北师大版四年级下册解方程（二）优秀课件ppt

这是一份北师大版四年级下册解方程（二）优秀课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了解下列方程，x-2648，x97，x74，情境导入，探究新知，解方程，课堂练习，森林医生，x+1638等内容，欢迎下载使用。
上节所学的等式的基本性质是什么？
等式两边同时加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。
20.8+x=30.5
解：20.8+x-20.8=30.5-20.8
解：x-2.6+2.6=4.8+2.6
等式两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式还成立吗？与同伴交流你的想法。
等式两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式还成立吗？
等式两边都乘同一个数,等式成立。
等式两边都除以同一个不为0的数，等式成立。
请你用发现的规律，解出我们前面列出的方程。
4×500=2000,y=500对了。
下面的解法正确吗？与同伴交流。
1.请你画图或举例说说下面这句话的意思：
等式两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立。
3.把下面的方程和它的解连接起来。
4.妈妈今年40岁，是小明年龄的4倍，小明今年几岁？他们相差几岁?（用方程解答）
4 x ÷4=40÷4
40-10=30（岁）
答：小明今年10岁，他们相差30岁。
1.等式的基本性质（二）：等式的两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立。
2.会利用这个基本性质解简单的方程。
这节课你们都学会了哪些知识？
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。