2020-2021学年江西省上饶市广信七中八年级（上）期中生物试卷 解析版

2020-2021学年江西省上饶市广信七中八年级（上）期中生物试卷

一、选择题（50）

1．蛔虫是人体寄生虫，它寄生在（　　）

A．人的大肠内 B．人的胃里 C．人的小肠内 D．人的肛门里

2．下列动物中，属于鱼类的是（　　）

A．鳄鱼 B．娃娃鱼 C．鲸鱼 D．鳙鱼

3．下列行为，属于哺乳的是（　　）

A．亲鸽用嗉囊分泌的鸽乳喂雏鸽 

B．母羊给跪着的小羊羔喂奶 

C．小乌鸦衔来蚯蚓喂妈妈 

D．小明的母亲用进口牛奶喂小明

4．流出鱼体与流入鱼体的水相比，溶解的气体成分变化是（　　）

A．二氧化碳增多，氧气减少 

B．二氧化碳增多，氧气增多 

C．二氧化碳减少，氧气增多 

D．二氧化碳减少，氧气减少

5．下列动物属于脊椎动物的一组是（　　）

A．青蛙、蚯蚓、河蟹 B．家鸽、家兔、海马 

C．鼠、蝴蝶、蜗牛 D．蝗虫、中华鲟、虾

6．乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为属于（　　）

A．学习行为 B．领域行为 C．社会行为 D．先天性行为

7．以下两项都属于先天性行为的是（　　）

A．蜜蜂筑巢、蜘蛛结网 

B．蚯蚓走迷宫、猫抓老鼠 

C．大山雀喝牛奶、惊弓之鸟 

D．孔雀开屏、小狗学算术

8．划龙舟是端午节的传统活动，划桨动作包括：

①相应的骨受到牵引

②骨绕关节活动

③骨骼肌接受神经传来的刺激

④骨骼肌收缩

这些步骤发生的正确顺序是（　　）

A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．④①②③

9．动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（　　）

A．昆虫分泌性外激素引诱异性 

B．乌贼遇到敌害时释放出墨汁 

C．蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈 

D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡

10．下列有关动物运动的叙述，错误的是（　　）

A．关节腔内有少量滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦 

B．一块骨骼肌的两端肌腱可连接在同一块骨上 

C．人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配 

D．人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张

11．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为？（　　）

A．觅食行为、繁殖行为 B．攻击行为、觅食行为 

C．防御行为、繁殖行为 D．觅食行为、防御行为

12．骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（　　）

A．杠杆、支点、动力 B．杠杆、动力、支点 

C．动力、杠杆、支点 D．支点、杠杆、动力

13．某男子看《唐人街探案》时，哈哈大笑后发现下颌不能正常合拢了。原因最可能是（　　）

A．关节囊受到损伤 B．关节头从关节窝中脱出 

C．关节软骨有病变 D．韧带损伤颌骨无法复位

14．如图模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（　　）

A． B． C． D．

15．小杰垂臂提一桶水上楼，这时他手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（　　）

A．收缩，收缩 B．收缩，舒张 C．舒张，收缩 D．舒张。舒张

16．把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化，母鸡的这一行为是（　　）

①先天性行为    ②由环境因素决定的    ③学习行为    ④由遗传物质决定的。

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

17．珍妮•古道尔在观察黑猩猩时，发现名为“戈利亚”的黑猩猩地位最高，其它黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物。这属于（　　）

A．防御行为 B．社会行为 C．攻击行为 D．繁殖行为

18．如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点。下列哪一项可以写在阴影部分（　　）

A．生来就有 B．由生活经验和学习获得 

C．有利于生存与繁殖 D．能伴随动物一生

19．下列有关动物行为的叙述，错误的是（　　）

A．先天性行为是学习行为的基础 

B．学习行为越复杂，适应环境的能力越强 

C．学习行为一旦形成，就不会改变 

D．一般来说，动物越高等，学习能力越强

20．以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（　　）

A．绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 

B．哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件 

C．胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率 

D．胎生提高了哺乳动物的产仔率

21．关于两栖动物的说法中错误的是（　　）

A．既能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动物 

B．蝾螈、大鲵和蟾蜍都是两栖动物 

C．两栖动物的成体虽然生活在陆地上，但不能离水太远 

D．两栖动物是从水生过渡到陆生

22．老师找到四个与动物有关的成语，其中所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是（　　）

A．[蛛]丝[马]迹 B．[鸡][犬]不宁 C．[鹬][蚌]相争 D．[虎]头[蛇]尾

23．如果你到菜市场去买鱼，在许多已死亡的鱼中，可以迅速判断鱼是否新鲜的最佳方法是（　　）

A．观察鳞片是否完整               B．观察体表是否湿润 

C．观察体表有无伤痕               D．观察鳃丝颜色是否呈鲜红色

24．下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（　　）

A．在维持生态平衡中起重要作用 B．促进生态系统的物质循环 

C．动物越多，对植物的帮助越大     D．帮助植物传粉、传播种子

25．下列关于动植物与人类关系的叙述中，错误的是（　　）

A．线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内，危害人体健康，损害农牧业生产

B．扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力，还有净化环境的作用 

C．许多软体动物的贝壳都是重要的中药材 

D．对人类而言没有绝对的有害动物和绝对的有益动物

二、综合题（50分每空2分）

26．（14分）蚯蚓是人类的好朋友，如图是在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：

（1）蚯蚓的身体由许多　   　构成，这使它的躯体运动灵活。

（2）图中1是蚯蚓的　   　端，2是蚯蚓的　   　，3是蚯蚓的　   　。

（3）用手指触摸蚯蚓身体腹面处，会有粗糙不平的感觉，这是摸到蚯蚓的　   　了，它具有　   　的功能。

（4）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，这样做是为保证蚯蚓能正常　   　。

（5）实验结束后，应该如何处理蚯蚓？答：　   　。

27．（12分）如图是生物兴趣小组成员王同学在学校展示的部分动物图片，据图回答问题：

（1）若将图中动物分成BE和ACDF两类，则分类依据是　   　。

（2）E和F是典型的肉食动物，F撕下肉后直接吞下，E将肉类切下、撕咬并咀嚼后才下咽，决定两者进食方式不同的一个重要因素是，动物E的牙齿有　   　、　   　、　   　的分化。B与D产的卵表面都有卵壳，但B后代存活率明显高于D，这是由于产卵后，B有孵卵和　   　 行为。

（3）D的角质鳞片与C的　   　（填结构名称）能防止体内水分散失，以适应干燥的陆生环境。

28．（14分）如图为人的关节模式图，请根据图回答相关问题：

（1）图中③称为　   　。

（2）①、④组成　   　，如果因为用力过猛或不慎摔倒，有可能造成脱臼，脱臼是指[　   　]从[　   　]里面滑脱出来。

（3）关节具有牢固性，与之相关的结构是[　   　]　   　，它使两骨紧密地联系起来，经常体育锻炼时它还能增厚，使关节更加牢固。

（4）③内含滑液，具有　   　 作用。

29．（10分）如表是某生物小组同学 探究“菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗”这一问题，他们设计了3组实验，请根据实验回答下列问题（说明：菠菜属于藜科，白菜和卷心菜属于十字花科）：

（1）据题，该实验兴趣小组作出的假设是：　   　。

（2）小组最好选择第　   　组菜青虫为实验对象，其目的是　   　。

①体型较大且健康的菜青虫  ②体型较小且健康的蚕  ③用受精卵自己孵化的菜青虫

（3）上述三组实验组中，实验组是　   　组。

（4）每一组实验选择菜青虫10条的目的是　   　。

参考答案

一、选择题（50分）

1．解：蛔虫是一种寄生在小肠内的蠕虫，在人的肠道中吸收人体的营养物质，容易使人造成营养不良，蛔虫在生长发育中还会咬破肠壁，造成肠出血，蛔虫分泌的毒素对人有毒害作用。人无法将寄生于体内的蛔虫消化，这是由于蛔虫的体表有一层角质层，这层角质层是蛔虫对寄生生活的适应，可以抵御消化液的侵蚀。C正确。

故选：C。

2．解：A、“鳄鱼”，体表有鳞片，用肺呼吸，陆上产卵，因此属于爬行动物；

B、“娃娃鱼”幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，因此属于两栖动物；

C、“鲸鱼”，用肺呼吸，胎生、哺乳，因此属于哺乳动物；

D、“鳙鱼”，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类。

　所以，属于鱼类的是“鳙鱼”。

故选：D。

3．解：A、鸽子属于鸟类，不具有哺乳的特点，错误。

B、羊属于哺乳动物，母羊给跪着的小羊羔喂奶，属于哺乳，正确。

C、乌鸦属于鸟类，不具有哺乳的特点，错误。

D、小明的母亲用进口牛奶喂小明，不是用母乳喂，不属于哺乳，错误。

故选：B。

4．解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以流出鳃的水和进入鳃的水相比，流出的水中氧气含量减少，二氧化碳增加。

故选：A。

5．解：A、青蛙属于脊椎动物，蚯蚓、河蟹属于无脊椎动物，A不符合题意；

B、家鸽、家兔、海马的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，B符合题意；

C、鼠属于脊椎动物，蝴蝶、蜗牛属于无脊椎动物，C不符合题意；

D、中华鲟属于脊椎动物，蝗虫和虾属于无脊椎动物，D不符合题意；

故选：B。

6．解：乌鸦会衔住坚果驻足在红绿灯杆上，当汽车来时扔下坚果，让汽车将坚果碾碎，等红灯亮时，再飞落地面享受美味。这种行为是在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。

故选：A。

7．解：蜜蜂筑巢、蜘蛛结网、猫抓老鼠、孔雀开屏都是由动物体内的遗传物质决定的行为，属于先天性行为；蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、惊弓之鸟、小狗学算术是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为．

故选：A。

8．解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开。因此，一个动作的完成总是由两组肌群相互配合活动共同完成的，如人在屈肘运动时，以肱二头肌为主的肌肉处于收缩，肱三头肌舒张状态；而以肱三头肌为主的肌肉处于舒张状态。伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。所以当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的刺激、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动

故选：C。

9．解：A、昆虫分泌性外激素吸引异性属于信息交流。

B、遇到敌害，乌贼迅速喷出墨汁不属于信息交流，属于防御行为。

C、蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞，这是题干动作进行信息交流。

D、母鸡发现危险时发出叫声，这是通过声音进行信息交流。

故选：B。

10．解：A、关节腔内有少量滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，A正确。

B、一块骨骼肌的两端肌腱可连接在不同的骨上，B错误。

C、运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，C正确。

D、伸肘时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张，D正确。

故选：B。

11．解：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。

防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。

觅食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。

攻击行为是指同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。

穿花蛱蝶深深见，是蛱蝶吸食花蜜，属于取食行为；点水蜻蜓款款飞，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为。

故选：A。

12．解：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

故选：A。

13．解：关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分。关节面又分为关节头和关节窝，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨。所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来。

有人大笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能合拢。

故选：B。

14．解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。只有D正确。

故选：D。

15．解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，当屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，直臂提水时肱二头肌和肱三头肌都收缩，因此感觉比较累。

故选：A。

16．解：“把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化”，母鸡的这一行为是①先天性行为，是④由遗传物质决定的。

故选：C。

17．解：珍妮•古道尔在观察黑猩猩时候，发现一个叫戈利亚的黑猩猩地位是最高的，其它黑猩猩总是让戈利亚首先占有食物，给它让路，可见黑猩猩群体中有等级制度，这属于社会行为。

故选：B。

18．解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立后天行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，不管是先天性行为，还是学习行为都应该有利于动物的生存与繁殖。学习行为可以建立，也可以消失，不见得能伴随动物的一生。由此分析，C符合题意。

故选：C。

19．解：A、学习行为是动物出生后，在先天性行为的基础上，通过生活经验和学习得来的行为。A正确。

B、动物的行为越复杂，适应环境的能力越强，B正确。

C、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。当刺激该行为产生的环境因素去除后，该行为会逐渐消失，C错误。

D、一般来说，动物越高等学习行为越复杂，D正确。

故选：C。

20．解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，这大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力。与胎生提高了哺乳动物的产仔率无关，故选项D说法错误。

故选：D。

21．解：A、两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，又可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故A说法错误，符合题意；

B、两栖动物主要有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等，故B正确，不符合题意；

C、两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水，所以两栖动物的成体虽然生活在陆地上，但不能离水太远，故C正确，不符合题意；

D、两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期。既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状，故D正确，不符合题意。

故选：A。

22．解：A、“蛛”（蜘蛛）是节肢动物属于变温动物、“马”是哺乳类属于恒温动物；

B、“鸡”是鸟类、“犬”是哺乳类，都属于恒温动物；

C、“鹬”是鸟类属于恒温动物、“蚌”是软体动物属于变温动物；

D、“虎”是哺乳类属于恒温动物、“蛇”是爬行类属于变温动物。

  所以，所涉及到的动物都属于恒温动物的成语是“[鸡][犬]不宁”。

故选：B。

23．解：鱼类终生生活在水中，鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。所以如果鱼新鲜也就能保持正常的呼吸，鳃丝中的毛细血管中就充满了鲜红色的动脉血，鳃丝颜色鲜红。

故选：D。

24．解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，A正确；

B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环，B正确。

C、当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等。因此本选项符合题意；

D、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，D正确。

故选：C。

25．解：A、线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的，概括来说，可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类。 营寄生生活的种类，可寄生于动物或植物的体内，如蛔虫寄生在人体小肠内。A正确

B、蚯蚓属于环节动物，能提高土壤肥力，还有净化环境的作用，B错误

C、有些软体动物可以作中药材，例如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等，C正确

D、对人类而言，没有绝对的有益动物和绝对的有害动物，因为每一个物种就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库将随之消失，永不再生，因此即使相对有害的生物，我们也要保护，保护其基因的多样性。同时生物在促进生态系统的平衡方面也有重要意义。D正确

故选：B。

二、综合题（50分，每空2分）

26．解：（1）蚯蚓身体细长约由100多个2体节组成，这使它的躯体运动灵活，属于环节动物。

（2）蚯蚓身体细长，前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带，前端离环带近约13个体节，后端离环带远。据此判断图1为蚯蚓身体的是前端，2是蚯蚓的环带，3是蚯蚓的肛门。

（3）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛，刚毛有协助运动的作用。因此用手触摸蚯蚓体节近腹面处时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛。

（4）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。在实验过程中，用浸湿的棉球轻擦蚯蚓体表，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。

（5）实验结束后，你应该把蚯蚓放回大自然。

故答案为：

（1）相似体节

（2）前；环带；肛门

（3）刚毛；协助运动

（4）呼吸

（5）把它放回大自然

27．解：（1）图中BE体温恒定，属于恒温动物；ACDF体温不恒定，属于变温动物。若将图中动物分成BE和ACDF两类，则分类依据是体温是否恒定；

（2）门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，犬齿适于撕裂食物，E和F是典型的肉食动物，F撕下肉后直接吞下，E将肉类切下、撕咬并咀嚼后才下咽，决定两者进食方式不同的一个重要因素是，动物E的牙齿有门齿、犬齿、臼的分化。B与D产的卵表面都有卵壳，但B后代存活率明显高于D，这是由于产卵后，B有孵卵和育雏行为；

（3）D的角质鳞片与C的外骨骼（填结构名称）能防止体内水分散失，以适应干燥的陆生环境。

故答案为：

（1）体温是否恒定；

（2）门齿、犬齿、臼齿； 育雏；

（3）外骨骼。

28．解：（1）据分析可知：③是关节腔。

（2）关节面包括①关节头和④关节窝，关节面上覆盖着关节软骨。如果因为用力过猛或不慎摔倒，有可能造成脱臼，脱臼是指①关节头从④关节窝里面滑脱出来。

（3）关节是骨连接的主要形式，关节在运动中起到支点的作用；关节既灵活又牢固。其中，使关节具有灵活性的是关节软骨和滑液，它们能减少运动时两骨之间的摩擦；使关节具有牢固性的是②关节囊，它使两骨紧密地联系起来，在关节的周围还有韧带等，增强了关节的牢固性，常体育锻炼时它还能增厚，使关节更加牢固。

（4）③关节腔内含滑液，具有减少运动时两骨之间的摩擦作用。

故答案为：

（1）关节腔

（2）关节面；①；④

（3）②关节囊

（4）减少运动时两骨之间的摩擦

29．解：（1）根据提出的问题：菜青虫总是取食十字花科植物。这一行为是先天性行为吗？可以作出的假设是：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为。菜青虫总是取食十字花科植物的行为不是先天性行为是学习行为。

（2）将孵化的菜青虫卵进行隔离饲养。原因是：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能的先天性行为，还是后天习得的行为，使探究具有可信度，排除其他干扰。

（3）对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。表中B是实验组。

（4）仅靠取一条菜青虫统计一次数据，实验误差较大，具有偶然性，只用1条菜青虫做实验不行。为提高可信度验证假设是否成立，所用菜青虫的数量要多于10条，必须经过多次实验，因为这样可以减少其他因素的影响而导致的误差。

故答案为：（1）菜青虫总是取食十字花科植物的行为是先天性行为；

（2）③；为了确定菜青虫取食十字花科植物的行为是否属于先天性行为，防止后天取食过某种事物造成实验结果的影响；

（3）B

（4）减少实验的偶然性，保证实验结果的准确性。