陕西省渭南韩城市2021届九年级上学期期中调研化学试题

2020~2021学年度第一学期期中调研试题（卷）

九年级化学

注意事项：

1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷；

2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。

可能用到的相对原子质量：H-1        O-16        Na-23        Cl-35.5        Zn-65

一、选择题（本大题共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意）

1. 自然资源是人类的宝贵财富。下列说法正确的是（　　）

A. 防止金属腐蚀是保护金属资源唯一途径

B. 空气是一种宝贵的资源，其中氮气的体积分数大约是70%

C. 我国淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭

D. 氧气和二氧化碳都是人类活动中不可或缺的气体

【答案】D

2. 正确的操作是实验成功的关键。下列图示实验操作正确的是（　　）

A. 滴加液体

B. 倾倒液体

C. 称量氯化钠固体

D. 取块状固体

【答案】A

3. 我国古代将炉甘石、赤铜（Cu2O）和木炭粉混合加热到约800℃，可得到外观似金子的合金，涉及到的方程式之一为：，X的化学式是

A. CO

B. CuO

C. O2

D. CO2

【答案】D

4. 对生活中下列现象的解释不正确的是（　　）

A. 食物腐败——分子本身发生改变

B. 钻木取火——提供充足的O2

C. 空气液化——分子间间隔改变

D. 花香四溢——分子在不停地运动

【答案】B

5. 下列有关叙述与对应的化学方程式正确的是（　　）

A. 实验室制取二氧化碳的原理：

B. 电解水实验原理：

C. 工业炼铁的主要原理：

D. 实验室用双氧水制氧气：

【答案】C

6. 分析下列化学反应，所得结论中正确的是（　　）

A. 都可以用来测定空气中氧气含量

B. 反应产物都是氧化物

C. 反应现象都相同

D. 反应前后元素的化合价均不变

【答案】B

7. 如图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“”表示氧原子。下列说法不正确的是（　　）

A. 甲是SO2

B. 反应前后原子的种类、数目均不变

C. 甲是化合物，乙是单质

D. 参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为1：1

【答案】D

8. 如图是探究铁制品锈蚀的条件时设计的实验。下列对比实验设计与探究的条件，对应关系正确的是（　　）

A. 甲和丁：水

B. 乙和丙：空气

C. 甲和丙：空气

D. 甲和乙：水

【答案】A

9. 根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

【答案】C

二、填空及简答题（本大题共6小题，计24分）

10. 化学与生活密切相关。请回答问题：

（1）发生火灾时常用高压水枪灭火，其灭火原理是_____。

（2）养鱼时，鱼缸里可加装一个输送氧气的装置。输送氧气的目的是_____。

（3）为减缓“温室效应”，提倡“低碳”生活，请说出一种“低碳”生活的方式_____。

【答案】    (1). 降低温度到可燃物的着火点以下    (2). 增加水中氧气的含量，供给鱼呼吸    (3). 减少煤的燃烧或少开私家车出行或随手关灯等

11. 图1、图2为两种饮用水简易净化装置。

（1）取少量山泉水于试管中，加入肥皂水，振荡，观察到_____现象，说明此水样硬水。

（2）某同学利用图1装置对此山泉水进行净化，其原理和实验室中_____操作相同。

（3）图2过程中发生的是_____（填“物理变化”或“化学变化”），最终净化后的水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。

【答案】    (1). ）产生大量浮渣    (2). 蒸馏    (3). 物理变化    (4). 混合物

12. 混合使用洁厕灵（主要成分为HCl）和84消毒液（主要成分为NaClO）清洁马桶，可能使人致命其原因是 ，产生的Cl2有毒。

（1）上述反应中，氯元素化合价最高的物质是_____（填字母）。

A HCl

B NaClO

C NaCl

D Cl2

（2）符号“H2O”的宏观意义是_____。

（3）NaClO中氯元素的质量分数为_____（只列出表达式）。

【答案】    (1). B    (2). 表示水这种物质    (3).

13. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。

（1）如图1所示，X是_____；Y是_____。

（2）图2是四种微粒的结构示意图，共表示_____种元素；其中与D具有相似化学性质的是_____（填字母）。

【答案】    (1). 分子    (2). 原子核    (3). 3（三）    (4). B

14. 二氧化碳是常见的气体，小林组织学习小组做了如下三个实验探究其性质。

（1）甲中发生反应化学方程式是_____。

（2）乙中用二氧化碳来灭火，其没有利用二氧化碳的_____（填字母）性质。

A 密度比空气大

B 不可燃

C 不支持燃烧

D 不供给呼吸

（3）丙实验可得出二氧化碳具有的化学性质是_____。

【答案】    (1).     (2). D    (3). 能与水反应生成碳酸

15. 金属与我们生活息息相关，回答下列问题。

（1）下列金属制品的用途中，主要利用金属导热性的是_____（填字母）。

（2）在空气中_____（填“铝”或“铁”）制品更耐腐蚀。

（3）工人师傅切割铁板时，用硫酸铜溶液在铁板上划线可以留下红色痕迹，发生反应的化学方程式为_____，其反应类型是_____。

（4）将光亮的铁片放入稀盐酸中，可观察到的现象是_____。

【答案】    (1). A    (2). 铝    (3).     (4). 置换反应    (5). 有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色

三、实验及探究题（本大题共2小题，计13分）

16. 根据如图装置，结合所学化学知识回答问题。

（1）图中仪器①的名称是_____。

（2）实验室制取二氧化碳，应选用的装置是_____（填“A”或“B”）。

（3）用A装置和高锰酸钾固体制取氧气，发生反应的化学方程式为_____。A装置还需进行的改进是_____。实验完毕后，熄灭酒精灯的方法是_____。

（4）某同学利用空塑料输液袋收集氧气（如图C），验满方法是_____。

【答案】    (1). 长颈漏斗    (2). B    (3).     (4). 在试管口放一团棉花    (5). 用灯帽盖灭    (6). 将带火星的木条放在b口，如果带火星的木条复燃，则已收集满

17. 化学小组用以下实验探究可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40℃，红瞬的着火点为240℃。

实验一：图1中a、b处放白磷，c、d处放红磷。

（1）能验证可燃物燃烧需要O2的现象是_____。

（2）利用如图2所示装置设计实验，证明可燃物燃烧的条件之一为“温度达到可燃物的着火点”。可供选择的其他实验用品：烧杯、红磷、白磷、80℃热水、10℃冷水。填写下表中的空格：

实验二：用如图3所示装置（夹持仪器略去）进行实验。

实验主要步骤及现象：

①打开弹簧夹，通入N2，点燃酒精灯，加热一段时间，红磷和白磷均不燃烧；

②………

（3）实验中，欲说明可燃物燃烧需要氧气，则②对应的实验操作及现象应为_____。

（4）红磷燃烧的化学方程式为_____。

【答案】    (1). a处白磷燃烧，b处白磷不能燃烧    (2). （合理即可）    (3). 左管中白磷燃烧，右管中红磷不燃烧（与实验装置对应即可）    (4). 立即改通O2，白磷和红磷都燃烧    (5).

四、计算与分析题（本大题共1小题，计5分）

18. 铜锌合金又叫黄铜，某化学兴趣小组要测定黄铜中铜的质量分数。取黄铜碎屑样品20g放入烧杯中，加入100g足量稀硫酸充分反应，至不再产生气泡，测定烧杯中剩余物的质量为119.8g。

（1）生成气体的质量为_____g。

（2）计算样品中铜的质量分数。

【答案】（1）0.2

（2）解：设20g黄铜中锌的质量为x。

   x=6.5g

样品中铜的质量分数为

答：样品中铜的质量分数为67.5%。