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    数学七年级下册5.4 平移导学案及答案

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    这是一份数学七年级下册5.4 平移导学案及答案,共5页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,自主学习,合作探究,展示提升,达标测评等内容,欢迎下载使用。

    【学习目标】


    1、了解平移的概念,会进行点的平移。


    2、理解平移的性质,能解决简单的平移问题


    【学习重点】平移的概念和作图方法.


    【学习难点】平移的作图.


    【自主学习】


    预习疑难:





    【合作探究】


    (一)平移变换


    预习课本P27—P29,并完成以下练习














    1、观察思考:观察上面图形,我们发现他们都有一个局部和其他部分重复,如果给你一个局部,你能复制他们吗?





    2、探索活动:


    如何在一张半透明的纸上,画出一排形状和大小如图的雪人?





    3、思考:在所画的相邻的两个图案中,找出三组对应点,连接它们,观察它们的位置、长短有什么关系?


    4、平移定义:在平面内,将一个图形沿某个方向___一定的距离,这样的图形运动称为平移,平移改变的是图形的_____。


    注意:①图形的平移是由_____和_____决定的。


    ②平移的方向不一定水平。


    5、平移性质:①平移不改变图形的____和____。


    ②经过平移所得的图形与原来的图形的对应线段_______,对应角____,对应点所连的线段____。


    6、对应练习:(1)如图1,△ABC平移到△DEF,图中


    相等的线段有_____________,相等的角有____________,平行的线段有______________。


    (2)把一个△ABC沿东南方向平移3cm,则AB边上的中点P沿___方向平移了__cm。


    (3)如图,△ABC是由四个形状大小相同的三角形拼成的,则可以看成是△ADF平移得到的小三角形是___________。




















    (4)如图,△DEF是由△ABC先向右平移__格,再向___平移___格而得到的。


    (5)如图,有一条小船,若把小船平移,使点A平移到点B,请你在图中画出平移后的小船。

















    (二)平移作图


    如图,平移三角形ABC,使点A运动到A`,画出平移后的三角形A`B`C`.








    【展示提升】


    (一)平移的概念


    1、一个图形________________________叫做平移变换,简称平移。


    2、下列各组图形中,可以经过平移变换由一个图形得到另一个图形的是( )


    3、如图,O是正六边形ABCDEF的中心,下列图形中可由△OBC平移得到的是( )


    A.△OCD B.△OAB


    C.△OAF D.△OEF








    (二)平移的性质


    1、平移后的图形与原图形_____、______完全相同,新图形中的每一个点,都是由___________________移动后得到的,这两个点是对应点,连接各组对应点的线段______且________或__________。对应线段______且________或__________。对应角_______。


    2、如图,将梯形ABCD的腰AB沿AD平移,平移长度等于AD的长,则下列说法不正确的是( )


    A.AB∥DE且AB=DE B.∠DEC=∠B


    C.AD∥EC且AD=EC D.BC=AD+EC


    3、△ABC沿BC的方向平移到△DEF的位置,(1)若∠B=260,∠F=740,则∠1=_______,


    ∠2=______,∠A=_______,∠D=______


    (2)若AB=4cm,AC=5cm,BC=4.5cm,EC=3.5cm,则平移的距离等于________,DF=_______,CF=_________。


    (三)平移作图


    1、△ABC在网格中如图所示,请根据下列提示作图


    (1)向上平移2个单位长度.


    (2) 再向右移3个单位长度.














    2、已知三角形ABC、点D,D为A的对应点。过点D作三角形ABC平移后的图形。











    【达标测评】


    (一)选择题


    1、下列哪个图形是由左图平移得到的( )








    2、如图所示,△FDE经过怎样的平移可得到△ABC.( )


    A.沿射线EC的方向移动DB长;


    B.沿射线EC的方向移动CD长


    C.沿射线BD的方向移动BD长;


    D.沿射线BD的方向移动DC长





    3、下列四组图形中,有一组中的两个图形经过平移其中一个能得到-另一个,这组图形是( )

















    4、如图所示,△DEF经过平移可以得到△ABC,那么∠C


    的对应角和ED的对应边分-别是( )


    A.∠F,AC B.∠BOD,BA; C.∠F,BA D.∠BOD,AC


    5、在平移过程中,对应线段( )


    A.互相平行且相等; B.互相垂直且相等 C.互相平行(或在同一条直线上)且相等


    (二)填空题


    1、在平移过程中,平移后的图形与原来的图形________和_________都相同,因-此对应线段和对应角都________.


    2、如图所示,平移△ABC可得到△DEF,如果∠A=50°,


    ∠C=60°,那么∠E=____-度,∠EDF=_______度,


    ∠F=______度,∠DOB=_______度.


    3、将正方形ABCD沿对角线AC方向平移,且平移后的图形的一个顶点恰好在AC的中点O处,则移动前后两个图形的重叠部分的面积是原正方形面积的____。


    4、直角△ABC中,AC=3cm,BC=4cm,AB=5cm,将△ABC沿CB方向平移3cm,则边AB所经过的平面面积为____cm2。


    (三)解答题


    1、如图所示,请将图中的“蘑菇”向左平移6个格,再向下平移2个格.





    2、如图所示,将△ABC平移,可以得到△DEF,点B的对应点为点E,请画出点A的对-应点D、点C的对应点F的位置.





    3、如图所示,画出平行四边形ABCD向上平移1厘米后的图形.





























    4、如图,将△ABC沿东北方向平移3cm。

































































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