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人教版九年级上册化学期末试题共计五套试题含答案
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（人教版）九年级上册期末测试题五套试题含答案
一、单选题
1.改善环境质量，推动绿色发展。下列做法不符合该理念的是（ ）
A. 多用一次性餐具 B. 垃圾分类处理 C. 选择公交出行 D. 注意人走灯灭
2.有关空气中主要成分的说法错误的是（ ）
A. 氮气可作保护气 B. 稀有气体可用于制作霓虹灯
C. 氧气可与多种物质发生反应 D. 二氧化碳是一种空气污染物
3.下列关于CO2 实验室制法的说法中，错误的是（ ）
A. 制CO2的药品 B. 发生装置
C. 收集装置 D. 验满
4.化学反应的微观示意图如下图所示，下列说法错误的是（ ）
A. 从微观构成看：四种物质均由分子构成
B. 从物质分类看：该反应涉及到1种单质和3种氧化物
C. 从反应价值看：该反应能获取清洁能源和氧气，延缓温室效应
D. 从表示方法看：该反应的化学方程式为CO2+2H2O 催化剂__光照 CH4+2O2
5.我国科学家最新研制出一种新型石墨烯-铝电池，手机使用这种电池，充电时间短，待机时间长。碳、铝元素的相关信息如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 碳原子的核电荷数为 6
B. 铝的相对原子质量为 26.98 g
C. 在元素周期表中碳元素和铝元素位于同一个周期
D. 碳、铝元素的化学性质不相同是因为它们的质子数不同
6.NH4NO3是一种化学肥料，某NH4NO3溶液的pH＝4。下列说法错误的是（ ）
A. NH4NO3是一种复合肥料 B. 盐溶液也可能使酸碱指示剂变色
C. 长期施用NH4NO3可能会使土壤酸化 D. NH4NO3中前后氮元素的化合价不同
7.推理是学习化学的一种重要方法，必须严谨、科学。下列推理正确的是（ ）
A. 溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
B. 化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C. 红磷和木炭都可以在空气中燃烧，所以可以用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量
D. 催化剂的质量在反应前后不变，所以在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂
8.下列有关水的说法错误的是（ ）
A. 水是生命活动不可缺少的物质 B. 水通电分解和水的蒸发都是化学变化
C. 用肥皂水可以检验硬水和软水 D. 净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
9.下图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（ ）
A. 该元素原子的质子数为14 B. 该元素属于非金属元素
C. 该元素一个原子的原子核外有14个电子 D. 该元素的核电荷数为28.09
10.下列事例不能用分子相关知识解释的是（ ）
A. 品红溶解 B. 篮球充气 C. 柳絮飞扬 D. 酒精挥发
11.庆祝中华人民共和国成立70周年的国庆阅兵让每一位中华儿女感到骄傲，空中飞行编队通过天安门广场时拉出的彩色烟雾一部分是由三氧化硫(分子结构图所示)遇到空气中的水形成的，下列关于三氧化硫的说法正确的是( )
A. 三氧化硫不是氧化物 B. 三氧化硫由硫、氧两种原子构成
C. 三氧化硫中氧元素的质量分数最大 D. 三氧化硫分子中硫、氧元素的个数比为1：3
12.用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是2：1 B. 该反应是化合反应
C. 该反应有2种生成物 D. 原子种类发生了变化
13.下图是全球海水、陆地水储量比，以下关于水的说法错误的是（ ）
A. 海洋是地球上最大的储水库 B. 水是地球上宝贵的自然资源
C. 可利用的淡水占全球储水量的2.53% D. 海水淡化成本高，目前还不能推广
14.下图甲、乙、丙三个方框中为某化学反应的微观示意图，下列说法中错误的是（ ）
A. 甲框中组成物质的两种元素质量比为1：1 B. 在该反应中甲、乙两框物质质量比为4：1
C. 丙框中的物质属于混合物 D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应
15.下列化合物中氯元素的化合价为+5价的是（ ）
A. HClO4 B. KClO3 C. NaClO D. MgCl2
16.有元素化合价升降的反应属于氧化还原反应。下图反应中属于氧化还原反应的是（ ）
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ④⑤
17.分类是化学学习和研究的重要方法之一 ,下列分类正确的是（ ）
A. 空气污染物:NO2、SO2、PM2.5 B. 化石能源:沼气、石油、煤
C. 碱:NaOH、C2H5OH、Mg(OH)2 D. 混合物:干冰、石灰石、天然气
18.为实现二氧化碳的绿色利用，科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。下列说法正确的是（ ）
A. 反应①的化学方程式为CO2＋C=CO B. 固碳酶在反应前后化学性质发生改变
C. X的化学式为CH2 D. 该过程可有效减少温室气体的排放
二、综合题
19.实验室用大理石和稀盐酸制取CO2 ， 并用向上排空气法收集，可供选择的仪器如下。
（1）仪器的名称是________；
（2）组装整套装置时，可选用上图中的A，B，H，I，J，P和________；
（3）写出实验室制取二氧化碳的化学反应方程式________；
（4）制取4.4g二氧化碳需要含碳酸钙80%的大理石________g；
（5）选择气体的制取装置时，需要考虑反应物的状态、________和气体的性质。
20.小明利用12种元素制作录入一张如图所示的“元素钟面”。
（1）钟面上的这些元素之间最根本的区别是________ 不同。
（2）小明根据钟面上提供的元素，写出了下列三种物质的化学式：He、ClO2和HNO3 ， 其中属于氧化物的是,________。
（3）此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三中不同的元素，请写出有这三种元素组成的化合物________（用化学式表示）。
21.某反应的微观示意图如图
（1）b分子中该原子的结构示意图为________。
（2）保持d化学性质的最小微粒是________。
（3）该反应________（填“是”或者“不是”）氧化反应。
22.小雯向烧杯中浑浊的河水中加入一定量的明矾粉末，充分搅拌后，静置一段时间，利用如图装置对其进行过滤，请回答相关问题：
（1）图中还缺少的仪器是________，其作用是________。
（2）过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是 ________（填序号）。
A.滤纸破损 B.滤渣过多
C.接滤液的烧杯不干净 D.液面高于滤纸边缘
（3）过滤后的水是硬水还是软水可加入________进行鉴别。
（4）生活中通过________ 可降低水的硬度。
（5）沉淀、过滤、吸附、蒸馏中，单一操作相对净化程度最高的是________。
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】A．一次性餐具制作过程消耗能源和资源，多用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放、白色污染等，不符合该理念。
B．垃圾分类回收可以改善环境质量、有利于节约资源，符合该理念；
C．选择公交方式出行，能减少燃油、燃气等交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，符合该理念；
D．注意人走灯灭，可以节约能源，符合该理念。
故答案为：A。
2.【答案】 D
【解析】A．氮气的化学性质不活泼，可作保护气，所以说法不符合题意；
B．稀有气体通电时会发出有色光，所以稀有气体可用于制作霓虹灯，所以说法不符合题意；
C．氧气化学性质活泼，可以与多种物质发生反应，所以说法不符合题意；
D．二氧化碳是空气的成分之一，没有毒性，不属于空气污染物，所以说法符合题意；
故答案为：D。
3.【答案】 D
【解析】A、实验室用石灰石或大理石和稀盐酸，反应制取二氧化碳，A符合题意。
B、实验室用石灰石或大理石和稀盐酸，该反应不需要加热，故用固液不加热的反应装置，B符合题意。
C、二氧化碳密度比空气大，故用向上排空气法收集二氧化碳，C符合题意。
D、二氧化碳的验满，将燃烧木条放至集气瓶口，木条熄灭说明二氧化碳收集满，D不符合题意。
故答案为：D。
4.【答案】 B
【解析】A、从微观构成看：构成四种物质的微粒都是由原子构成的，故这四种物质均由分子构成，A不符合题意；
B、从物质分类看：该反应涉及到一种单质，是氧气，两种氧化物，分别是二氧化碳和水，一种有机物，是甲烷，B符合题意；
C、从反应价值看：该反应能获取清洁能源和氧气，消耗了二氧化碳，延缓温室效应，C不符合题意；
D、从表示方法看：该反应的化学方程式为CO2+2H2O 催化剂__光照 CH4+2O2 ， D不符合题意。
故答案为：B。
5.【答案】 A
【解析】A、由图可知，碳原子的原子序数为6，原子数等于核电荷数，故核电荷数为 6，A符合题意；
B、铝的相对原子质量为 26.98，单位为“1”，不是“g”，常省略不写，故B不符合题意；
C、在元素周期表中碳元素位于第二周期，铝元素位于第三周期，C不符合题意；
D、碳、铝元素的化学性质不相同是因为它们原子的最外层电子数不同，D不符合题意。
故答案为：A。
6.【答案】 A
【解析】A、NH4NO3 中只含氮营养元素，属于氮肥，不是复合肥料，A符合题意；
B、盐溶液也可能使酸碱指示剂变色，例如，碳酸钠溶液呈碱性，能使无色酚酞试液变红色，B不符合题意；
C、NH4NO3溶液的pH＝4，溶液呈酸性，长期施用 NH4NO3 可能会使土壤酸化，C不符合题意；
D、NH4NO3 中铵根的化合价为+1价，氢元素的化合价为+1价，则铵根中的氮元素的化合价为-3价，而硝酸根的化合价为-1价，氧元素的化合价为-2价，则硝酸根中氮元素的化合价为+5价，故NH4NO3前后氮元素的化合价不同，D不符合题意。
故答案为：A。
7.【答案】 B
【解析】A、溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，例如蒸馏水，A不符合题意；
B、化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，B符合题意；
C、红磷和木炭都可以在空气中燃烧，但不能用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，容器内气压不降低，无法测定氧气的含量，C不符合题意；
D、催化剂的质量在反应前后不变，但在反应前后质量不变的物质不一定是该反应的催化剂，也可能是杂质，D不符合题意。
故答案为：B。
8.【答案】 B
【解析】A. 水是生命活动不可缺少的物质，故A正确，不符合题意；
B. 水通电生成氢气和氧气，属于化学变化，水的蒸发过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误，符合题意；
C. 用肥皂水可以检验硬水和软水。向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多就是软水，如果产生的泡沫较少就是硬水，故C正确，不符合题意；
D. 净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
9.【答案】 D
【解析】A.元素周期表中的原子序数是按照核电荷数（即质子数）递增的顺序排列的，所以原子序数=核电荷数=质子数=14，所以该元素原子的质子数为14。故A不符合题意；
B.该元素的名称 “硅”为“石”字旁，属于非金属元素。故B不符合题意；
C.由原子结构可知，一般情况下，在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数，该元素的原子序数为14，所以它的原子核外有14个电子。故C不符合题意；
D.由以上分析可知，元素方格中最下边的数字表示该元素的相对原子质量为28.09，而不是核电荷数为28.09。故D符合题意。
故答案为：D。
10.【答案】 C
【解析】A. 品红溶解，体现了品红分子在不断的运动，分散到水分子中间，可以用分子的相关知识解释。故A不符合题意；
B. 篮球充气，气体被压缩到篮球内部，分子之间间隔变小，可以用分子的相关知识解释。故B不符合题意；
C. 柳絮是宏观物质，不属于微粒，不能用分子的相关知识解释。故C符合题意；
D. 酒精挥发是酒精分子在不断运动扩散到空气中，体现了分子在不断运动，可以用分子的相关知识解释。故D不符合题意。
故答案为：C。
11.【答案】 C
【解析】A. 三氧化硫是由硫、氧两种元素组成的，符合两种元素组成且有一种元素为氧元素，是氧化物。故A不符合题意；
B. 三氧化硫是由大量的三氧化硫分子构成的，三氧化硫分子是由硫、氧两种原子构成。故B不符合题意；
C. 三氧化硫中硫、氧元素的质量比为 32:(16×3)=2:3 ，化合物中某元素的质量分数 某元素的质量相对分子质量×100% ，因为氧元素的质量比硫元素的质量大，所以三氧化硫中氧元素的质量分数最大。故C符合题意；
D. 元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，所以不能说三氧化硫分子中硫、氧元素的个数比为1：3，应该是三氧化硫分子中硫、氧原子的个数比为1：3。故D不符合题意。
故答案为：C。
12.【答案】 B
【解析】根据题意，该反应的各物质的微粒关系图应是： 由微粒关系图可知：
A. 参加反应的“ ”和“ ”分子个数比是3：1，故说法错误，不符合题意；
B. 该反应由两种反应物生成了一种生成物，属于化合反应，故说法正确，符合题意；
C. 由生成物的微观构成可知，该反应有一种生成物，故说法错误，不符合题意；
D. 由反应前后的模拟模型及微粒的变化可知，原子种类、数目在反应前后没有发生变化，故说法错误，不符合题意。
故答案为：B。
13.【答案】 C
【解析】A. 海水中含有大量的水，海水淡化可以获取大量的淡水，故说法正确，不符合题意；
B. 水是地球上最普通、最常见的物质之一，是地球上宝贵的自然资源之一，故说法正确，不符合题意；
C. 地球上可利用的淡水资源不到全球淡水储量的1%，故说法错误，符合题意；
D. 地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，大部分是含盐很高的海水，而海水淡化的成本很高，目前尚不能推广，故说法正确，不符合题意。
故答案为：C。
14.【答案】 D
【解析】A、由微粒的构成可知，甲是SO2 ， 甲框中组成物质的两种元素质量比为32：(16×2)=1：1故A说法不符合题意；
B、由化学方程式可知，在该反应中甲、乙两框物质量比为(2×64)：32=4：1，故B说法不符合题意；
C、由微粒的变化可知，丙框中有两种物质，属于混合物，故C说法不符合题意；
D、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故D说法符合题意。
故答案为：D。
15.【答案】 B
【解析】A. 氢元素显+1价，氧元素显-2价，设HClO4中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，则x=+7价，故不符合题意；
B. 钾元素显+1价，氧元素显-2价，设KClO3中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（-2）×3=0，则y=+5价，故符合题意；
C. 钠元素显+1价，氧元素显-2价，设NaClO中氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+z+（-2）=0，则z=+1价，故不符合题意；
D. 镁元素显+2价，设MgCl中氯元素的化合价是m，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+2m=0，则m=-1价，故不符合题意。
故答案为：B。
16.【答案】 B
【解析】① 铜是单质，生成氧化铜，则铜元素的化合价改变，是氧化还原反应；
② 氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，没有化合价的改变，不是氧化还原反应；
③ 氯化铜生成铜，有单质生成，则元素化合价改变，是氧化还原反应；
④ 氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，没有化合价的改变，不是氧化还原反应；
⑤ 氢氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，没有化合价的改变，不是氧化还原反应。
故答案为：B。
17.【答案】 A
【解析】A. NO2、SO2、PM2.5都是空气污染物，故符合题意；
B. 沼气不是化石能源，故不符合题意；
C. C2H5OH为乙醇是有机物不是碱，故不符合题意；
D. 干冰是固态的二氧化碳，是纯净物，故不符合题意。
故答案为：A。
18.【答案】 D
【解析】A.根据微观示意图，可知反应的方程式为CO2+C=高温2CO ， 故A不符合题意
B. 固碳酶 是催化剂，在化学反应前后质量和化学性质不变，故B不符合题意
C.X的化学式为 C2H4 ， 故C不符合题意
D.该过程减少了二氧化碳，能够有效减少温室效应气体的排放，故D符合题意
故答案为：D
二、综合题
19.【答案】 （1）锥形瓶
（2）C
（3）CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑
（4）12.5
（5）反应条件
【解析】（1）A仪器名称为锥形瓶；
（2） 用大理石和稀盐酸制取CO2 ， 需选用固液常温型发生装置，需选择向上排空气法，故所需仪器有 A，B，C，H，I，J，P ；
（3）实验室用石灰石与稀盐酸来制取二氧化碳，反应方程式为CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑
；
（4）设制取4.4克二氧化碳需含碳酸钙80%大理石质量为x
CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑
100 44
80%x 4.4g
100:44=80%x:4.4g
x=12.5g；
（5） 选择气体的制取装置时，需要考虑反应物的状态、反应条件和气体的性质；
20.【答案】 （1）核内质子数
（2）ClO2
（3）Mg(OH)2
【解析】（1）决定元素种类的是质子数，所以钟面上的这些元素之间最根本的区别是质子数不同；（2）氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，ClO2属于氧化物；（3）时针、分针和秒针分别指向氧、镁、氢，所以组成物质的化学式是：Mg（OH）2。
21.【答案】 （1）
（2）H2O
（3）是
【解析】（1）b是氧气，氧原子质子数为8，结构示意图为： ；（2）d是水，保持d化学性质的最小微粒是水分子；（3）该反应有氧气参与，是氧化反应。
22.【答案】 （1）玻璃棒；引流作用
（2）A,C,D
（3）肥皂水
（4）煮沸
（5）蒸馏
【解析】（1）该过滤装置中缺少玻璃棒。玻璃棒起引流作用（2）A、滤纸破损后滤液没有经过过滤就直接进入烧杯中，故滤液可能仍然浑浊，故正确；
B、滤渣过多只能导致过滤速率太慢，不会导致滤液不干净，故错误；
C、接滤液的烧杯不干净会使过滤后的滤液被污染，故正确；
D、液面高于滤纸边缘，滤液没有经过过滤就直接流入烧杯中，故铝可能不干净，故正确；
故答案为：ACD。（3）检验软硬水用肥皂水，方法是向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少的水是软水，反之是硬水。（4）煮沸可以将可溶性的钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物沉淀出来，降低了水的硬度，故填煮沸。（5）沉淀、过滤、吸附、蒸馏中，单一操作相对净化程度最高的是蒸馏。
人教版九年级化学 期末试题
一、选择题（14分）
1．C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具．在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价
A．+5 B．+3 C．﹣3 D．﹣4
2．现将下列两组物质加热，a表示mg氯酸钾，b表示mg氯酸钾并加入少量的二氧化锰，如图，其放出氧气的质量、速率和加热时间的关系表示正确的是（ ）
A．B．C． D．
3．锂电池是新型的高能电池，以质量轻、电容量大，颇受手机、手提电脑等用户的青睐。某种锂电池的总反应可表示Li + MnO2="=" LiMnO2。以下说法正确的是（ ）
①该反应中Mn的化合价发生了变化 ②该反应属于化合反应
③LiMnO2为新型的氧化物 ④Li 是化合物
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
4．在2000年诺贝尔医学奖和2001年诺贝尔化学奖研究成果的基础上，科学家研制出一种可治疗帕金森综合症的药品“L－多巴”，其化学式为C9H11NO4。对L－多巴叙述错误的是 （ ）
A．L－多巴分子中含有2个氧气分子 B．L－多巴是由四种元素组成的物质
C．一个L－多巴分子共含有25个原子 D．L－多巴中H、N元素质量比为11:14
5．“上善若水，水善利万物而不争”．下列有关水的说法不正确的是( )
A．地球上可供利用的淡水资源缺乏 B．水是由氢分子和氧原子组成的
C．生活中通过加明矾促进水中悬浮杂质的沉降 D．自然界中的水都是混合物
6．下列微观模拟图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是
A． B． C． D．
7．下列“一定”的说法正确的是（ ）
A．由同种元素组成的物质一定是单质 B．纯净物一定是由不同种元素组成的
C．含有氧元素的化合物一定说氧化物 D．由同种分子构成的物质一定是纯净物
8．2015年我国女科学家屠呦呦因为发现青蒿素（C15H22O5），它是一种用于治疗疟疾的药物，获得了诺贝尔奖，下列关于青蒿素的叙述错误的是
A． 青蒿素是化合物 B．青蒿素中含有3个元素
C．青蒿素中C、O质量比9：4 D．青蒿素中碳元素的质量分数约为63.8%
9．下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是
A、比较二氧化碳含量
B、研究MnO2的催化作用
C、区分硬水和软水
D、比较温度对微粒运动速度的影响
A．A B．B C．C D．D
10．下列操作或措施符合实验安全的是
A．加热时试管口对着他人
B．用嘴吹灭酒精灯
C．酒精洒在桌上燃烧时，立即用湿抹布扑盖
D．用水冷却加热后的试管
11．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是
序号
化学反应事实
影响化学反应的因素
A
水要在通电的条件下才能分解，而双氧水只要加入二氧化锰就迅速分解
催化剂
B
碳在常温下不与氧气发生反应，而在高温时能与氧气反应
反应的温度
C
铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧
反应物的浓度
D
铜片在空气中很难燃烧，纳米铜粉在空气中较易燃烧
反应物的接触面积
A．A B．B C．C D．D
12．如图所示：把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片，分开放在一块薄铜片的两侧，用酒精灯加热铜片的中部（假设铜片各处温度相等）。关于该探究燃烧条件的实验，下列说法中正确的是
A．实验中使用铜片，是利用了铜的导电性
B．实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧
C．乒乓球片和滤纸片切勿取大块，实验时要从侧面观察
D．实验说明燃烧的条件之一是与氧气接触
13．如图所示装置有多种用途，其中错误的是
选项
广口瓶内盛放的物质
用途
A
空气
收集二氧化碳
B
水
收集氧气
C
氢氧化钠溶液
除去CO中混有的CO2气体
D
澄清石灰水
检验CO2气体
A．A B．B C．C D．D
14．在反应A+2B=3C+2D中，已知A、B、C的相对分子质量之比为58：3：14，现将30gA和3gB以及5gC混合后，充分反应，所得的混合物中，D的质量为
A．11g B．28g C．22g D．26g
二、填空题（16分）
15．（3分）某学习小组，为探究第十一届全运会火炬—“如意”的燃料组成，取此燃料在纯氧中充分燃烧，只生成水和二氧化碳，该燃料中一定含______元素，可能含_____元素。若所取燃料的质量是4.4克，测得生成水的质量是7.2克，二氧化碳的质量是13.2克，则该燃料含_____元素，各元素的质量比为______。
16．（2分）下列为实验室常用的实验装置示意图，请回答下列问题：
（1）若实验室需制取干燥的CO2气体,你选择的干燥装置是________（写装置编号，下同），写出实验室制取CO2的化学方程式_____________________。
（2）若实验室制取的X气体只适用B装置进行收集，请推测X气体一条可能的性质：_____________________
（3）D装置在装药品之前需检查气密性。在不与其他装置连接时，请说明其检验方法及气密性良好的标志___________。
17．（1.5分）“南水北调”工程规划经过50年的考证，于2002年12月27日全面动工．这项世界创举总投资将超过5000亿．
（1）“南水北调”说明我国的水资源在地理上的分布特点是________ （填“﹣多﹣少”）；
（2）有关专家指出，“南水北调”工程必须遵循三个重大原则：
其一、先节水，后调水．如图 ________ （填代码）是节约用水的徽记；
其二、先治污后通水．
其三、先环保后用水．举出一个说明你环保行动的例子________
18．（1.5分）实验室现有10mL、20mL、100mL的量筒，现量取18mL的盐酸，应取_____mL 的量筒，量液时量筒必须放平，视线要与_____保持水平；若某同学量取液体时俯视量筒内液体读出读数为18mL，则所取液体的实际体积应_____18mL（填“＜”、“＞”或“＝”）。
19．（4分）已知A、B、C、D、E、F六种物质均为初中化学中常见的化合物，它们相互转化的关系如图所示。
(1)B为黑色固体，D为红色金属，C是造成温室效应的主要气体。则E的化学式是_______，A与B反应的化学方程式是_______________。
(2)C与F反应的化学方程式为________________。其基本反应类型是________________。
20．（4分）几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(每个字母各代表一种物质，每个箭头各表示一个化学反应，部分反应物、生成物及反应条件略去)．已知五中物质均由C、H、O中部分元素组成．A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X为单质，A为有毒气体，B和D可以发生化合反应．
(1)E的名称是______，B的一种用途是______。
(2)写出B→A转化的化学方程式______________________ 。
(3)写出E→D转化的化学方程式______________________。
三、简答题（10分）
21．下图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空。
（1）在读取A中液体体积时，视线应与 ____________保持水平；
（2）进行过滤操作，除铁架台，C和D外，还需要用到上述仪器中的________（填序号），仪器D在过滤操作中的用途是 ____________ 。
22．水是宝贵的自然资源，生命的孕育和维系离不开水，日常生活、工农业生产和科学实验也需要水．
（1）温泉水中含有多种矿物质，泡温泉可以消除疲劳，有益身心．若要检验温泉水是硬水还是软水，可加入_____，日常生活中使硬水软化的方法是_____．
（2）如今淡水资源日益匮乏，节约用水已成为每个公民的责任，请你写出一种生活中节约用水的做法：__．
23．硫酸铜是炼铜的主要原料，某工厂用硫化铜（CuS）制硫酸铜，有如下两个方案供选择。
方案一：2CuS+3O2CuO+2SO2，CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
方案二：CuS+2O2CuSO4
你认为最佳方案是哪个？从环保、节能的角度具体说明两点理由。
24．法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的．某同学用如图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：
① ；
② ．
四、综合应用题（10分）
25．空气是人类最宝贵的自然资源。其中氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程．请按要求回答下列问题：
(1)步骤①中可利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气。
(2)写出步骤②中发生反应的化学式表达式____________ 。
(3)图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是___(填字母)。
A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解
(4)这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。
（查找资料）①碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3
②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2
③氨气溶于水形成氨水
（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：
①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_________。
②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是_____ 。
③连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是______，B中的现象是______。
④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是 __________ 。
（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。
她称量装置D的质量如表：
实验前D装置的质量
149g
实验后D装置的质量
152.4g
⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为_______ g。
⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素)，请计算此化肥含氮元素质量分数为______ 。
⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度_______ 。
【参考答案】
1．C 2．C 3．A 4．A 5．B 6．C 7．D 8．B 9．D 10．C 11．A 12．C 13．B 14．A
15．C、H O C、H 36：8或9：2
16． A CaCO3+2HCl= CaCl2+CaCl2+CO2↑ 密度比空气小或能溶于水 用弹簧夹（或止水夹）夹紧胶皮管，从长颈漏斗中加水至使长颈中形成一段水柱，若在一段时间内水柱液面不下降，则该装置的气密性良好
17．南多北少D；不使用含磷洗衣粉；不乱丢垃圾；生活废水不直接排入河水中；
18．20 液体凹液面的最低处 <
19．CO 化合反应
20． 过氧化氢 灭火 C+CO2 2CO 2H2O22H2O+O2↑
21．凹液面的最低处 B 引流
22． 肥皂水 煮沸 用淘米水浇花
23．方案二：产物中没有二氧化硫，不会造成空气污染；不需高温，节省能源；没有副产物，原料利用率高。
24．①红磷的量不足②装置气密性不好（其他合理也可以）
25．沸点 略 AC 检查装置气密性 变红 有水珠 变浑浊 略 3.4 14％ 79％
花都区2019学年第一学期期末达标检测
九年级化学(问卷)
本试卷分第一部分 (选择题)和第二部分(非选择题)。总分100分。考试时间80分钟。
注意事项:
1.答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名;填写考场试室号、座位号;再用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案;不能答在试卷上。
3.非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域;除作图可用2B铅笔外，其他都必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答。不准使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
5.全卷共29小题，请考生检查题数。
6.可能用到的相对原子质量: H-1 C- 12 O- 16
第一部分 (选择题 共40分)
一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分。每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分。)
1.下列诗词中包含了化学变化的是
A.清风徐来,水波不兴
B.千里冰封，万里雪飘
C.野火烧不尽，春风吹又生
D.只要功夫深，铁杵磨成针
2.下列关于空气的说法正确的是
A.空气中的氮气约占总体积的21%
B.空气是由空气分子组成的
C.空气中的稀有气体可以做燃料
D.木炭在空气中燃烧是与空气中的氧气发生了反应
3.食盐常添加碘酸钾(化学式为KIO3)用于补充碘成分，碘酸钾在化学的物质分类上属于
A.混合物
B.化合物
C.氧化物
D.单质
4.右图为硒元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，对该元素的认识错误的是
A.m的值为18
B.是一种非金属元素
C.相对原子质量为78.96
D.与氢元素能形成化学式为HSe的化合物
5.下列图示实验操作正确的是
A.测量液体体积
B.过滤
C.加热液体
D.铁丝在氧气中燃烧
6.下图是某反应的微观示意图，以下说法正确的是
A.该反应有单质生成
B.图中共出现三种分子
C.该化学变化中的最小粒子是氢分子和氧分子
D.参加反应的“”与“”分子的个数比为 1:3
7.醋酸乙酯(化学式为C4H8O2)是生活中一种的常见香料原料,有甜味，易挥发，对空气敏感，能吸水分而变质。下列说法正确的是
A.醋酸乙酯需密封保存
B.醋酸乙酯中C. H. O三种元素的质量比是4:8:2
C.醋酸乙酯的相对分子质量为(12X4 +1X8 +16X2) g
D.醋酸乙酯中碳元素质量分数为
8.归纳是学习化学常用的方法，下列归纳全部正确的是( )
A.性质用途
B.生活经验
稀有气体化学性质不活泼----------做 保护气
二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧-----------灭火
降低水的硬度----------煮沸
炒菜油锅不慎着火---------- 浇水灭火
C.现象描述
D.化学与环境
铁丝在空气中燃烧----------火星四射
木炭在氧气中燃烧---------生成黑色固体
过量排放二氧化碳----------形 成酸雨
用滴灌、喷灌代替大水漫灌----------节约用水
9.从中获取的信息错误的是
A. Co3O4 在该反应中作为催化剂
B.该反应属于化合反应
C.2g一氧化碳与1g氧气完全反应，可以生成2g二氧化碳
D.在反应前后，碳原子和氧原子的数目都没有改变
10. AgNO3固体见光或受热易分解,故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是
A. SO2
B. NO2
C. NH3
D. N2
11.如图:这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是
A. O3
B. HCl
C. N2O
D. SO42-
12.下列有关化学学科观点的说法，正确的是;
A.分类观:金刚石、石墨、C6o 都是碳的单质
B.微粒观:过氧化氢(H2O2)是由H2分子和O2分子构成的
C.变化观:随着科学的发展，我们能将铝(AI)、 铜(Cu)熔合制得黄金(Au)
D.守恒观: 100mL的水与100mL的酒精混合，混合后的体积为200mL。
13. CIO2 是国际上公认安全、无毒的消毒剂，CIO2 中Cl的化合价为
A. -1
B. 0
C. +2
D. +4
14.推理是学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是
A.分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的
B.离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒一定是离子
C.氧化物都含有氧元素，含有氧元素的物质就是氧化物
D.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,燃烧能生成CO2的物质一定 含碳元素
15.实验操作中应该严谨规范，下列说法正确的是
A.点燃甲烷前，要先检验甲烷的纯度
B.在测定空气中氧气的含量时，可以把红磷换成硫磺
C.检查装置气密性时，先手握容器，后将导管插入水中
D.在CO还原Fe2O3实验中，先用酒精灯加热，再通入CO
16.在化学课上，老师打开浓氨水的瓶塞向同学展示浓氨水时，坐在前面的同学很快闻到一股刺激性气味，一段时间后，后面的同学也闻到了气味。对于这个现象，下 列解释你认为错误的是
A.浓氨水分子间存在间隔
B.浓氨水有挥发性
C.浓氨水有刺激性气味
D.浓氨水中的分子在空气中不断运动
17.有X、Y、Z三种金属片,分别放入稀硫酸中, X、Z表面有气泡产生, Y没有明显现象,X放入Z的化合物溶液，没有明显现象。判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是
A. X>Y>Z
B. X>Z>Y
C. Z>X>Y
D. Y>X>Z
18.下列实验能达到目的的是
编号
A
B
C
D
实验设计
目的
验证质量守恒定律
探究可燃物燃烧的条件
探究铁生锈的所有条件
探究CO2与水发生了化学反应
19.下列有关碳和碳的化合物，说法错误的是
A.书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼
B.碳、一氧化碳都具有还原性
C.二氧化碳是造成温室效应的气体之一
D.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可以用燃烧法
20.水是生命之源，下列有关水的说法正确的是
A.水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足
B.水中有异味时可加入活性炭除味
C.用肥皂水区分硬水和软水，产生泡沫较多的是硬水
D.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成
第二部分(非选择题 共60分)
二、本题包括5小题，共30分
21. (4分)化学用语是化学学科特有的符号语言，请用化学用语表示下列内容:
(1) 3个氢原子 ；
(2)钾离子 ；
(3) 2个四氯化碳分子 ；
(4)过氧化锌中氧元素显-1价，过氧化锌的化学式为 。
22. (3分)大气污染会破坏生态系统，我国在防治大气污染方面做了大量工作。一氧化碳是大气污染物之一。
(1)通过燃烧反应，CO可转化成无污染的CO2。2个CO分子完全反应，可生成CO2分子 个。
(2)汽车尾气的催化转化装置可有效降低CO和氮氧化物(如NO)的排放，减少空气污染。催化转化过程可分为储存和还原两个步骤,反应原理如下图所示:
① 通过储存和还原，BaO 可实现循环利用，是尾气处理过程中的催化剂。某汽车尾气净化装置中装入BaO的质量为0.5 kg,使用一年后其质量为 0.5 kg (填“>”“=”“<”)。
还原时，发生反应的化学方程式为:，推测X的化学式是 ；
23. (6分) 在宏观、微观和符号之间建立联系，是学习化学应该具备的基本能力。下图是两组变化的微观示意图(图例: O-氢原子，●- 氧原子， -硫原子), 请回答:
(1)图一,从微观角度分析，发生变化的是 ；
(2)图二，表示某化学反应的微观过程。
①甲、乙、丙、丁四种物质中，属于单质的是 (填序号);
② 该反应的化学方程式为: ；
③ 有关该反应的下列说法正确的是 (填序号)
A.反应前后甲分子的种类不变
B.反应前后硫原子的种类发生改变
C.反应前后氧元素化合价改变
D.反应生成丙、丁的分子个数比为1:1
24. (8分)化学改变世界，科技改变生活。
(1)我国自主设计建造的港珠澳大桥是目前世界最长的跨海大桥，制造大桥护栏、桥面和桥墩等重要器件的材料都是钢，钢属于 (选填 “纯金属”或“合金”)。
(2)我国对石墨烯技术的研究居世界领先地位。石墨烯性能优良，用途独特,可用作太阳能电池的电极，这主要是利用了它的 性。
(3)我国自主研发的复兴号动车组列车,领跑世界,其制造材料有铝合金等。铝制品在空气中有很好的抗腐蚀性能，是因为铝的表面生成了一层致密的氧化铝薄膜，该反应的化学方程式为 。
(4)氢气作为理想能源前景广阔。我国在氢能汽车研发领域取得重大突破,采用了第四代以氢为燃料的电池技术。氢气在空气中燃烧的化学方程式为 ；完全燃烧32g氢气，需要氧气的质量为 g。
25. (9分)为了达到回收利用、节能减排，学校化学社团成员从含有金属镁、铁、铜的粉末
中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如下:
请回答:
(1)操作①中的金属A是 ；(填元素符号,下同)操作②中的金属B是 。
(2)操作a的名称是 ；在该过程中需要使用玻璃棒，其作用是 。
(3)写出步骤②所涉及的化学方程式: ，该反应的现象是 。
(4)实验步骤②中除了加入稀硫酸外，还可选用下列试剂 (填标号)。.
a.硫酸铜溶液
b.氯化钠溶液
c. 硝酸银溶液
三、本题包括4小题，共30分
26. (4 分)右图为用木炭粉还原氧化铜的实验装置,请回答问题:
(1)往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用 把药品小心地送至试管底部。
(2)连接装置时，需根据导管的高度调节 处的高度, 再确定 处的高度。(填
“甲”或“乙”)
(3)实验中，能说明该反应有Cu生成的现象是 。
27. (11 分)下图，是实验室常用的气体发生和收集装置图。请回答:
(1) A装置可用于氧气的发生装置，请写出制取氧气反应的化学方程式 。
(2) B、F组合可用于实验室制取CO2
①制取CO2气体时，在检查装置的气密性后，下列操作先后依次为: 。
A.安装整套装置
B.加入石灰石
C.加入稀盐酸
②实验室制取CO2的化学方程式为 。
③检查CO2是否收集满的方法是: 。
(3)硫化氢(H2S) 是一种有毒气体，其密度比空气大，易溶于水。实验室把块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸(H2SO4) 在常温下混合，在制得硫化氢气体(H2S) 的同时，还生成硫酸亚铁(FeSO4)。
①写出制取硫化氢的化学方程式 。
②如果要使反应随时发生随时停止，应选用的发生和收集装置是 和 。
28. (8分)纯水的导电能力很弱，电解水时常在水中加入一些NaOH增强导电性。为研究影响电解水反应速率的因素，某课外活动小组进行了实验探究，数据记录如下表(直流电，电压: 12V):
实验编号
温度(°C)
NaOH溶液浓度(%)
H2体积(mL)
O2体积( mL)
电解时间(s)
A
20
2%
20
9.8
54.0
B
20
5%
20
9.8
36.2
C
30
2%
20
9.6
46.2
d
30
5%
20
9.7
X
请回答问题:
(1)电解水反应的化学方程式为 。
(2)该小组研究的影响电解水反应速率的因素是 和 。
(3)本实验通过比较 确定电解水速率的快慢。
(4)比较实验a和c,可得到的结论是: 。
(5)分析实验a、b、c的数据，实验d的电解时间“X”是 。
A.35.4
B.37.8
C.50.2
D.55.6
(6)理论上，电解水产生H2、O2 的体积比为2:1，但实验结果比大于理论值，请从两种气体物理性质分析，可能的原因是 。
29. (7分)维C泡腾片是-种含有大量维生素C的片状物品,其成分见图1.将它加入水中，观察到产生许多气泡(图2)。某实验小组对该气体的成分进行了如下探究。
[猜想与假设]
备选的常见气体有五种，分别是: CO2、 O2、CO、H2、N2。
(1)小明认为:不可能含有N2,依据是 。
(2)小芳认为:不可能含有CO和H2,理由是:从安全角度考虑，两种气体都易燃、易爆，而且CO 。
经过讨论，小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2 中的一种或两种。
[进行实验]
实验编号
实验操作
实验现象
①
将气体通入澄清的石灰水中
澄清石灰水变浑浊
②
将带火星的木条伸入该气体中
木条没有复燃
[结论与评价]
(3)分析实验①可知，该气体中肯定含有 。
(4)分析实验②不能确定该气体中是否含有氧气，理由是 。
[补充探究]
(5)为了确定是否存在氧气，请补充设计实验。
实验步骤
现象与结论
九上化学期末检测题
一，选择题（每小题3分，共45分）
1，厨房发生的下列事件中有化学变化的是（ ）
A.瓷碗破碎 B.磨制豆浆 C.切碎黄瓜 D.配制米酒
2，元素M在化合物中只有一种化合价，下列化学式错误的是（ ）
A. M2O3 B. M2(SO4)3 C. MCl2 D. M(OH)2
3，下列行为对改善空气质量没有积极作用的是（ ）
A．植树造林 B．将大量垃圾露天焚烧
C．开发太阳能 D．自行车代替汽车出行
4，“低碳生活”目前已成为一种生活态度和时尚，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，下列行为中不符合“低碳生活”的精神的是 ,（ ）
A,离开教室时养成“人走灯关”的好习惯
B,推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印文印
C,使用手绢代替餐巾纸
D,夏天将空调温度打的很低
5，下列图示的实验操作中，正确的是（ ）
A．滴管的使用 B.氧气的验满 C.过滤 D.称量氢氧化钠
6，下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( )
A、酒精和水 B、食盐和泥沙
C、食盐水 D、铁粉和铜粉
7，某硫的氧化物中，硫与氧的质量比为2∶3，则该氧化物中硫元素的化合价为（ ）
A. ＋6 B. ＋4 C. ＋2 D. －2
8，下列有关化学知识的说法正确的是（ ）
A.质量守恒定律适用于没有气体参加或生成的化学反应器
B.一氧化碳能导致温室效应
C.合金是金属材料，至少含有一种金属元素
D.活性炭能吸附水中所有的可溶性物质
9，地壳中含量最多的金属元素是（ ）
A． O B．Al C． Fe D． Si
10，如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该
A．得出空气中没有二氧化碳的结论
B．得出空气中含有少量二氧化碳的结论
C．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气
D．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气
11，造成酸雨的主要物质是（ ）
A、甲烷和一氧化碳 B、二氧化硫和一氧化碳
C、一氧化碳和二氧化碳 D、二氧化硫和二氧化氮
12，下列属于置换反应，且化学方程式正确的是（ ）
A.H2CO3＝HO2＋CO2↑
B.Zn＋MgCl2＝ZnCl2＋Mg
C.Cu＋2AgNO3＝Cu(NO3)2＋2Ag
D.2Fe＋3CuSO4＝Fe2(SO4)3＋3Cu
13，在H2O、H2S、H2SO4三种物质中，都含有的是（ ）
A. 1个氢分子 B. 2个氢原子
C. 2个氢元素 D. 氢元素
14，正确使用西瓜膨大剂，有助于促进西瓜的生长．氯吡脲（化学式为C12H10ClN3O）是西瓜膨大剂的主要成分．下列有关的叙述，错误的是（ ）
A．含有碳、氢、氧、氯、氮五种元素
B．相对分子质量为247.5
C．不属于氧化物
D．每个分子中含有26个原子
15，下列物质分别在空气中燃烧，同时有二氧化碳和水生成的是（ ）
甲烷 ②木炭 ③氢气 ④石蜡 ⑤酒精 ⑥一氧化碳
A,①④⑤ B、①③④⑤ C、②④⑤⑥ D、①②③④⑤⑥
二，填空题（16题每空1分，其他每空2分，共24分）
16，用化学符号表示：3个氢原子 ，氢元素 ，氢气 ，4个氢分子 ，6个二氧化硫分子 ，氧化钙 。
17，在化学反应A+B==C+D中，5克A与足量的B反应生成18克C和2克D，则参加反应的B的质量是 克。
18，硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血，其化学式为FeSO4，据此化学式计算：
（1）硫酸亚铁中，铁、硫、氧三种元素的质量比为 。
（2）FeSO4中，铁元素的质量分数是____________________。
19，水在生活和实验室中有着重要作用.
（1）从组成角度看：水是由________（填名称）；
（2）从微粒角度看：水是由________构成（填微粒符号）
（3）从性质角度看：
①水能电解生成未来最最理想的能源——氢气.该反应的化学方程式是________________________．
②水能与二氧化碳反应.验证该反应发生时，可将二氧化碳通入________________中.
③水能与生石灰（氧化钙）反应，该反应是____________（填基本反应类型）．
20，3克碳完全燃烧后生成11克二氧化碳，需要氧气 克。
三，实验题（每空2分，共24分）
21，下面是一氧化碳和碳粉分别还原氧化铜的实验：
（1）实验一：①硬质玻璃管中反应的化学方程式______________________________________________；
②小鱼质疑，应地装置左端连接一个装有澄清石灰水的试管，以便验证一氧化碳能否使澄清石灰水变浑浊.同学们讨论了该实验的步骤后，都觉得无此必要，请你说明其中理由________________
（2）实验二：要保证该实验成功，有以下关键环节：
①较高的温度.据此，实验中应对酒精灯进行的改进是_________．
②两种固体反应物的质量比.若碳不足，则氧化铜不能被全部还原；若碳过多，则除了生成铜和二氧化碳外还会生成___________（填化学式）
（3）若两实验中，氧化铜都反应完全，且都只生成二氧化碳.
实验数据记录如下：
反应前
反应后
实验一，硬质玻璃管＋固体的质量
142g
140.4g
实验二，试管＋固体的质量
184g
181.8g
根据以上数据，计算“实验一”中生成二氧化碳______g，“实验二”中生成铜______g.
22，某实验小组 利用如图装置测量空气中氧气体积分数并取得成功
【查阅资料】白磷着火点只有40℃．
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好．
【实验探究】装入药品，按图连好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．
【现象分析】
（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是 ，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧．写出白磷燃烧的化学方程式 ；
（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是 ；
（3）待白磷熄灭锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷出来，②当注射器中的水还剩下约4mL时停止下流．导致这些现象发生的原因是__________；_____．
【得出结论】氧气体积约占空气总体积的．
四，计算题（7分）
23，下图是某厂生产的加钙食盐包装标签上的部分文字说明，请仔细阅读并计算：
为了测定此食盐中的钙元素含量，取10g这种食盐溶于水，加入足量的稀盐酸，生成0.132g二氧化碳，请计算此加钙食盐中碳酸钙的质量分数。
配料表：氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾
净含量：500g
成分表：氯化钠≥88%
钙（以Ca计）：（0.5~1.3）%
碘（以I计）：（20-50）mg/kg
九上化学期末测试模拟试卷
一，选择题（每小题2分，共30分）
1，家庭厨房中常发生下列变化，其中属于物理变化的是（ ）
A.食品发霉 B.天然气燃烧
C.水沸 D.菜刀生锈
2，每年的 4月15日是我国“ 全民国家安全教育日”。 下列做法错误的是（ ）
A．高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离
B．在加油站张贴严禁烟火的标志
C．进入久未开启的地窖，要做灯火实验
D．家用电器着火时，立即用水扑灭
3，日常生活常接触到“含氟牙膏”中的氟是（ ）
A．单质 B．原子 C．离子 D．元素
4，下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）
A．分子是保持物质性质的一种粒子
B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变
C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质
D. 在化学反应中，任何离子都不能再分
5，下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是
A．干冰可用于人工降雨
B．活性炭可用于除去冰箱中的异味
C．铜丝可用作导线
D．氮气可用作保护气
6，下列有关化学反应xM＋yN＝mP＋nQ的说法中，正确是（ ）
A．化学计量数x与y的和一定等于m与n的和
B．若P和Q依次为单质和化合物，则该反应一定是置换反应
C．反应物M和N的质量比一定等于生成物P和Q的质量比
D．若M为ag、N为ag，反应后生成的P和Q的质量总和一定不是ag
7，下列装置操作图不能用于检查气密性的是（ ）
8，塑料的使用大大方便了人类生活，但也带来了严重的“白色污染”。下列解决“白色污染”问题的措施不恰当的是（ ）
A．超市有偿提供塑料袋
B．提倡焚烧废弃的塑料制品
C．回收各种废弃的塑料制品
D．提倡使用一些新型、可降解的塑料餐合
9，下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（ ）
10，王羲之是我国宋朝的书法家，他的墨宝保存至今，极其珍贵。你认为他的书法能保存完好的原因是（ ）
A．因为王羲之的书法苍劲有力，不易褪色
B．因为书法所用的纸质地优良，经久耐用
C．因为墨的主要成分是碳，在常温下化学性质稳定
D．因为现代科学技术发达，能够把古代书法还原本色
11，在氢气还原氧化铜的实验中，进行如下操作：①加热 ②停止加热 ③通入氢气 ④停止通入氢气。下列操作顺序正确的是（ ）
A．③①④② B．①③②④ C．③①②④ D．①③④②
12，在A+B=C+2D的反应中，已知2.9 g A跟4.9 g B完全反应生成6 g C，且D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为 ( )
A．29 B．49 C．58 D．85
13，下列实验现象中，描述正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成
B．镁条在盐酸中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发热
C．红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白色气体生成
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底
14，有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是( )
A．伸入燃烧的木条 B．测定气体的密度
C．滴入澄清石灰水，振荡 D．滴入紫色石蕊试液，振荡
15，下列叙述正确的是（ ）
A．纯净物一定是化合物
B．混合物中可能只含一种元素
C．某物质不是化合物就是单质
D．某物质含有氧元素，它一定是氧化物
二，填空题（化学方程式每个2分，其他每空1分，共28分）
16，化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。
（1）用化学用语填空。
①钾元素________。
②2个氮原子________。
③2个水分子________。
④标出“MgO”中镁元素的化合价________。
（2）写出“3CH4”中“4”的含义_______________。
17，根据下图提供的信息，请回答下列问题：
⑴A图中X的值是 。
⑵化学性质相似的原子是 （填字母序号，下同）。
⑶具有稳定结构的原子 。
⑷属于同种元素的粒子是 。
18，用下列物质金刚石、氮气、一氧化碳、干冰、水（填化学式，下同）
（1）焊接金属时常用作保护气的是 ____________
（2）相对分子质量最小的氧化物是____________
（3）可用作制冷剂的是______________
（4）具有可燃性的有毒气体是____________
（5）天然存在的硬度最大的物质是____________
19，下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请你回答：
（1）氟元素的相对原子质量为 ，钙元素的原子序数为 ；
（2）X= ；
（3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是 (填序号)；
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号)。
20，有经验的鱼民在进行长途运输鲜鱼的过程中常常在水中加入少量的过氧化钙固体。已知过氧化钾的化学式可表示为K2O2，则其中氧元素的化合价为 。则过氧化钙的化学式为 。若过氧化钾与水反应的方程式表示为2K2O2+2H2O=4KOH+O2↑，则过氧化钙与水的反应方程式为 。请说出使用过氧化钙可以使鱼长期存活的理由： 。
21，自来水厂净水过程示意图如图，请回答：
（1）可以除去水中溶解的一些杂质和异味的设备是____________（填字母）。
A．过滤池 B．吸附池 C．清水池
（2）检验上述所获取的自来水是硬水还是软水，常用____________来区分，生活中可以通过____________降低水的硬度。
（3）我国有关部门规定，经上述过程净化后进入用户的饮用水含铁＜0.3 mg·L−1，含铜＜1.0 mg·L−1……其中的“铁、铜”指的是____________（填字母）。
A．原子 B．分子 C．元素
三，实验题（化学方程式每个2分，其他每空1分，共26分）
21，下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选择 作为发生装置，试管口还需放一团棉花的作用是 ；其反应的化学方程式是 ，反应的基本类型是 。D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是 （填字母编号）。
（3）实验室制取二氧化碳时，不用大理石和稀硫酸制取的原因：
。实验室制取二氧化碳时，选用B装置比A装置更好的理由是 ，若用G装置收集二氧化碳时，验满的方法是 ，检验二氧化碳时，所发生反应的化学方程式为 。
（4）通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性。实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸在常温下反应制取SO2。实验室制取SO2选择的发生装置是 （填字母），若选择G装置收集SO2，气体应该从 口（填“M”或“N”）进入，实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是 。
22，请根据题目要求回答下列问题。
（1）某课外小组，利用上图提供的部分装置，制取气体。
①如图仪器a的名称为 ，制取和收集二氧化碳可选用装置为（填序号，下同） ，该套装置还可制取和收集 气；若用高锰酸钾制取和收集氧气，则选择的装置为 ，该反应的化学方程式为 。
②实验室用锌粒和稀硫酸制取和收集氢气，应选用的装置为（填序号） 。该反应的化学方程式为 。
（2）如图F为木炭在高温下还原氧化铜的装置，发生反应的化学方程式为 。
四，计算题（每题8分，共16分）
23，著名的科学家诺贝尔经过长期的试验，研制出安全炸药。炸药三硝酸甘油酯（C3H5N3O9）发生爆炸的化学方程式：4C3H5N3O9 12 CO2↑+ 10 H2O↑+ 6 X↑+ O2↑
（1）推断X的化学式为____。
（2）若生成13.2 g二氧化碳，则同时生成氧气的质量是多少？
24，氧化铜和铜的混合物2g，用氢气完全还原后铜粉的质量为1.8g，求原混合物中铜的质量分数是多少？
一、单选题
1.改善环境质量，推动绿色发展。下列做法不符合该理念的是（ ）
A. 多用一次性餐具 B. 垃圾分类处理 C. 选择公交出行 D. 注意人走灯灭
2.有关空气中主要成分的说法错误的是（ ）
A. 氮气可作保护气 B. 稀有气体可用于制作霓虹灯
C. 氧气可与多种物质发生反应 D. 二氧化碳是一种空气污染物
3.下列关于CO2 实验室制法的说法中，错误的是（ ）
A. 制CO2的药品 B. 发生装置
C. 收集装置 D. 验满
4.化学反应的微观示意图如下图所示，下列说法错误的是（ ）
A. 从微观构成看：四种物质均由分子构成
B. 从物质分类看：该反应涉及到1种单质和3种氧化物
C. 从反应价值看：该反应能获取清洁能源和氧气，延缓温室效应
D. 从表示方法看：该反应的化学方程式为CO2+2H2O 催化剂__光照 CH4+2O2
5.我国科学家最新研制出一种新型石墨烯-铝电池，手机使用这种电池，充电时间短，待机时间长。碳、铝元素的相关信息如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 碳原子的核电荷数为 6
B. 铝的相对原子质量为 26.98 g
C. 在元素周期表中碳元素和铝元素位于同一个周期
D. 碳、铝元素的化学性质不相同是因为它们的质子数不同
6.NH4NO3是一种化学肥料，某NH4NO3溶液的pH＝4。下列说法错误的是（ ）
A. NH4NO3是一种复合肥料 B. 盐溶液也可能使酸碱指示剂变色
C. 长期施用NH4NO3可能会使土壤酸化 D. NH4NO3中前后氮元素的化合价不同
7.推理是学习化学的一种重要方法，必须严谨、科学。下列推理正确的是（ ）
A. 溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
B. 化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C. 红磷和木炭都可以在空气中燃烧，所以可以用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量
D. 催化剂的质量在反应前后不变，所以在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂
8.下列有关水的说法错误的是（ ）
A. 水是生命活动不可缺少的物质 B. 水通电分解和水的蒸发都是化学变化
C. 用肥皂水可以检验硬水和软水 D. 净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
9.下图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（ ）
A. 该元素原子的质子数为14 B. 该元素属于非金属元素
C. 该元素一个原子的原子核外有14个电子 D. 该元素的核电荷数为28.09
10.下列事例不能用分子相关知识解释的是（ ）
A. 品红溶解 B. 篮球充气 C. 柳絮飞扬 D. 酒精挥发
11.庆祝中华人民共和国成立70周年的国庆阅兵让每一位中华儿女感到骄傲，空中飞行编队通过天安门广场时拉出的彩色烟雾一部分是由三氧化硫(分子结构图所示)遇到空气中的水形成的，下列关于三氧化硫的说法正确的是( )
A. 三氧化硫不是氧化物 B. 三氧化硫由硫、氧两种原子构成
C. 三氧化硫中氧元素的质量分数最大 D. 三氧化硫分子中硫、氧元素的个数比为1：3
12.用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是2：1 B. 该反应是化合反应
C. 该反应有2种生成物 D. 原子种类发生了变化
13.下图是全球海水、陆地水储量比，以下关于水的说法错误的是（ ）
A. 海洋是地球上最大的储水库 B. 水是地球上宝贵的自然资源
C. 可利用的淡水占全球储水量的2.53% D. 海水淡化成本高，目前还不能推广
14.下图甲、乙、丙三个方框中为某化学反应的微观示意图，下列说法中错误的是（ ）
A. 甲框中组成物质的两种元素质量比为1：1 B. 在该反应中甲、乙两框物质质量比为4：1
C. 丙框中的物质属于混合物 D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应
15.下列化合物中氯元素的化合价为+5价的是（ ）
A. HClO4 B. KClO3 C. NaClO D. MgCl2
16.有元素化合价升降的反应属于氧化还原反应。下图反应中属于氧化还原反应的是（ ）
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ④⑤
17.分类是化学学习和研究的重要方法之一 ,下列分类正确的是（ ）
A. 空气污染物:NO2、SO2、PM2.5 B. 化石能源:沼气、石油、煤
C. 碱:NaOH、C2H5OH、Mg(OH)2 D. 混合物:干冰、石灰石、天然气
18.为实现二氧化碳的绿色利用，科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。下列说法正确的是（ ）
A. 反应①的化学方程式为CO2＋C=CO B. 固碳酶在反应前后化学性质发生改变
C. X的化学式为CH2 D. 该过程可有效减少温室气体的排放
二、综合题
19.实验室用大理石和稀盐酸制取CO2 ， 并用向上排空气法收集，可供选择的仪器如下。
（1）仪器的名称是________；
（2）组装整套装置时，可选用上图中的A，B，H，I，J，P和________；
（3）写出实验室制取二氧化碳的化学反应方程式________；
（4）制取4.4g二氧化碳需要含碳酸钙80%的大理石________g；
（5）选择气体的制取装置时，需要考虑反应物的状态、________和气体的性质。
20.小明利用12种元素制作录入一张如图所示的“元素钟面”。
（1）钟面上的这些元素之间最根本的区别是________ 不同。
（2）小明根据钟面上提供的元素，写出了下列三种物质的化学式：He、ClO2和HNO3 ， 其中属于氧化物的是,________。
（3）此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三中不同的元素，请写出有这三种元素组成的化合物________（用化学式表示）。
21.某反应的微观示意图如图
（1）b分子中该原子的结构示意图为________。
（2）保持d化学性质的最小微粒是________。
（3）该反应________（填“是”或者“不是”）氧化反应。
22.小雯向烧杯中浑浊的河水中加入一定量的明矾粉末，充分搅拌后，静置一段时间，利用如图装置对其进行过滤，请回答相关问题：
（1）图中还缺少的仪器是________，其作用是________。
（2）过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是 ________（填序号）。
A.滤纸破损 B.滤渣过多
C.接滤液的烧杯不干净 D.液面高于滤纸边缘
（3）过滤后的水是硬水还是软水可加入________进行鉴别。
（4）生活中通过________ 可降低水的硬度。
（5）沉淀、过滤、吸附、蒸馏中，单一操作相对净化程度最高的是________。
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】A．一次性餐具制作过程消耗能源和资源，多用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放、白色污染等，不符合该理念。
B．垃圾分类回收可以改善环境质量、有利于节约资源，符合该理念；
C．选择公交方式出行，能减少燃油、燃气等交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，符合该理念；
D．注意人走灯灭，可以节约能源，符合该理念。
故答案为：A。
2.【答案】 D
【解析】A．氮气的化学性质不活泼，可作保护气，所以说法不符合题意；
B．稀有气体通电时会发出有色光，所以稀有气体可用于制作霓虹灯，所以说法不符合题意；
C．氧气化学性质活泼，可以与多种物质发生反应，所以说法不符合题意；
D．二氧化碳是空气的成分之一，没有毒性，不属于空气污染物，所以说法符合题意；
故答案为：D。
3.【答案】 D
【解析】A、实验室用石灰石或大理石和稀盐酸，反应制取二氧化碳，A符合题意。
B、实验室用石灰石或大理石和稀盐酸，该反应不需要加热，故用固液不加热的反应装置，B符合题意。
C、二氧化碳密度比空气大，故用向上排空气法收集二氧化碳，C符合题意。
D、二氧化碳的验满，将燃烧木条放至集气瓶口，木条熄灭说明二氧化碳收集满，D不符合题意。
故答案为：D。
4.【答案】 B
【解析】A、从微观构成看：构成四种物质的微粒都是由原子构成的，故这四种物质均由分子构成，A不符合题意；
B、从物质分类看：该反应涉及到一种单质，是氧气，两种氧化物，分别是二氧化碳和水，一种有机物，是甲烷，B符合题意；
C、从反应价值看：该反应能获取清洁能源和氧气，消耗了二氧化碳，延缓温室效应，C不符合题意；
D、从表示方法看：该反应的化学方程式为CO2+2H2O 催化剂__光照 CH4+2O2 ， D不符合题意。
故答案为：B。
5.【答案】 A
【解析】A、由图可知，碳原子的原子序数为6，原子数等于核电荷数，故核电荷数为 6，A符合题意；
B、铝的相对原子质量为 26.98，单位为“1”，不是“g”，常省略不写，故B不符合题意；
C、在元素周期表中碳元素位于第二周期，铝元素位于第三周期，C不符合题意；
D、碳、铝元素的化学性质不相同是因为它们原子的最外层电子数不同，D不符合题意。
故答案为：A。
6.【答案】 A
【解析】A、NH4NO3 中只含氮营养元素，属于氮肥，不是复合肥料，A符合题意；
B、盐溶液也可能使酸碱指示剂变色，例如，碳酸钠溶液呈碱性，能使无色酚酞试液变红色，B不符合题意；
C、NH4NO3溶液的pH＝4，溶液呈酸性，长期施用 NH4NO3 可能会使土壤酸化，C不符合题意；
D、NH4NO3 中铵根的化合价为+1价，氢元素的化合价为+1价，则铵根中的氮元素的化合价为-3价，而硝酸根的化合价为-1价，氧元素的化合价为-2价，则硝酸根中氮元素的化合价为+5价，故NH4NO3前后氮元素的化合价不同，D不符合题意。
故答案为：A。
7.【答案】 B
【解析】A、溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，例如蒸馏水，A不符合题意；
B、化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，B符合题意；
C、红磷和木炭都可以在空气中燃烧，但不能用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，容器内气压不降低，无法测定氧气的含量，C不符合题意；
D、催化剂的质量在反应前后不变，但在反应前后质量不变的物质不一定是该反应的催化剂，也可能是杂质，D不符合题意。
故答案为：B。
8.【答案】 B
【解析】A. 水是生命活动不可缺少的物质，故A正确，不符合题意；
B. 水通电生成氢气和氧气，属于化学变化，水的蒸发过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误，符合题意；
C. 用肥皂水可以检验硬水和软水。向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多就是软水，如果产生的泡沫较少就是硬水，故C正确，不符合题意；
D. 净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
9.【答案】 D
【解析】A.元素周期表中的原子序数是按照核电荷数（即质子数）递增的顺序排列的，所以原子序数=核电荷数=质子数=14，所以该元素原子的质子数为14。故A不符合题意；
B.该元素的名称 “硅”为“石”字旁，属于非金属元素。故B不符合题意；
C.由原子结构可知，一般情况下，在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数，该元素的原子序数为14，所以它的原子核外有14个电子。故C不符合题意；
D.由以上分析可知，元素方格中最下边的数字表示该元素的相对原子质量为28.09，而不是核电荷数为28.09。故D符合题意。
故答案为：D。
10.【答案】 C
【解析】A. 品红溶解，体现了品红分子在不断的运动，分散到水分子中间，可以用分子的相关知识解释。故A不符合题意；
B. 篮球充气，气体被压缩到篮球内部，分子之间间隔变小，可以用分子的相关知识解释。故B不符合题意；
C. 柳絮是宏观物质，不属于微粒，不能用分子的相关知识解释。故C符合题意；
D. 酒精挥发是酒精分子在不断运动扩散到空气中，体现了分子在不断运动，可以用分子的相关知识解释。故D不符合题意。
故答案为：C。
11.【答案】 C
【解析】A. 三氧化硫是由硫、氧两种元素组成的，符合两种元素组成且有一种元素为氧元素，是氧化物。故A不符合题意；
B. 三氧化硫是由大量的三氧化硫分子构成的，三氧化硫分子是由硫、氧两种原子构成。故B不符合题意；
C. 三氧化硫中硫、氧元素的质量比为 32:(16×3)=2:3 ，化合物中某元素的质量分数 某元素的质量相对分子质量×100% ，因为氧元素的质量比硫元素的质量大，所以三氧化硫中氧元素的质量分数最大。故C符合题意；
D. 元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，所以不能说三氧化硫分子中硫、氧元素的个数比为1：3，应该是三氧化硫分子中硫、氧原子的个数比为1：3。故D不符合题意。
故答案为：C。
12.【答案】 B
【解析】根据题意，该反应的各物质的微粒关系图应是： 由微粒关系图可知：
A. 参加反应的“ ”和“ ”分子个数比是3：1，故说法错误，不符合题意；
B. 该反应由两种反应物生成了一种生成物，属于化合反应，故说法正确，符合题意；
C. 由生成物的微观构成可知，该反应有一种生成物，故说法错误，不符合题意；
D. 由反应前后的模拟模型及微粒的变化可知，原子种类、数目在反应前后没有发生变化，故说法错误，不符合题意。
故答案为：B。
13.【答案】 C
【解析】A. 海水中含有大量的水，海水淡化可以获取大量的淡水，故说法正确，不符合题意；
B. 水是地球上最普通、最常见的物质之一，是地球上宝贵的自然资源之一，故说法正确，不符合题意；
C. 地球上可利用的淡水资源不到全球淡水储量的1%，故说法错误，符合题意；
D. 地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，大部分是含盐很高的海水，而海水淡化的成本很高，目前尚不能推广，故说法正确，不符合题意。
故答案为：C。
14.【答案】 D
【解析】A、由微粒的构成可知，甲是SO2 ， 甲框中组成物质的两种元素质量比为32：(16×2)=1：1故A说法不符合题意；
B、由化学方程式可知，在该反应中甲、乙两框物质量比为(2×64)：32=4：1，故B说法不符合题意；
C、由微粒的变化可知，丙框中有两种物质，属于混合物，故C说法不符合题意；
D、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故D说法符合题意。
故答案为：D。
15.【答案】 B
【解析】A. 氢元素显+1价，氧元素显-2价，设HClO4中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，则x=+7价，故不符合题意；
B. 钾元素显+1价，氧元素显-2价，设KClO3中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（-2）×3=0，则y=+5价，故符合题意；
C. 钠元素显+1价，氧元素显-2价，设NaClO中氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+z+（-2）=0，则z=+1价，故不符合题意；
D. 镁元素显+2价，设MgCl中氯元素的化合价是m，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+2m=0，则m=-1价，故不符合题意。
故答案为：B。
16.【答案】 B
【解析】① 铜是单质，生成氧化铜，则铜元素的化合价改变，是氧化还原反应；
② 氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，没有化合价的改变，不是氧化还原反应；
③ 氯化铜生成铜，有单质生成，则元素化合价改变，是氧化还原反应；
④ 氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，没有化合价的改变，不是氧化还原反应；
⑤ 氢氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，没有化合价的改变，不是氧化还原反应。
故答案为：B。
17.【答案】 A
【解析】A. NO2、SO2、PM2.5都是空气污染物，故符合题意；
B. 沼气不是化石能源，故不符合题意；
C. C2H5OH为乙醇是有机物不是碱，故不符合题意；
D. 干冰是固态的二氧化碳，是纯净物，故不符合题意。
故答案为：A。
18.【答案】 D
【解析】A.根据微观示意图，可知反应的方程式为CO2+C=高温2CO ， 故A不符合题意
B. 固碳酶 是催化剂，在化学反应前后质量和化学性质不变，故B不符合题意
C.X的化学式为 C2H4 ， 故C不符合题意
D.该过程减少了二氧化碳，能够有效减少温室效应气体的排放，故D符合题意
故答案为：D
二、综合题
19.【答案】 （1）锥形瓶
（2）C
（3）CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑
（4）12.5
（5）反应条件
【解析】（1）A仪器名称为锥形瓶；
（2） 用大理石和稀盐酸制取CO2 ， 需选用固液常温型发生装置，需选择向上排空气法，故所需仪器有 A，B，C，H，I，J，P ；
（3）实验室用石灰石与稀盐酸来制取二氧化碳，反应方程式为CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑
；
（4）设制取4.4克二氧化碳需含碳酸钙80%大理石质量为x
CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑
100 44
80%x 4.4g
100:44=80%x:4.4g
x=12.5g；
（5） 选择气体的制取装置时，需要考虑反应物的状态、反应条件和气体的性质；
20.【答案】 （1）核内质子数
（2）ClO2
（3）Mg(OH)2
【解析】（1）决定元素种类的是质子数，所以钟面上的这些元素之间最根本的区别是质子数不同；（2）氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，ClO2属于氧化物；（3）时针、分针和秒针分别指向氧、镁、氢，所以组成物质的化学式是：Mg（OH）2。
21.【答案】 （1）
（2）H2O
（3）是
【解析】（1）b是氧气，氧原子质子数为8，结构示意图为： ；（2）d是水，保持d化学性质的最小微粒是水分子；（3）该反应有氧气参与，是氧化反应。
22.【答案】 （1）玻璃棒；引流作用
（2）A,C,D
（3）肥皂水
（4）煮沸
（5）蒸馏
【解析】（1）该过滤装置中缺少玻璃棒。玻璃棒起引流作用（2）A、滤纸破损后滤液没有经过过滤就直接进入烧杯中，故滤液可能仍然浑浊，故正确；
B、滤渣过多只能导致过滤速率太慢，不会导致滤液不干净，故错误；
C、接滤液的烧杯不干净会使过滤后的滤液被污染，故正确；
D、液面高于滤纸边缘，滤液没有经过过滤就直接流入烧杯中，故铝可能不干净，故正确；
故答案为：ACD。（3）检验软硬水用肥皂水，方法是向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少的水是软水，反之是硬水。（4）煮沸可以将可溶性的钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物沉淀出来，降低了水的硬度，故填煮沸。（5）沉淀、过滤、吸附、蒸馏中，单一操作相对净化程度最高的是蒸馏。
人教版九年级化学 期末试题
一、选择题（14分）
1．C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具．在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价
A．+5 B．+3 C．﹣3 D．﹣4
2．现将下列两组物质加热，a表示mg氯酸钾，b表示mg氯酸钾并加入少量的二氧化锰，如图，其放出氧气的质量、速率和加热时间的关系表示正确的是（ ）
A．B．C． D．
3．锂电池是新型的高能电池，以质量轻、电容量大，颇受手机、手提电脑等用户的青睐。某种锂电池的总反应可表示Li + MnO2="=" LiMnO2。以下说法正确的是（ ）
①该反应中Mn的化合价发生了变化 ②该反应属于化合反应
③LiMnO2为新型的氧化物 ④Li 是化合物
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
4．在2000年诺贝尔医学奖和2001年诺贝尔化学奖研究成果的基础上，科学家研制出一种可治疗帕金森综合症的药品“L－多巴”，其化学式为C9H11NO4。对L－多巴叙述错误的是 （ ）
A．L－多巴分子中含有2个氧气分子 B．L－多巴是由四种元素组成的物质
C．一个L－多巴分子共含有25个原子 D．L－多巴中H、N元素质量比为11:14
5．“上善若水，水善利万物而不争”．下列有关水的说法不正确的是( )
A．地球上可供利用的淡水资源缺乏 B．水是由氢分子和氧原子组成的
C．生活中通过加明矾促进水中悬浮杂质的沉降 D．自然界中的水都是混合物
6．下列微观模拟图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是
A． B． C． D．
7．下列“一定”的说法正确的是（ ）
A．由同种元素组成的物质一定是单质 B．纯净物一定是由不同种元素组成的
C．含有氧元素的化合物一定说氧化物 D．由同种分子构成的物质一定是纯净物
8．2015年我国女科学家屠呦呦因为发现青蒿素（C15H22O5），它是一种用于治疗疟疾的药物，获得了诺贝尔奖，下列关于青蒿素的叙述错误的是
A． 青蒿素是化合物 B．青蒿素中含有3个元素
C．青蒿素中C、O质量比9：4 D．青蒿素中碳元素的质量分数约为63.8%
9．下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是
A、比较二氧化碳含量
B、研究MnO2的催化作用
C、区分硬水和软水
D、比较温度对微粒运动速度的影响
A．A B．B C．C D．D
10．下列操作或措施符合实验安全的是
A．加热时试管口对着他人
B．用嘴吹灭酒精灯
C．酒精洒在桌上燃烧时，立即用湿抹布扑盖
D．用水冷却加热后的试管
11．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是
序号
化学反应事实
影响化学反应的因素
A
水要在通电的条件下才能分解，而双氧水只要加入二氧化锰就迅速分解
催化剂
B
碳在常温下不与氧气发生反应，而在高温时能与氧气反应
反应的温度
C
铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧
反应物的浓度
D
铜片在空气中很难燃烧，纳米铜粉在空气中较易燃烧
反应物的接触面积
A．A B．B C．C D．D
12．如图所示：把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片，分开放在一块薄铜片的两侧，用酒精灯加热铜片的中部（假设铜片各处温度相等）。关于该探究燃烧条件的实验，下列说法中正确的是
A．实验中使用铜片，是利用了铜的导电性
B．实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧
C．乒乓球片和滤纸片切勿取大块，实验时要从侧面观察
D．实验说明燃烧的条件之一是与氧气接触
13．如图所示装置有多种用途，其中错误的是
选项
广口瓶内盛放的物质
用途
A
空气
收集二氧化碳
B
水
收集氧气
C
氢氧化钠溶液
除去CO中混有的CO2气体
D
澄清石灰水
检验CO2气体
A．A B．B C．C D．D
14．在反应A+2B=3C+2D中，已知A、B、C的相对分子质量之比为58：3：14，现将30gA和3gB以及5gC混合后，充分反应，所得的混合物中，D的质量为
A．11g B．28g C．22g D．26g
二、填空题（16分）
15．（3分）某学习小组，为探究第十一届全运会火炬—“如意”的燃料组成，取此燃料在纯氧中充分燃烧，只生成水和二氧化碳，该燃料中一定含______元素，可能含_____元素。若所取燃料的质量是4.4克，测得生成水的质量是7.2克，二氧化碳的质量是13.2克，则该燃料含_____元素，各元素的质量比为______。
16．（2分）下列为实验室常用的实验装置示意图，请回答下列问题：
（1）若实验室需制取干燥的CO2气体,你选择的干燥装置是________（写装置编号，下同），写出实验室制取CO2的化学方程式_____________________。
（2）若实验室制取的X气体只适用B装置进行收集，请推测X气体一条可能的性质：_____________________
（3）D装置在装药品之前需检查气密性。在不与其他装置连接时，请说明其检验方法及气密性良好的标志___________。
17．（1.5分）“南水北调”工程规划经过50年的考证，于2002年12月27日全面动工．这项世界创举总投资将超过5000亿．
（1）“南水北调”说明我国的水资源在地理上的分布特点是________ （填“﹣多﹣少”）；
（2）有关专家指出，“南水北调”工程必须遵循三个重大原则：
其一、先节水，后调水．如图 ________ （填代码）是节约用水的徽记；
其二、先治污后通水．
其三、先环保后用水．举出一个说明你环保行动的例子________
18．（1.5分）实验室现有10mL、20mL、100mL的量筒，现量取18mL的盐酸，应取_____mL 的量筒，量液时量筒必须放平，视线要与_____保持水平；若某同学量取液体时俯视量筒内液体读出读数为18mL，则所取液体的实际体积应_____18mL（填“＜”、“＞”或“＝”）。
19．（4分）已知A、B、C、D、E、F六种物质均为初中化学中常见的化合物，它们相互转化的关系如图所示。
(1)B为黑色固体，D为红色金属，C是造成温室效应的主要气体。则E的化学式是_______，A与B反应的化学方程式是_______________。
(2)C与F反应的化学方程式为________________。其基本反应类型是________________。
20．（4分）几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(每个字母各代表一种物质，每个箭头各表示一个化学反应，部分反应物、生成物及反应条件略去)．已知五中物质均由C、H、O中部分元素组成．A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X为单质，A为有毒气体，B和D可以发生化合反应．
(1)E的名称是______，B的一种用途是______。
(2)写出B→A转化的化学方程式______________________ 。
(3)写出E→D转化的化学方程式______________________。
三、简答题（10分）
21．下图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空。
（1）在读取A中液体体积时，视线应与 ____________保持水平；
（2）进行过滤操作，除铁架台，C和D外，还需要用到上述仪器中的________（填序号），仪器D在过滤操作中的用途是 ____________ 。
22．水是宝贵的自然资源，生命的孕育和维系离不开水，日常生活、工农业生产和科学实验也需要水．
（1）温泉水中含有多种矿物质，泡温泉可以消除疲劳，有益身心．若要检验温泉水是硬水还是软水，可加入_____，日常生活中使硬水软化的方法是_____．
（2）如今淡水资源日益匮乏，节约用水已成为每个公民的责任，请你写出一种生活中节约用水的做法：__．
23．硫酸铜是炼铜的主要原料，某工厂用硫化铜（CuS）制硫酸铜，有如下两个方案供选择。
方案一：2CuS+3O2CuO+2SO2，CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
方案二：CuS+2O2CuSO4
你认为最佳方案是哪个？从环保、节能的角度具体说明两点理由。
24．法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的．某同学用如图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：
① ；
② ．
四、综合应用题（10分）
25．空气是人类最宝贵的自然资源。其中氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程．请按要求回答下列问题：
(1)步骤①中可利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气。
(2)写出步骤②中发生反应的化学式表达式____________ 。
(3)图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是___(填字母)。
A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解
(4)这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。
（查找资料）①碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3
②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2
③氨气溶于水形成氨水
（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：
①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_________。
②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是_____ 。
③连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是______，B中的现象是______。
④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是 __________ 。
（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。
她称量装置D的质量如表：
实验前D装置的质量
149g
实验后D装置的质量
152.4g
⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为_______ g。
⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素)，请计算此化肥含氮元素质量分数为______ 。
⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度_______ 。
【参考答案】
1．C 2．C 3．A 4．A 5．B 6．C 7．D 8．B 9．D 10．C 11．A 12．C 13．B 14．A
15．C、H O C、H 36：8或9：2
16． A CaCO3+2HCl= CaCl2+CaCl2+CO2↑ 密度比空气小或能溶于水 用弹簧夹（或止水夹）夹紧胶皮管，从长颈漏斗中加水至使长颈中形成一段水柱，若在一段时间内水柱液面不下降，则该装置的气密性良好
17．南多北少D；不使用含磷洗衣粉；不乱丢垃圾；生活废水不直接排入河水中；
18．20 液体凹液面的最低处 <
19．CO 化合反应
20． 过氧化氢 灭火 C+CO2 2CO 2H2O22H2O+O2↑
21．凹液面的最低处 B 引流
22． 肥皂水 煮沸 用淘米水浇花
23．方案二：产物中没有二氧化硫，不会造成空气污染；不需高温，节省能源；没有副产物，原料利用率高。
24．①红磷的量不足②装置气密性不好（其他合理也可以）
25．沸点 略 AC 检查装置气密性 变红 有水珠 变浑浊 略 3.4 14％ 79％
花都区2019学年第一学期期末达标检测
九年级化学(问卷)
本试卷分第一部分 (选择题)和第二部分(非选择题)。总分100分。考试时间80分钟。
注意事项:
1.答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名;填写考场试室号、座位号;再用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案;不能答在试卷上。
3.非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域;除作图可用2B铅笔外，其他都必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答。不准使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
5.全卷共29小题，请考生检查题数。
6.可能用到的相对原子质量: H-1 C- 12 O- 16
第一部分 (选择题 共40分)
一、选择题(本题包括20小题，每小题2分，共40分。每道选择题有四个选项，其中只有一项符合题意。请用铅笔在答题卡上作答。选错、不选、多选或涂改不清的，均不给分。)
1.下列诗词中包含了化学变化的是
A.清风徐来,水波不兴
B.千里冰封，万里雪飘
C.野火烧不尽，春风吹又生
D.只要功夫深，铁杵磨成针
2.下列关于空气的说法正确的是
A.空气中的氮气约占总体积的21%
B.空气是由空气分子组成的
C.空气中的稀有气体可以做燃料
D.木炭在空气中燃烧是与空气中的氧气发生了反应
3.食盐常添加碘酸钾(化学式为KIO3)用于补充碘成分，碘酸钾在化学的物质分类上属于
A.混合物
B.化合物
C.氧化物
D.单质
4.右图为硒元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图，对该元素的认识错误的是
A.m的值为18
B.是一种非金属元素
C.相对原子质量为78.96
D.与氢元素能形成化学式为HSe的化合物
5.下列图示实验操作正确的是
A.测量液体体积
B.过滤
C.加热液体
D.铁丝在氧气中燃烧
6.下图是某反应的微观示意图，以下说法正确的是
A.该反应有单质生成
B.图中共出现三种分子
C.该化学变化中的最小粒子是氢分子和氧分子
D.参加反应的“”与“”分子的个数比为 1:3
7.醋酸乙酯(化学式为C4H8O2)是生活中一种的常见香料原料,有甜味，易挥发，对空气敏感，能吸水分而变质。下列说法正确的是
A.醋酸乙酯需密封保存
B.醋酸乙酯中C. H. O三种元素的质量比是4:8:2
C.醋酸乙酯的相对分子质量为(12X4 +1X8 +16X2) g
D.醋酸乙酯中碳元素质量分数为
8.归纳是学习化学常用的方法，下列归纳全部正确的是( )
A.性质用途
B.生活经验
稀有气体化学性质不活泼----------做 保护气
二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧-----------灭火
降低水的硬度----------煮沸
炒菜油锅不慎着火---------- 浇水灭火
C.现象描述
D.化学与环境
铁丝在空气中燃烧----------火星四射
木炭在氧气中燃烧---------生成黑色固体
过量排放二氧化碳----------形 成酸雨
用滴灌、喷灌代替大水漫灌----------节约用水
9.从中获取的信息错误的是
A. Co3O4 在该反应中作为催化剂
B.该反应属于化合反应
C.2g一氧化碳与1g氧气完全反应，可以生成2g二氧化碳
D.在反应前后，碳原子和氧原子的数目都没有改变
10. AgNO3固体见光或受热易分解,故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解，放出的有刺激性气味的气体可能是
A. SO2
B. NO2
C. NH3
D. N2
11.如图:这四位同学描述的是同一化学符号，此化学符号是
A. O3
B. HCl
C. N2O
D. SO42-
12.下列有关化学学科观点的说法，正确的是;
A.分类观:金刚石、石墨、C6o 都是碳的单质
B.微粒观:过氧化氢(H2O2)是由H2分子和O2分子构成的
C.变化观:随着科学的发展，我们能将铝(AI)、 铜(Cu)熔合制得黄金(Au)
D.守恒观: 100mL的水与100mL的酒精混合，混合后的体积为200mL。
13. CIO2 是国际上公认安全、无毒的消毒剂，CIO2 中Cl的化合价为
A. -1
B. 0
C. +2
D. +4
14.推理是学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是
A.分子可以构成物质，物质一定是由分子构成的
B.离子是带电荷的微粒，带电荷的微粒一定是离子
C.氧化物都含有氧元素，含有氧元素的物质就是氧化物
D.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,燃烧能生成CO2的物质一定 含碳元素
15.实验操作中应该严谨规范，下列说法正确的是
A.点燃甲烷前，要先检验甲烷的纯度
B.在测定空气中氧气的含量时，可以把红磷换成硫磺
C.检查装置气密性时，先手握容器，后将导管插入水中
D.在CO还原Fe2O3实验中，先用酒精灯加热，再通入CO
16.在化学课上，老师打开浓氨水的瓶塞向同学展示浓氨水时，坐在前面的同学很快闻到一股刺激性气味，一段时间后，后面的同学也闻到了气味。对于这个现象，下 列解释你认为错误的是
A.浓氨水分子间存在间隔
B.浓氨水有挥发性
C.浓氨水有刺激性气味
D.浓氨水中的分子在空气中不断运动
17.有X、Y、Z三种金属片,分别放入稀硫酸中, X、Z表面有气泡产生, Y没有明显现象,X放入Z的化合物溶液，没有明显现象。判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是
A. X>Y>Z
B. X>Z>Y
C. Z>X>Y
D. Y>X>Z
18.下列实验能达到目的的是
编号
A
B
C
D
实验设计
目的
验证质量守恒定律
探究可燃物燃烧的条件
探究铁生锈的所有条件
探究CO2与水发生了化学反应
19.下列有关碳和碳的化合物，说法错误的是
A.书写档案时规定使用碳素墨水，是因为常温下碳的化学性质不活泼
B.碳、一氧化碳都具有还原性
C.二氧化碳是造成温室效应的气体之一
D.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可以用燃烧法
20.水是生命之源，下列有关水的说法正确的是
A.水资源可以循环利用，没必要担心淡水资源不足
B.水中有异味时可加入活性炭除味
C.用肥皂水区分硬水和软水，产生泡沫较多的是硬水
D.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成
第二部分(非选择题 共60分)
二、本题包括5小题，共30分
21. (4分)化学用语是化学学科特有的符号语言，请用化学用语表示下列内容:
(1) 3个氢原子 ；
(2)钾离子 ；
(3) 2个四氯化碳分子 ；
(4)过氧化锌中氧元素显-1价，过氧化锌的化学式为 。
22. (3分)大气污染会破坏生态系统，我国在防治大气污染方面做了大量工作。一氧化碳是大气污染物之一。
(1)通过燃烧反应，CO可转化成无污染的CO2。2个CO分子完全反应，可生成CO2分子 个。
(2)汽车尾气的催化转化装置可有效降低CO和氮氧化物(如NO)的排放，减少空气污染。催化转化过程可分为储存和还原两个步骤,反应原理如下图所示:
① 通过储存和还原，BaO 可实现循环利用，是尾气处理过程中的催化剂。某汽车尾气净化装置中装入BaO的质量为0.5 kg,使用一年后其质量为 0.5 kg (填“>”“=”“<”)。
还原时，发生反应的化学方程式为:，推测X的化学式是 ；
23. (6分) 在宏观、微观和符号之间建立联系，是学习化学应该具备的基本能力。下图是两组变化的微观示意图(图例: O-氢原子，●- 氧原子， -硫原子), 请回答:
(1)图一,从微观角度分析，发生变化的是 ；
(2)图二，表示某化学反应的微观过程。
①甲、乙、丙、丁四种物质中，属于单质的是 (填序号);
② 该反应的化学方程式为: ；
③ 有关该反应的下列说法正确的是 (填序号)
A.反应前后甲分子的种类不变
B.反应前后硫原子的种类发生改变
C.反应前后氧元素化合价改变
D.反应生成丙、丁的分子个数比为1:1
24. (8分)化学改变世界，科技改变生活。
(1)我国自主设计建造的港珠澳大桥是目前世界最长的跨海大桥，制造大桥护栏、桥面和桥墩等重要器件的材料都是钢，钢属于 (选填 “纯金属”或“合金”)。
(2)我国对石墨烯技术的研究居世界领先地位。石墨烯性能优良，用途独特,可用作太阳能电池的电极，这主要是利用了它的 性。
(3)我国自主研发的复兴号动车组列车,领跑世界,其制造材料有铝合金等。铝制品在空气中有很好的抗腐蚀性能，是因为铝的表面生成了一层致密的氧化铝薄膜，该反应的化学方程式为 。
(4)氢气作为理想能源前景广阔。我国在氢能汽车研发领域取得重大突破,采用了第四代以氢为燃料的电池技术。氢气在空气中燃烧的化学方程式为 ；完全燃烧32g氢气，需要氧气的质量为 g。
25. (9分)为了达到回收利用、节能减排，学校化学社团成员从含有金属镁、铁、铜的粉末
中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如下:
请回答:
(1)操作①中的金属A是 ；(填元素符号,下同)操作②中的金属B是 。
(2)操作a的名称是 ；在该过程中需要使用玻璃棒，其作用是 。
(3)写出步骤②所涉及的化学方程式: ，该反应的现象是 。
(4)实验步骤②中除了加入稀硫酸外，还可选用下列试剂 (填标号)。.
a.硫酸铜溶液
b.氯化钠溶液
c. 硝酸银溶液
三、本题包括4小题，共30分
26. (4 分)右图为用木炭粉还原氧化铜的实验装置,请回答问题:
(1)往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用 把药品小心地送至试管底部。
(2)连接装置时，需根据导管的高度调节 处的高度, 再确定 处的高度。(填
“甲”或“乙”)
(3)实验中，能说明该反应有Cu生成的现象是 。
27. (11 分)下图，是实验室常用的气体发生和收集装置图。请回答:
(1) A装置可用于氧气的发生装置，请写出制取氧气反应的化学方程式 。
(2) B、F组合可用于实验室制取CO2
①制取CO2气体时，在检查装置的气密性后，下列操作先后依次为: 。
A.安装整套装置
B.加入石灰石
C.加入稀盐酸
②实验室制取CO2的化学方程式为 。
③检查CO2是否收集满的方法是: 。
(3)硫化氢(H2S) 是一种有毒气体，其密度比空气大，易溶于水。实验室把块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸(H2SO4) 在常温下混合，在制得硫化氢气体(H2S) 的同时，还生成硫酸亚铁(FeSO4)。
①写出制取硫化氢的化学方程式 。
②如果要使反应随时发生随时停止，应选用的发生和收集装置是 和 。
28. (8分)纯水的导电能力很弱，电解水时常在水中加入一些NaOH增强导电性。为研究影响电解水反应速率的因素，某课外活动小组进行了实验探究，数据记录如下表(直流电，电压: 12V):
实验编号
温度(°C)
NaOH溶液浓度(%)
H2体积(mL)
O2体积( mL)
电解时间(s)
A
20
2%
20
9.8
54.0
B
20
5%
20
9.8
36.2
C
30
2%
20
9.6
46.2
d
30
5%
20
9.7
X
请回答问题:
(1)电解水反应的化学方程式为 。
(2)该小组研究的影响电解水反应速率的因素是 和 。
(3)本实验通过比较 确定电解水速率的快慢。
(4)比较实验a和c,可得到的结论是: 。
(5)分析实验a、b、c的数据，实验d的电解时间“X”是 。
A.35.4
B.37.8
C.50.2
D.55.6
(6)理论上，电解水产生H2、O2 的体积比为2:1，但实验结果比大于理论值，请从两种气体物理性质分析，可能的原因是 。
29. (7分)维C泡腾片是-种含有大量维生素C的片状物品,其成分见图1.将它加入水中，观察到产生许多气泡(图2)。某实验小组对该气体的成分进行了如下探究。
[猜想与假设]
备选的常见气体有五种，分别是: CO2、 O2、CO、H2、N2。
(1)小明认为:不可能含有N2,依据是 。
(2)小芳认为:不可能含有CO和H2,理由是:从安全角度考虑，两种气体都易燃、易爆，而且CO 。
经过讨论，小组同学认为:该气体可能含有CO2、O2 中的一种或两种。
[进行实验]
实验编号
实验操作
实验现象
①
将气体通入澄清的石灰水中
澄清石灰水变浑浊
②
将带火星的木条伸入该气体中
木条没有复燃
[结论与评价]
(3)分析实验①可知，该气体中肯定含有 。
(4)分析实验②不能确定该气体中是否含有氧气，理由是 。
[补充探究]
(5)为了确定是否存在氧气，请补充设计实验。
实验步骤
现象与结论
九上化学期末检测题
一，选择题（每小题3分，共45分）
1，厨房发生的下列事件中有化学变化的是（ ）
A.瓷碗破碎 B.磨制豆浆 C.切碎黄瓜 D.配制米酒
2，元素M在化合物中只有一种化合价，下列化学式错误的是（ ）
A. M2O3 B. M2(SO4)3 C. MCl2 D. M(OH)2
3，下列行为对改善空气质量没有积极作用的是（ ）
A．植树造林 B．将大量垃圾露天焚烧
C．开发太阳能 D．自行车代替汽车出行
4，“低碳生活”目前已成为一种生活态度和时尚，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，下列行为中不符合“低碳生活”的精神的是 ,（ ）
A,离开教室时养成“人走灯关”的好习惯
B,推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印文印
C,使用手绢代替餐巾纸
D,夏天将空调温度打的很低
5，下列图示的实验操作中，正确的是（ ）
A．滴管的使用 B.氧气的验满 C.过滤 D.称量氢氧化钠
6，下列各组混合物可用过滤法进行分离的是 ( )
A、酒精和水 B、食盐和泥沙
C、食盐水 D、铁粉和铜粉
7，某硫的氧化物中，硫与氧的质量比为2∶3，则该氧化物中硫元素的化合价为（ ）
A. ＋6 B. ＋4 C. ＋2 D. －2
8，下列有关化学知识的说法正确的是（ ）
A.质量守恒定律适用于没有气体参加或生成的化学反应器
B.一氧化碳能导致温室效应
C.合金是金属材料，至少含有一种金属元素
D.活性炭能吸附水中所有的可溶性物质
9，地壳中含量最多的金属元素是（ ）
A． O B．Al C． Fe D． Si
10，如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该
A．得出空气中没有二氧化碳的结论
B．得出空气中含有少量二氧化碳的结论
C．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气
D．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气
11，造成酸雨的主要物质是（ ）
A、甲烷和一氧化碳 B、二氧化硫和一氧化碳
C、一氧化碳和二氧化碳 D、二氧化硫和二氧化氮
12，下列属于置换反应，且化学方程式正确的是（ ）
A.H2CO3＝HO2＋CO2↑
B.Zn＋MgCl2＝ZnCl2＋Mg
C.Cu＋2AgNO3＝Cu(NO3)2＋2Ag
D.2Fe＋3CuSO4＝Fe2(SO4)3＋3Cu
13，在H2O、H2S、H2SO4三种物质中，都含有的是（ ）
A. 1个氢分子 B. 2个氢原子
C. 2个氢元素 D. 氢元素
14，正确使用西瓜膨大剂，有助于促进西瓜的生长．氯吡脲（化学式为C12H10ClN3O）是西瓜膨大剂的主要成分．下列有关的叙述，错误的是（ ）
A．含有碳、氢、氧、氯、氮五种元素
B．相对分子质量为247.5
C．不属于氧化物
D．每个分子中含有26个原子
15，下列物质分别在空气中燃烧，同时有二氧化碳和水生成的是（ ）
甲烷 ②木炭 ③氢气 ④石蜡 ⑤酒精 ⑥一氧化碳
A,①④⑤ B、①③④⑤ C、②④⑤⑥ D、①②③④⑤⑥
二，填空题（16题每空1分，其他每空2分，共24分）
16，用化学符号表示：3个氢原子 ，氢元素 ，氢气 ，4个氢分子 ，6个二氧化硫分子 ，氧化钙 。
17，在化学反应A+B==C+D中，5克A与足量的B反应生成18克C和2克D，则参加反应的B的质量是 克。
18，硫酸亚铁可用于治疗缺铁性贫血，其化学式为FeSO4，据此化学式计算：
（1）硫酸亚铁中，铁、硫、氧三种元素的质量比为 。
（2）FeSO4中，铁元素的质量分数是____________________。
19，水在生活和实验室中有着重要作用.
（1）从组成角度看：水是由________（填名称）；
（2）从微粒角度看：水是由________构成（填微粒符号）
（3）从性质角度看：
①水能电解生成未来最最理想的能源——氢气.该反应的化学方程式是________________________．
②水能与二氧化碳反应.验证该反应发生时，可将二氧化碳通入________________中.
③水能与生石灰（氧化钙）反应，该反应是____________（填基本反应类型）．
20，3克碳完全燃烧后生成11克二氧化碳，需要氧气 克。
三，实验题（每空2分，共24分）
21，下面是一氧化碳和碳粉分别还原氧化铜的实验：
（1）实验一：①硬质玻璃管中反应的化学方程式______________________________________________；
②小鱼质疑，应地装置左端连接一个装有澄清石灰水的试管，以便验证一氧化碳能否使澄清石灰水变浑浊.同学们讨论了该实验的步骤后，都觉得无此必要，请你说明其中理由________________
（2）实验二：要保证该实验成功，有以下关键环节：
①较高的温度.据此，实验中应对酒精灯进行的改进是_________．
②两种固体反应物的质量比.若碳不足，则氧化铜不能被全部还原；若碳过多，则除了生成铜和二氧化碳外还会生成___________（填化学式）
（3）若两实验中，氧化铜都反应完全，且都只生成二氧化碳.
实验数据记录如下：
反应前
反应后
实验一，硬质玻璃管＋固体的质量
142g
140.4g
实验二，试管＋固体的质量
184g
181.8g
根据以上数据，计算“实验一”中生成二氧化碳______g，“实验二”中生成铜______g.
22，某实验小组 利用如图装置测量空气中氧气体积分数并取得成功
【查阅资料】白磷着火点只有40℃．
【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好．
【实验探究】装入药品，按图连好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．
【现象分析】
（1）将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，说明燃烧不能缺少的一个条件是 ，足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧，说明瓶内剩余气体 （填“支持”或“不支持”）燃烧．写出白磷燃烧的化学方程式 ；
（2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是 ；
（3）待白磷熄灭锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：①注射器中的水自动喷出来，②当注射器中的水还剩下约4mL时停止下流．导致这些现象发生的原因是__________；_____．
【得出结论】氧气体积约占空气总体积的．
四，计算题（7分）
23，下图是某厂生产的加钙食盐包装标签上的部分文字说明，请仔细阅读并计算：
为了测定此食盐中的钙元素含量，取10g这种食盐溶于水，加入足量的稀盐酸，生成0.132g二氧化碳，请计算此加钙食盐中碳酸钙的质量分数。
配料表：氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾
净含量：500g
成分表：氯化钠≥88%
钙（以Ca计）：（0.5~1.3）%
碘（以I计）：（20-50）mg/kg
九上化学期末测试模拟试卷
一，选择题（每小题2分，共30分）
1，家庭厨房中常发生下列变化，其中属于物理变化的是（ ）
A.食品发霉 B.天然气燃烧
C.水沸 D.菜刀生锈
2，每年的 4月15日是我国“ 全民国家安全教育日”。 下列做法错误的是（ ）
A．高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离
B．在加油站张贴严禁烟火的标志
C．进入久未开启的地窖，要做灯火实验
D．家用电器着火时，立即用水扑灭
3，日常生活常接触到“含氟牙膏”中的氟是（ ）
A．单质 B．原子 C．离子 D．元素
4，下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ）
A．分子是保持物质性质的一种粒子
B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变
C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质
D. 在化学反应中，任何离子都不能再分
5，下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是
A．干冰可用于人工降雨
B．活性炭可用于除去冰箱中的异味
C．铜丝可用作导线
D．氮气可用作保护气
6，下列有关化学反应xM＋yN＝mP＋nQ的说法中，正确是（ ）
A．化学计量数x与y的和一定等于m与n的和
B．若P和Q依次为单质和化合物，则该反应一定是置换反应
C．反应物M和N的质量比一定等于生成物P和Q的质量比
D．若M为ag、N为ag，反应后生成的P和Q的质量总和一定不是ag
7，下列装置操作图不能用于检查气密性的是（ ）
8，塑料的使用大大方便了人类生活，但也带来了严重的“白色污染”。下列解决“白色污染”问题的措施不恰当的是（ ）
A．超市有偿提供塑料袋
B．提倡焚烧废弃的塑料制品
C．回收各种废弃的塑料制品
D．提倡使用一些新型、可降解的塑料餐合
9，下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是（ ）
10，王羲之是我国宋朝的书法家，他的墨宝保存至今，极其珍贵。你认为他的书法能保存完好的原因是（ ）
A．因为王羲之的书法苍劲有力，不易褪色
B．因为书法所用的纸质地优良，经久耐用
C．因为墨的主要成分是碳，在常温下化学性质稳定
D．因为现代科学技术发达，能够把古代书法还原本色
11，在氢气还原氧化铜的实验中，进行如下操作：①加热 ②停止加热 ③通入氢气 ④停止通入氢气。下列操作顺序正确的是（ ）
A．③①④② B．①③②④ C．③①②④ D．①③④②
12，在A+B=C+2D的反应中，已知2.9 g A跟4.9 g B完全反应生成6 g C，且D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为 ( )
A．29 B．49 C．58 D．85
13，下列实验现象中，描述正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成
B．镁条在盐酸中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发热
C．红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白色气体生成
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底
14，有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是( )
A．伸入燃烧的木条 B．测定气体的密度
C．滴入澄清石灰水，振荡 D．滴入紫色石蕊试液，振荡
15，下列叙述正确的是（ ）
A．纯净物一定是化合物
B．混合物中可能只含一种元素
C．某物质不是化合物就是单质
D．某物质含有氧元素，它一定是氧化物
二，填空题（化学方程式每个2分，其他每空1分，共28分）
16，化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。
（1）用化学用语填空。
①钾元素________。
②2个氮原子________。
③2个水分子________。
④标出“MgO”中镁元素的化合价________。
（2）写出“3CH4”中“4”的含义_______________。
17，根据下图提供的信息，请回答下列问题：
⑴A图中X的值是 。
⑵化学性质相似的原子是 （填字母序号，下同）。
⑶具有稳定结构的原子 。
⑷属于同种元素的粒子是 。
18，用下列物质金刚石、氮气、一氧化碳、干冰、水（填化学式，下同）
（1）焊接金属时常用作保护气的是 ____________
（2）相对分子质量最小的氧化物是____________
（3）可用作制冷剂的是______________
（4）具有可燃性的有毒气体是____________
（5）天然存在的硬度最大的物质是____________
19，下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请你回答：
（1）氟元素的相对原子质量为 ，钙元素的原子序数为 ；
（2）X= ；
（3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是 (填序号)；
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号)。
20，有经验的鱼民在进行长途运输鲜鱼的过程中常常在水中加入少量的过氧化钙固体。已知过氧化钾的化学式可表示为K2O2，则其中氧元素的化合价为 。则过氧化钙的化学式为 。若过氧化钾与水反应的方程式表示为2K2O2+2H2O=4KOH+O2↑，则过氧化钙与水的反应方程式为 。请说出使用过氧化钙可以使鱼长期存活的理由： 。
21，自来水厂净水过程示意图如图，请回答：
（1）可以除去水中溶解的一些杂质和异味的设备是____________（填字母）。
A．过滤池 B．吸附池 C．清水池
（2）检验上述所获取的自来水是硬水还是软水，常用____________来区分，生活中可以通过____________降低水的硬度。
（3）我国有关部门规定，经上述过程净化后进入用户的饮用水含铁＜0.3 mg·L−1，含铜＜1.0 mg·L−1……其中的“铁、铜”指的是____________（填字母）。
A．原子 B．分子 C．元素
三，实验题（化学方程式每个2分，其他每空1分，共26分）
21，下图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选择 作为发生装置，试管口还需放一团棉花的作用是 ；其反应的化学方程式是 ，反应的基本类型是 。D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是 （填字母编号）。
（3）实验室制取二氧化碳时，不用大理石和稀硫酸制取的原因：
。实验室制取二氧化碳时，选用B装置比A装置更好的理由是 ，若用G装置收集二氧化碳时，验满的方法是 ，检验二氧化碳时，所发生反应的化学方程式为 。
（4）通常情况下，SO2是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性。实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸在常温下反应制取SO2。实验室制取SO2选择的发生装置是 （填字母），若选择G装置收集SO2，气体应该从 口（填“M”或“N”）进入，实验结束后剩余的SO2气体用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是 。
22，请根据题目要求回答下列问题。
（1）某课外小组，利用上图提供的部分装置，制取气体。
①如图仪器a的名称为 ，制取和收集二氧化碳可选用装置为（填序号，下同） ，该套装置还可制取和收集 气；若用高锰酸钾制取和收集氧气，则选择的装置为 ，该反应的化学方程式为 。
②实验室用锌粒和稀硫酸制取和收集氢气，应选用的装置为（填序号） 。该反应的化学方程式为 。
（2）如图F为木炭在高温下还原氧化铜的装置，发生反应的化学方程式为 。
四，计算题（每题8分，共16分）
23，著名的科学家诺贝尔经过长期的试验，研制出安全炸药。炸药三硝酸甘油酯（C3H5N3O9）发生爆炸的化学方程式：4C3H5N3O9 12 CO2↑+ 10 H2O↑+ 6 X↑+ O2↑
（1）推断X的化学式为____。
（2）若生成13.2 g二氧化碳，则同时生成氧气的质量是多少？
24，氧化铜和铜的混合物2g，用氢气完全还原后铜粉的质量为1.8g，求原混合物中铜的质量分数是多少？
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