小学语文人教部编版六年级下册第二单元习作：写作品梗概图文ppt课件

这是一份小学语文人教部编版六年级下册第二单元习作：写作品梗概图文ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了教学目标，第一课时，谈话导入，坚强智慧，回顾课文，救“星期五”，归纳梗概写法，创设情景，创设情境，交流总结等内容，欢迎下载使用。
1.引导学生通过回顾、归纳和总结，把握写作品梗概的三个基本步骤：读懂内容，把握脉络；筛选概括，合并成段；锤炼语言，表达连贯。（重点）2.培养学生口头表达、积极动脑、自主修改作文的习惯，养成写完作文进行修改的好习惯。（难点）
同学们，课前，首先请你根据老师的三个提示词猜猜本单元故事中的一个主人公？
请同学们回顾一下，在《鲁滨逊漂流记》一课，梗概部分主要介绍了哪几件事？哪件事花的笔墨最多？为什么？
主要讲了以下事件：流落荒岛——建房定居——养牧种植——救“星期五”
梗概写法： 理清作品脉络， 提炼主要内容。
征集令 请每个高年级学生就一本自己最喜欢的作品，以作品梗概的形式介绍其主要内容。我们将在所有参赛选手中评选出“最佳推荐者”，你们准备好了吗？
你们觉得，要想拿到“最佳推荐者”的荣誉，在写作时要注意些什么？
本次习作的要求：(1)读懂内容，把握脉络。
(2)筛选概括，合并成段。
(3)锤炼语言，表达连贯。
(4)详略得当，引人入胜。
片段一：一天，汤姆和哈克走进河边的一所“闹鬼”的老房子。他俩上了楼，看到楼下来了两个人。这两人不知从什么地方弄来了不少钱，往地里埋。竟从地里挖出一个箱子，里面全是钱。这景象刚好被汤姆和哈克看见了。
片段二：汤姆的冒险心一刻也没有消失过，他知道传说中海盗都会把金银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下，他和哈克要去寻宝。有一天，他们来到鬼屋翻寻时，真的遇上了鬼——乔埃和一个陌生人来到这里，准备把抢来的金币藏起来。两个强盗商量着要把这些金币一同藏到“二号十字架下面”，这些话被藏在楼上的汤姆和哈克听得一清二楚。
哪个片段写得更好？为什么？
片段写法的区别： 他们为什么会走进“闹鬼”的老房子？这里需要一个过渡。片段二对此作出了交代：汤姆的冒险心一刻也没有消失过，他知道传说中海盗都会把金银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下，他和哈克要去寻宝。比较词语的运用：“一所‘闹鬼’的老房子”和“鬼屋”比较，后者简练、典雅。“看到楼下来了两个人” 和 “真的遇上了鬼”比较，后者极具吸引力。
列好提纲，进行筛选；撰写初稿，自己修改；把习作读给同学听；再次修改；
写作品梗概读懂内容，把握脉络筛选概括，合并成段锤炼语言，表达连贯详略得当，引人入胜