2020-2021学年湖北省武汉市武昌区拼搏联盟九年级（上）期中化学试卷

2020-2021学年湖北省武汉市武昌区拼搏联盟九年级（上）期中化学试卷
一、选择题（每小题3分，共24分）
1．（3分）下列物质中属于混合物的是（　　）
A．氮气 B．空气 C．高锰酸钾 D．冰水
2．（3分）下列实验操作正确的是（　　）
A．过滤食盐水 B．检查装置气密性
C．读取液体体积 D．向试管内加固体
3．（3分）下列化学用语正确的是（　　）
A．四个氢原子：H4
B．二氧化碳中碳元素的化合价：
C．硫酸根离子：SO4﹣2
D．氯原子的结构示意图：
4．（3分）归纳总结是化学学习中的重要方法。下列说法不正确的是（　　）
A．水分子、铁原子分别是保持水、铁的化学性质的最小粒子
B．二氧化碳、氦气属于纯净物，是因为它们都是由同种分子构成的
C．过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的化学性质不同
D．物体受热膨胀是因为分子体积变大
5．（3分）2019年10月18日晚，随着会场主火炬的点亮，第七届世界军运会在武汉正式拉开帷幕。火炬可燃物天然气的主要成分是甲烷（化学式为CH4），它燃烧时，火苗高且亮，在白天，200米以外也能清晰可见，下列关于甲烷的叙述正确的是（　　）
①甲烷是由碳氢两种元素组成的；
②甲烷由甲烷分子构成；
③甲烷分子由碳，氢两种元素构成；
④甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成；
⑤甲烷分子是由碳原子和氢原子构成的
A．①②⑤ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
6．（3分）下列有关说法正确的是（　　）
①市场上出售的某些净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质
②不同的纯净物可能由相同的元素组成
③由一种反应物生成其他物质的反应叫做分解反应
④分子是保持物质性质的最小粒子
⑤化学反应前后元素的种类不变
⑥混合物的组成中含有两种或两种以上的元素
A．③④⑥ B．①②③⑤ C．①②⑤ D．②③⑤
7．（3分）下列选项中，仅利用选项中提供的实验仪器（规格和数量不限，药品试剂省略）能够完成相应实验的是（　　）
选项
实验仪器
相应实验
A
铁架台、大试管、水槽、集气瓶、玻璃片
用高锰酸钾固体制取氧气
B
集气瓶、水槽、玻璃片、胶头滴管、导气管
对人体吸入的空气与呼出气体的探究
C
集气瓶、橡胶塞、烧杯、弹簧夹
用红磷测定空气里氧气的含量
D
铁架台、烧杯、漏斗、胶头滴管
过滤液体
A．A B．B C．C D．D
8．（3分）关于如图所示实验有以下说法，其中正确的说法组合是（　　）
①该实验用到了对比的方法
②该实验能证明分子在不断地运动
③该实验能证明分子运动的快慢与温度有关
④片刻后可观察到试管A中溶液变红
⑤加热后氨分子的能量升高
⑥加热后氨分子的质量变小
A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑥ C．②③④⑤ D．①②③⑤
二、非选择题
9．（5分）如图分别是水蒸气液化，水通电分解微观变化示意图和水通电简易装置。请回答下列问题：

（1）图②表示的反应的文字表达式是　 　。
（2）从微观的角度解释图①、图②的本质区别是　 　。
（3）图③中试管a接电源的　 　极。
（4）下列关于水的说法中，不正确的有　 　（填序号）。
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物
②清澈、透明的泉水是纯净物
③合理施用农药、化肥，以减少水体污染
④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
10．（4分）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为　 　。
（2）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从　 　（填“a”或“b”）端通入。
（3）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置　 　（填字母序号）。
11．（6分）已知A、B、C、D、E为初中常见的五种物质，E、C、D为气体，D能使澄清石灰水变浑浊。图中“→”表示物质之间的转化关系。五种物质的转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物或生成物省略）。
（1）A的化学式是　 　，D的化学式是　 　。
（2）生活中C常见用途　 　（任1条）。
（3）E→B文字表达式是　 　，该反应属于　 　反应（基本反应类型）。

12．（6分）甜叶菊苷具有高甜度低热能的特点，是一种新型甜味剂。实验小组欲探究甜叶菊苷的元素组成，进行如下实验：
[提示：酒精的化学式为C2H5OH，具有可燃性，在空气中完全燃烧的产物是水和二氧化碳]
[提出猜想]甜叶菊苷由什么元素组成？
[进行实验]小晴取适量的甜叶菊苷按如图1进行操作，并分别将干冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置在火焰上方。

[讨论交流]
（1）其他同学认为小晴的实验设计不严谨，原因是　 　。经改进实验后，检验到甜叶菊苷在氧气中充分燃烧的产物只有二氧化碳和水，由此确定甜叶菊苷中一定含有　 　元素。
[继续探究]为了进一步确定其元素组成。利用如图2进行实验。（已知：装置中C中的氧化铜能确保甜叶菊苷中的碳元素完全转化为二氧化碳）（浓硫酸、氢氧化钠固体可作干燥剂，氢氧化钠可吸收二氧化碳）
（2）A装置中发生反应的文字表达式为　 　。
[数据记录]4.02g甜叶菊苷在C装置中充分燃烧后，D装置增重2.7g，E装置增重8.36g（生成物被完全吸收）。
[分析与讨论]（3）数据分析：4.02g甜叶菊苷中氧元素的质量为　 　g，由此可以确定甜叶菊苷是由碳、氢、氧元素组成。
[反思评价]（4）若没有F装置，对氧元素质量测定结果的影响是　 　（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
13．（5分）如图为某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F（相对分子质量为144），请回答下列问题：
（1）Na2PO3F中金属元素与氧元素的质量比为　 　。
（2）碳酸钙的相对分子质量为　 　。
（3）碳酸钙中钙元素的质量分数为　 　。
（4）若牙膏中其他成分不含氟，则每支这种牙膏中，含Na2PO3F的质量为多少克？（写出计算过程，结果保留小数点后一位）


2020-2021学年湖北省武汉市武昌区拼搏联盟九年级（上）期中化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每小题3分，共24分）
1．（3分）下列物质中属于混合物的是（　　）
A．氮气 B．空气 C．高锰酸钾 D．冰水
【分析】混合物是由两种或两种以上的物质组成。
【解答】解：A、氮气是由一种物质组成，属于纯净物，故A错；
B、空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物，故B正确；
C、高锰酸钾是由一种物质组成，属于纯净物，故C错；
D、冰水是由一种物质组成，属于纯净物，故D错。
故选：B。
【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成。
2．（3分）下列实验操作正确的是（　　）
A．过滤食盐水 B．检查装置气密性
C．读取液体体积 D．向试管内加固体
【分析】A、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。
C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．
D、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法（“一横、二放、三慢竖”）进行分析判断。
【解答】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误．
B、该装置未构成封闭体系，即左边的长颈漏斗与大气相通；无论该装置气密性是否良好，导管口都不会有气泡产生，不能判断气密性是否良好，图中所示操作错误．
C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．
D、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．
3．（3分）下列化学用语正确的是（　　）
A．四个氢原子：H4
B．二氧化碳中碳元素的化合价：
C．硫酸根离子：SO4﹣2
D．氯原子的结构示意图：
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
【解答】解：A、四个氢原子表示为4H，错误；
B、二氧化碳中碳元素的化合价为+4，表示为，正确；
C、硫酸根离子表示为SO42﹣，错误；
D、此图是氯离子结构示意图，错误；
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
4．（3分）归纳总结是化学学习中的重要方法。下列说法不正确的是（　　）
A．水分子、铁原子分别是保持水、铁的化学性质的最小粒子
B．二氧化碳、氦气属于纯净物，是因为它们都是由同种分子构成的
C．过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的化学性质不同
D．物体受热膨胀是因为分子体积变大
【分析】A、水是由分子构成的物质，铁是由原子构成的物质；
B、由一种物质组成的物质是纯净物；
C、过氧化氢和水的分子构成不同；
D、物体受热膨胀，分子体积不变，但是分子之间的间隔变大。
【解答】解：A、水分子、铁原子分别是保持水、铁的化学性质的最小粒子，该选项说法正确；
B、二氧化碳、氦气属于纯净物，是因为它们都是由同种分子构成的，该选项说法正确；
C、过氧化氢和水的分子构成不同，所以它们的化学性质不同，该选项说法正确；
D、物体受热膨胀，分子体积不变，但是分子之间的间隔变大，该选项说法不正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
5．（3分）2019年10月18日晚，随着会场主火炬的点亮，第七届世界军运会在武汉正式拉开帷幕。火炬可燃物天然气的主要成分是甲烷（化学式为CH4），它燃烧时，火苗高且亮，在白天，200米以外也能清晰可见，下列关于甲烷的叙述正确的是（　　）
①甲烷是由碳氢两种元素组成的；
②甲烷由甲烷分子构成；
③甲烷分子由碳，氢两种元素构成；
④甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成；
⑤甲烷分子是由碳原子和氢原子构成的
A．①②⑤ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
【分析】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成； 进行分析判断。
【解答】解：①甲烷是由碳、氢两种元素组成的，故说法正确。
②甲烷是由甲烷分子构成，故说法正确。
③甲烷分子由碳、氢两种原子构成的，故选项错误。
④1个甲烷分子由1个碳原子和4个氢原子构成，故说法错误。
⑤甲烷分子是由碳原子和氢原子构成的，故说法正确。
故①②⑤说法正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键。
6．（3分）下列有关说法正确的是（　　）
①市场上出售的某些净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质
②不同的纯净物可能由相同的元素组成
③由一种反应物生成其他物质的反应叫做分解反应
④分子是保持物质性质的最小粒子
⑤化学反应前后元素的种类不变
⑥混合物的组成中含有两种或两种以上的元素
A．③④⑥ B．①②③⑤ C．①②⑤ D．②③⑤
【分析】①根据活性炭的性质与用途来分析；
②根据纯净物的组成来分析；
③根据分解反应的概念来分析；
④根据分子的概念来分析；
⑤根据质量守恒定律来分析；
⑥根据混合物的组成来分析。
【解答】解：①活性炭具有吸附作用，市场上出售的某些净水器中的活性炭能吸附、过滤水中的杂质，选项说法正确；
②不同的纯净物可能由相同的元素组成，如氧气与臭氧都是由氧元素组成的，选项说法正确；
③由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解反应，选项说法错误；
④分子是保持物质化学性质的最小粒子，不能保持物质的物理性质，选项说法错误；
⑤由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变，选项说法正确；
⑥混合物是由两种或两种以上的物质组成的，其组成中含有两种或两种以上的元素，也可能是含有一种元素，如氧气与臭氧组成的混合物中只含一种元素，选项说法错误。
故选：C。
【点评】本题考查了基础化学性质，难度不大。
7．（3分）下列选项中，仅利用选项中提供的实验仪器（规格和数量不限，药品试剂省略）能够完成相应实验的是（　　）
选项
实验仪器
相应实验
A
铁架台、大试管、水槽、集气瓶、玻璃片
用高锰酸钾固体制取氧气
B
集气瓶、水槽、玻璃片、胶头滴管、导气管
对人体吸入的空气与呼出气体的探究
C
集气瓶、橡胶塞、烧杯、弹簧夹
用红磷测定空气里氧气的含量
D
铁架台、烧杯、漏斗、胶头滴管
过滤液体
A．A B．B C．C D．D
【分析】A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
C、红磷燃烧生成五氧化二磷；
D、过滤能够除去不溶于水的物质。
【解答】解：A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，实验过程中需要利用酒精灯加热，同时还需要导管等，该选项不能达到实验目的；
B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，利用集气瓶、水槽、玻璃片、胶头滴管、导气管假期澄清石灰水可以对人体吸入的空气与呼出气体的探究，该选项能够达到实验目的；
C、用红磷测定空气里氧气的含量，需要导管、燃烧匙等，该选项不能达到实验目的；
D、过滤能够除去不溶于水的物质，过程中需要利用玻璃棒引流，该选项不能达到实验目的。
故选：B。
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
8．（3分）关于如图所示实验有以下说法，其中正确的说法组合是（　　）
①该实验用到了对比的方法
②该实验能证明分子在不断地运动
③该实验能证明分子运动的快慢与温度有关
④片刻后可观察到试管A中溶液变红
⑤加热后氨分子的能量升高
⑥加热后氨分子的质量变小
A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑥ C．②③④⑤ D．①②③⑤
【分析】微观粒子是不断运动的，温度越高运动的越快；
氨水显碱性，能使酚酞溶液变红色。
【解答】解：①该实验用到了对比的方法，该选项说法正确；
②该实验过程中，酚酞溶液变红色，是因为氨分子在不断地运动，运动到酚酞溶液中时，和水结合生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红色，该选项说法正确；
③该实验过程中，C中溶液变红色比B中快，说明温度越高，分子运动的越快，该选项说法正确；
④片刻后不能观察到试管A中溶液变红，该选项说法不正确；
⑤加热后氨分子的能量升高，该选项说法正确；
⑥加热后氨分子的质量不变，该选项说法不正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
二、非选择题
9．（5分）如图分别是水蒸气液化，水通电分解微观变化示意图和水通电简易装置。请回答下列问题：

（1）图②表示的反应的文字表达式是　水氢气+氧气　。
（2）从微观的角度解释图①、图②的本质区别是　化学变化中分子可分，物理变化中分子不可分　。
（3）图③中试管a接电源的　负　极。
（4）下列关于水的说法中，不正确的有　②④　（填序号）。
①水是由氢元素和氧元素组成的化合物
②清澈、透明的泉水是纯净物
③合理施用农药、化肥，以减少水体污染
④将活性炭放入硬水中可使其软化
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所
【分析】电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2。
【解答】解：（1）图②中，电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式是：水氢气+氧气。
故填：水氢气+氧气。
（2）图①、图②的本质区别是化学变化中分子可分，物理变化中分子不可分。
故填：化学变化中分子可分，物理变化中分子不可分。
（3）图③中试管a接电源的负极。
故填：负。
（4）①水是由氢元素和氧元素组成的化合物，该选项说法正确；
②清澈、透明的泉水中含有溶于水的物质，是混合物，该选项说法不正确；
③合理施用农药、化肥，以减少水体污染，该选项说法正确；
④将活性炭放入硬水中不能使其软化，是因为不能除去溶于水的钙、镁化合物，该选项说法不正确；
⑤洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕所，可以节约用水，该选项说法正确。
故填：②④。
【点评】电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中分子可分，原子不可分。
10．（4分）如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为　高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气　。
（2）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从　b　（填“a”或“b”）端通入。
（3）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置　F　（填字母序号）。
【分析】（1）根据高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；
（2）根据氧气密度比水小进行分析；
（3）根据一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应进行分析。
【解答】解：（1）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；
（2）氧气密度比水小，所以使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b端通入；
（3）一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，所以收集一氧化氮气体时应选用图中装置F。
故答案为：（1）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；
（2）b；
（3）F。
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
11．（6分）已知A、B、C、D、E为初中常见的五种物质，E、C、D为气体，D能使澄清石灰水变浑浊。图中“→”表示物质之间的转化关系。五种物质的转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物或生成物省略）。
（1）A的化学式是　H2O2　，D的化学式是　CO2　。
（2）生活中C常见用途　供给呼吸等　（任1条）。
（3）E→B文字表达式是　氢气+氧气水　，该反应属于　化合　反应（基本反应类型）。

【分析】根据题意分析，D能使澄清石灰水变浑浊，则D为二氧化碳；E、C、D为气体，C能转化为D，假设C为氧气，由A能分解生成了B和C，E、B、C之间能相互转化可知，A为过氧化氢，B为水E氢气，带入验证符合题意，据此分析回答有关的问题。
【解答】解：由题意可知，D能使澄清石灰水变浑浊，则D为二氧化碳；由E、C、D为气体，C能转化为D，假设C为氧气，由A能分解生成了B和C，E、B、C之间能相互转化可知，A为过氧化氢，B为水，E氢气，带入验证符合题意，所以：
（1）由上述分析可知，A的化学式是H2O2，D的化学式是CO2。
（2）C是氧气，生活中C常见用途是供给呼吸、支持燃烧等。
（3）E→B的反应是氢气燃烧生成了水，文字表达式是：氢气+氧气水，该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应。
故答案为：（1）H2O2；CO2。
（2）供给呼吸等。
（3）氢气+氧气水；化合。
【点评】本题为常见物质的推断题，完成此类题目，可以依据题干提供的信息，结合转化关系，找准解题的突破口，直接得出物质的化学式，然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式。
12．（6分）甜叶菊苷具有高甜度低热能的特点，是一种新型甜味剂。实验小组欲探究甜叶菊苷的元素组成，进行如下实验：
[提示：酒精的化学式为C2H5OH，具有可燃性，在空气中完全燃烧的产物是水和二氧化碳]
[提出猜想]甜叶菊苷由什么元素组成？
[进行实验]小晴取适量的甜叶菊苷按如图1进行操作，并分别将干冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置在火焰上方。

[讨论交流]
（1）其他同学认为小晴的实验设计不严谨，原因是　酒精燃烧生成水和二氧化碳　。经改进实验后，检验到甜叶菊苷在氧气中充分燃烧的产物只有二氧化碳和水，由此确定甜叶菊苷中一定含有　碳、氢　元素。
[继续探究]为了进一步确定其元素组成。利用如图2进行实验。（已知：装置中C中的氧化铜能确保甜叶菊苷中的碳元素完全转化为二氧化碳）（浓硫酸、氢氧化钠固体可作干燥剂，氢氧化钠可吸收二氧化碳）
（2）A装置中发生反应的文字表达式为　过氧化氢水+氧气　。
[数据记录]4.02g甜叶菊苷在C装置中充分燃烧后，D装置增重2.7g，E装置增重8.36g（生成物被完全吸收）。
[分析与讨论]（3）数据分析：4.02g甜叶菊苷中氧元素的质量为　1.44　g，由此可以确定甜叶菊苷是由碳、氢、氧元素组成。
[反思评价]（4）若没有F装置，对氧元素质量测定结果的影响是　偏小　（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
【分析】（1）酒精燃烧生成水和二氧化碳。
（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气。
（3）化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。
（4）二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。
【解答】解：（1）其他同学认为小晴的实验设计不严谨，原因是酒精燃烧生成水和二氧化碳；
二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素来自于甜叶菊苷，由此确定甜叶菊苷中一定含有碳、氢元素。
故填：酒精燃烧生成水和二氧化碳；碳、氢。
（2）A装置中，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，发生反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气。
故填：过氧化氢水+氧气。
（3）甜叶菊苷中，氢元素质量：，碳元素质量：，氧元素质量：4.02g﹣0.3g﹣2.28g＝1.44g。
故填：1.44。
（4）若没有F装置，空气中的二氧化碳进入E，导致测定的碳元素质量偏大，从而导致测定的氧元素质量偏小。
故填：偏小。
【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
13．（5分）如图为某牙膏的部分标签，活性成分单氟磷酸钠的化学式为Na2PO3F（相对分子质量为144），请回答下列问题：
（1）Na2PO3F中金属元素与氧元素的质量比为　23：24　。
（2）碳酸钙的相对分子质量为　100　。
（3）碳酸钙中钙元素的质量分数为　40%　。
（4）若牙膏中其他成分不含氟，则每支这种牙膏中，含Na2PO3F的质量为多少克？（写出计算过程，结果保留小数点后一位）

【分析】（1）根据化合物中元素的质量比计算方法来分析；
（2）根据根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析；
（3）根据化合物中元素的质量分数的计算公式，进行分析；
（4）由物质的质量和物质中元素的质量分数，可以计算出物质中元素的质量。
【解答】解：（1）Na2PO3F中金属元素与氧元素的质量比为（23×2）：（16×3）＝23：24；
故填：23：24；
（2）碳酸钙的相对分子质量为40+12+16×3＝100；
故填：100；
（3）碳酸钙中钙元素的质量分数为；
故填：40%；
（4）每支这种牙膏中氟元素的质量为200g×0.19%＝0.38g，设含Na2PO3F的质量为x

x＝2.88g
答：含Na2PO3F的质量为2.88g。
【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一。