六年级下册第五单元14 文言文二则两小儿辩日图文课件ppt

这是一份六年级下册第五单元14 文言文二则两小儿辩日图文课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了文言文两则，作者简介，通国全国，善善于擅长，鸿鹄天鹅，俱一起，弗若不如，非不是，然这样，不同的学习结果等内容，欢迎下载使用。

孟子 (约公元前372—前289年) 战国时思想家、政治家。名轲。邹(今山东邹县东南)人。提出“民贵君轻”说。重视环境和教育对人的影响。被认为儒家“孔子”学说的继承者，有“亚圣”之称。著作有《孟子》。
文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。通过这件事，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理。
说说课文讲了什么内容 ？
　　　　　　　　 　　　 诲　惟 鸿鹄 弓缴俱　弗若　矣　曰
弈秋，通国之善弈者也。
弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。
弈秋，是全国下围棋最好的人。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
诲：教 导。
其：其中。
惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。
虽：虽然。
之：指弈秋的教导。
援：引，拉。
缴：本课指带有丝绳的箭。
让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志， 只要是弈秋说的，他都听。另一个虽然听弈秋讲着，一心以为有天鹅将要来了，想着拉开弓用箭射天鹅。
虽与之俱学，弗若之矣。
之：他，指前一个人。
虽然与第一个人一起学，但是不如他。
为：谓，说。
为是其智弗若与？曰：非然也。
其：他，指后一个人。
说他的智力不如前一个人吗？我说不是这样的。
诲二人　不同的学习态度
这则故事告诉我们无论做什么事只有专心致志,一心一意才能成功。
小结： 概括学习文言文的方法有：
多朗读看注释懂句意释全文明道理
说说下列“之”分别指什么。1.一人虽听之 ( )2.思援弓缴而射之 ( )3.虽与之俱学 ( )4.弗若之矣 ( )5、 惟弈秋之为听（ ）
说说“之”和“其”各当什么讲
通国之善弈者也（ ）
助词，用于主语和谓语之间，取消句子的独立性。
其一人专心致志（其中 ）
为是其智弗若与（ ）
谈谈自己是否有这种经历和体会。
一、解释词意。　弈：　 　诲：　　　　善：　 　鸿鹄：　　　　　援：　 　俱：　　　　　弗若： 　然：　　　　
　　 下棋 教导　　　　　 擅长 天鹅　　　　　 引，拉 一起　　　　　 不如 　这样