小学人教版税率第3课时教案

这是一份小学人教版税率第3课时教案，共2页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

第 3课时 税 率


【教学目标】


1.使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，可以根据具体的税率计算税款。绿色圃中小学教


2.在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。


3.感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。


【教学重难点】


重点：税率的理解和税额的计算。


难点：税额的计算


【教学过程】


一、情景导入


1、口答算式。


（1）100的5%是多少？


（2）50吨的10%是多少？


（3）1000元的8%是多少？


（4）50万元的20%是多少？


2、什么是比率？


二、新课讲授


1、阅读教材第10页有关纳税的内容。说说：什么是纳税？


2、税率的认识。


（1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率，一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。


（2）试说说以下税率各表示什么意思。


A商店按营业额的5%缴纳个人所得税。


B某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。


3、税款计算。


（1）出示例3：一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？


（2）分析题目，理解题意。


引导学生理解“按营业额的5%缴纳营业税”的含义，明确这里的5%是营业税与营业额比较的结果，也就是缴纳的营业税占营业额的5%，题中“10月份的营业额是30万元”，因此10月份应缴纳的营业税就是30万元的5%。


（3）学生列出算式。


相当于“求一个数的百分之几是多少”，用乘法计算。


列式：30×5%


（4）学生尝试计算。


（5）汇报交流。


30×5% = 30×0.05 = 1.5（万元）


三、巩固练习


1、教材第10页“做一做”。


2、完成教材第14页练习二第6题。


3、完成教材第14页练习二第7题。


4、完成教材第14页练习二第8题。


5、完成教材第14页练习二第10题。


四、课堂小结


这节课我们一起学习了有关纳税的知识，你们对纳税的知识有哪些了解？