2020-2021学年天津市东丽区七年级（上）期中生物试卷 解析版

2020-2021学年天津市东丽区七年级（上）期中生物试卷

一、本卷共23个小题，每题2分，共46分，每小题只有一个选项是正确的。

1．下列选项中属于生物的是（　　）

①阳光 ②松树 ③空气 ④细菌 ⑤金鱼 ⑥水 ⑦病毒 ⑧土壤 ⑨珊瑚虫．

A．①③⑤⑦⑨ B．②④⑥⑧ C．②④⑤⑦⑨ D．①③⑥⑧

2．除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是（　　）

A．组织 B．细胞 C．器官 D．系统

3．在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（　　）

A．有光、无光 B．有光、无水 

C．干燥、湿润 D．有空气、无空气

4．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如表：

该实验设计的不妥之处是（　　）

A．不符合单一变量原则 B．水量过多 

C．水温太高 D．水中没有水草

5．人类在生物圈中扮演的角色是（　　）

A．生产者 B．消费者 

C．分解者 D．生产者和消费者

6．收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（　　）

A．岩石圈、大气圈、水圈 B．大气圈、岩石圈、水圈 

C．岩石圈、水圈、大气圈 D．水圈、大气圈、岩石圈

7．为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难降解的垃圾带离南极，还需把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（　　）

A．缺少生产者 B．没有消费者 

C．分解者很少 D．缺乏必要的生活设施

8．某淡水生态系统中有这样一条食物链：“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”，当这水域被排放了难分解的有毒物质﹣﹣汞后，一段时间，体内汞的含量最多的生物是（　　）

A．浮游植物 B．剑水蚤 C．小鱼 D．大鱼

9．在一片森林中，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组成 （　　）

A．生态平衡 B．生态系统 C．生态因素 D．环境因素

10．下列不属于生态系统的是（　　）

A．一片草地 B．一块农田 

C．生物圈 D．一条河中所有的鱼

11．下列属于生物基本特征的是（　　）

A．生物都能自由运动 

B．生物都需要从外界摄取有机物 

C．生物都能生长和繁殖 

D．生物都能进行光合作用

12．下列食物链不正确的是（　　）

A．青虫→山雀→雀鹰 B．牧草→野兔→狐狸 

C．水草→小虾→黑鱼 D．草→蝗虫→山雀→雀鹰

13．一个完整的生态系统包括（　　）

A．生产者和消费者 

B．生物部分和非生物部分 

C．食物链和食物网 

D．全部生产者、消费者和分解者

14．下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决方法，正确的是（　　）

A．视野较暗﹣﹣改用大光圈和凹面镜 

B．物像偏右上方﹣﹣向左上方移动玻片 

C．物像模糊﹣﹣调节粗准焦螺旋 

D．镜头污染﹣﹣用干净的纱布擦拭

15．广东名桔之一的沙糖桔，其果皮、果肉及其中的“筋络”分别属于（　　）

①保护组织②输导组织③分生组织④营养组织。

A．①④③ B．③④② C．①②③ D．①④②

16．控制物质进出人体肝脏细胞的结构是（　　）

A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核

17．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　）

A．碘液、生理盐水、自来水 B．碘液、生理盐水、凉开水 

C．碘液、自来水、生理盐水 D．凉开水、生理盐水、碘液

18．如图为动、植物细胞结构模式图，对其结构和功能叙述错误的是（　　）

A．甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核 

B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体 

C．甲细胞中的①能控制物质的进出 

D．乙细胞中的②能将无机物合成有机物

19．下列植物结构中，属于器官的是（　　）

A． B． C． D．

20．洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂，结果是（　　）

A．形成两个细胞，遗传物质减少一半 

B．形成两个细胞，遗传物质不变 

C．形成一个细胞，遗传物质减少一半 

D．形成一个细胞，遗传物质不变

21．某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（　　）

A．④和⑤ B．③和⑥ C．①和④ D．②和⑥

22．下面是泽泽同学在学习《练习使用光学显微镜》后所作的笔记，其中操作与其结果不匹配的是（　　）

A．调节粗准焦螺旋﹣镜筒较大幅度地上升或下降 

B．向左上方移动玻片﹣左上方的物像移至视野中央 

C．将平面镜换成凹面镜且小光圈换成大光圈﹣视野变暗 

D．目镜选用10×，物镜选用40×﹣观察到的物像被放大400倍

23．某生物一个体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（　　）

A．X→X→X B．X→2X→2X C．X→2X→X D．2X→2X→X

二、非选择题本卷共5个小题，共54分。

24．（14分）如图为动、植物细胞的模式图，请据图回答：

（1）甲图表示的是　   　细胞结构模式图，判断的依据是该细胞具有[　   　]　   　、液泡、[　   　]　   　。

（2）细胞中，控制着生物发育和遗传的结构是[　   　]　   　。

（3）西瓜是夏季的时令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉细胞内的[　   　]　   　里。

（4）植物和动物细胞的细胞质里都有线粒体，它能为细胞的生命活动提供　   　。

25．（10分）请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题：

（1）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是　   　（用箭头和字母表示）；c图片中滴在载玻片中央的液体是生理盐水，制作植物细胞临时装片滴的是　   　。

（2）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是[　   　]　   　。

（3）b图中滴加的液体是　   　。

26．（10分）如图是某生态系统的食物网，请根据图回答：

（1）该食物网中共有　   　条食物链．其中最长的一条是　   　．

（2）该生态系统中，草属于　   　，兔、狐等属于　   　，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于　   　．

（3）该食物网中，数量最多的生物是　   　，数量最少的是　   　．

（4）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时期内会　   　，其理由是它的食物将　   　，营养物质储存丰富，繁殖力会　   　．

（5）如果这个生态系统被有毒物质污染了，最后体内有毒物质最多的生物是　   　．

27．（8分）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整．

（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？

（2）作出假设：　   　．

（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验变量是　   　．

（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5此，结果如表所示：

为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？　   　．从中得出的实验结论是　   　．

（5）表达和交流．

28．（12分）如图是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答：

（1）图中①②③过程表示细胞的　   　，过程④表示细胞的　   　。

（2）图中所示的结构中，类似植物保护组织的是　   　组织。

（3）在人体的四种组织中，具有收缩和舒张功能的是　   　组织。

（4）图中A表示的结构层次是　   　。结构层次A、B、C，高等动物和人具有而植物不具有的是　   　。

参考答案

一、本卷共23个小题，每题2分，共46分，每小题只有一个选项是正确的。

1．解：①阳光、③空气、⑥水、⑧土壤不具有生物的特征。不属于生物；②松树、④细菌、⑤金鱼、⑦病毒、⑨珊瑚虫。具有生物的特征。属于生物。

故选：C。

2．解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体由细胞形成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核，内含遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。

故选：B。

3．解：对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。此题四个选项中，只有选项B变量不唯一，该选项两个变量是光和水，不能作为一组对照实验。

故选：B。

4．解：对照实验要求探究某种条件对研究对象的影响时，除了控制的该条件不同以外，其他条件都相同。为使实验结果具有说服力，应使对照实验只有一组变量。“不同水质对蛙卵孵化的影响”的实验，除水质不同外，温度也不相同，不符合单一变量原则。

故选：A。

5．解：生态系统由生物成分和非生物成分两部分组成。其中生物成分包括生产者、消费者、分解者。生产者主要是绿色植物，它是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；消费者包括各种动物；分解者主要指营腐生生活的细菌和真菌。消费者的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出有机物，所以人在生物圈中扮演着消费者的角色。

故选：B。

6．解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面。绿色是地球上的植物颜色，代表岩石圈；白色是大气在阳光下的白茫茫的颜色，代表大气圈蓝色是海水的颜色，代表水圈。故A正确，BCD错误。

故选：A。

7．解：由于人体的尿液、粪便中含有的有机物必须经分解者的分解作用才能转变成植物可利用的简单无机物如二氧化碳、水和无机盐；南极地区生态系统中的各种成分都较少，尤其是分解者，所以，“为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难降解的垃圾带离南极，还需把粪便等生活垃圾带离南极”，这是因为南极“分解者很少”。

故选：C。

8．解：在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）。食物链：“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”，该食物链中体内有毒物质积累最多的生物是大鱼，因为大鱼的营养级最高。

故选：D。

9．解：生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体。它由非生物部分和生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。生物部分包括生产者﹣﹣﹣植物（将无机物转化成有机物，将光能转化成化学能），消费者﹣﹣﹣动物，分解者﹣﹣﹣腐生细菌、真菌（将有机物分解成无机物）。最基本最关键的生物成分是生产者，各成分之间相互联系、相互依存。一片森林，有土壤、水分、阳光、空气，生活着各种植物、动物、微生物，它们共同组成一个生态系统。

故选：B。

10．解：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。一片草地、一块农田、生物圈，既包含了生物生活的环境，又包括了此环境中所有的生物，都能构成完整的生态系统。一条河中所有的鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统。

故选：D。

11．解：A、运动不属于生物的特征，例如：植物一般不能运动。

B、绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了植物自身生长、发育、繁殖的需要，而且还为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源。动物不能通过光合作用制造的有机物，需要从外界摄取有机物，维持生存。从外界摄取有机物不属于生物的特征。

C、生物体能够由小长大，生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。如蜻蜓点水、母鸡生蛋等。生长和繁殖是生物普遍具有的一种特性。

D、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程。是绿色植物所特有的。

故选：C。

12．解：A、青虫是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A不正确；

BCD、3条食物链，都正确的表示了生产者与消费者的关系，BCD正确。

故选：A。

13．解：生态系统是指在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。可见B符合题意。

故选：B。

14．解：A、在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。如果视野较暗，应选择大光圈和凹面镜，A正确；

B、在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以要将物像从视野的右上方移到正中央，装片的移动方向应该是右上方，B错误；

C、细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此在观察的过程中物像不够清晰，应该通过调节细准焦螺旋使物像清晰，C错误；

D、镜头污染﹣用干净的专用擦镜纸擦拭，D错误。

故选：A。

15．解：沙糖桔的果皮起着保护作用，属于保护组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，属于营养组织；果肉中的一条条筋络，含有导管筛管，是输导组织。

故选：D。

16．解：A、细胞壁具有保护和支持细胞的作用，动物细胞没有细胞壁；A不符合题意；

B、细胞膜可以控制物质的进出；B符合题意；

C、细胞质可以流动，加速细胞内外的物质交换，C不符合题意；

D、细胞核中含有遗传物质，它控制着细胞的生长、发育和繁殖；D不符合题意。

故选：B.

17．解：制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。

故选：D。

18．解：A、植物细胞与动物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核，A正确；

B、线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，线粒体是呼吸作用的场所，B正确；

C、细胞膜能够控制物质的进出，所以甲细胞中的①能控制物质的进出，C正确；

D、乙细胞中的②是液泡，里面溶解着一些酸、甜、苦、辣的物质及色素，不能将无机物合成有机物，D错误。

故选：D.

19．解：A、西红柿属于生殖器官，正确。

B、是由根、茎、叶、花、果实、种子等组成的植物体，错误。

C、是结构、功能相同的细胞联合在一起形成的组织，错误。

D、属于植物细胞，错误。

故选：A。

20．解：细胞的分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。细胞的分裂过程：首先细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。

细胞分裂过程中染色体的变化如图：

从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同。保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

故选：B。

21．解：显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹。目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹。所以图中的③④⑥是目镜，①②⑤是物镜。显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，据此，要使被观察的物体放大50倍，应选择的是镜头①和④。

故选：C。

22．解：A、转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒，转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度，A正确；

B、显微镜成的像是倒立的，因此像的移动方向和物体的移动方向相反，即向左上移动装片，物像就向右下移动至视野中央，B正确；

C、大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，C错误；

D、显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度。目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，因此该显微镜的放大倍数＝10×40═400倍，D正确。

故选：C。

23．解：细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体复制，DNA也随之复制为两份，平均分配到两个子细胞中，使得后代细胞染色体数目恒定，从而保证了后代遗传特性的稳定。故染色体的变化应该是：X→2X→X。

故选：C。

二、非选择题本卷共5个小题，共54分。

24．解：（1）植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图；

（2）细胞核是遗传信息库，决定生物性状的遗传信息主要存在于细胞核；

（3）植物细胞的液泡里面有细胞液，细胞液内溶解多种物质，吃西瓜流出的红色液汁主要来自于西瓜细胞液泡内的细胞液；

（4）线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，能够分解有机物，释放能量供生命活动需要。

故答案为：（1）植物；①细胞壁；③叶绿体；

（2）④细胞核；

（3）⑤液泡；

（4）能量。

25．解：（1）制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。图一中，a刮和涂、b染、c滴、d盖，所以图一中，制作临时装片正确的操作顺序是cadb。制作植物细胞临时装片滴的是清水，目的是保持细胞原形。

（2）图二是口腔上皮细胞模式图，其中控制物质进出细胞的结构是③细胞膜。

（3）b染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。

故答案为：（1）cadb；清水；

（2）③细胞膜；

（3）碘液。

26．解：（1）图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，因此，该食物网中共有5条食物链．营养级越多，食物链越长，其中最长的一条是：草→鼠→蛇→鹰．

（2）“该生态系统中”，草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此草属于生产者；兔、狐等动物不能自己制造有机物，必须直接或间接以草为食，因此兔、狐等属于消费者；细菌、真菌主要靠分解动植物残体中含有的有机物维持生存，因此还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于分解者．

（3）能量沿着食物链流动逐级递减．因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多．“该食物网中”，草的营养级最低，鹰的营养级最高，因此数量最多的生物是草，数量最少的是鹰．

（4）狐和鹰都吃鼠、兔是竞争关系，因此“如果大量捕猎狐”，那么鹰的数量在一定时期内会增加，其理由是它的食物将增多，营养物质储存丰富，繁殖力会增强．

（5）有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多．图中营养级最高的是鹰，因此“如果这个生态系统被有毒物质污染了”，最后体内有毒物质最多的生物是鹰．

故答案为：（1）5；草→鼠→蛇→鹰

（2）生产者；消费者；分解者

（3）草；鹰

（4）增加；增多；增强

（5）鹰

27．解：（2）本题探究的问题是鼠妇会选择阴暗的环境吗？作出假设：应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，该实验的假设是：鼠妇会选择阴暗的环境．

（3）一侧盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，目的是设置以光照为唯一变量的对照组．这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境．

（4）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，取多次的实验的平均值，可以减少误差．

通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．

故答案为：（2）鼠妇会选择阴暗的环境．

（3）光照．

（4）取平均值；鼠妇喜欢生活在阴暗的环境．

28．解：（1）图中①②③过程，细胞数目不断增多，是细胞分裂的过程；，过程④形成了一些形态结构相似，功能不同的细胞群，构成了组织，是细胞分化的过程。

（2）人体中的上皮组织，具有保护和分泌功能，类似于植物体的保护组织。

（3）人体的基本组织中肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。

（4）人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体，由图可知，A是器官、B是系统、C是人体；植物体直接由器官构成，不具有系统这一结构层次。

故答案为：（1）分裂；分化

（2）上皮

（3）肌肉

（4）器官；系统（或B）