初中语文人教部编版七年级上册20 天上的街市课堂检测

这是一份初中语文人教部编版七年级上册20 天上的街市课堂检测，文件包含20《天上的街市》-七年级语文上学期精读课文随堂训练原卷版docx、20《天上的街市》-七年级语文上学期精读课文随堂训练解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共12页， 欢迎下载使用。

【基础考查】


1．下列句中加点字注音有误的一项是（ ）


A．远远的街（jiān）灯明了B．那隔着河的牛郎（láng）织女


C．定然在天街闲游（xián yóu）D．我想那缥缈（piā miǎ）的空中


2．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）


A．我想那缥渺的空中，定然有美丽的街市。


B．那隔着河的牛朗织女，定能够骑着牛儿来往。


C．街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。


D．不信，请看那朵流星，是他们提着灯茏在走。


3．下列各句朗读节奏划分错误的一项是（ ）


A．我想/那缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市。


B．远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的明星。


C．街市上/陈列的一些/物品,定然是/世上没有的/珍奇。


D．那/隔着河的/牛郎织女,定能够/骑着牛儿/来往。


4．下列诗句中运用联想的一句是（ ）


A．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。


B．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。


C．我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。


D．我想他们此刻，定然在天街闲游。


5．不属于这首诗的特色的一项是（ ）


A．联想自然 B．想象丰富 C．意境美妙 D．语言铿锵


6．填空。


《天上的街市》的作者______，原名______，四川乐山人，他的诗集《女神》《星空》中运用大胆的想象、奇特的构思，体现了诗人______的创作特色。














【综合运用】


7．爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”想象力是知识的源泉，是智力活动的翅膀。为了激发同学们的想象力，班级开展了“放飞想象”综合性学习活动，请你来参加。


（1）（读材料·谈感想）


1974年，美国佛罗里达州举行作文竞赛。一个9岁的小男孩艾克尔写了一篇题为“孵蛋”的作文参赛，获得了一等奖。他写道：“星期天，我和几个小朋友到郊外去玩，捡到一个蛋。玛丽说是云雀蛋，彼得说是鸵鸟蛋，丹妮说是恐龙蛋……大家争论不休，我提议把蛋孵出来。一孵出来，啊呀呀，原来是个尼克松（当时的美国总统）。”


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（2）（观数字·发想象）


0是什么?数学家说：“那是零，0点。”小品演员说：“那是_________________。”运动员说：“那是_______________。”老农说：“那是_______________。”儿童说：“那是_______________。”真可谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。


（3）（看图画·说段话）全球气候变暖值得每个地球公民关注。仔细观察下边这幅题为《企鹅的抗议》的宣传画，请结合画面，发挥想象，以企鹅的口吻写一段话。（不少于50字）





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【课内阅读】


阅读下面的诗歌，完成。


天上的街市


远远的街灯明了，


好像闪着无数的明星。


天上的明星现了，


好像点着无数的街灯。


我想那缥缈的空中，


定然有美丽的街市。


街市上陈列的一些物品，


定然是世上没有的珍奇。


你看，那浅浅的天河，


定然是不甚宽广。


那隔着河的牛郎织女，


定能够骑着牛儿来往。


我想他们此刻，


定然在天街闲游。


不信，请看那朵流星，


是他们提着灯笼在走。


8．第一节在全诗中起什么作用？








9．诗的后三节中连用了四个“定然”和一个“定”，说明了什么？








10．这首诗表现主题的方法是（ ）


A．对现实生活进行高度概括。


B．运用民间故事曲折地反映生活，寄托希望。


C．运用象征手法。


D．以现实生活为基础，结合民间传说进行丰富想象。

















【类文阅读】


阅读下文，完成下面小题。


春夜


杜谷


星光如此璀璨，


风也如此柔媚。


夜是太静谥了，


旷野也太岑寂。


今晚天上想有豪华的夜宴，


广庭密集着银色的灯烛。


今晚天上仿佛晶莹的花园，


海上开满洁白的水仙。


我愿倦怠的人慢慢入睡，


轻轻打开你梦的门扉。


愿弦月的微波流进你的梦，


让你困乏的心灵得到洗沐。


明天的阳光将要燃烧你的窗帘，


你会看见原野到处长满花的树。


11．这首诗用优美的文字，为我们描绘了一幅美丽的图景。请用简明扼要的语言，说说你对美景的理解。








12．“你会看见原野到处长满花的树”一句有什么含义？请用自己的话概述。








13．认真体会，联系全诗说一说这首诗表达了诗人怎样的思想感情。














14．这首诗在写景的基础上展开了丰富的联想和想象，并巧用比喻的修辞手法。借鉴这首诗的写法，续写句子。


①牵牛花开放了，_________________________________。


②梦，_________________________。


③春天的风，_______________。