人教部编版九年级下册5 孔乙己背景图ppt课件

这是一份人教部编版九年级下册5 孔乙己背景图ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了学习目标，作者名片，背景链接，检查预习，词语解释，整体感知，课文解读，酒店的格局，短站外，长坐里等内容，欢迎下载使用。
了解小说的时代背景，梳理故事情节，体会小说揭示的作品主题。（重点）学习多角度刻画人物形象的方法，分析人物的性格特征；了解以笑写悲的写法，体会作者的深意。（难点）体会作者对腐朽的科举制度和病态冷酷社会的批判，学会善待弱势群体。（重点）
鲁迅（1881—1936），原名周樟寿，字豫才，后改名周树人。浙江绍兴人。文学家、思想家、革命家。
主要作品：散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》，等等。
本文选自《呐喊》（《鲁迅全集》第一卷，人民文学出版社2005年版）。本文写于1918年冬天，发表于1919年4月《新青年》杂志，是他继《狂人日记》之后的第二篇白话小说，也是一篇反封建主义的小说力作。
阔绰（ ） 羼水（ ） 蒲包（ ）门槛（ ） 踱进（ ） 蘸水（ ）荐头（ ） 不屑置辩（ ）拭 去（ ）
（ ）惜 （ ）候 （ ）菜
【缠夹不清】【污人清白】【格局】【间或】【不屑置辩】
结构和格式。搅扰、夹杂不清。毁坏人家的名誉。认为不值得进行辩解。偶然，有时候。
精神不振作，情绪低落。
第一部分：（1—3）序幕：交代了故事的社会背景——鲁镇的咸亨酒店。第二部分：开端、发展（4—8）、高潮（9--12）：刻画了孔乙己的迂腐性格，展示了他悲惨的遭遇。第三部分：（13）尾声：交代孔乙己的悲惨结局。
朗读课文，给课文划分层次。
课文第一部分具体介绍了哪些内容？简要概括。
——人物活动特定的空间
穿着 喝酒方式喝酒地点
贫富悬殊 阶级对立
3.掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有何不同？这说明掌柜是怎样的人？
虚伪、势利、冷酷，媚富欺贫，唯利是图
对长衫客：极力逢迎，恭敬侍候
对短衣帮：不讲情义，能欺就欺
这些描写与叙述，有何作用？
交代了孔乙己活动的社会环境。一方面勾勒出一幅江南小镇的社会风俗画，另一方面，点明了人物活动的场所，为孔乙己的出场做铺垫。
文章的开端发展（4-8）段主要描写了孔乙己的哪几个生活片段？请简要概括。
1、酒客取笑孔乙己偷东西，孔乙己争辩。（4）2、酒客嘲笑孔乙己没有进学。（6）3、孔乙己教小伙计认回字。（7）4、孔乙己给孩子们分茴香豆吃。（8)
文章第五段写了什么？在文中有什么作用？
文章的高潮部分写了什么？简要概括。（9-12）
请找出文中描写孔乙己的句子，并分析这些描写分别表现孔乙己怎样的性格特征。
生活贫困穷困潦倒经济地位、社会地位低
不甘居下层自命清高爱慕虚荣轻视劳动人民
他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
好逸恶劳，穷困潦倒却又自命清高。
他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；满手是泥。
被打折腿，丧失生活能力
“你怎么这样凭空污人清白……”“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”“跌断，跌，跌……”
睁大眼睛；涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道……（4段）
不屑置辩……孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。(6段)
9枚硬币一字排开，讲究排场，得意炫耀心理，表现他虚荣而穷酸的本相。
“摸”字动作迟钝、艰难，表明了他贫困至极，悲惨至极的境地。
小说中人物的描写有哪几种？哪些段落是对孔乙己的侧面描写？
第5段【插叙】交代孔乙己的身世和经历，笔触由现实伸向历史；第10段【间接】孔乙己被丁举人打折腿的遭遇，笔触由酒店伸向店外。
外貌、语言、动作、神态心理等
孔乙己是一个怎样的人？
孔乙己是一个生活穷困潦倒、好逸恶劳、自命清高、迂腐可笑、又心地善良的落魄知识分子，是时代的落伍者，是封建科举制度的牺牲品。
作者在塑造孔乙己这个形象时，运用了大量的对比映衬手法，请找出来并分析其作用或目的。
1.长衫主顾与短衣帮对比
身心被摧残 生活每况愈下
3.孔乙己与丁举人两条人生道路对比
丁举人：能够“进学”，受人敬畏
孔乙己：未能“进学”，任人奚落
2.孔乙己两次到咸亨酒店情景对比
酒店内外快活空气孔乙己窘迫难堪
掌柜牢记十九文钱无人关心孔乙己死活
小说多次写到人们的“笑”，找出具体语句，看看人们每次都是为什么而笑的。作者用“笑”来贯穿孔乙己的故事，有什么用意？
1、孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑……引得众人都哄笑起来……（4段)
2、众人也都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。(6段)
3、邻居孩子听得笑声，也赶热闹，围住了孔乙己。……孩子都在这笑声里走散了（8段）
4、此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。（11段）
描写了众人戏弄、嘲笑孔乙己的情景，孔乙己尴尬狼狈、穷于招架的样子让他们很开心。批判了人们麻木不仁、穷极无聊、冷漠无情
揭露世人的冷漠与麻木衬托孔乙己的悲剧。
小说多次写到“笑声”,孔乙己在众人的哄笑声中出场，又在众人的说笑声中消失。这哄笑主要来自“短衣帮”，他们也是受苦人，而哄笑的对象也是受苦人，这就使孔乙己的悲
剧更增添了一层悲凉的色彩。小说以“乐境”写哀情，愈见其哀。这样写，更重要的是使小说超越了个人悲剧的范畴，揭示出更广泛的社会悲剧意义，使主题更深刻。
造成孔乙己人生悲剧的原因
直接原因——偷窃被丁举人打断腿，困顿而死
制度因素——封建科举制度的牺牲品
社会因素——民众的麻木、冷漠、缺乏同情
性格因素——好喝懒做、偷窃
根本因素——封建的社会制度
这篇小说的主题众说纷纭，请说说你的理解。
我认为这篇小说意在批判腐朽的封建制度和封建思想，反映封建文化和封建教育对读书人的毒害，控诉封建科举制度的罪恶，揭示封建制度必然崩溃的命运。
这篇小说表现了孔乙己这一人物思想僵化、不知觉悟，围观民众的冷漠麻木以及当时社会对不幸者的冷酷。所以，我认为小说的主题在于批判冷漠麻木的国民。
在社会变革中，小人物遵循固有体制，跟不上时代的步伐，找不到自己的出路，最终要么放弃自己，在庸碌麻木中度过余生，要么在无望中垂死挣扎，最后在绝望中毁灭。这篇小说反映了社会变革中小人物的无奈与辛酸。
站着喝酒、穿长衫——身份特殊
说话之乎者也——迂腐可笑
教字、分茴香豆——心地善良
结局——大约的确死了——必然结果