人教版化学单元测试题全集含期末试题共计10套（带答案）

人教版化学单元测试题全集含期末试题共计10套（带答案）


第一单元走进化学世界单元复习题
一、选择题
1．物质的性质决定用途。下列物质的用途由其物理性质决定的是（　　）
A．氧气用于潜水、医疗急救 B．生活中常用天然气做燃料
C．食品包装中充氮气用于防腐 D．活性炭用作冰箱除味剂
2、“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染。下列做法中符合绿色化学理念的是（ ）
A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验
B．实验室将废液直接倒入下水道
C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染
D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品
3.下列物质的性质中，属于化学性质的是（ ）
A.四氧化三铁是黑色固体 B.二氧化硫有刺激性气味
C.一氧化碳能燃烧 D.碳酸钠粉末易溶于水
4.以下是某小组同学记录的实验数据或实验操作，你认为不合理的是（ ）
A. 吴明用10 mL 的量筒量取6.2 mL的食盐水
B. 由于未说明用量，王倩取了1-2ml氯化钠溶液做实验
C. 朱林用100 mL的量筒量取了 88.88mL的石灰水
D. 张哲用托盘天平称取了16.5g硫酸铜晶体
5、银是一种银白色金属，密度较大，具有良好的导电性，长期放置会因被氧化而发黑。其中属于银的化学性质的是（ ）
A.银白色 B，密度较大 C.导电性良好 D.能被氧化
6．在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，不能很快使澄清石灰水变浑浊的气体是（ ）
①空气 ②人体呼出的气体 ③蜡烛燃烧后生成的气体 ④氧气
A、①④ B、②③ C、③④ D、①②
7.有关胆矾的相关实验操作正确的是（ ）

8．在密闭、隔热的条件下，向装有水的保温瓶胆中加入某种物质，溶液温度下降．这种物质可能是（ ）
A．生石灰 B．硝酸铵 C．浓硫酸 D．氢氧化钠
9.在“蜡烛及其燃烧的探究”实验中，同学们所记录的实验现象错误的是（ ）
A.用小刀切下一小块石蜡放入水中，石蜡浮在水面上
B.燃烧的蜡烛，最内层火焰最暗，最外层火焰最明亮
C.蜡烛燃烧产生黄色火焰，放热，生成二氧化碳和水
D.用火柴点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧
10、以下跟酒精灯有关的实验操作中正确的是（ ）

11．化学源于生活，也服务于生产、生活。下列说法不正确的是（ ）
A．合成纤维制成的衣服结实耐磨，不易褶皱
B．铁制品比铝制品更耐腐蚀
C．合金、水泥、玻璃、塑料等化工产品都是重要的建筑材料
D．新能源汽车的开发与使用，可减少汽车尾气对空气的污染
12.下列实验操作正确的是（ ）
A.取用较大颗粒固体药品时，需将试管直立，用镊子夹取后投入试管底部
B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中，避免浪费
C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净
D.不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用水扑灭
13.下列关于“一定”和“不一定”的叙述正确的是（ ）
A.在变化中有颜色改变的不一定是化学变化
B.在变化中有状态变化的一定是物理变化
C.在变化中没有发光放热现象的一定是化学变化
D.在化学变化中不一定发生物理变化
14.将燃着的木条分别放入如下图所示的两个集气瓶中，出现的现象是（ ）

A.a熄灭，b更旺 B.a更旺，b熄灭
C.a、b都变旺 D.a、b都熄灭
15.将燃着的蜡烛放入密闭容器中，测得氧气含量的变化如图所示。下列说法正确的是（ ）

A.实验前密闭容器内的气体全部是02
B.蜡烛熄灭是因为容器内的02全部被消耗
C.蜡烛熄灭后容器内的气体全部是CO 2
D.当O2的体积分数小于一定值时，蜡烛熄灭
二、填空题
16、下列描述中_____是物理变化，_____是化学变化，_____是物理性质，_____是化学性质，用途的是_____
A.碱式碳酸铜受热易分解； B酒精燃烧； C空气是无色无味的气体；D将纸片撕碎; E氦气可用于飞艇
17、规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
（1）量取8ml.食盐水，应选用规格为 ml的量筒
（2）胶头滴管用过后应 ，再去吸取其他药品。
（3）实验室用烧瓶制取蒸馏水时，烧瓶的底部应垫放
（4）玻璃管插入带孔橡胶塞时，先把玻璃管的一端 ，然后稍稍用力转动插入。
18.现有下列仪器：

(1)吸取和滴加少量液体时用___________，洗涤试管应使用_______。（填仪器名称）
(2)加热前用试管夹夹持试管的具体操作是_________________________________。
(3)家庭小实验通常利用生活中常见的物品做一些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的____________、______。
(4)取用一定量液体试剂，需使用的仪器是_______________、_________。
19、以下是量筒错误操作造成的后果：
A、测量液体体积时，俯视读数，则结果偏_____ ；仰视读数，则结果偏_____ 。
B、量取9mL液体时，俯视读数，则结果偏_____ ；仰视读数，则结果偏____ 。
20、请简要说明下列操作可能造成的不良后果
(1)倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心　　　　　　　　　　　　　　　
(2)向燃着的酒精灯添加酒精　　　　　　　　　　　　　　　
(3)滴管取用试剂后平放或倒置　　　　　　　　　　　　　　　　
三、实验题
21、化学变化往往伴随着发光和放热，许多物质在燃烧时都伴随着发光和放热的现象。
小米同学认为发光和放热不一定全部都是化学变化，整个学习小组对此展开了讨论和验证
【提出问题】有发光和放热的现象都是化学变化吗？
【做出猜想】
猜想一：不一定都是化学变化；
猜想二：　　　　　　　　　　　　　
【验证过程】
（1）将干冷的烧杯罩住蜡烛火焰的上方，观察到：a：烧杯内壁出现水雾；b：手摸烧杯外壁有　 　　的感觉；c：蜡烛的火焰逐渐变小直到熄灭。
【分析】根据上述现象a得出蜡烛燃烧的其他物质是　　 　（填物质名称），所以蜡烛燃烧是　　　 　变化
（2）观察白想灯泡（灯管为钨丝）

【分析】通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯丝通电发光，放热属于　 　　变化
【结论】猜想　 　（填“一”或“一"）正确















第一单元走进化学世界单元复习题
一、选择题
1-5、DDCCD 6-10、ABBCC 11-15、BCABD
二、填空题
16、D B C A
17、（1）10 （2）立即用水冲洗 （3）石棉网 （4）用水润湿
18、（1）胶头滴管 试管刷 （2）从试管底部向上套至距管口1/3处 （3）胶头滴管 量筒
（4）胶头滴管 量筒
19、大 小 小 大
20、（1）药液流下腐蚀标签。
（2）引燃灯内酒精引起火灾。
（3）液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽。
三、实验题
21、全部都是化学变化 （1）发烫 水 化学 （2）物理 一
人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》单元检测卷含答案
一．选择题
1．用燃烧法除去密闭容器中空气里的氧气，且不带入其它气体，应选择下列物质中的（　　）
A．硫粉 B．细铁丝 C．红磷 D．木炭
2．空气的成分按体积计算，含量最多的气体是（　　）
A．He B．CO2 C．N2 D．O2
3．将足量的下列物质分别放在燃烧匙上点燃（或灼烧），分别放入四只图示装置的广口瓶中，立即塞紧橡皮塞，反应结束待冷却后，打开止水夹，导管中水柱上升最少的是放入哪种物质的装置？（　　）

A．铁粉 B．磷 C．木炭 D．铝
4．我市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强，下列气体中不会造成空气污染的是（　　）
A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．二氧化碳
5．下面是某同学用连线的方式对某一主题知识进行归纳的情况，其中有错误的一组是（　　）
A．性质与用途：一氧化碳有还原性﹣冶炼金属乙醇有可燃性﹣﹣﹣用做燃料活性炭有吸附性﹣﹣做净水剂
B．安全常识：稀释浓硫酸﹣﹣水倒入浓硫酸中煤气泄露﹣﹣﹣严禁火种溶洞探险﹣﹣﹣须做灯火实验
C．元素与人体健康：人体缺铁﹣﹣﹣易患贫血症人体缺钙﹣﹣﹣易患佝偻病人体缺碘﹣﹣﹣甲状腺肿大
D．环保与物质的利用：减少水污染﹣﹣﹣﹣使用无磷洗衣粉减少汽车尾气污染﹣使用乙醇汽油减少酸雨的发生﹣﹣使用新型能源
6．化学学习小组学完上册书以后，交流自己的学习体会。以下是四位同学的发言，其中有错误的是（　　）
A．O2是一种化学性质较活泼的气体单质，一定条件下，能与某些物质发生反应。由氧元素组成的单质还有臭氧（O3），它是产生温室效应的气体之一
B．H2、CO两种物质不仅具有可燃性，而且还具有还原性，在一定条件下，能从一些金属氧化物中还原出金属单质
C．石墨、铁、铜、金都具有金属光泽，但石墨不是金属单质
D．化学能使世界变得更加绚丽多彩。我们现在还不能把水变成燃油，但随着科学的不断进步，总有一天水能变成燃油
7．细铁丝在氧气中燃烧时的反应现象是（　　）
A．铁丝红热、熔化
B．产生蓝色火焰，生成黑色固体
C．剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．产生光彩夺目的火焰，生成黑色固体
8．如图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中，导管口一定没有气泡产生的是（　　）

A
B
C
D
X
MnO2
NH4NO3
CaO
NaHCO3
Y
H2O2
H2O
H2O
HCl

A．A B．B C．C D．D
9．2008年初，长江以南爆发大范围雪灾，交通、电力均受到了严重的破坏，政府通常会在马路上施除雪剂加速融雪．除雪剂主要包括下述原料，并按重量百分比配制：CaCl2•2H2O：30﹣50%；NaNO3：5﹣20%；MgCl2：10﹣30%；KCl：5﹣25%．该除雪剂属于（　　）
A．盐 B．化合物 C．混合物 D．氧化物
10．下列有关分类和举例错误的是（　　）
．
A．甲：纯净物 B．丙：氦气 C．丁：铜 D．戊：沥青
二．填空题（共5小题）
11．下图是小红想用燃烧蜡烛来粗略测定空气中氧气含量的探究实验．试回答：
（1）该方案是否可行？　 　
（2）如方案可行，集气瓶和烧杯中放入相同的液体，该液体是什么？液体的理由是什么？
（3）无论是用燃烧红磷还是用燃烧蜡烛来测定空气中氧气的含量，其实质都是什么？

12．实验室利用　 　除去密闭容器中的氧气，从而测定空气中氧气的体积分数，实验结果往往小于21%，请分析原因（至少答出两条理由）：　 　、　 　．
13．请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”
（1）从分类角度：空气属于　 　（填“混合物”或“纯净物”）
（2）从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子
①用“”可表示的微粒是　 　（填符号）
②同温同压下，气体的体积等于分子数目比．若空气中其它成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是　 　（填标号）
（3）从变化角度：
已知：常压下，氮气沸点﹣196℃，氧气沸点﹣183℃，将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是　 　．
（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图所示

Ⅱ中反应的化学方程式为　 　．
（5）从环保角度：下列保护空气措施合理的是　 　（填标号）
A．工厂通过加高烟囱直接排放废气
B．将汽车使用的能源有普通汽油改为氢气
C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式．
14．用如图所示的实验装置来测定空气里氧气的含量．请回答下列问题：
（1）实验的主要操作如下：①点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中把塞子塞紧．②用弹簧夹夹紧乳胶管．③观察红磷燃烧现象，待红磷熄灭并冷却．④观察集气瓶中水面的变化情况．⑤打开弹簧夹．其正确的实验操作顺序是　 　（填序号）．
（2）某同学采用以上同样的实验装置自主进行实验时，用木炭代替红磷，实验没有成功．请解释原因：　 　．

15．下表中的数据是长春市环境监测中心站监测统计的某年长春市区不同季节空气中几种主要污染物的日平均含量（单位：mg/m．），根据表中的数据回答：
空气中主要污染物
冬季
春季
夏季
秋季
SO2
0.155
0.024
0.004
0.008
NO2
0.051
0.031
0.030
0.032
TSP
0.36
0.30
0.28
0.24
　　注：TSP﹣空气中总悬浮颗粒物（飘尘）
（1）空气中各种污染物含量明显偏高的是　 　季，你认为造成该季节空气污染物含量明显高于其他季节的主要原因是　 　．
（2）根据你说出的原因，请提出降低该季节空气污染物含量的两点合理建议是　 　，　 　．
三．解答题（共5小题）
16．某校初三研究性学习小组为探究空气中氧气的体积分数，设计了如下图所示的装置，其中A是带刻度的容积为700mL的圆筒状玻璃反应器． B是敞口玻璃瓶．C是连通A，B的橡皮管．D是密封盖 （其他辅助装置略）．
他们的操作过程如下：
惰性电热板
a．检查装置的气密性；
b．在B中加入水，并调整B的高度，使A中的液面至刻度500mL处；
c．将一定量的白磷平铺在惰性电热板上，盖紧密封盖D；
d．通电加热白磷．待充分反应后，调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录A中气体体积为420mL （注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）．
（1）当操作d结束时，装置A中液面的刻度约为420mL．本次实验测得氧气在空气中的体积分数为　 　；请你说出产生误差的一个原因　 　．
（2）测定空气中氧气的体积分数时，通常选用红磷或者白磷，而不用木炭．请你说说不用木炭的理由　 　．
（3）该小组中有同学提出：如果用木炭代替白磷也能测定空气中氧气的体积分数，只要将水换成一种溶液，则该溶液是　 　．

17．空气、水是人类赖以生存的自然资源。
（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示。在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
①写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：　 　；
②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的　 　；
③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是　 　，该气体　 　（填“支持”或“不支持”）燃烧；
（2）某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水，经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后，再加热煮沸，在盛水的器具上会有水垢生成，则这种煮沸前经初步净化处理后的水是　 　 （填“软水”或“硬水”）。
（3）下列对有关水资源认识的叙述中，错误的是　 　
A．水体污染加剧了淡水资源危机
B．节约用水是每个公民应尽的义务
C．地球表面约71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富
D．天津属极度缺水的地区，可以考虑通过海水淡化来解决用水问题。

18．某研究性学习小组设计了如图所示的定量测定装置，其中B是圆筒状玻璃容器（带密封盖子），上面标有以厘米为单位的刻度，其他夹持装置已略去．小玲同学用这套装置按下列操作过程探究空气中氧气的体积分数：
①检查装置的气密性．
②容器A、B中加入水，使B中的液面在15cm处．
③将过量的铁粉平铺在电热板上，盖好容器．
④通电加热铁粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整A的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录液面刻度．
请回答下列问题：
（1）在操作①中检查装置气密性的最佳方法是　 　．
A．双手握住B容器，观察A中液面是否上升
B．双手握住B容器，观察A中是否有气泡产生
C．调整A的高度，观察A、B中的液体是否出现液面差，且保持不变
（2）该反应中，铁粉发生了　 　 反应．
（3）在该同学的实验中，下列物质能代替铁粉的有　 　．
A．红磷 B．木炭 C．铜粉 D．硫粉
（4）操作④结束时，装置B中的液面最接近的刻度是　 　．

19．如图是实验室测定空气中氧气含量的实验装置图，请回答有关问题．
（1）如何检验该装置的气密性？　 　．
（2）往燃烧匙中加入适量红磷，点燃后插入广口瓶中，塞紧瓶塞，可以观察到　 　，某同学发现实验结果测得氧气体积分数少于，则可能的原因是　 　或　 　（写出两种可能）．
（3）由此实验我们还可推知氮气的一些性质，比如　 　、　 　．

20．用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：

第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记．
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的．
请回答下列问题
（1）上面的实验同时证明了氮气有　 　 的化学性质．
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的，你认为导致这一结果的原因可能是　 　．
（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图所示 ），你认为改进后的优点是：　 　．


















参考答案
一．选择题
1-10CCCDBDCBCA
二．填空题
11．（1）不可行．
（2）可以找吸收二氧化碳效果较好的氢氧化钠或者氢氧化钾来进行实验．
（3）红磷燃烧法和蜡烛燃烧法，归根结底都是利用可燃物将装置内的氧气消耗尽，从而通过外界的 等体积的液体的补充，实现对氧气含量的测定．
12．红磷；红磷量不足；未待装置冷却后就打开弹簧夹了．
13．（1）混合物；（2）①N2②C；（3）木条熄灭；（4）4NH3+5O24NO+6H2O；（5）BC；
14．（1）②①③⑤④；
（2）木炭在空气中燃烧虽消耗了氧气，但生成了二氧化碳气体，压强基本不变．
15．（1）冬；冬季取暖，用煤量增加，排放到空气中的污染物增多（合理即可）；（2）供暖锅炉产生的废气处理后排放；利用太阳能取暖；改变燃料结构，使用清洁能源；进一步加强绿化，增设园林广场等
三．解答题
16．（1）16%； 白磷太少；未冷却到室温就读数等
（2）木炭燃烧生成二氧化碳气体，不能保证被水完全吸收
（3）氢氧化钠溶液或者其他碱溶液
17．（1）①4P+5O22P2O5；②五分之一；③氮气，不支持。
（2）硬水
（3）因此选C答案。
18．（1）C（2）氧化（3）A、C（4）12cm．
19．（1）连接好仪器，将导管末端放入水中，用手握住广口瓶壁，若导管口有气泡冒出，则装置的气密性 良好
（2）红磷燃烧，生成大量的白烟；装置的气密性不好；红磷不足
（3）不易溶于水；也不支持燃烧
20．（1）不能燃烧，也不支持燃烧； （2）装置漏气（或红磷的量不足等）；
（3）装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确
人教版九年级化学上册第三单元《物质构成的奥秘》单元测试卷
一、选择题
1．构成冰的分子与构成水蒸气的分子具有（　　）
A．相同的物理性质 B．不同的性质
C．相同的化学性质 D．不同的化学性质
2．如图4位同学对分子、原子离子的描述，其中正确的是（　　）
A． B．
C． D．
3．市场上销售的食盐种类有加钙盐、加碘盐，这里的“钙”、“碘”指的是（　　）
A．分子 B．原子 C．单质 D．元素
4．过氧化氢（H2O2）溶液是常用的医用消毒液．下列对过氧化氢的说法正确的是（　　）
A．由氢元素和氧元素组成的
B．由两个氢元素和两个氧元素组成
C．由过氧化氢分子构成
D．由两个氢原子和两个氧原子构成
5．如图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“Ο”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示混合物的是（　　）
A． B． C． D．
6．王芳同学学习化学后，对装修新房的爸爸说“如果厨房不装抽油烟机，家具将会粘满油渍．”王芳这样说的科学依据是（　　）
A．分子很大 B．分子在不断运动
C．分子之间有间隔 D．分子可以分成原子
7．如表事实对应的解释错误的是（　　）
序号
事实
解释
A
在花园中可闻到花香
分子在不断运动
B
用肉眼不能直接观察到CO2分子
CO2分子很小
C
50毫升水与50毫升乙醇混合后总体积小于100毫升
分子之间有间隔
D
水受热变为水蒸气
分子受热体积变大
A．A B．B C．C D．D
8．铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列有关说法中不正确的是（　　）

A．铈的相对原子质量是140.1g
B．铈属于金属元素
C．铈的原子序数是58
D．铈原子核内有58个质子
9．下列说法不正确的是（　　）
A．如果两种粒子属于同种元素，它们一定含有相同的电子数
B．如果两种粒子属于不同种元素，它们一定含有不同的质子数
C．原子得失电子后，其化学性质一定发生改变
D．在化学变化中元素种类一定不发生改变
10．如图是甲、乙两种粒子的结构示意图，下列有说法正确的是（　　）

A．甲粒子是阳离子
B．甲粒子的化学性质比乙粒子稳定
C．乙粒子是原子
D．两种粒子属于同种元素
三、解答题
11．完成如表。
化学符号
2H
　 　
5Mg2+
　 　
　 　
　 　
符号的意义
　 　
铝元素
　 　
氯离子
锰酸根离子
n个氢氧根离子
12．利用微观解释下列事实：
（1）加油站里的汽油已贮存在油罐中，但在离油罐一定距离内仍要“严禁烟火”　 　。
（2）液氧和氧气的状态不同，但具有相同的化学性质　 　。
（3）酒精温度计能指示温度的高低　 　。
13．如图中，①是钠元素在元素周期表中的信息，A、B、C时三种粒子的结构示意图。

试回答：
（1）钠元素的原子序数为　 　；
（2）A、B、C中属于同种元素的粒子是　 　（写字母编号）；
（3）A和B两种粒子的　 　相同，所以它们具有相似的化学性质；在化学反应中它们容易　 　（填“得到”或“失去”）电子；
（4）C所表示的粒子是　 　（填“原子”或“离子”）。
14．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
（1）氧气、铁、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是　 　。
（2）保持氮气化学性质的最小粒子是　 　；保持碳化学性质的最小粒子是　 　。
（3）高锰酸钾可用于实验室制氧气，高锰酸钾由　 　种元素组成。

（4）某元素的原子结构示意图如图1所示。则：①y＝　 　；
②该元素的元素符号为　 　。
（5）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如2，请回答：（已知：●代表氧原子，〇代表硫原子）
①变化Ⅰ表示的宏观事实是　 　变化；
②变化Ⅱ表示的宏观事实是　 　变化；
③从分子角度分析，变化Ⅰ的实质是　 　。
15．某兴趣小组做如图所示实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。

（1）如图甲所示：烧杯B的现象是　 　，该实验得出的结论是　 　。
（2）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组，如图乙所示实验作为对比实验。你认为有无必要？请阐述你的理由：　 　。
（3）如图丙，锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过，实验中观察到的现象是　 　。




16．如图一是元素周期表的一部分，图二是部分元素的原子结构示意图，请回答下列问题：

（1）氧元素的相对原子质量是　 　；
（2）图一中缺失了一种元素的名称，标记为“①”，该元素的名称为　 　；
（3）第三周期中具有相对稳定结构的原子，它的元素符号是　 　；
（4）硫离子的结构示意图为　 　；
（5）氧离子的符号为　 　；
（6）15﹣18号元素处于第三周期，它们属于同一周期的原因是　 　；
（7）氧元素与硫元素化学性质相似，原因是　 　。
17．根据如图装置，回答问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①　 　；②　 　③　 　。
（2）写出用D装置制取氧气的化学方程式　 　。
（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为　 　，从控制反应速率和节约药品的角度考虑，发生装置最好选用　 　（填装置序号）。
（4）可用I装置收集氧气，原因是　 　，收集氧气时氧气从　 　端通入。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，用这种装置收集应注意　 　。
（5）用H装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是　 　。
（6）C装置与G装置相比，G装置的优点是　 　。
（7）某气体可用E装置收集，若改用H装置收集，气体从　 　端通入。
18．A、B、C、D均是元素周期表中原子序数为1﹣18之间的常见元素。其中A原子是由一个质子和一个电子构成的；B元素组成的单质是空气中含量最多的物质；C2﹣与D3+的结构示意图均可表示为．由此请回答下列问题：
（1）写出下列元素符号：A　 　，B　 　；
（2）C2﹣核内质子数是　 　，D原子的结构示意图可表示为　 　；
（3）写出A元素与C元素组成的一种纯净物的化学符号　 　。

参考答案
一、选择题
1-10CBDACBDAAD
二、解答题
11．
化学符号

Al

Cl﹣
Mn
nOH﹣
符号的意义
2个氢原子

5个镁离子



12．（1）汽油的分子是不断运动的；（2）同种的分子化学性质相同．（3）温度的改变，分子 间的间隔也随之改变。
13．（1）11；（2）BC；（3）最外层电子数；得到；（4）离子。
14．（1）氯化钠。（2）氮气分子；碳原子。（3）三。（4）①8；②Si。
（5）①化学；②物理；③分子的破裂原子的重新组合。
15．（1）变红；分子在不停的运动，酚酞试液遇到浓氨水变成红色。 （2）有必要；图甲 中实验现象更明显，图乙中无实验现象。 （3）滤纸变红。
16．（1）16.00；（2）氖；（3）Ar；（4）；（5）O2﹣；
（6）这些元素都含有相同的电子层数；
（7）最外层电子数相同。
17．（1）锥形瓶；分液漏斗；铁架台；
（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）2H2O22H2O+O2↑；B；
（4）氧气不溶于水，且不与水反应；a；在集气瓶底留少量水；
（5）氧气有助燃性，可以使带火星木条复燃，氧气密度比空气大，可以用向上排空气法 收集，则用H装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是在导管c处，放一个燃着 的木条，若木条复燃，则说明集满，故填：在导管c处，放一个燃着的木条，若木条复 燃，则说明集满；
（6）能随时控制反应的开始和停止；
（7）d。
18．（1）H；N；（2）8；； （3）H2O或H2O2
第四单元《自然界的水》单元检测题

一、单选题
1．下列物质中，属于氧化物的是（ ）
A．O2 B．CO C．KNO3 D．CuSO4
2．下列物质的性质中，属于化学性质的是
A．干冰易升华 B．浓盐酸易挥发
C．甲烷能燃烧 D．氢氧化钠固体易潮解
3．下列物质中，属于纯净物的是
A．生铁 B．液态氧 C．水泥砂浆 D．洁净的空气
4．在实验室制取蒸馏水时，下列操作不正确的是
A．在对烧瓶进行加热时，必须垫上石棉网
B．烧瓶中加入硬水的体积超过了总体积的2/3
C．为防止加热时出现暴沸，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片
D．为防止液体通过导管直接流到试管里，加热时不要使液体剧烈沸腾
5．亚硒酸钠(Na2SeO3)可用于提升人体免疫力，系元素有防癌、抗癌的作用，它在元素周期表的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是

A．Na2SeO3中Se化合价为+4 B．m的值为6
C．Se是一种金属元素 D．Se的相对原子质量为78.96
6．化学用语是学习化学的基础,要求表达准确、书写规范。下列化学用语的表述中不正确的是
A．2个氮原子:N2 B．两个铁离子:2Fe3+
C．5个二氧化碳分子:5CO2 D．氧化铜中铜元素的化合价:
7．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是
A．分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的
B．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物
C．单质是由一种元素组成，由一种元素组成的物质一定是单质
D．在化学反应中，原子的种类不变，则元素的种类也不会改变
8．下列实验方案中，设计合理的是( )
A．用过滤的方法将硬水转化为软水
B．用MnO2来区别水和双氧水
C．用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体
D．用燃着的木条检验氧气
9．我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠的化学式为Na2SeO3，则亚硒酸钠中的硒元素（Se）的化合价为 （ ）
A．+1 B．+2 C．+4 D．+6
10．我国清代《本草纲目拾遗》中记载“水银（Hg）乃至阴之毒，物因火煅丹砂（HgS）而出，加以盐、（明）矾而为轻粉（Hg2Cl2）加以硫磺升而为银朱”，银朱经炼冶可转化为升丹（HgO），上述含汞药物中汞的化合价最低的是（　　）
A．轻粉（Hg2Cl2） B．升丹（HgO）
C．水银（Hg） D．丹砂（HgS）
11．下列含锰的化学式中，含锰的质量分数最高的是（ ）
A．Mn2O3 B．Mn O C．Mn3 O4 D．Mn O2
12．下列各组物质中，前者属于单质，后者属于混合物的是（　　）
A．氮气 冰水混合物 B．空气 稀有气体 C．氢气 稀有气体 D．二氧化碳 空气
13．李克强总理在十二届全国人大五次会议所作的政府工作报告中指出：今年二氧化硫（SO2）、氮氧化物的排放分别要下降3%。下列有关二氧化硫的说法中错误的是 （ ）
A．二氧化硫中硫元素的化合价为+4价 B．二氧化硫是导致酸雨的主要气体之一
C．二氧化硫中硫元素与氧元素的质量比为1:2 D．二氧化硫是无色有刺激性气味的气体
二、填空题
14．下列物质中，属于混合物的是_____(用序号填空，下同)，属于氧化物的是_____。
①大理石 ②冰水混合物 ③氮气和液氮的混合物
15．用化学符号填空：
2个硫原子 _________， 3个镁离子_________， 3个水分子________， 氧化镁_______ 。

三、推断题
16． A～H都是初三化学前三个单元中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变，试回答下列问题：

（1）写出下列物质的名称：A、______D、______G、______F、______
（2）写出H和A反应的文字表达式。______________________________________。

四、实验题
17．田老师为让学生更好理解蛋白质的“盐析”与“变性”，对教材实验进行改进并完成了如下实验．
序号

实验操作

实验现象

①

在盛有鸡蛋清的试管中滴加饱和硫酸铵溶液

有白色絮状沉淀

②

将①所得沉淀取出少许放入试管中，加入足量蒸馏水

沉淀完全溶解

③

在装有硫酸铵晶体的试管中加少量蒸馏水

沉淀完全溶解

④

在盛有鸡蛋清溶液的试管中滴加乙酸铅溶液

有沉淀

⑤

将④所得沉淀取出少许放入试管中，加入足量蒸馏水

沉淀未溶解

（1）实验①②③研究的蛋白质的特性是__________（填“盐析”或“变性”）；
（2）补充实验②的目的是说明实验①中蛋白质发生的________（填“是”或“不是”）化学变化；
（3）设计对比实验①、③的目的是__________________________________；
（4）针对实验④，小黄同学提出了质疑：使蛋白质发生上述变化的是否为重金属离子．请补充完成实验⑥，供选择的试剂有：鸡蛋清、蒸馏水、食盐水、硫酸铜溶液、浓硝酸．
序号

实验操作

实验现象

实验结论

⑥


______________________

___________
重金属离子使蛋白质发生了变化

18．如图所示是某学生设计的过滤操作装置图：
（1）写出标号仪器名称A_____ B_____ C_____
（2）图中有_____处错误，说明改正方法：_____
（3）该同学在进行过滤操作后发现，过滤后的液体仍然浑浊，造成此现象的可能原因有____、_____、_____。

19．回答下图所示实验的相关问题：

(1)甲实验中，导线a、b连接电源后一段时间，观察到如图所示的现象，则导线a连接电源的____极(填“正”“负”)。
(2)乙实验打开止水夹后观察到的现象是_____。
(3)丙实验集气瓶中水的作用是______。

五、计算题
20．蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸(化学式为C3H7O2N)就是其中的一种。请回答下列问题： 
（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为多少？
（2）丙氨酸的相对分子质量是多少？
21．蛋白质是由丙氨酸(C3H7NO2)等多种氨基酸构成的。根据丙氨酸的化学式计算：
（1）丙氨酸由________种元素组成(写数值);
（2）一个丙氨酸分子中含有________个原子;
（3）丙氨酸的相对分子质量为________；
（4）丙氨酸中氮、氢元素的质量比为________(写最简比)。
22．2018年4月7日为“世界卫生日”，其主题是“从农场到餐桌，食品安全人人有责”。专家提醒：烧烤摊里会吃出“癌症风险”，腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺：C2H6N2O的强致癌物质。请回答下列问题：
（1）二甲基亚硝胺含有_________种元素；1个二甲基亚硝胺分子由______个原子构成。
（2）该物质中碳元素与氧元素的质量比_______（填最简整数比）。
（3）3.7g该物质中氮元素的质量与_______g硝酸铵中所含氮元素质量相等。

参考答案
1．B 2．C 3．B 4．B 5．C 6．A 7．D 8．B 9．C 10．C 11．B 12．C 13．C
14．①③ ②
15．2S 3Mg2+ 3H2O MgO
16．铁 水 氢气 氯化钾 铁+氧气四氧化三铁
17．盐析 不是 证明实验①中析出的沉淀是蛋白质而不是硫酸铵 在盛有鸡蛋清溶液的试管中滴加硫酸铜溶液，取上述沉淀少许于试管中，加入足量的蒸馏水 有沉淀，沉淀未溶解
18．铁架台 漏斗 烧杯 3 应使用玻璃棒引，漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁，滤纸应低于漏斗的边缘； 滤纸破损 接滤液的烧杯不干净 液面高于滤纸边缘
19．负 水倒吸入集气瓶内，瓶内液面升高至“1”处 冷却掉落的熔融物，防止瓶底炸裂
20．（1）3:7:2:1（2）89
21．（1）4；
（2）13；
（3）89；
（4）2:1。
22．4 11 3：2 4
第五单元《化学方程式》测试题
一、单选题
1.下列实验现象及方程式均正确的是（ ）
A． 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射——4Fe+3O22F2O3
B． 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰——S+O2SO2
C． 铁丝放入硫酸铜溶液中，固体表面出现红色物质——3CuSO4+2Fe3Cu+Fe2(SO4)3
D． 红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟——4P+5O22P2O5
2.我国铁路进入了高铁时代。为适应提速要求把短轨连接成长轨，常用反应Fe2O3＋xAlxFe＋Al2O3进行焊接，该反应发生后，不需要再持续加热就可保持高温继续进行，方便野外操作，下列说法不正确的是（ ）
A． Al2O3为氧化物 B． 该反应为置换反应
C． x=3 D． 该反应会发出大量的热
3.某物质R完全燃烧的化学方程式为：R+3O22CO2+ 3H2O
有关该反应，有下列说法：
①R一定由碳、氢、氧三种元素组成
②R一定由碳、氢两种元素组成，可能含有氧元素
③R中氢元素的质量分数是最小
④R的相对分子质量等于46
⑤若4.6 g R完全燃烧生成8.8 g CO2，同时还生成了5.4 g H2O
其中正确说法的个数有（ ）
A． 2个 B． 3个 C． 4个 D． 5个
4.镁带在密闭容器（内含空气）中加热，下图（横坐标表示总质量，纵坐标表示时间）能正确表示容器所盛物质总质量变化的是（ ）

A． A B． B C． C D． D
5.从电解水反应的微观示意图中获得的信息正确的是（ ）

A． 化学反应是分子的重新组合 B． 化学反应前后原子的数目增多
C． 该反应的反应类型为分解反应 D． 该反应说明水由氢气和氧气组成
6.下列关于质量守恒定律的说法错误的是（ ）
A． 木炭在空气中燃烧成灰，质量减少，符合质量守恒定律。
B． 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
C． 根据质量守恒定律，镁条在空气中燃烧生成氧化镁的质量一定大于镁条的质量。
D． 煤块燃烧后，变成质量少得多的煤灰，说明煤燃烧的反应不符合质量守恒定律。
7.下列化学方程式中符合题意且书写正确的是（ ）
A． 正常雨水偏弱酸性原因：SO2+H2O═H2SO4
B． 生活中用天然气作燃料：C2H3OH+3O22CO2+3H2O
C． 用小苏打治疗胃酸过多症：NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O
D． 工业上用熟石灰制取烧碱：Ca(OH)2+2NaNO3═Ca(NO3)2+2NaOH
8.下图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子。根据图示信息，下列说法正确的是（ ）

A． 该反应生成两种物质 B． 该反应是分解反应
C． 化学反应前后原子的种类不变 D． 分子在化学变化中是不可分的
9.实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（ ）
A． 都属于氧化物 B． 都含有氧气 C． 都含有氧分子 D． 都含有氧元素
10.将“神舟七号”飞船送入太空的是“长征二号”F运载火箭，火箭工作中发生的反应为：C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2；其中R的化学式是（ ）
A． N2O4 B． NO2 C． N2O D． CH4
11.下列关于S+O2SO2的理解不正确的是（ ）
A． 表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫
B． 参加反应的硫与氧气的质量比是2:1
C． 反应前后硫原子、氧原子的个数均不变
D． 参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:1
12.某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+2O2CO2+2H2O，下列关于X的说法正确的是（　　）
A． X由碳、氢、氧三种元素组成
B． X的相对分子质量为10
C． X中碳、氢元素的质量比为1：4
D． X属于有机化合物
13.偏二甲肼(C2H8N2)与N2O4反应放出的能量能把火箭送入太空。 该化学方程式为C2H8N2+ 2N2O4＝2X↑+ 3N2↑+ 4H2O↑。下列说法正确的是（ ）
A． X的化学式为CO B． 偏二甲肼中碳的质量分数为40%
C． 该反应属于分解反应 D． 生成N2和H2O的质量比为14:9
14.化学方程式是重要的化学用语。下列化学方程式书写正确的是（ ）
A． Mg+O2═MgO2 B． Cu+2HCl═CuCl2+H2↑
C． NaOH+KCl═NaCl+KOH D． 3H2SO4+Fe2O3═Fe2(SO4)3+3H2O
15.下列说法错误的是（ ）
A． 一切化学反应都是遵循质量守恒定律的
B． 镁在空气中燃烧，虽然生成氧化镁的质量比镁大，但这个反应也遵循质量守恒定律
C． 氯酸钾和二氧化锰加热后试管中残留物比反应物质量小，但这个反应也是遵循质量守恒定律的
D． 水蒸发为水蒸气，质量没有改变，由此可说明化学变化是符合质量守恒定律的
二、填空题
16.某工厂每天燃烧的煤含硫0.16t，根据化学方程式计算该工厂每天生产的二氧化硫的质量是________________。
17.下图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图，请回答下列问题：

请回答下列问题：
（1）在C图中将相关粒子图形补充完整（用表示氢原子，用表示氧原子）；
（2）此化学变化中没有发生改变的粒子是__________________（填名称）；
（3）反应后生成的B与C中物质质量的最简整数比为_______________。
18.下图是氢气和氧气在点燃的条件下发生反应（2H2+O22H2O）的微观模拟图。

请回答下列问题：
（1）此变化中发生改变的微观粒子是______________。
（2）从微观角度解释化学变化的实质是______________。
（3）设N个氢分子的质量为2g，则6g氢气与足量的氧气完全反应生成的水分子数为 ____N。
19.实验室用高锰酸钾制取氧气，并验证氧气的化学性质。

（1）实验1中反应的化学方程式为_________；氧气可用排水法收集的原因是_________。
（2）实验2中观察到的现象是____________，该反应的化学方程式为__________。
20.下图为化学反应的微观过程，其中“”和“”表示两种不同原子。

（1）该反应属于_____________（填基本反应类型）反应。
（2）虚线框内应填的微观图示是_____________（填A、B、C、D），你推断的依据是__________。

三、实验与探究
21.在用白磷（白磷与红磷组成相同，着火点为40℃）探究质量守恒定律的实验中，小明同学利用单孔橡胶塞塞上细玻璃管，细玻璃管上端用气球密封，将装置放在天平上称量总质量为M1,将锥形瓶取下，取出细玻璃管，下端放在酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示，请回答下列问题：

（1）实验观察到A、C中气球的大小不同，用理化知识解释产生此现象的原因______；
（2）白磷燃烧过程中，能观察到的现象是__________________________________；
（3）小明想利用该装置验证质量守恒定律，还需要进行的操作是_____________________；
（4）将C再次放到天平上称量，天平仍然平衡，在此化学反应中，从微观角度分析天平平衡的原_____________________；
22.在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究．他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B、C、D表示如下：

A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
（1）A实验：锥形瓶底放层细沙的原因是：______；小气球的作用是：______；白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡。结论是：质量不守恒。待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒．你认为结论正确的是______（填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是：______。
（2）丙组同学认为C实验说明了质量守恒定律。请你从原子的角度说明为什么？______．
（3）如果A装置中只是将药品改为少量的二氧化锰和过氧化氢，反应前后天平仍不平衡，原因是：______；结论是：______；参加反应的过氧化氢的质量一定______（填“等于”或“不等于”）生成的水和氧气的质量总和。
23.早在17世纪，质量守恒定律被发现之前，英国化学家波义尔曾做过一个实验：在密闭的玻璃容器中燃烧金属时，得到了金属灰，然后称量金属灰的质量，发现比原金属质量增加了。
（1）试解释金属灰质量比原金属质量增加的原因。
（2）由于波义尔称量方法上的原因，他错过了发现质量恒定的机会。请你改进他的称量方法，以验证质量守恒定律。
四、计算题
24.工业上煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳，如果要制取2.8t氧化钙，计算需要碳酸钙的质量。
25.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得烧杯中物质的总质量为97.8g。（假设鸡蛋壳中的其他物质不与盐酸反应）
（1）产生二氧化碳气体_____________g。
（2）计算10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量，要求写出完整的解题步骤。
解：（1）根据质量守恒定律，产生二氧化碳气体的质量=10g+90g-97.8g=2.2g；
（2）解：设10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为x。

答：10g该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为5g。
本题在解题过程中格式有什么错误？请指出错误并改正。

参考答案
1. D 2. C 3. C 4. B 5. C 6. D 7. C 8. C 9. D 10. A 11. B 12. D 13. B 14. D 15. D
16. 0.32t
17. （1）；（2）氧原子和氢原子；（3）8：9
18. （1）氢分子、氧分子；（2）分子的破裂、原子的重新组合；（3）3
19. （1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧气不易溶于水。
（2）发出白光，放出热量；C+ O2CO2

20. （1）分解；（2）D 质量守恒定律
21. （1）白磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，使瓶内压强变小，小于外界气压，在大气压的作用下，C中气球变小，A中压强等于外界气压，所以A、C中气球大小不等；
（2）白磷燃烧发出黄光，放出大量的热，产生大量的白烟；
（3）待装置冷却后，将装置放在天平上称量质量为M2，将M1与M2进行比较；
（4）化学反应前后，原子的种类、数目和质量不变。
22. （1）防止白磷燃烧产生的热量使锥形瓶底部炸裂；缓冲作用；后一种；白磷刚引燃时，装置内气体受热膨胀将气球胀大，装置受到的浮力增大；
（2）化学反应的过程是反应物的原子重新组合的过程，反应前后原子的种类、数目、质量不变，因此生成物的质量也不会改变；
（3）过氧化氢分解产生的氧气将使气球胀大，装置受到的浮力增大；参加反应的过氧化氢的质量一定等于生成的水和氧气的质量总和；等于。
23. （1）金属燃烧是金属和氧气发生化合反应，生成金属氧化物。根据质量守恒定律可知，参加反应的金属与氧气的质量之和等于生成的金属氧化物的质量。生成的金属灰是金属氧化物，所以金属灰的质量比原来金属的质量增加了。
（2）不打开容器盖，分别称量反应前后密闭容器的质量。
24. 解：设需碳酸钙的质量为x，

答：需要碳酸钙5t
解：设需碳酸钙的质量为x，

答：需要碳酸钙5t
25. 相关物质的质量比、已知量和未知量未对齐在相应物质的正下方，应把“100”“x”对齐到CaCO3的正下方，“44”“2.2g”对齐到CO2的正下方。

人教部编版九年级上学期化学第六单元测试卷

第I卷（选择题）

一、单选题
1．金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是　　　 ［　　］
A．金刚石和石墨是由不同种元素组成 B．金刚石石墨里碳原子排列不同
C．金刚石是单质，石墨是化合物 D．金刚石是纯净物，石墨是混合物
2．下列说法中，正确的是 ( )
A．金刚石、石墨都是由碳原子构成的，都很硬
B．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
C．用活性炭可除去硬水中的氯化钙杂质
D．木炭燃烧时吸收大量的热
3．下列物质的用途中，主要是利用其化学性质的是（ ）
A．干冰用于人工降雨 B．用石墨作铅笔芯 C．用天然气作燃料 D．用浓硫酸干燥气体
4．鉴别氧气、氮气和二氧化碳三瓶无色气体的最简单的方法( )
A．用澄清的石灰水检验
B．用带火星的木条检验
C．用燃着的木条和带火星木条检验
D．用带火星的木条和澄清的石灰水检验
5．如图所示装置可用于洗气、集气、验气和储气等多种用途（视实验需要，瓶中可装入不同物质）。下列四个实验中均要使用该装置，则气体或水入口为y的是（　　）

A．瓶中装有适量的NaOH溶液，除去氢气中含有的少量二氧化碳气体
B．瓶中装满水，用排水集气法收集氧气
C．瓶中装有澄清石灰水，检验一氧化碳气体中是否混有二氧化碳
D．瓶中装有氧气，将水从导气管通入以取用瓶内储存的气体
6．有三瓶无色无味的气体X、Y、Z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是
A．H2 CO CH4 B．CH4 CO H2 C．CO CH4 H2 D．CO H2 CH4
7．下列图像能正确反映其对应关系的是
A． 电解水
B． 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
C． 发生的反应为2KNO32KNO2+O2↑
D． 等质量的碳酸钙分别与足量等体积等浓度的稀盐酸反应
8．以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是


A．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②
B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入
C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入
D．实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放
9．碳和碳的氧化物知识网络如图所示(图中“→”表示转化关系，“……”表示相互能反应)。下列说法中正确的是(　　　　)

A．反应①是放热反应
B．反应③的类型为置换反应
C．反应⑦可用于检验二氧化碳
D．⑤⑥的反应可用酚酞溶液验证
10．下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是 （ ）

A．装置I可作为固体加热制取气体的发生装置
B．装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替
C．装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体
D．装置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于实验室收集CO2
11．下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是（ ）




A、制CO2的药品
B、发生装置
C、收集装置
D、比较CO2与空气的密度

A．A B．B C．C D．D
12．鉴别下列各组物质的方法不正确的是(　　)
选项
鉴别的物质
鉴别的方法
A
蒸馏水和自来水
加入等量肥皂水,振荡,观察产生泡沫多少
B
水和过氧化氢溶液
加二氧化锰,观察是否有气泡产生
C
纯水和矿泉水
观察是否澄清
D
二氧化碳和氧气
伸入燃着的木条,观察木条燃烧情况


A．A B．B C．C D．D
13．随着各种探测器靠近或登陆火星，人们对火星有了更深的了解。火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在过的证据。根据以上信息，下列推断错误的是( )
①火星大气是纯净物　②火星与地球大气成分相似　③火星上钢铁容易生锈　④火星上一定存在生命 ⑤火星上温室效应显著
A．①④⑤ B．①②③④ C．②③⑤ D．①②③④⑤
14．用下图所示实验装置进行二氧化碳性质实验，其中甲中的液体具有吸收水的作用，乙中小花为紫色石蕊溶液浸泡后晒干的纸花。实验过程：①关闭Ⅰ、打开Ⅱ；②关闭Ⅱ、打开Ⅰ。下列说法不正确的是

A．实验过程①中紫色小花不变红
B．实验过程②中紫色小花变红
C．使紫色小花变红的是二氧化碳
D．该实验证明二氧化碳能与水发生反应

第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明

二、填空题
15．分某品牌牙膏中的摩擦剂是经过一系列加工而制得的极细小的碳酸钙粉末，它的生产过程如下：

(1)A物质是________(填名称)，标出生石灰中钙元素化合价______________，      
(2)请从①②③三个反应中选择一个，写出反应的化学方程式_____________________，并指明反应②的基本反应类型________________。
(3)二氧化碳有许多用途，请举出其中一例______________________________。
16．能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
（1）目前，人类以化石燃料为主要能源。常见的化石燃料包括煤、石油和 。
（2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示：

① 该反应的化学方程式为 。
② 该反应生成物的分子个数比为 。
（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料。经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景。
① NH3中氮元素和氢元素的质量比为 。
② 将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3 + 3O2 6H2O + 。

三、实验题
17．某同学利用U型管设计一套如下的制取和收集气体装置，请你据图回答有关问题：

(1)仪器a的名称是__________________。
(2)写出U型管中反应的化学方程式________________。
(3)利用该装置还可以用来制取___________气体(写一种即可)。
(4)用U型管装置制取气体除了造型独特外还有的优点是__________________(填一条即可，下同)。空气中二氧化碳的含量过高会产生温室效应。倡导“低碳生活”可以减少二氧化碳排放，你可以怎么做：_______________________。
18．实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题:

(1)写出标有序号①的仪器名称:_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选择的装置组合是____，写出该反应的化学方程式______。用此方法制取氧气的实验步骤有:①在试管中加入药品并固定好装置；②把导管移出水面；③点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集；④熄灭酒精灯；⑤检查装置的气密性。下列排序正确的是_____。A．①⑤③②④ B．⑤①③②④ C．①⑤③④② D．⑤①③④②
(3)实验室制取二氧化碳的药品是_____。图F是某同学利用塑料瓶和其它用品设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计与B装置比较除了废物利用的优点外，请另写一个优点__________。
19．化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图一所示），于是他们对这个异常现象进行了探究．

（1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭．将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是_______________．
（2）对气体来源的探究：
（假设1）甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立
实验步骤及现象
结论
加热空的试管，另一端的澄清石灰水没有变浑浊
假设_________（填“不成立”或“成立”）．


（假设2）乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体．他设计了如图二所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A中反应是否完全，B中的试剂是____________，实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊．他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水也变浑浊．
（结论）通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有__________，__________与__________反应产生了这种气体．

四、科学探究题

五、综合应用题
20．化学是造福人类的科学．
（一）生活中的化学
（1）市场上食用钙片、补铁酱油中的“钙”、“铁”指的是______．
A 分子 B 原子 C 单质 D 元素
（2）构成加碘盐中主要成分氯化钠的阴离子是______（写离子符号）
（3）净水时，为了加快水中悬浮颗粒沉降，可以向水中加入______（填物质名称）．
（4）蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含_________（填字母序号）．
A 氧元素 B 氧原子 C 氧分子 D 氧离子
（二）农业上化肥的使用探究
（5）下图是某化肥碳酸氢铵包装袋上的商标，商标上可知碳酸氢铵具有的性质是__（填字母）．
A 易溶于水 B 有挥发性 C 受热易分解

（6）这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室．
（查找资料）①碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3．
②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2．
③氨气溶于水形成氨水
（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：

①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是________．
②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是_____．
③连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是____，B中的现象是____．
④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是____________．
（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失．她称量装置D的质量如表：
实验前D装置的质量
149g
实验后D装置的质量
152.4g
⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为_______g．
⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素质量分数为_______．
⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度________．
⑧______千克的尿素[CO(NH2)2]和这袋化肥的含氮元素质量相等．

参考答案
1．B
【解析】
A、金刚石和石墨是由同种碳元素组成的不同的单质，错误； B、金钢石、石墨里碳原子排列不同，是物理性质有很大差异的原因，正确；C、金刚石、石墨都是由碳元素组成的不同的单质，错误；D、金刚石、石墨都是一种物质组成的，属于纯净物，错误。故选B。
2．B
【解析】A、金刚石、石墨都是由碳原子构成的，但是它们的原子之间结构不同，金刚石的硬度很大，石墨很柔软，故选项错误；B、物质与氧气发生的反应都是氧化反应，正确；C、用活性炭不能除去硬水中的氯化钙杂质，故选项错误；D、木炭燃烧时能够放出大量的热，故选项错误。故选B。
3．C
【详解】
A、干冰用于人工降雨是利用干冰吸热升华，属于物理性质，不符合题意；
B、用石墨作铅笔芯属于石墨的物理性质，不符合题意；
C、用天然气作燃料是利用天然气的可燃性，属于化学性质，符合题意；
D、用浓硫酸干燥气体是利用浓硫酸的吸水性，属于物理性质，不符合题意。故选C。
【点睛】
物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等；物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性、吸附性等。
4．D
【详解】
A、澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊，不与氧气和氮气反应，可鉴别二氧化碳，不能鉴别氧气和氮气。选项A不符合题意；
B、带火星的木条在氧气中能复燃，在氮气和二氧化碳中熄灭，可鉴别氧气，不能鉴别氮气和二氧化碳。选项B不符合题意；
C、燃着的木条和火星的木条能鉴别出氧气，在氮气和二氧化碳中都熄灭，不能鉴别出氮气和二氧化碳。选项C不符合题意；
D、带火星的木条在氧气中复燃，鉴别出氧气，剩下的气体中能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳，最后剩下的就是氮气了，可以鉴别。选项D符合题意。
故选：D。
5．B
【解析】
【详解】
A．气体除杂需要从长导气管进短导气管出，瓶中装有适量的NaOH溶液，除去氢气中少量的二氧化碳应该从X端进；
B．氧气的密度小于水的密度且不溶于水，所以当瓶中装满水时，收集氧气应该从y端进；
C．检验一氧化碳气体中是否混有二氧化碳，应将气体通入澄清石灰水中，气体应从x端进；
D．水的密度比氧气大且与氧气不溶，用水进入排出氧气，应从x进入水；
故选：B。
【点睛】
本题中此装置的用途比较多，可用来洗气、贮气、给病人输氧时用来观察氧气的输出速度等等，每种用途的进气口都不一样，要区分清楚。
6．A
【解析】
X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，说明Y是CO；只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊，说明Z是CH4，故X是H2，故选A。
7．C
【详解】
A. 电解水生成氢气与氧气的体积比为2:1，此选项错误；
B. 加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物，生成氯化钾、二氧化锰和氧气，反应后的固体是氯化钾与二氧化锰的混合物，当氯酸钾完全反应后固体质量不能为0，此选项错误；
C. 随着反应的进行，反应物的质量逐渐减少，当反应物完全反应后，质量变为0，生成物的质量逐渐增多，当反应物完全反应后，生成物的质量就不再增多，此选项符合题意；
D. 等质量的碳酸钙分别与足量等体积等浓度的稀盐酸反应生成二氧化碳的质量相等，不过粉末状的碳酸钙与稀盐酸反应速率较快，此选项错误。
故选C。
【点睛】
图像问题主要是结合化学反应分析图的起点位置、变化趋势、转折点、终点位置是否正确。
8．B
【解析】
A. 装置②是固液常温反应制取气体的装置，实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②，正确；B. 氧气和二氧化碳的密度都比空气的密度大，均可使用装置③，气体从导管a进入占据下方空间，空气则被赶到上方空间而从b排出，错误；C. 浓硫酸具有吸水性，能干燥不与其反应的气体，装置④是洗气装置，导气管是长进短出，实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入，正确；D. 氧气和二氧化碳的密度比空气的密度大，对于密度比空气大的气体，集气瓶正放，实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放，正确。故选B。
9．C
【解析】根据所学知识和题中信息知，A、反应①是放热反应，碳充分燃烧生成二氧化碳，属于放热反应，碳还原氧化铜生成二氧化碳，属于吸热反应，故A错误；B、反应③的类型不是置换反应，一氧化碳燃烧生成二氧化碳属于化合反应，一氧化碳还原金属氧化物，属于氧化还原反应，故B错误；C、反应⑦可用于检验二氧化碳，二氧化碳通入石灰水生成碳酸钙沉淀，石灰水变浑浊，这是我们检验二氧化碳常用的方法，故C正确；D、⑤⑥的反应可用酚酞溶液验证，碳酸呈酸性，酚酞遇酸不变色，故D错误。
点睛∶碳和碳的氧化物是我们经常必考的一个知识点，往往用于推断题。掌握碳和碳的氧化物的性质是顺利完成本题的重要前提。
10．D
【详解】
A、装置I可作为固体加热制取气体的发生装置，故A正确；
B、装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替，故B正确；
C、装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体，故C正确；
D、装置Ⅴ为排水法收集气体，适用于难溶于水的气体收集，CO2能溶于水，所以不能用来收集CO2，故D不正确。故选D。
11．A
【详解】
A、实验室制取二氧化碳的药品是：稀盐酸和大理石，故符合题意；
B、实验室制取二氧化碳的发生装置是固液不加热型装置，故不符合题意；
C、二氧化碳密度比空气大，故用向上排空气法收集二氧化碳，故不符合题意；
D、二氧化碳密度比空气大，可以像倒水一样倾倒二氧化碳，故不符合题意。
12．C
【详解】
A、蒸馏水遇肥皂水时产生的泡沫丰富，而自来水遇肥皂水时产生的泡沫会比蒸馏水少，故加入等量肥皂水，振荡，观察产生泡沫多少可以鉴别两者，故A正确；B、水中加二氧化锰没有现象，过氧化氢溶液中加二氧化锰会生成氧气，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、纯水和矿泉水都是无色透明的澄清溶液，所以观察是否澄清无法鉴别，故C错误；D、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧而氧气能助燃，所以伸入燃着的木条，木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，可以鉴别，故D正确。故选C。
13．B
【解析】根据题中信息，火星上大气有多种物质，因此属于混合物，因大气中无氧气，②③④均不正确，因为火星大气中有大量的二氧化碳，所以温室效应会相当明显。故选B。
14．C
【详解】
A、关闭Ⅰ、打开Ⅱ；潮湿的二氧化碳进入甲中，变成干燥的二氧化碳，二氧化碳不能使石蕊变红，紫色小花不变红，正确．
B、关闭Ⅱ、打开Ⅰ，潮湿的二氧化碳进入乙中，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊变红，紫色小花变红，正确．
C、由过程①②可知使紫色小花变红的是碳酸，而不是二氧化碳，故错误．
D、由过程①②对照可知二氧化碳能与水发生反应，生成了新物质，正确．
故选C．
15．氢氧化钙 Ca（OH）2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O 化合反应 灭火，人工降雨等
【解析】
牙膏中的摩擦剂是经过一系列加工而制得的极细小的碳酸钙粉末，石灰石主要成分是碳酸钙，碳酸钙高温分解为氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙。(1)A物质是氢氧化钙，根据正负总价代数和为零原则，标出生石灰中钙元素化合价∶ 。(2)请从①②③三个反应中选择一个，写出反应的化学方程式∶Ca（OH）2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O，②的基本反应类型是化合反应，两种物质反应生成了一种物质。(3)二氧化碳有许多用途，例如∶灭火，人工降雨等。
点睛∶掌握常见物质的性质和用途是顺利完成本题的关键。化合物中某元素化合价的判断应根据正负总价代数和为零原则。
16．（1）天然气 （2）① C + H2O CO + H2 ② CO与H2的分子个数比为1∶1
（3）① 14∶3 ② 2N2
【详解】
（1）三大化石燃料包括煤、石油和天然气；
（2）根据微观示意图，可分别写出各物质的化学式，A为C，B为H2O，C为CO，D为H2，所以① 该反应的化学方程式为：C + H2O CO + H2，②根据反应的化学方程式，可判断该反应生成物的分子个数比为1∶1；
（3）①根据化学式，NH3中氮元素和氢元素的质量比=（14×1）：（1×3）=14：3；
②根据质量守恒定律的微观解释：化学反应前后，原子的种类，个数都不变，所以不难推出化学方程式补充完整为：4NH3 + 3O26H2O + 2N2。
17．集气瓶 CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ 氢气 可以控制反应的发生与停止 节电/节气/节能减排/植树造林
【解析】
（1）仪器a的名称是集气瓶；
（2）U型管中是碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳、氯化钙和水，反应方程式为CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ ；
（3）该装置相当于固液不加热型装置，故可以制取氢气；
（4）该装置中利用了隔板，将固体放在隔板的上面，故可以控制反应的发生与停止；节电/节气/节能减排/植树造林等方法都可以减少二氧化碳的排放；
18．锥形瓶 AE(或AC) 2KMnO4KMnO4+MnO2+O2↑ B 石灰石（或大理石）与稀盐酸 可以控制反应的发生或停止
【解析】
据图即可知道有关仪器的名称，根据气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关进行分析解答。（1）据图可以看出，标有序号①仪器是锥形瓶；（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，是固体加热型反应，故发生装置为A，由于氧气的密度大于空气、不易溶于水，故用C或E装置收集；该反应的化学方程式为2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑。用此方法制取氧气的实验步骤为：检查装置的气密性、在试管中加入药品并固定好装置、点燃酒精灯加热、当气泡连续均匀冒出时开始收集、把导管移出水面、熄灭酒精灯，排序正确的是B；（3）实验室制取二氧化碳的药品是石灰石（或大理石）和稀盐酸。图F是设计的二氧化碳的发生装置，与B装置比较除了废物利用的优点外，另外的一个优点是可以控制反应的发生或停止。
19．二氧化碳 不成立 澄清石灰水 碳粉 碳粉 二氧化锰
【解析】
【详解】
（1）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的特性，可知气体是二氧化碳；
（2）加热空的试管，另一端的澄清石灰水没有变浑浊，说明气体不是来自于空气；图二中A是除去空气中的二氧化碳，可以用氢氧化钠溶液，B是验证二氧化碳是否被除净，必须用石灰水；如果D中石灰水变浑浊，说明乙同学的假设成立，从而得到碳粉与二氧化锰反应生成了二氧化碳；
20．D Cl- 明矾 C AC(少选一个不得分） 检查装置气密性 无色酚酞试液变红 有水珠， 石灰水变浑浊。 NH4HCO3NH3+CO2+H2O 3.4 14% 79% 15
【详解】
（1）市场上食用钙片、补铁酱油中的“钙”、“铁”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，指的是元素，故选D；
（2）构成加碘盐中主要成分氯化钠的阴离子是氯离子，离子符号为Cl-；
（3）明矾溶于水后生成的胶状物能吸附水中的杂质，加快水中悬浮颗粒沉降，净水时，为了加快水中悬浮颗粒沉降，可以向水中加入明矾；
（4）蒸馏水中几乎不含氧气，氧气是由氧分子构成的，蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含氧分子，故选AC；
（5）包装袋上的部分说明“防潮防晒”，防潮，避免雨天施用，说明碳酸氢铵易溶于水，阴暗处保存，防止高温施用，说明碳酸氢铵受热易分解。故选AC；
（6）①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，为防止装置漏气，必须进行的一步操作是检查装置气密性；
②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中溶液变红色，是因为氨气和水反应生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞试液变红色；
③连接A、B装置，继续加热，观察到试管口出现小水珠，说明反应生成了水，B中澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳；
④碳酸氢铵在受热时分解生成氨气、水和二氧化碳，反应的化学式表达式是：NH4HCO3NH3+CO2+H2O；
⑤碱石灰能吸收水和二氧化碳，浓硫酸和氨气反应生成硫酸铵，所以实验后D装置增加的质量就是氨气的质量。反应中产生氨气的质量为：152.4g﹣149g=3.4g；
⑥氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），此化肥中氮元素质量为：；
⑦10g样品中氮元素的质量=20g×14%=2.8g，碳酸氢铵质量=；此化肥中碳酸氢铵的纯度=；
⑧设：质量为y的尿素CO(NH2)2和这袋化肥的含氮元素质量相等。
根据题意有： y=15kg，所以15千克的尿素[CO(NH2)2]和这袋化肥的含氮元素质量相等。
【点睛】
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
第七单元《燃料及其利用》测试题

一、单选题
1．盐城正在积极创建全国卫生文明城市，下列做法与该主题不相符的是 （ ）
A．生活污水集中处理达标后排放
B．就餐时为了卫生多使用一次性餐具
C．疫情期间理性购物，不过度囤积防疫物品
D．生活中提倡使用纸等再生原料的产品
2．小杰同学在实验室利用如图装置进行实验制取气体，通过查资料得知氢气是一种密度 小于空气，不溶于水的气体，硫化氢是一种密度大于空气，可溶于水的气体，则他的下列制取方案可以用这套装置制取的是（　　）

（1）用硫化氢固体和稀硫酸溶液常温下制取硫化氢气体；
（2）铁锈固体和过氧化氢溶液制取氧气；
（3）二氧化锰固体和氯酸钾制取氧气；
（4）锌片和稀硫酸制取氢气。
A．（2）（4） B．（1）（3）（4） C．（1）（2）（4） D．（1）（2）
3．发生火灾时，消防队员用高压水枪灭火，此措施的依据主要是（ ）
A．水方便易得 B．水能冲走可燃物
C．水能降低可燃物的着火点 D．水能降低可燃物的温度到着火点以下
4．下列灭火方法中，与“盖灭酒精灯”的灭火原理完全相同的是（ ）
A．用锅盖盖火着火的油锅
B．纺织物着火时用水喷淋
C．森林着火时砍掉旁边的树木形成隔离带
D．用液态二氧化碳扑灭古籍着火
5．5月12日为“国家防灾减灾日”．下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是（ ）
A．燃烧是一种缓慢的氧化反应
B．火灾时，只能用CO2灭火
C．高楼发生火灾，应该跳楼逃生
D．在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行
6．今年5月12日我国第四个“防灾减灾日”，主题是“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”。下列图标不适合在加油站使用的是（　　）
A． B． C．D．
7．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（   ）
A．因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
B．因为原子在化学变化中不能再分，所以原子是化学变化中的最小粒子
C．因为点燃H2与O2混合气体可能爆炸，所以点燃H2与N2的混合气体也可能爆炸
D．因为氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
8．城镇家庭越来越多的使用天然气作为燃料，下面与天然气相关的说法中不合理的是（ ）
A．天然气主要成分是乙醇，它是一种有机物
B．充满天然气的管道内部压强要大于大气压
C．天然气是一种高效的能源是因为它的热值比较高
D．天然气中常常要混入一种有特殊气味的气体作为判断气体泄露的警示气
9．某学校新建一座图书馆，较适用于用图书的灭火器材是（ ）
A、黄沙箱 B、泡沫灭火器
C、消防水龙头 D、液态二氧化碳灭火器
10．生活常识中往往包含着一定的化学原理。下列做法中，正确的是（ ）
A．用铅笔芯作润滑剂打开生锈的锁 B．过滤能将硬水软化
C．煤气泄漏时立即打开排烟罩排气 D．洒在实验台上的酒精着火用水浇灭
11．要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（　　）

①二氧化锰和双氧水 ②碳酸钠和稀盐酸 ③生石灰和水 ④硝酸铵和水
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
12．以下获取氢气的途径中，从绿色能源的角度看，较有发展前途的是（ ）
①电解水 ②利用太阳能分解水 ③使用高效催化剂分解水
④水煤气法：C+H2O（气）CO+H2 ⑤热裂法：CH42H2+C．
A．②③ B．④⑤ C．①②④ D．③④⑤
13．要除去二氧化碳中的一氧化碳，下列方法可行的是（ ）
A．通过澄清石灰水 B．通入氧气、点燃
C．通过灼热的氧化铜 D．通过灼热的木炭
14．物质在空气里发生的燃烧、自燃、缓慢氧化，有人叙述有如下的共同点：① 都产生热量；②都有发光；③ 都属于氧化反应；④反应都很缓慢；⑤都要与氧接触；⑥都需要温度达到着火点。下列正确的一组是
A．①②③ B．①③⑤ C．④⑤⑥ D．②④


二、填空题
15．“我爱生活，我爱化学”，化学跟生活息息相关，请根据所给信息，在横线上填上相应的化学式：
（1）燃气热水器在燃烧不充分时产生的有毒气体 ；
（2）空气中含量最高、常用做保护气 ；
（3）地球表面约71%被它覆盖，常用做化学实验的溶剂 ；
（4）在池沼的底部通常含有一种可燃气体 。
16．PM2.5表示每立方米空气中直径≤2.5μm的颗粒物含量。
（1）下列措施中不能降低空气中PM2.5的是_____a（填字母）
a. 戴口罩 b. 禁止焚烧秸秆 c. 减少机动车尾气排放 d. 植树造林
（2）大量使用化石燃料除了会导致PM2.5超标、酸雨以外，还会引起的环境问题有_____________（任写一种，下同），为了减缓温室效应，人们开发了新能源，如_______________。
17．下图装置（夹持仪器略去）可用于探究碳及氧化物的某些性质。

①甲处发生的化学方程式为________；
②丙处可观察到黑色的氧化铜变为红色，发生反应的化学方程式为_________；
③丁处可观察到澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为________，该现象能否证明一氧化碳还原氧化铜的气体产物为二氧化碳？________,理由是__________；
④从环保角度考虑，请指出该装置的不足之处并提出整改措施________。
18．可燃物燃烧除需要温度达到可燃物的着火点外，还需要满足的条件是________ ；硫在氧气中比在空气中燃烧剧烈，说明可燃物燃烧的剧烈程度与________ 有关．

三、推断题
19．如图表示某些物质间转化关系。

G为常见金属，E为红棕色固体；C、F是由相同元素组成的无色气体，且C有毒；D、H为无色气体单质，B为无色液体，I为有机物。
请回答下列问题：
（1）反应③可以说明电能可以转化为_____________。
（2）生活中为防止反应④的发生，可采取的措施是_____________（写一点即可）。
（3）自然界中普遍存在反应⑤，其名称为____________，I的化学式为______________。
（4）若物质A的相对分子质量为16，反应①的化学方程式：__________________。若物质A为单质，反应①的反应类型属于____________反应。
20．如图所示，甲、乙、丙、丁、戊 五种物质（或其溶液）俨然是滑冰赛道上参加接力比赛 的“运动员”，相邻“运动员”之间能发生化学反应。已知：五种物质分别是Fe、O2、HCl、CaCO3 和 CH4 中的一种，其中甲是天然气的主要成分，丁与戊反应产生的气体可以熄灭终点的火炬。

（1）甲与乙反应的化学方程式_____。
（2）丙与丁的反应属于_____（填基本反应类型）。
（3）戊和丁反应的化学方程式_____。

四、实验题
21．下列实验装置图是八年级化学教材中常见的实验，请完成下列问题：

（1）水在初中化学实验中有着重要而不同的作用，请回答下列实验中水的作用：
A装置中水的作用①________，②________；B装置中水的作用________________；C装置中水的作用________。
（2）A实验中，铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明了可燃物燃烧需要满足的条件是________；铜片上的白磷燃烧，而热水中的白磷不燃烧说明了可燃物燃烧需要满足的条件是________________。
（3）实验C中把铁丝绕成螺旋状的目的是________________，反应的化学方程式__________________。
22．天然气作为燃料已进入千家万户，其主要成分是CH4，它在空气中完全燃烧生成CO2和H2O。如果它不完全燃烧会生成什么物质呢？某研究小组对此展开探究。
请写出CH4完全燃烧的化学方程式 ____________________________,
[猜想]由此推测生成物中一定有H2O，可能有的气体 ①CO2 ②CO ③CO2 CO
[实验探究]该小组将生成的混合气体依次通过下图所示装置，验证猜想。

（1）若猜想③成立，则该实验中有__________________________________________的现象。
（2）若混合气中有CO，D中发生的化学方程式为___________________________________．
（3）小文提出：从环保角度看，此装置有一个不足之处，你认为是______________________．

五、计算题
23．2020年3月中国再创世界纪录，南海第二次商业试采可燃冰成功。有科学家开采得到可燃冰样品，取191.2g样品放置在一密闭容器内，该样品迅速转化为甲烷气体(CH4)和水，将甲烷气体分离并完全燃烧，得到70.4g二氧化碳。
(1)甲烷中碳氢元素的质量比为 。
(2)计算该可燃冰样品中甲烷的质量分数。(精确到0.1%)
24．我国空气质量标准对空气中二氧化硫的浓度级别规定如下表所示（空气中二氧化硫的浓度用单位体积的空气中所含二氧化硫的质量表示）。

某化学兴趣
小组为测定当地空气中二氧化硫的含量，将2 m3空气通入含碘（I2）量为2.54 mg的碘水中，经测定I2与二氧化硫恰好完全反应，该反应的化学方程式是：SO2+ I2 + 2H2O ==H2SO4+ 2HI 。
通过计算说明此空气中二氧化硫的浓度级别。

参考答案
1．B 2．A 3．D 4．A 5．D 6．D 7．B 8．A 9．D 10．A 11．A 12．A 13．C 14．B
15．（1）CO（1分） （2）N2（1分） （3）H2O（1分） （4）CH4
16．a 温室效应（其他合理答案亦可） 太阳能（其他合理答案亦可）
17． 不能 甲处生成的在乙处可能没有完全反应（丁中使澄清石灰水变浑浊的可能是甲处生成的） 缺少尾气处理装置，应该将通过澄清石灰水的气体用导管导至酒精灯火焰上
18．与空气（氧气）接触；氧气的浓度
19． 化学能 涂油（其它合理答案） 光合作用 C6H12O6。 CH4+H2OCO+ 3H2 置换
20． 置换反应
21．提高温度 隔绝空气 与二氧化碳反应生成碳酸 防止生成的熔化物炸裂集气瓶底 温度必须达到可燃物自身的着火点 可燃物必须与充足的氧气接触 增大受热面积，提高温度
22．CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O
（1）AE中的澄清石灰水变浑浊，D的黑色固体变红色 （只答对一点给一分）
（2）CO+CuOCu+CO2
（3）尾气要点燃（尾气要处理）
23．(1)3:1
(2)解:设需甲烷的质量为x

该可燃冰样品中甲烷的质量分数为=
答:该可燃冰样品中甲烷的质量分数为13.4%。
24．二级
（人教版）九年级上册期末试题含答案
一、单选题
1.改善环境质量，推动绿色发展。下列做法不符合该理念的是（  ）
A. 多用一次性餐具                 B. 垃圾分类处理                 C. 选择公交出行                 D. 注意人走灯灭
2.有关空气中主要成分的说法错误的是（  ）
A. 氮气可作保护气                                                   B. 稀有气体可用于制作霓虹灯
C. 氧气可与多种物质发生反应                                 D. 二氧化碳是一种空气污染物
3.下列关于CO2 实验室制法的说法中，错误的是（  ）
A. 制CO2的药品                        B. 发生装置
C. 收集装置                                            D. 验满
4.化学反应的微观示意图如下图所示，下列说法错误的是（  ）

A. 从微观构成看：四种物质均由分子构成
B. 从物质分类看：该反应涉及到1种单质和3种氧化物
C. 从反应价值看：该反应能获取清洁能源和氧气，延缓温室效应
D. 从表示方法看：该反应的化学方程式为CO2+2H2O 催化剂__光照 CH4+2O2
5.我国科学家最新研制出一种新型石墨烯-铝电池，手机使用这种电池，充电时间短，待机时间长。碳、铝元素的相关信息如图所示，下列说法正确的是（  ）

A. 碳原子的核电荷数为 6
B. 铝的相对原子质量为 26.98 g
C. 在元素周期表中碳元素和铝元素位于同一个周期
D. 碳、铝元素的化学性质不相同是因为它们的质子数不同
6.NH4NO3是一种化学肥料，某NH4NO3溶液的pH＝4。下列说法错误的是（  ）
A. NH4NO3是一种复合肥料                                    B. 盐溶液也可能使酸碱指示剂变色
C. 长期施用NH4NO3可能会使土壤酸化                  D. NH4NO3中前后氮元素的化合价不同
7.推理是学习化学的一种重要方法，必须严谨、科学。下列推理正确的是（  ）
A. 溶液具有均一性和稳定性，所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
B. 化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
C. 红磷和木炭都可以在空气中燃烧，所以可以用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量
D. 催化剂的质量在反应前后不变，所以在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂
8.下列有关水的说法错误的是（    ）
A. 水是生命活动不可缺少的物质                             B. 水通电分解和水的蒸发都是化学变化
C. 用肥皂水可以检验硬水和软水                             D. 净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
9.下图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（  ）

A. 该元素原子的质子数为14                                    B. 该元素属于非金属元素
C. 该元素一个原子的原子核外有14个电子               D. 该元素的核电荷数为28.09
10.下列事例不能用分子相关知识解释的是（    ）
A. 品红溶解                           B. 篮球充气                           C. 柳絮飞扬                           D. 酒精挥发
11.庆祝中华人民共和国成立70周年的国庆阅兵让每一位中华儿女感到骄傲，空中飞行编队通过天安门广场时拉出的彩色烟雾一部分是由三氧化硫(分子结构图所示)遇到空气中的水形成的，下列关于三氧化硫的说法正确的是(    )

A. 三氧化硫不是氧化物                                            B. 三氧化硫由硫、氧两种原子构成
C. 三氧化硫中氧元素的质量分数最大                       D. 三氧化硫分子中硫、氧元素的个数比为1：3
12.用“ ”和“ ”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是（  ）

A. 参加反应的“ ”和“ ”分子的个数比是2：1      B. 该反应是化合反应
C. 该反应有2种生成物                                                                  D. 原子种类发生了变化
13.下图是全球海水、陆地水储量比，以下关于水的说法错误的是（  ）

A. 海洋是地球上最大的储水库                                 B. 水是地球上宝贵的自然资源
C. 可利用的淡水占全球储水量的2.53%                   D. 海水淡化成本高，目前还不能推广
14.下图甲、乙、丙三个方框中为某化学反应的微观示意图，下列说法中错误的是（  ）

A. 甲框中组成物质的两种元素质量比为1：1            B. 在该反应中甲、乙两框物质质量比为4：1
C. 丙框中的物质属于混合物                                     D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应
15.下列化合物中氯元素的化合价为+5价的是（  ）
A. HClO4                                B. KClO3                                C. NaClO                                D. MgCl2
16.有元素化合价升降的反应属于氧化还原反应。下图反应中属于氧化还原反应的是（  ）

A. ①②                                     B. ①③                                     C. ②④                                     D. ④⑤
17.分类是化学学习和研究的重要方法之一 ,下列分类正确的是（  ）
A. 空气污染物:NO2、SO2、PM2.5                          B. 化石能源:沼气、石油、煤
C. 碱:NaOH、C2H5OH、Mg(OH)2                        D. 混合物:干冰、石灰石、天然气
18.为实现二氧化碳的绿色利用，科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。下列说法正确的是（   ）

A. 反应①的化学方程式为CO2＋C=CO                    B. 固碳酶在反应前后化学性质发生改变
C. X的化学式为CH2                                                 D. 该过程可有效减少温室气体的排放
二、综合题
19.实验室用大理石和稀盐酸制取CO2 ， 并用向上排空气法收集，可供选择的仪器如下。

（1）仪器的名称是________；
（2）组装整套装置时，可选用上图中的A，B，H，I，J，P和________；
（3）写出实验室制取二氧化碳的化学反应方程式________；
（4）制取4.4g二氧化碳需要含碳酸钙80%的大理石________g；
（5）选择气体的制取装置时，需要考虑反应物的状态、________和气体的性质。
20.小明利用12种元素制作录入一张如图所示的“元素钟面”。

（1）钟面上的这些元素之间最根本的区别是________ 不同。
（2）小明根据钟面上提供的元素，写出了下列三种物质的化学式：He、ClO2和HNO3 ， 其中属于氧化物的是,________。
（3）此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三中不同的元素，请写出有这三种元素组成的化合物________（用化学式表示）。
21.某反应的微观示意图如图

（1）b分子中该原子的结构示意图为________。
（2）保持d化学性质的最小微粒是________。
（3）该反应________（填“是”或者“不是”）氧化反应。
22.小雯向烧杯中浑浊的河水中加入一定量的明矾粉末，充分搅拌后，静置一段时间，利用如图装置对其进行过滤，请回答相关问题：

（1）图中还缺少的仪器是________，其作用是________。
（2）过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是 ________（填序号）。
A.滤纸破损                      B.滤渣过多
C.接滤液的烧杯不干净           D.液面高于滤纸边缘
（3）过滤后的水是硬水还是软水可加入________进行鉴别。
（4）生活中通过________ 可降低水的硬度。
（5）沉淀、过滤、吸附、蒸馏中，单一操作相对净化程度最高的是________。
参考答案
一、单选题
1.【答案】 A
【解析】A．一次性餐具制作过程消耗能源和资源，多用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放、白色污染等，不符合该理念。
B．垃圾分类回收可以改善环境质量、有利于节约资源，符合该理念；
C．选择公交方式出行，能减少燃油、燃气等交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，符合该理念；
D．注意人走灯灭，可以节约能源，符合该理念。
故答案为：A。
2.【答案】 D
【解析】A．氮气的化学性质不活泼，可作保护气，所以说法不符合题意；
B．稀有气体通电时会发出有色光，所以稀有气体可用于制作霓虹灯，所以说法不符合题意；
C．氧气化学性质活泼，可以与多种物质发生反应，所以说法不符合题意；
D．二氧化碳是空气的成分之一，没有毒性，不属于空气污染物，所以说法符合题意；
故答案为：D。
3.【答案】 D
【解析】A、实验室用石灰石或大理石和稀盐酸，反应制取二氧化碳，A符合题意。
B、实验室用石灰石或大理石和稀盐酸，该反应不需要加热，故用固液不加热的反应装置，B符合题意。
C、二氧化碳密度比空气大，故用向上排空气法收集二氧化碳，C符合题意。
D、二氧化碳的验满，将燃烧木条放至集气瓶口，木条熄灭说明二氧化碳收集满，D不符合题意。
故答案为：D。
4.【答案】 B
【解析】A、从微观构成看：构成四种物质的微粒都是由原子构成的，故这四种物质均由分子构成，A不符合题意；
B、从物质分类看：该反应涉及到一种单质，是氧气，两种氧化物，分别是二氧化碳和水，一种有机物，是甲烷，B符合题意；
C、从反应价值看：该反应能获取清洁能源和氧气，消耗了二氧化碳，延缓温室效应，C不符合题意；
D、从表示方法看：该反应的化学方程式为CO2+2H2O 催化剂__光照 CH4+2O2 ， D不符合题意。
故答案为：B。
5.【答案】 A
【解析】A、由图可知，碳原子的原子序数为6，原子数等于核电荷数，故核电荷数为 6，A符合题意；
B、铝的相对原子质量为 26.98，单位为“1”，不是“g”，常省略不写，故B不符合题意；
C、在元素周期表中碳元素位于第二周期，铝元素位于第三周期，C不符合题意；
D、碳、铝元素的化学性质不相同是因为它们原子的最外层电子数不同，D不符合题意。
故答案为：A。
6.【答案】 A
【解析】A、NH4NO3 中只含氮营养元素，属于氮肥，不是复合肥料，A符合题意；
B、盐溶液也可能使酸碱指示剂变色，例如，碳酸钠溶液呈碱性，能使无色酚酞试液变红色，B不符合题意；
C、NH4NO3溶液的pH＝4，溶液呈酸性，长期施用 NH4NO3 可能会使土壤酸化，C不符合题意；
D、NH4NO3 中铵根的化合价为+1价，氢元素的化合价为+1价，则铵根中的氮元素的化合价为-3价，而硝酸根的化合价为-1价，氧元素的化合价为-2价，则硝酸根中氮元素的化合价为+5价，故NH4NO3前后氮元素的化合价不同，D不符合题意。
故答案为：A。
7.【答案】 B
【解析】A、溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，例如蒸馏水，A不符合题意；
B、化合物是由不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，B符合题意；
C、红磷和木炭都可以在空气中燃烧，但不能用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，容器内气压不降低，无法测定氧气的含量，C不符合题意；
D、催化剂的质量在反应前后不变，但在反应前后质量不变的物质不一定是该反应的催化剂，也可能是杂质，D不符合题意。
故答案为：B。
8.【答案】 B
【解析】A. 水是生命活动不可缺少的物质，故A正确，不符合题意；
B. 水通电生成氢气和氧气，属于化学变化，水的蒸发过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B错误，符合题意；
C. 用肥皂水可以检验硬水和软水。向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多就是软水，如果产生的泡沫较少就是硬水，故C正确，不符合题意；
D. 净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
9.【答案】 D
【解析】A.元素周期表中的原子序数是按照核电荷数（即质子数）递增的顺序排列的，所以原子序数=核电荷数=质子数=14，所以该元素原子的质子数为14。故A不符合题意；
B.该元素的名称 “硅”为“石”字旁，属于非金属元素。故B不符合题意；
C.由原子结构可知，一般情况下，在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数，该元素的原子序数为14，所以它的原子核外有14个电子。故C不符合题意；
D.由以上分析可知，元素方格中最下边的数字表示该元素的相对原子质量为28.09，而不是核电荷数为28.09。故D符合题意。
故答案为：D。
10.【答案】 C
【解析】A. 品红溶解，体现了品红分子在不断的运动，分散到水分子中间，可以用分子的相关知识解释。故A不符合题意；
B. 篮球充气，气体被压缩到篮球内部，分子之间间隔变小，可以用分子的相关知识解释。故B不符合题意；
C. 柳絮是宏观物质，不属于微粒，不能用分子的相关知识解释。故C符合题意；
D. 酒精挥发是酒精分子在不断运动扩散到空气中，体现了分子在不断运动，可以用分子的相关知识解释。故D不符合题意。
故答案为：C。
11.【答案】 C
【解析】A. 三氧化硫是由硫、氧两种元素组成的，符合两种元素组成且有一种元素为氧元素，是氧化物。故A不符合题意；
B. 三氧化硫是由大量的三氧化硫分子构成的，三氧化硫分子是由硫、氧两种原子构成。故B不符合题意；
C. 三氧化硫中硫、氧元素的质量比为 32:(16×3)=2:3 ，化合物中某元素的质量分数 某元素的质量相对分子质量×100% ，因为氧元素的质量比硫元素的质量大，所以三氧化硫中氧元素的质量分数最大。故C符合题意；
D. 元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，所以不能说三氧化硫分子中硫、氧元素的个数比为1：3，应该是三氧化硫分子中硫、氧原子的个数比为1：3。故D不符合题意。
故答案为：C。
12.【答案】 B
【解析】根据题意，该反应的各物质的微粒关系图应是： 由微粒关系图可知：
A. 参加反应的“ ”和“ ”分子个数比是3：1，故说法错误，不符合题意；
B. 该反应由两种反应物生成了一种生成物，属于化合反应，故说法正确，符合题意；
C. 由生成物的微观构成可知，该反应有一种生成物，故说法错误，不符合题意；
D. 由反应前后的模拟模型及微粒的变化可知，原子种类、数目在反应前后没有发生变化，故说法错误，不符合题意。
故答案为：B。
13.【答案】 C
【解析】A. 海水中含有大量的水，海水淡化可以获取大量的淡水，故说法正确，不符合题意；
B. 水是地球上最普通、最常见的物质之一，是地球上宝贵的自然资源之一，故说法正确，不符合题意；
C. 地球上可利用的淡水资源不到全球淡水储量的1%，故说法错误，符合题意；
D. 地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，大部分是含盐很高的海水，而海水淡化的成本很高，目前尚不能推广，故说法正确，不符合题意。
故答案为：C。
14.【答案】 D
【解析】A、由微粒的构成可知，甲是SO2 ， 甲框中组成物质的两种元素质量比为32：(16×2)=1：1故A说法不符合题意；
B、由化学方程式可知，在该反应中甲、乙两框物质量比为(2×64)：32=4：1，故B说法不符合题意；
C、由微粒的变化可知，丙框中有两种物质，属于混合物，故C说法不符合题意；
D、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故D说法符合题意。
故答案为：D。
15.【答案】 B
【解析】A. 氢元素显+1价，氧元素显-2价，设HClO4中氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（-2）×4=0，则x=+7价，故不符合题意；
B. 钾元素显+1价，氧元素显-2价，设KClO3中氯元素的化合价是y，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+y+（-2）×3=0，则y=+5价，故符合题意；
C. 钠元素显+1价，氧元素显-2价，设NaClO中氯元素的化合价是z，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+z+（-2）=0，则z=+1价，故不符合题意；
D. 镁元素显+2价，设MgCl中氯元素的化合价是m，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+2）+2m=0，则m=-1价，故不符合题意。
故答案为：B。
16.【答案】 B
【解析】① 铜是单质，生成氧化铜，则铜元素的化合价改变，是氧化还原反应；
② 氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，没有化合价的改变，不是氧化还原反应；
③ 氯化铜生成铜，有单质生成，则元素化合价改变，是氧化还原反应；
④ 氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，没有化合价的改变，不是氧化还原反应；
⑤ 氢氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，没有化合价的改变，不是氧化还原反应。
故答案为：B。
17.【答案】 A
【解析】A. NO2、SO2、PM2.5都是空气污染物，故符合题意；
B. 沼气不是化石能源，故不符合题意；
C. C2H5OH为乙醇是有机物不是碱，故不符合题意；
D. 干冰是固态的二氧化碳，是纯净物，故不符合题意。
故答案为：A。
18.【答案】 D
【解析】A.根据微观示意图，可知反应的方程式为CO2+C=高温2CO ， 故A不符合题意
B. 固碳酶 是催化剂，在化学反应前后质量和化学性质不变，故B不符合题意
C.X的化学式为 C2H4 ， 故C不符合题意
D.该过程减少了二氧化碳，能够有效减少温室效应气体的排放，故D符合题意
故答案为：D
二、综合题
19.【答案】 （1）锥形瓶
（2）C
（3）CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑
（4）12.5
（5）反应条件
【解析】（1）A仪器名称为锥形瓶；
（2） 用大理石和稀盐酸制取CO2 ， 需选用固液常温型发生装置，需选择向上排空气法，故所需仪器有 A，B，C，H，I，J，P ；
（3）实验室用石灰石与稀盐酸来制取二氧化碳，反应方程式为CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑
；
（4）设制取4.4克二氧化碳需含碳酸钙80%大理石质量为x
CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑
100                                         44
80%x                                        4.4g
100:44=80%x:4.4g
x=12.5g；
（5） 选择气体的制取装置时，需要考虑反应物的状态、反应条件和气体的性质；
20.【答案】 （1）核内质子数
（2）ClO2
（3）Mg(OH)2
【解析】（1）决定元素种类的是质子数，所以钟面上的这些元素之间最根本的区别是质子数不同；（2）氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，ClO2属于氧化物；（3）时针、分针和秒针分别指向氧、镁、氢，所以组成物质的化学式是：Mg（OH）2。
21.【答案】 （1）
（2）H2O
（3）是
【解析】（1）b是氧气，氧原子质子数为8，结构示意图为： ；（2）d是水，保持d化学性质的最小微粒是水分子；（3）该反应有氧气参与，是氧化反应。
22.【答案】 （1）玻璃棒；引流作用
（2）A,C,D
（3）肥皂水
（4）煮沸
（5）蒸馏
【解析】（1）该过滤装置中缺少玻璃棒。玻璃棒起引流作用（2）A、滤纸破损后滤液没有经过过滤就直接进入烧杯中，故滤液可能仍然浑浊，故正确；
B、滤渣过多只能导致过滤速率太慢，不会导致滤液不干净，故错误；
C、接滤液的烧杯不干净会使过滤后的滤液被污染，故正确；
D、液面高于滤纸边缘，滤液没有经过过滤就直接流入烧杯中，故铝可能不干净，故正确；
故答案为：ACD。（3）检验软硬水用肥皂水，方法是向水中加入肥皂水，如泡沫多浮渣少的水是软水，反之是硬水。（4）煮沸可以将可溶性的钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物沉淀出来，降低了水的硬度，故填煮沸。（5）沉淀、过滤、吸附、蒸馏中，单一操作相对净化程度最高的是蒸馏。

人教版九年级化学 期末试题
一、选择题（14分）
1．C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具．在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价
A．+5 B．+3 C．﹣3 D．﹣4
2．现将下列两组物质加热，a表示mg氯酸钾，b表示mg氯酸钾并加入少量的二氧化锰，如图，其放出氧气的质量、速率和加热时间的关系表示正确的是（ ）
A．B．C． D．
3．锂电池是新型的高能电池，以质量轻、电容量大，颇受手机、手提电脑等用户的青睐。某种锂电池的总反应可表示Li + MnO2="=" LiMnO2。以下说法正确的是（ ）
①该反应中Mn的化合价发生了变化 ②该反应属于化合反应
③LiMnO2为新型的氧化物 ④Li 是化合物
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
4．在2000年诺贝尔医学奖和2001年诺贝尔化学奖研究成果的基础上，科学家研制出一种可治疗帕金森综合症的药品“L－多巴”，其化学式为C9H11NO4。对L－多巴叙述错误的是 （ ）
A．L－多巴分子中含有2个氧气分子 B．L－多巴是由四种元素组成的物质
C．一个L－多巴分子共含有25个原子 D．L－多巴中H、N元素质量比为11:14
5．“上善若水，水善利万物而不争”．下列有关水的说法不正确的是(　　)
A．地球上可供利用的淡水资源缺乏 B．水是由氢分子和氧原子组成的
C．生活中通过加明矾促进水中悬浮杂质的沉降 D．自然界中的水都是混合物
6．下列微观模拟图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是
A． B． C． D．
7．下列“一定”的说法正确的是（ ）
A．由同种元素组成的物质一定是单质 B．纯净物一定是由不同种元素组成的
C．含有氧元素的化合物一定说氧化物 D．由同种分子构成的物质一定是纯净物
8．2015年我国女科学家屠呦呦因为发现青蒿素（C15H22O5），它是一种用于治疗疟疾的药物，获得了诺贝尔奖，下列关于青蒿素的叙述错误的是
A． 青蒿素是化合物 B．青蒿素中含有3个元素
C．青蒿素中C、O质量比9：4 D．青蒿素中碳元素的质量分数约为63.8%
9．下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是




A、比较二氧化碳含量
B、研究MnO2的催化作用
C、区分硬水和软水
D、比较温度对微粒运动速度的影响
A．A B．B C．C D．D
10．下列操作或措施符合实验安全的是
A．加热时试管口对着他人
B．用嘴吹灭酒精灯
C．酒精洒在桌上燃烧时，立即用湿抹布扑盖
D．用水冷却加热后的试管
11．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是
序号
化学反应事实
影响化学反应的因素
A
水要在通电的条件下才能分解，而双氧水只要加入二氧化锰就迅速分解
催化剂
B
碳在常温下不与氧气发生反应，而在高温时能与氧气反应
反应的温度
C
铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧
反应物的浓度
D
铜片在空气中很难燃烧，纳米铜粉在空气中较易燃烧
反应物的接触面积
A．A B．B C．C D．D
12．如图所示：把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片，分开放在一块薄铜片的两侧，用酒精灯加热铜片的中部（假设铜片各处温度相等）。关于该探究燃烧条件的实验，下列说法中正确的是

A．实验中使用铜片，是利用了铜的导电性
B．实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧
C．乒乓球片和滤纸片切勿取大块，实验时要从侧面观察
D．实验说明燃烧的条件之一是与氧气接触
13．如图所示装置有多种用途，其中错误的是

选项
广口瓶内盛放的物质
用途
A
空气
收集二氧化碳
B
水
收集氧气
C
氢氧化钠溶液
除去CO中混有的CO2气体
D
澄清石灰水
检验CO2气体
A．A B．B C．C D．D
14．在反应A+2B=3C+2D中，已知A、B、C的相对分子质量之比为58：3：14，现将30gA和3gB以及5gC混合后，充分反应，所得的混合物中，D的质量为
A．11g B．28g C．22g D．26g
二、填空题（16分）
15．（3分）某学习小组，为探究第十一届全运会火炬—“如意”的燃料组成，取此燃料在纯氧中充分燃烧，只生成水和二氧化碳，该燃料中一定含______元素，可能含_____元素。若所取燃料的质量是4.4克，测得生成水的质量是7.2克，二氧化碳的质量是13.2克，则该燃料含_____元素，各元素的质量比为______。
16．（2分）下列为实验室常用的实验装置示意图，请回答下列问题：

（1）若实验室需制取干燥的CO2气体,你选择的干燥装置是________（写装置编号，下同），写出实验室制取CO2的化学方程式_____________________。
（2）若实验室制取的X气体只适用B装置进行收集，请推测X气体一条可能的性质：_____________________
（3）D装置在装药品之前需检查气密性。在不与其他装置连接时，请说明其检验方法及气密性良好的标志___________。
17．（1.5分）“南水北调”工程规划经过50年的考证，于2002年12月27日全面动工．这项世界创举总投资将超过5000亿．
（1）“南水北调”说明我国的水资源在地理上的分布特点是________ （填“﹣多﹣少”）；
（2）有关专家指出，“南水北调”工程必须遵循三个重大原则：

其一、先节水，后调水．如图　________ 　（填代码）是节约用水的徽记；
其二、先治污后通水．
其三、先环保后用水．举出一个说明你环保行动的例子________
18．（1.5分）实验室现有10mL、20mL、100mL的量筒，现量取18mL的盐酸，应取_____mL 的量筒，量液时量筒必须放平，视线要与_____保持水平；若某同学量取液体时俯视量筒内液体读出读数为18mL，则所取液体的实际体积应_____18mL（填“＜”、“＞”或“＝”）。
19．（4分）已知A、B、C、D、E、F六种物质均为初中化学中常见的化合物，它们相互转化的关系如图所示。

(1)B为黑色固体，D为红色金属，C是造成温室效应的主要气体。则E的化学式是_______，A与B反应的化学方程式是_______________。
(2)C与F反应的化学方程式为________________。其基本反应类型是________________。
20．（4分）几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(每个字母各代表一种物质，每个箭头各表示一个化学反应，部分反应物、生成物及反应条件略去)．已知五中物质均由C、H、O中部分元素组成．A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X为单质，A为有毒气体，B和D可以发生化合反应．

(1)E的名称是______，B的一种用途是______。
(2)写出B→A转化的化学方程式______________________ 。
(3)写出E→D转化的化学方程式______________________。
三、简答题（10分）
21．下图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空。

（1）在读取A中液体体积时，视线应与 ____________保持水平；
（2）进行过滤操作，除铁架台，C和D外，还需要用到上述仪器中的________（填序号），仪器D在过滤操作中的用途是 ____________ 。
22．水是宝贵的自然资源，生命的孕育和维系离不开水，日常生活、工农业生产和科学实验也需要水．
（1）温泉水中含有多种矿物质，泡温泉可以消除疲劳，有益身心．若要检验温泉水是硬水还是软水，可加入_____，日常生活中使硬水软化的方法是_____．
（2）如今淡水资源日益匮乏，节约用水已成为每个公民的责任，请你写出一种生活中节约用水的做法：__．
23．硫酸铜是炼铜的主要原料，某工厂用硫化铜（CuS）制硫酸铜，有如下两个方案供选择。
方案一：2CuS+3O2CuO+2SO2，CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
方案二：CuS+2O2CuSO4
你认为最佳方案是哪个？从环保、节能的角度具体说明两点理由。
24．法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的．某同学用如图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：
① ；
② ．


四、综合应用题（10分）
25．空气是人类最宝贵的自然资源。其中氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程．请按要求回答下列问题：
(1)步骤①中可利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气。
(2)写出步骤②中发生反应的化学式表达式____________ 。
(3)图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是___(填字母)。
A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解
(4)这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。
（查找资料）①碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3
②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2
③氨气溶于水形成氨水

（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：
①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_________。
②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是_____ 。
③连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是______，B中的现象是______。
④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是 __________ 。
（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。
她称量装置D的质量如表：
实验前D装置的质量
149g
实验后D装置的质量
152.4g
⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为_______ g。
⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素)，请计算此化肥含氮元素质量分数为______ 。
⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度_______ 。
【参考答案】
1．C 2．C 3．A 4．A 5．B 6．C 7．D 8．B 9．D 10．C 11．A 12．C 13．B 14．A
15．C、H O C、H 36：8或9：2
16． A CaCO3+2HCl= CaCl2+CaCl2+CO2↑ 密度比空气小或能溶于水 用弹簧夹（或止水夹）夹紧胶皮管，从长颈漏斗中加水至使长颈中形成一段水柱，若在一段时间内水柱液面不下降，则该装置的气密性良好
17．南多北少D；不使用含磷洗衣粉；不乱丢垃圾；生活废水不直接排入河水中；
18．20 液体凹液面的最低处 <
19．CO 化合反应
20． 过氧化氢 灭火 C+CO2 2CO 2H2O22H2O+O2↑
21．凹液面的最低处 B 引流
22． 肥皂水 煮沸 用淘米水浇花
23．方案二：产物中没有二氧化硫，不会造成空气污染；不需高温，节省能源；没有副产物，原料利用率高。
24．①红磷的量不足②装置气密性不好（其他合理也可以）
25．沸点 略 AC 检查装置气密性 变红 有水珠 变浑浊 略 3.4 14％ 79％

人教版九年级化学 期末试题
一、选择题（14分）
1．C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具．在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价
A．+5 B．+3 C．﹣3 D．﹣4
2．现将下列两组物质加热，a表示mg氯酸钾，b表示mg氯酸钾并加入少量的二氧化锰，如图，其放出氧气的质量、速率和加热时间的关系表示正确的是（ ）
A．B．C． D．
3．锂电池是新型的高能电池，以质量轻、电容量大，颇受手机、手提电脑等用户的青睐。某种锂电池的总反应可表示Li + MnO2="=" LiMnO2。以下说法正确的是（ ）
①该反应中Mn的化合价发生了变化 ②该反应属于化合反应
③LiMnO2为新型的氧化物 ④Li 是化合物
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
4．在2000年诺贝尔医学奖和2001年诺贝尔化学奖研究成果的基础上，科学家研制出一种可治疗帕金森综合症的药品“L－多巴”，其化学式为C9H11NO4。对L－多巴叙述错误的是 （ ）
A．L－多巴分子中含有2个氧气分子 B．L－多巴是由四种元素组成的物质
C．一个L－多巴分子共含有25个原子 D．L－多巴中H、N元素质量比为11:14
5．“上善若水，水善利万物而不争”．下列有关水的说法不正确的是(　　)
A．地球上可供利用的淡水资源缺乏 B．水是由氢分子和氧原子组成的
C．生活中通过加明矾促进水中悬浮杂质的沉降 D．自然界中的水都是混合物
6．下列微观模拟图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是
A． B． C． D．
7．下列“一定”的说法正确的是（ ）
A．由同种元素组成的物质一定是单质 B．纯净物一定是由不同种元素组成的
C．含有氧元素的化合物一定说氧化物 D．由同种分子构成的物质一定是纯净物
8．2015年我国女科学家屠呦呦因为发现青蒿素（C15H22O5），它是一种用于治疗疟疾的药物，获得了诺贝尔奖，下列关于青蒿素的叙述错误的是
B． 青蒿素是化合物 B．青蒿素中含有3个元素
C．青蒿素中C、O质量比9：4 D．青蒿素中碳元素的质量分数约为63.8%
9．下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是




A、比较二氧化碳含量
B、研究MnO2的催化作用
C、区分硬水和软水
D、比较温度对微粒运动速度的影响
A．A B．B C．C D．D
10．下列操作或措施符合实验安全的是
A．加热时试管口对着他人
B．用嘴吹灭酒精灯
C．酒精洒在桌上燃烧时，立即用湿抹布扑盖
D．用水冷却加热后的试管
11．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是
序号
化学反应事实
影响化学反应的因素
A
水要在通电的条件下才能分解，而双氧水只要加入二氧化锰就迅速分解
催化剂
B
碳在常温下不与氧气发生反应，而在高温时能与氧气反应
反应的温度
C
铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧
反应物的浓度
D
铜片在空气中很难燃烧，纳米铜粉在空气中较易燃烧
反应物的接触面积
A．A B．B C．C D．D
12．如图所示：把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片，分开放在一块薄铜片的两侧，用酒精灯加热铜片的中部（假设铜片各处温度相等）。关于该探究燃烧条件的实验，下列说法中正确的是

A．实验中使用铜片，是利用了铜的导电性
B．实验过程中滤纸碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧
C．乒乓球片和滤纸片切勿取大块，实验时要从侧面观察
D．实验说明燃烧的条件之一是与氧气接触
13．如图所示装置有多种用途，其中错误的是

选项
广口瓶内盛放的物质
用途
A
空气
收集二氧化碳
B
水
收集氧气
C
氢氧化钠溶液
除去CO中混有的CO2气体
D
澄清石灰水
检验CO2气体
A．A B．B C．C D．D
14．在反应A+2B=3C+2D中，已知A、B、C的相对分子质量之比为58：3：14，现将30gA和3gB以及5gC混合后，充分反应，所得的混合物中，D的质量为
A．11g B．28g C．22g D．26g
二、填空题（16分）
15．（3分）某学习小组，为探究第十一届全运会火炬—“如意”的燃料组成，取此燃料在纯氧中充分燃烧，只生成水和二氧化碳，该燃料中一定含______元素，可能含_____元素。若所取燃料的质量是4.4克，测得生成水的质量是7.2克，二氧化碳的质量是13.2克，则该燃料含_____元素，各元素的质量比为______。
16．（2分）下列为实验室常用的实验装置示意图，请回答下列问题：

（1）若实验室需制取干燥的CO2气体,你选择的干燥装置是________（写装置编号，下同），写出实验室制取CO2的化学方程式_____________________。
（2）若实验室制取的X气体只适用B装置进行收集，请推测X气体一条可能的性质：_____________________
（3）D装置在装药品之前需检查气密性。在不与其他装置连接时，请说明其检验方法及气密性良好的标志___________。
17．（1.5分）“南水北调”工程规划经过50年的考证，于2002年12月27日全面动工．这项世界创举总投资将超过5000亿．
（1）“南水北调”说明我国的水资源在地理上的分布特点是________ （填“﹣多﹣少”）；
（2）有关专家指出，“南水北调”工程必须遵循三个重大原则：

其一、先节水，后调水．如图　________ 　（填代码）是节约用水的徽记；
其二、先治污后通水．
其三、先环保后用水．举出一个说明你环保行动的例子________
18．（1.5分）实验室现有10mL、20mL、100mL的量筒，现量取18mL的盐酸，应取_____mL 的量筒，量液时量筒必须放平，视线要与_____保持水平；若某同学量取液体时俯视量筒内液体读出读数为18mL，则所取液体的实际体积应_____18mL（填“＜”、“＞”或“＝”）。
19．（4分）已知A、B、C、D、E、F六种物质均为初中化学中常见的化合物，它们相互转化的关系如图所示。

(1)B为黑色固体，D为红色金属，C是造成温室效应的主要气体。则E的化学式是_______，A与B反应的化学方程式是_______________。
(2)C与F反应的化学方程式为________________。其基本反应类型是________________。
20．（4分）几种常见物质之间的相互转化关系如图所示(每个字母各代表一种物质，每个箭头各表示一个化学反应，部分反应物、生成物及反应条件略去)．已知五中物质均由C、H、O中部分元素组成．A和B所含元素相同，D和E所含元素相同，X为单质，A为有毒气体，B和D可以发生化合反应．

(1)E的名称是______，B的一种用途是______。
(2)写出B→A转化的化学方程式______________________ 。
(3)写出E→D转化的化学方程式______________________。
三、简答题（10分）
21．下图是初中化学实验的几种常用仪器，请按要求填空。

（1）在读取A中液体体积时，视线应与 ____________保持水平；
（2）进行过滤操作，除铁架台，C和D外，还需要用到上述仪器中的________（填序号），仪器D在过滤操作中的用途是 ____________ 。
22．水是宝贵的自然资源，生命的孕育和维系离不开水，日常生活、工农业生产和科学实验也需要水．
（1）温泉水中含有多种矿物质，泡温泉可以消除疲劳，有益身心．若要检验温泉水是硬水还是软水，可加入_____，日常生活中使硬水软化的方法是_____．
（2）如今淡水资源日益匮乏，节约用水已成为每个公民的责任，请你写出一种生活中节约用水的做法：__．
23．硫酸铜是炼铜的主要原料，某工厂用硫化铜（CuS）制硫酸铜，有如下两个方案供选择。
方案一：2CuS+3O2CuO+2SO2，CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
方案二：CuS+2O2CuSO4
你认为最佳方案是哪个？从环保、节能的角度具体说明两点理由。
24．法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是氧气约占空气总体积的．某同学用如图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：
① ；
② ．


四、综合应用题（10分）
25．空气是人类最宝贵的自然资源。其中氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程．请按要求回答下列问题：
(1)步骤①中可利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气。
(2)写出步骤②中发生反应的化学式表达式____________ 。
(3)图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是___(填字母)。
A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解
(4)这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。
（查找资料）①碱石灰能够吸收水和CO2，但是不吸收NH3
②浓硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2
③氨气溶于水形成氨水

（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：
①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是_________。
②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、C、E装置，加热，E中的现象是_____ 。
③连接A、B装置，继续加热，观察到试管口的现象是______，B中的现象是______。
④碳酸氢铵在受热时发生反应的化学式表达式是 __________ 。
（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。
她称量装置D的质量如表：
实验前D装置的质量
149g
实验后D装置的质量
152.4g
⑤由此分析得知：反应中产生氨气的质量为_______ g。
⑥通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵(假设杂质中不含氮元素)，请计算此化肥含氮元素质量分数为______ 。
⑦请计算此化肥中碳酸氢铵的纯度_______ 。
【参考答案】
1．C 2．C 3．A 4．A 5．B 6．C 7．D 8．B 9．D 10．C 11．A 12．C 13．B 14．A
15．C、H O C、H 36：8或9：2
16． A CaCO3+2HCl= CaCl2+CaCl2+CO2↑ 密度比空气小或能溶于水 用弹簧夹（或止水夹）夹紧胶皮管，从长颈漏斗中加水至使长颈中形成一段水柱，若在一段时间内水柱液面不下降，则该装置的气密性良好
17．南多北少D；不使用含磷洗衣粉；不乱丢垃圾；生活废水不直接排入河水中；
18．20 液体凹液面的最低处 <
19．CO 化合反应
20． 过氧化氢 灭火 C+CO2 2CO 2H2O22H2O+O2↑
21．凹液面的最低处 B 引流
22． 肥皂水 煮沸 用淘米水浇花
23．方案二：产物中没有二氧化硫，不会造成空气污染；不需高温，节省能源；没有副产物，原料利用率高。
24．①红磷的量不足②装置气密性不好（其他合理也可以）
25．沸点 略 AC 检查装置气密性 变红 有水珠 变浑浊 略 3.4 14％ 79％