初中物理人教版八年级上册第5节 显微镜和望远镜优质课教学设计
展开一、显微镜
1.显微镜的结构
物镜:靠近物体的一组透镜,相当于一个凸透镜,焦距较短。
目镜:靠近眼睛的一组透镜,相当于一个凸透镜,焦距较长。
载物台:用来放置被观察物体(载物片)的平台。
反光镜:通过反光提高载物片上物体的亮度,反光镜有两面,光太弱时用凹面镜会聚更多的光,光较强时用平面镜反光。
增大视角的方式:放大再放大
2.显微镜成像原理
被观察的物体经物镜后,成倒立、放大的实像,这一实像恰好处在目 镜的一倍焦距以内,经目镜成正立、放大的虚像。物镜的作用相当于投影仪的镜头,成倒立、放大的实像;目镜的作用相当于放大镜,成正立、放大 的虚像。经过物镜和目镜的两次放大后,我们就可以看到肉眼看不到的微小生物,如细胞等。
3.总结
(1)物镜:相当于投影仪的镜头,成倒立放大的实像。
(2)目镜:相当于放大镜,将物镜所成的实像作为物体,进一步放大为正立放大的虚像。
(3)第一次:倒立、放大、实像;第二次:正立、放大、虚像;显微镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。
第1步
第2步
第3步
二、望远镜
1.望远镜的结构
物镜:靠近物体的一组透镜,相当于照相机的镜头,焦距较长。
目镜:靠近眼睛的一组透镜,相当于放大镜,焦距较短。
增大视角的方式:先拉近再放大
2.望远镜成像原理
远处物体的光经过物镜,由于所观察的物体极远,物距远大于二倍焦距,因此成倒立、缩小的实像,这个实像在目镜的一倍焦距之内,所以经过目镜作用后成正立、放大的虚像。物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成倒立的缩小的实像,相当于照相机的镜头;目镜的作用是把物镜成的实像放大成虚像,相当于放大镜。望远镜物镜的直径比我们眼睛的瞳孔大得多,这样它可以会聚更多的光,使得所成的像更加明亮,这一点在观测天空中的暗星时非常重要,现代天文望远镜都力求把物镜的口径加大,以便观测到更暗的星。
3.望远镜类型:
开普勒型:由两组凸透镜组成。靠近被观察物体的叫物镜,焦距较长,成倒立、缩小的实像;靠近眼睛的叫目镜,焦距较短,以物镜所成实像(经过平面镜反射后已变为正立的像)为物体再次成像,成正立、放大的虚像。增大视角的方式是先拉近再放大。
伽利略型:由一个凸透镜和一个凹透镜组成,靠近眼睛的叫目镜,是一个凹透镜;靠近被观察物体的叫物镜,是凸透镜。光线经过物镜折射所成的实像在目镜的后方(靠近人目的后方)焦点上,这像对目镜是一个虚像,因此经它折射后成一放大的正立虚像。增大视角的方式是拉近。
4.总结
(1)物镜:相当于照相机的镜头,成倒立缩小的实像。
(2)目镜:相当于放大镜,使缩小的实像在1倍焦距附近,将实像作为物体,放大为正立放大的虚像。
(3)第一次:倒立、缩小、实像;第二次:正立、放大、虚像;望远镜放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。
第1步
第2步
2021学年第5节 显微镜和望远镜教学设计: 这是一份2021学年第5节 显微镜和望远镜教学设计,共2页。教案主要包含了教学目标,教学重难点,教学方法,教学器材,教学过程,教学后记等内容,欢迎下载使用。
初中物理人教版八年级上册第5节 显微镜和望远镜教学设计: 这是一份初中物理人教版八年级上册第5节 显微镜和望远镜教学设计,共4页。教案主要包含了知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观,布置作业,板书设计等内容,欢迎下载使用。
初中物理人教版八年级上册第5节 显微镜和望远镜教学设计: 这是一份初中物理人教版八年级上册第5节 显微镜和望远镜教学设计,共6页。教案主要包含了学生活动等内容,欢迎下载使用。