搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    高中数学讲义微专题36 向量的数量积——寻找合适的基底

    高中数学讲义微专题36  向量的数量积——寻找合适的基底第1页
    高中数学讲义微专题36  向量的数量积——寻找合适的基底第2页
    高中数学讲义微专题36  向量的数量积——寻找合适的基底第3页
    还剩5页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中数学讲义微专题36 向量的数量积——寻找合适的基底

    展开

    www.ks5u.com微专题36 向量的数量积——寻找合适的基底    在高考中经常会遇到几何图形中计算某两个向量数量积的问题,如果无法寻找到计算数量积的要素(模长,夹角)那么可考虑用合适的两个向量(称为基底)将两个向量表示出来,进而进行运算。这也是在几何图形中处理向量数量积的一个重要方法一、基础知识:(一)所涉及的平面向量定理及数量积运算法则:1、平面向量基本定理:若向量为两个不共线的向量,那么对于平面上任意的一个向量,均存在唯一一对实数,使得。其中成为平面向量的一组基底。(简而言之,不共线的两个向量可以表示所有向量)2、向量数量积运算,其中为向量的夹角3、向量夹角的确定:向量的夹角指的是将的起点重合所成的角,其中:同向          :反向             4、数量积运算法则:(1)交换律: (2)系数结合律:(3)分配律:因为向量数量积存在交换律与分配律,才使得有些向量数量积运算的展开式与实数因式相乘的展开式规律相同:例如:     5、若,则由此可见,只要知道基底的模与数量积,以及将用基底表示出来,则可计算(二)选择合适基底解题的步骤与技巧:1、如何选择合适的基底:题目中是否有两个向量模长已知,数量积可求呢?如果有,那就是它们了。所以在此类题目中首先可先确定那些向量的数量积与模长已知。常见的可以边所成向量作基底的图形有:等边三角形,已知两边的直角三角形,矩形,特殊角的菱形等。2、向量的表示:尝试所求数量积的两个向量是否能被你所选中的基底进行表示,常用的方法有:(1)向量的加减运算 (2)字型图:在上的点,如果其中知二可求一。特别的,如果边上的中线3、计算数量积:将所求向量用基地表示后,代入到所求表达式计算即可,但在计算过程中要注意基底的夹角二、例题精炼例1:如图,在中,是边上一点,,则_______________思路:模长未知(尚可求出),夹角未知,所以很难直接求出数量积。考虑是否有合适基底,可计算出,进而对于,模长均已知,数量积已求,条件齐备,适合作为基底。用表示,,答案:例2:如图,已知在中,,则______思路:观察条件,很难直接利用公式求解.考虑选择两个向量表示,条件中(数量积有了),模长有了),所以考虑用作为基底。下一步只需将表示出来,底边比值——联想到字型图,解得:所以答案:例3:在边长为1的正三角形中,设,则__________思路:如图,等边三角形三边已知,夹角已知,由此对于三边所成的向量,两两数量积均可计算,所以考虑用三边向量进行表示,表示的方法很多,例如观察字形图可得,(注意向量夹角答案:小炼有话说:这道题由于是等边三角形,故可以建系去做,以为坐标原点,所在直线为轴,所在直线为轴。坐标完成之时,就是计算的完成之日,且此法在计算上更为简便。例4:如图,在已知分别在边中点的值是     A.         B.       C.        D.  思路:在本题中已知及两个向量的夹角所以考虑将作为一组基底则考虑将进行表示,再做数量积即可解:     所以有由已知可得:答案:C例5:已知向量的夹角是则实数的值是____________思路:题中模长夹角已知所以选择它们作为基底表示再根据求出即可解:     ①式变为解得 答案: 例6:在边长为的正三角形的最大值为___________答案: 思路:所给为等边三角形则三边所成向量两两数量积可解所以用三边向量将表示出来再作数量积运算并利用消元即可求出最值解:                等号成立条件: 答案:小炼有话说:(1)本题在最后求最值时还可以利用均值不等式迅速把问题解决:(2)在消元时要注意,如果所消去的元本身有范围,则这个范围由主元来承担,比如本题中用消掉所满足的条件除了已知的之外还有 例7:如图,在四边形是等边三角形的值为_____________思路:从条件中可分析的边所成的向量两两之间数量积可求其公共边为,所以以作为突破口所求数量积中只有需要转换可得所以进而可解解: 在等边三角形 答案: 小炼有话说:(1)在求时要注意夹角不是而是它的补角(2)在求也可以用投影定义来解上的投影为所以例8:如图,四边形满足的中点      A.      B.       C.        D.  思路:本题要抓住这个条件所求表达式中主要解决从图中可发现分别是的中线从而可用条件中的向量进行表示从而求得表达式的值解:                         答案:D  例9:菱形边长为分别在   A.                     B.             C.                     D. 思路:本题已知菱形边长和两边夹角,所以菱形四条边所成向量两两数量积可求,所以可以考虑将题目中所给的所涉及的向量用菱形的边进行表示进而列出关于的方程解出方程便可求出解:           答案:D例10:已知向量满足条件内一动点_________思路:本题已知模长可对进行变形得到更多条件同理从而可将所求式子中的向量均用表示再进行计算即可解:代入可得:同理      答案: 小炼有话说:(1)本题在处理关系时入手两边同时模长平方,得到数量积的关系,这也是向量等式数量积等式的常见变形方法(2)在处理关系时也可以通过数形结合中发现在图像上的特点推断出两两夹角从而计算出它们的数量积(3)为动点但从所求来看表达式有极大可能是一个定值所以在应试时如果想不到正规方法也可以考虑利用特殊值进行处理比如利用条件构造出一个特殊模型为等边三角形是中心然后再给选择一个特殊位置比如与重合计算出结果          

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map