人教版六年级下册图形的放大与缩小导学案及答案

这是一份人教版六年级下册图形的放大与缩小导学案及答案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习过程等内容，欢迎下载使用。

第11课时 图形的放大与缩小（例4）


【学习目标】


1．了解图形放大与缩小的意义，能在方格纸上按一定的比例画出放大与缩小的图形；通过图形的放大与缩小体会图形的相似性。


2．能掌握图形放大与缩小的方法。


【学习过程】


一、知识铺垫


下图中的现象都是生活中（ ）与（ ）的现象。











生活中还有哪些放大与缩小的现象？





二、自主探究


1.自学课本第60页例4。


（1）尝试按要求画图。


（2）观察放大后的图形与原来的图形，比较它们的内角、边长、周长，什么变了？什么没变？


（3）如果按照课本的要求缩小放大后的图形，又会发生什么样的变化？


2.做一做。





三、课堂达标


1. 把三角形按4∶1放大；把梯形按1∶4缩小。




















2.做一做。