人教版六年级下册北京五日游第2课时学案

这是一份人教版六年级下册北京五日游第2课时学案，共2页。学案主要包含了学习目标，学习过程等内容，欢迎下载使用。

5、综合与实践





第2课时 北京五日游


【学习目标】


1.运用所学知识设计旅游的最佳方案。


2.能灵活运用相关知识解决旅游中经费的预算等实际问题


【学习过程】


一、知识铺垫


快放暑假了，小明期待着与爸妈、爷爷奶奶一起参加“北京五日游”。同学们，你能帮小明设计一个旅游计划吗？


二、自主探究：


要设计旅游计划，应考虑哪些问题呢？


提示：①选择什么交通工具？


②怎样安排吃饭、住宿问题？


③这5天要参观哪些景点？


④怎样的行程比较节省费用？


学生小组讨论，完成课本107页表格。





















































3.交流设计方案


（1）小组汇报方案，并说说获得信息的方法。


对各项所需费用主要包括行、住、食、游、购等项目展开集体讨论。


[行]：


①节约型：来回乘火车（单程硬卧每人200元）。


质疑：如果你去买票，你会怎么买？（明确：身高在1.1—1.4米半价票。）


②除了火车费，还有其他的车费吗？


③计算经费：


[住宿]：


①先确定最佳方案：由于房间紧张，只剩3间双人房（110元）和2间三人房（150元）。怎样选择最合算？


②计算经费：





[伙食]：


①集体商量可能需要的伙食费用。


②你觉得出门在外，在饮食方面应注意什么吗？


[购物]：估计花费在 元之间。


3．集体计算讨论后的方案所需的经费。


旅游人数成人 人、儿童 人。


预算合计：


交通费用：


住宿费用：


伙食费和购物费：


合计：


4.将自己的旅游计划展示。


5.根据108页北京五日游行程及费用，把你的计划与之比较，看看各有什么优点和不足，如何改进。


6.修改自己的旅游计划。





三、学习评价