法错误；
D、地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，大部分是含盐很高的海水，而海水淡化的成本很高，目前尚不能推广，故该说法正确。
故选C。
11．（2020年北京市房山区中考一模）下列含钙化合物中，属于氧化物的是（ ）
A．CaO B．CaCl2 C．CaCO3 D．Ca（OH）2
【答案】A
【解析】A、氧化钙是由Ca、O两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，符合题意；
B、氯化钙由Ca、Cl两种元素组成，不含氧元素，不属于氧化物，不符合题意；
C、碳酸钙由Ca、O、C三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；
D、氢氧化钙由Ca、O、H三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意。
故选A。
12．（山西省忻州市2019-2020学年九年级上学期期末）下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是
( )
①3Hg ②Fe3+ ③3C60 ④ ⑤ 3SO42-
A．表示分子个数的是③
B．表示离子所带电荷数的是④
C．表示化合价数值的是②
D．表示原子数目的是⑤
【答案】A
【解析】A、分子通常用化学式表示，标在化学式前面的数字表示分子的个数，故表示分子个数的是③，符合题意；
B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，故表示离子所带电荷数的是② ，不符合题意；
C、元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面，故表示化合价数值的是④ ，不符合题意；
D、原子通常用元素符号表示，标在元素符号前面的数字表示原子的个数，故表示原子数目的是①，不符合题意。
故选A。
13．（广东省中山市联合体2019届九年级下学期中）某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到我市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO3)2。下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是
（ ）
A．溶洞中的流水是硬水
B．取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣
C．溶洞中的流水可作为优质饮用水
D．溶洞中的流水不宜直接洗衣服
【答案】C
【解析】A、溶洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO3)2，根据硬水定义可知是硬水，正确；
B、溶洞中的流水是硬水，所以取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣，正确；
C、溶洞中的流水是硬水，不能作为饮用水，错误；
D、溶洞中的流水是硬水，不易直接洗衣服，正确。
故选C。
14．（四川省雅安中学2019-2020学年九年级上学期期中）过滤操作的下列步骤中错误的是（ ）
A．取一张圆形滤纸对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗
B．滤纸的边缘要低于漏斗的边缘
C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁间不留有气泡
D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，以加快过滤速度
【答案】D
【解析】A、在进行过滤操作前，滤纸应对折两次，打开后有一边为一层，一边为三层的圆锥形，故A选项正确；
B、操作时，应注意“一贴二低三靠”，“二低”即滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘，因此B选项正确；
C、操作时，应注意“一贴二低三靠”， “一贴"即用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁间不留有气泡，因此C选项正确；
D、操作时，应注意“一贴二低三靠”，“三靠”即装待滤液的烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗下沿紧靠装液的烧杯内壁。在靠的过程中，玻璃棒不能在漏斗内搅拌，防止破坏滤纸，故D选项错误。
故选D。
15．（2020年湖北省宜昌市伍家岗区中考模拟）下列物质的化学式读法错误的是（ ）
A．FeCl2读作氯化铁 B．MgCl2读作氯化镁
C．AgCl读作氯化银 D．AlCl3读作氯化铝
【答案】A
【解析】A是氯化亚铁； B是氯化镁；C是氯化银；D是氯化铝。故选A。
第 = 2 \* ROMAN II卷（非选择题 共35分）
16．（5分，每空1分）（2020年广西南宁中考模拟）化学用语可准确、简洁地表达化学信息。
（1）用化学符号表示：
①氮原子_____________ ；
② 2个铝离子 _____________；
③高锰酸钾 _____________。
（2）写出下列符号的意义：
① 2Ca 。
② 。
【答案】（1）N ； 2Al3+ ； KMnO4；（2）两个钙原子；磷元素的化合价为+5价
【解析】（1）①原子用元素符号表示，故氮原子表示为：N；
②离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个铝离子表示为：2Al3+；
③高锰酸钾的化学式为：KMnO4；
（2）①原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2Ca表示为：2个钙原子；
②元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面，故表示：磷元素的化合价为+5价。
17．（7分，每空1分）（2020年云南省昆明市中考）（1）实验室可通过电解水制得氢气和氧气。电解时需要接通__________（填“交流”或“直流”）电源，有氢气生成的电极接电源的____________（填“正”或“负”）极。待反应结束时，理论上生成氢气和氧气的体积比为_______________________。
（2）可用__________区分硬水和软水。蒸馏水是净化程度较高的水，实验室制取蒸馏水时，需要在烧瓶中加入几粒沸石，其作用是______________________。
（3）下列有利于保护水资源的是_____________（填标号）。
A 农业上提倡使用农家肥，禁止使用化肥和农药
B 城市生活废水经处理达标后排放
C 园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
（4）下列各种物质中属于纯净物的是____________（填标号）。
A 苏打水 B 稀盐酸 C 果汁 D 雨水 E 水
【答案】（1）直流；负；2:1；（2）肥皂水；防止暴沸；（3）B C；（4）E。
【解析】（1）实验室可通过电解水制得氢气和氧气；电解时需要接通直流电源，有氢气生成的电极接电源的负极；待反应结束时，理论上生成氢气和氧气的体积比为2:1。
（2）可用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；蒸馏水是净化程度较高的水，实验室制取蒸馏水时，需要在烧瓶中加入几粒沸石，其作用是防止暴沸。
（3）A、应该是减少使用化肥和农药而不是禁止，错误； B、城市生活废水经处理达标后排放，正确，符合题意；C、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，正确，符合题意。因此选择B、C。
（4）A苏打水，B稀盐酸，C果汁，D雨水这四种物质都是水和其他物质的混合物，只有E水是纯净物，因此选择E。
18．（9分，每空1分）（2019年四川省绵阳外国语学校初三单元测试改编）小丹同学收集到一瓶浑浊的长江水，利用如图1流程来净化水，最终制成蒸馏水。请回答下列问题：
（1）A加入的物质是明矾，操作①的名称是 ，该操作需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、 ，玻璃棒的作用是 。
（2）操作②选用 除去水中色素和异味，该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。
（3）小丹同学取少量液体D于试管中，加入少量 ，振荡，发现有少量泡沫且有大量垢状物产生，说明液体D是硬水，通过操作③ （填操作③的名称）可以将该硬水软化。
（4）在如图2所示蒸馏烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）。在确定各连接部位严密不漏气后，加热。实验时冷凝管进水的方向 （填a或者b），目的是 。
【答案】（1）过滤；漏斗；引流
（2）活性炭；物理
（3）肥皂水；蒸馏
（4）b；提高冷凝效率
【解析】（1）加入明矾后，水中悬浮物沉降，为了使沉淀物与水分离，进行的操作是过滤，过滤操作需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流。
（2）操作②选用活性炭除去水中色素和异味，吸附过程没有产生新物质，主要是物理变化。
（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有少量泡沫且有大量垢状物产生，说明液体D是硬水。通过操作③蒸馏可以将该硬水软化。
（4）在蒸馏实验中冷凝管进水的方向为下端b管，这样水流比较慢，冷热水会充分进行热交换，更有利于提高冷凝效率。
19．（6分，每空1分）（辽宁省铁岭市昌图县2019-2020学年九年级上学期期末）某实验小组用来电解水的实验装置如图甲所示，该反应的微观示意图如图乙所示，请根据所学知识回答下列问题：
（1）如图甲可知，电源的正极在电源的_____（选填“左”或“右”）端。
（2）由图甲可知，在本实验中检验气体b的方法是 。若实验结束后收集到的气体a的体积为22.4mL，则气体b的体积约为_____mL。
（3）由图乙可知，在该化学变化中， 是最小的粒子；
（4）实验前，老师在水中加入了少量的氢氧化钠，这样做的目的是 ；
（5）已知在相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气，那么气体a和气体b的体积比的测定结果比理论值会偏_____（选填“小”或“大”）。
【答案】（1）右
（2）打开右端玻璃管的活塞，同时将带火星的小木条放在该玻璃管尖嘴处，若带火星的木条复燃则为氧气(意思对即可)；11.2
（3）氢、氧两种原子
（4）增强导电性
（5）大
【解析】（1）由图甲可知,右边的玻璃管收集的气体较少，是氧气，所连接的电源的正极在右端；
（2）由图甲可知，右边的玻璃管收集的气体较多，所以气体a为氢气， b为氧气，检验的方法为:打开右端玻璃管的活塞，同时将带火星的小木条放在该玻璃管尖嘴处，若带火星的木条复燃则为氧气；电解水生成的氢气和氧气的体积比是2 : 1 ,若实验结束后收集到的气体a的体积为22.4mL ,则气体b的体积约为11.2mL；
（3）由图乙中微粒的变化可知，在该化学变化中，氢、氧两种原子是最小的粒子；
（4）实验前，老师在水中加入了少量氢氧化钠，这样做的原因是增强导电性；
（5）已知在相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气，那么在a、b两试管中气体的体积比的测得结果比理论值会偏大。
20．（8分，每空2分）（热点1.1新冠肺炎-2020年中考化学热点话题命题全透视）2019年年末，高传染性“新冠肺炎”在我国部分地区流行，由于病发于春运期间，有大量的人员流动，在短时间内病毒就蔓延到了全中国，并在2020年3月席卷全球。在国家及常的领导下“万众一心，众志成城，抗击新冠”，是当前和今后一段时间内摆在全国人民面前的一项重大而艰巨的任务。进行合理的药物消毒是预防新冠病毒感染的重要手段之一。过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂，其化学式为CH3COOOH，根据过氧乙酸的化学式进行计算。
（1）过氧乙酸中所含元素质量分数最小的是：_____________(写元素名称)。
（2）计算过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比：___________（最简整数比）。
（3）计算过氧乙酸中氧元素的质量分数_______。（写出计算过程，结果精确到1％）
（4）计算126克过氧乙酸中含氧元素的质量_________________。（写出计算过程，计算结果保留整数）
【答案】（1）氢元素 （2）6:1:12 （3）63.2% （4）79.6g
【解析】（1）过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12，过氧乙酸中所含元素质量分数最小的是氢元素。故填：氢元素；
（2）过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12。故填：6:1:12；
（3）过氧乙酸中氧元素的质量分数=。故填：63.2%；
（4）126g过氧乙酸中氧元素的质量是。故填：79.6g。
考试时间45分钟 满分50分
相对原子质量：H：1 C：12 O：16
第Ⅰ卷（ 选择题 共15分）
选择题（本题包括15小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题1分，共15分）
1.（2020年湖南省湘潭市中考）2020年，“中国水周”活动的主题为“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列图标是我国“国家节水标志”的是( )
A． B． C． D．
【答案】A
【解析】 A、该图标是“国家节水标志”，符合题意；
B、该图标是“禁止烟火” ，不符合题意；
C、该图标是塑料包装制品回收标志，不符合题意；
D、该图标是“禁止放易燃物” ，不符合题意。
故选A。
2.（2020年江苏省苏州市中考）某净水装置如图所示。下列说法正确的是( )
A. 该装置能对水进行杀菌消毒
B. 该装置能除去水中的颜色和异味
C. 硬水经过该装置后可转化为软水
D. 自来水经过该装置后可得蒸馏水
【答案】B
【解析】A、简易净水器是利于小卵石、沙子、膨松棉等将浑浊的河水进行过滤和活性炭的吸附性，并不能杀菌消毒，不符合题意；
B、活性炭能够吸附水中的颜色和异味，正确，符合题意；
C、简易净水器是利于小卵石、沙子、膨松棉等将浑浊的河水进行过滤和活性炭的吸附性，并不能将硬水转化为软水，不符合题意；
D、净化后的水会溶有一些可溶性的杂质，故净化后的水属于混合物不是蒸馏水，不符合题意。
故选B。
3．（2020年贵州省遵义市中考）欲将硬水软化，生活中常用的方法是( )
A．加肥皂水 B．静置沉淀 C．加入明矾 D．加热煮沸
【答案】D
【解析】A.加肥皂水，是常用来区分硬水和软水的方法，不符合题意；
B.静置沉淀，除去大颗粒的不溶物，不符合题意；
C.加入明矾，除去悬浮的小颗粒不溶物，不符合题意；
D.在生活中降低水的硬度的方法是加热煮沸，煮沸能减少硬水钙、镁化合物的含量。
故选D。
4.（2020年江苏省常州市中考）水是生命之源。如图为电解水的实验装置，下列说法正确的是( )
A．该实验可用于研究水的组成
B．正极所连的电极上产生的是氢气
C．b中产生的气体可支持燃烧
D．实验过程中漏斗内液面高度不变
【答案】A
【解析】A、水电解后生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，所以水是由氢元素与氧元素组成的，选项正确；
B、电解水实验中，连接正极的玻璃管内生成的气体是氧气，选项错误；
C、电解水实验中，生成的体积较大的氢气是氢气，即b中产生的气体是氢气，氢气具有可燃性，但不具有助燃性，不能支持燃烧，选项错误；
D、电解水实验中，两侧玻璃管内不断生成气体，两侧玻璃管内的液面不断下降，而中间漏斗内液面高度不断升高，选项错误。
故选A。
5. （重庆市沙坪坝区第四共同体2019-2020学年九年级上学期期中）下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是（ ）
A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条 C．闻气体的气味 D．倒入澄清石灰水
【答案】B
【解析】 A、空气、氧气和氢气都是无色气体，所以观察颜色不能区分，故A法不能鉴别；
B、插入燃着的木条，木条燃烧更旺的为O2，能够燃烧的是H2,另一个无明显现象的是空气，用此方法鉴别三种气体最简便，现象也最明显，故B可以鉴别；
C、空气、氧气和氢气都是无气味的气体，所以闻气味不能区分，故C法不能鉴别；
D、倒入澄清石灰水，三种气体都不会有明显的变化，故不能区分，故D法不能鉴别。
故选B。
6.( 安徽省合肥市肥东县2019-2020学年九年级上学期期末) 化学实验操作应严谨规范，下列操作符合要求的是（ ）
A．看 B．听 C．闻 D． 吹
【答案】B
【解析】A、量取液体时，视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，图中操作错误；
B、收集氢气在试管中，用拇指堵住试管口，管口向下，移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净，图中操作正确；
C、闻气体的气味时，防止气体有毒或刺激性，应用手扇动，不能直接凑到瓶口用鼻子闻，图中操作错误；
D、熄灭酒精灯，用灯帽盖，不能用嘴吹，用嘴吹易引发危险，图中操作错误。
故选B。
7.（2020年江苏省扬州市中考）甘油（C3H8O3）具有保湿作用。下列关于甘油的说法不正确的是
A. 由3种元素组成
B. 相对分子质量为()
C. 碳、氢、氧3种原子的个数比为3:8:3
D. 碳元素的质量分数为
【答案】D
【解析】由题意甘油的化学式为C3H8O3，则有：A、甘油由碳、氢、氧3种元素组成，A选项说法正确，不符合题意；B、甘油分子的相对分子质量为分子中所有原子的相对原子质量之和，为，B选项说法正确，不符合题意；C、1个甘油分子中碳、氢、氧3种原子的个数比为3:8:3，C选项说法正确，不符合题意；D、甘油中碳元素的质量分数为，D选项说法不正确，符合题意。故选D。
8．（2020年江苏省南京市中考）笑气（N2O）是一种违禁品，长期吸入会危害身体健康。N2O中氮元素的化合价为( )
A. +2B. +1C. -2D. -1
【答案】B
【解析】N2O中氧元素的化合价为-2价，由于化合物中正负化合价代数和为零，设氮元素化合价为x，则，x=+1，故选B。
9．（2020年湖北省武汉市硚口区四月中考模拟化学试题）下列化学用语表示正确的是( )
A．碳酸钠中碳元素的化合价：B．O2-的结构示意图:
C．3 个铵根离子:3NH4+D．高锰酸钾的化学式：K2 MnO4
【答案】C
【解析】A、碳酸钠中碳元素的化合价为+4，化合价标在元素的正上方，正号在前，数字在后，表示为：，选项化学式错误。故选项表示错误。
B、氧元素质子数为8，O2-的核外有10个电子，正确的结构示意图为：。故选项表示错误。
C、铵根离子表示为：NH4+，3 个铵根离子则在离子符号前面加上数字，表示为：3NH4+。故选项表示正确。
D、高锰酸钾的化学式为：KMnO4，K2 MnO4是锰酸钾的化学式，故选项表示错误。
故选：C。
10．（2020年四川成都都江堰市中考一模）下图是全球海水、陆地水储量比，以下关于水的说法错误的是（ ）
A．海洋是地球上最大的储水库
B．水是地球上宝贵的自然资源
C．可利用的淡水占全球储水量的2.53%
D．海水淡化成本高，目前还不能推广
【答案】C
【解析】A、海水中含有大量的水，海水淡化可以获取大量的淡水，故说法正确；
B、水是地球上最普通、最常见的物质之一，是地球上宝贵的自然资源之一，故说法正确；
C、地球上可利用的淡水资源不到全球淡水储量的1%，故该说法错误；
D、地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，大部分是含盐很高的海水，而海水淡化的成本很高，目前尚不能推广，故该说法正确。
故选C。
11．（2020年北京市房山区中考一模）下列含钙化合物中，属于氧化物的是（ ）
A．CaO B．CaCl2 C．CaCO3 D．Ca（OH）2
【答案】A
【解析】A、氧化钙是由Ca、O两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，符合题意；
B、氯化钙由Ca、Cl两种元素组成，不含氧元素，不属于氧化物，不符合题意；
C、碳酸钙由Ca、O、C三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；
D、氢氧化钙由Ca、O、H三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意。
故选A。
12．（山西省忻州市2019-2020学年九年级上学期期末）下列化学用语关于数字“3”的意义，说法正确的是
( )
①3Hg ②Fe3+ ③3C60 ④ ⑤ 3SO42-
A．表示分子个数的是③
B．表示离子所带电荷数的是④
C．表示化合价数值的是②
D．表示原子数目的是⑤
【答案】A
【解析】A、分子通常用化学式表示，标在化学式前面的数字表示分子的个数，故表示分子个数的是③，符合题意；
B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，故表示离子所带电荷数的是② ，不符合题意；
C、元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面，故表示化合价数值的是④ ，不符合题意；
D、原子通常用元素符号表示，标在元素符号前面的数字表示原子的个数，故表示原子数目的是①，不符合题意。
故选A。
13．（广东省中山市联合体2019届九年级下学期中）某课外活动小组的同学在课外实践活动中，检测到我市安化县境内某溶洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO3)2。下列对该溶洞中的流水的说法不正确的是
（ ）
A．溶洞中的流水是硬水
B．取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣
C．溶洞中的流水可作为优质饮用水
D．溶洞中的流水不宜直接洗衣服
【答案】C
【解析】A、溶洞中的流水中溶有较多量的Ca(HCO3)2，根据硬水定义可知是硬水，正确；
B、溶洞中的流水是硬水，所以取适量溶洞中的流水，加肥皂水时会出现较多浮渣，正确；
C、溶洞中的流水是硬水，不能作为饮用水，错误；
D、溶洞中的流水是硬水，不易直接洗衣服，正确。
故选C。
14．（四川省雅安中学2019-2020学年九年级上学期期中）过滤操作的下列步骤中错误的是（ ）
A．取一张圆形滤纸对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗
B．滤纸的边缘要低于漏斗的边缘
C．用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁间不留有气泡
D．用玻璃棒轻轻搅动漏斗内的液体，以加快过滤速度
【答案】D
【解析】A、在进行过滤操作前，滤纸应对折两次，打开后有一边为一层，一边为三层的圆锥形，故A选项正确；
B、操作时，应注意“一贴二低三靠”，“二低”即滤纸边缘低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘，因此B选项正确；
C、操作时，应注意“一贴二低三靠”， “一贴"即用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗内壁，滤纸层与漏斗壁间不留有气泡，因此C选项正确；
D、操作时，应注意“一贴二低三靠”，“三靠”即装待滤液的烧杯口要紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗下沿紧靠装液的烧杯内壁。在靠的过程中，玻璃棒不能在漏斗内搅拌，防止破坏滤纸，故D选项错误。
故选D。
15．（2020年湖北省宜昌市伍家岗区中考模拟）下列物质的化学式读法错误的是（ ）
A．FeCl2读作氯化铁 B．MgCl2读作氯化镁
C．AgCl读作氯化银 D．AlCl3读作氯化铝
【答案】A
【解析】A是氯化亚铁； B是氯化镁；C是氯化银；D是氯化铝。故选A。
第 = 2 \* ROMAN II卷（非选择题 共35分）
16．（5分，每空1分）（2020年广西南宁中考模拟）化学用语可准确、简洁地表达化学信息。
（1）用化学符号表示：
①氮原子_____________ ；
② 2个铝离子 _____________；
③高锰酸钾 _____________。
（2）写出下列符号的意义：
① 2Ca 。
② 。
【答案】（1）N ； 2Al3+ ； KMnO4；（2）两个钙原子；磷元素的化合价为+5价
【解析】（1）①原子用元素符号表示，故氮原子表示为：N；
②离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个铝离子表示为：2Al3+；
③高锰酸钾的化学式为：KMnO4；
（2）①原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2Ca表示为：2个钙原子；
②元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面，故表示：磷元素的化合价为+5价。
17．（7分，每空1分）（2020年云南省昆明市中考）（1）实验室可通过电解水制得氢气和氧气。电解时需要接通__________（填“交流”或“直流”）电源，有氢气生成的电极接电源的____________（填“正”或“负”）极。待反应结束时，理论上生成氢气和氧气的体积比为_______________________。
（2）可用__________区分硬水和软水。蒸馏水是净化程度较高的水，实验室制取蒸馏水时，需要在烧瓶中加入几粒沸石，其作用是______________________。
（3）下列有利于保护水资源的是_____________（填标号）。
A 农业上提倡使用农家肥，禁止使用化肥和农药
B 城市生活废水经处理达标后排放
C 园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
（4）下列各种物质中属于纯净物的是____________（填标号）。
A 苏打水 B 稀盐酸 C 果汁 D 雨水 E 水
【答案】（1）直流；负；2:1；（2）肥皂水；防止暴沸；（3）B C；（4）E。
【解析】（1）实验室可通过电解水制得氢气和氧气；电解时需要接通直流电源，有氢气生成的电极接电源的负极；待反应结束时，理论上生成氢气和氧气的体积比为2:1。
（2）可用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；蒸馏水是净化程度较高的水，实验室制取蒸馏水时，需要在烧瓶中加入几粒沸石，其作用是防止暴沸。
（3）A、应该是减少使用化肥和农药而不是禁止，错误； B、城市生活废水经处理达标后排放，正确，符合题意；C、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，正确，符合题意。因此选择B、C。
（4）A苏打水，B稀盐酸，C果汁，D雨水这四种物质都是水和其他物质的混合物，只有E水是纯净物，因此选择E。
18．（9分，每空1分）（2019年四川省绵阳外国语学校初三单元测试改编）小丹同学收集到一瓶浑浊的长江水，利用如图1流程来净化水，最终制成蒸馏水。请回答下列问题：
（1）A加入的物质是明矾，操作①的名称是 ，该操作需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、 ，玻璃棒的作用是 。
（2）操作②选用 除去水中色素和异味，该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。
（3）小丹同学取少量液体D于试管中，加入少量 ，振荡，发现有少量泡沫且有大量垢状物产生，说明液体D是硬水，通过操作③ （填操作③的名称）可以将该硬水软化。
（4）在如图2所示蒸馏烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加入几粒沸石（或碎瓷片）。在确定各连接部位严密不漏气后，加热。实验时冷凝管进水的方向 （填a或者b），目的是 。
【答案】（1）过滤；漏斗；引流
（2）活性炭；物理
（3）肥皂水；蒸馏
（4）b；提高冷凝效率
【解析】（1）加入明矾后，水中悬浮物沉降，为了使沉淀物与水分离，进行的操作是过滤，过滤操作需要用到的三种玻璃仪器是烧杯、玻璃棒、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流。
（2）操作②选用活性炭除去水中色素和异味，吸附过程没有产生新物质，主要是物理变化。
（3）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有少量泡沫且有大量垢状物产生，说明液体D是硬水。通过操作③蒸馏可以将该硬水软化。
（4）在蒸馏实验中冷凝管进水的方向为下端b管，这样水流比较慢，冷热水会充分进行热交换，更有利于提高冷凝效率。
19．（6分，每空1分）（辽宁省铁岭市昌图县2019-2020学年九年级上学期期末）某实验小组用来电解水的实验装置如图甲所示，该反应的微观示意图如图乙所示，请根据所学知识回答下列问题：
（1）如图甲可知，电源的正极在电源的_____（选填“左”或“右”）端。
（2）由图甲可知，在本实验中检验气体b的方法是 。若实验结束后收集到的气体a的体积为22.4mL，则气体b的体积约为_____mL。
（3）由图乙可知，在该化学变化中， 是最小的粒子；
（4）实验前，老师在水中加入了少量的氢氧化钠，这样做的目的是 ；
（5）已知在相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气，那么气体a和气体b的体积比的测定结果比理论值会偏_____（选填“小”或“大”）。
【答案】（1）右
（2）打开右端玻璃管的活塞，同时将带火星的小木条放在该玻璃管尖嘴处，若带火星的木条复燃则为氧气(意思对即可)；11.2
（3）氢、氧两种原子
（4）增强导电性
（5）大
【解析】（1）由图甲可知,右边的玻璃管收集的气体较少，是氧气，所连接的电源的正极在右端；
（2）由图甲可知，右边的玻璃管收集的气体较多，所以气体a为氢气， b为氧气，检验的方法为:打开右端玻璃管的活塞，同时将带火星的小木条放在该玻璃管尖嘴处，若带火星的木条复燃则为氧气；电解水生成的氢气和氧气的体积比是2 : 1 ,若实验结束后收集到的气体a的体积为22.4mL ,则气体b的体积约为11.2mL；
（3）由图乙中微粒的变化可知，在该化学变化中，氢、氧两种原子是最小的粒子；
（4）实验前，老师在水中加入了少量氢氧化钠，这样做的原因是增强导电性；
（5）已知在相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气，那么在a、b两试管中气体的体积比的测得结果比理论值会偏大。
20．（8分，每空2分）（热点1.1新冠肺炎-2020年中考化学热点话题命题全透视）2019年年末，高传染性“新冠肺炎”在我国部分地区流行，由于病发于春运期间，有大量的人员流动，在短时间内病毒就蔓延到了全中国，并在2020年3月席卷全球。在国家及常的领导下“万众一心，众志成城，抗击新冠”，是当前和今后一段时间内摆在全国人民面前的一项重大而艰巨的任务。进行合理的药物消毒是预防新冠病毒感染的重要手段之一。过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂，其化学式为CH3COOOH，根据过氧乙酸的化学式进行计算。
（1）过氧乙酸中所含元素质量分数最小的是：_____________(写元素名称)。
（2）计算过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比：___________（最简整数比）。
（3）计算过氧乙酸中氧元素的质量分数_______。（写出计算过程，结果精确到1％）
（4）计算126克过氧乙酸中含氧元素的质量_________________。（写出计算过程，计算结果保留整数）
【答案】（1）氢元素 （2）6:1:12 （3）63.2% （4）79.6g
【解析】（1）过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12，过氧乙酸中所含元素质量分数最小的是氢元素。故填：氢元素；
（2）过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比（12×2）：（1×4）：（16×3）=6：1：12。故填：6:1:12；
（3）过氧乙酸中氧元素的质量分数=。故填：63.2%；
（4）126g过氧乙酸中氧元素的质量是。故填：79.6g。
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