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    3.5 力的分解 学案
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    物理必修15 力的分解精品学案设计

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    这是一份物理必修15 力的分解精品学案设计,共5页。

     

    3.5 力的分解》导学案

     

    【学习目标】

    1.理解分力与力的分解的概念。

    2.知道力的分解同样遵守平行四边形定则,会用几何知识求分力。

    3.掌握正交分解法。

    【重点难点】

    力的分解方法[来源:,,]

    【学法指导】

    认真阅读教材,观察图片展示的信息体会力的作用效果,学会根据平行四边形定则求力的分解问题

    【知识链接】

    如图所示,物块静止在斜面上,物块受到几个力的作用?画出物块的受力示意图。物块的重力具有怎样的作用效果?

    【学习过程】

    探究一、力的分解

    1.知道合力求        ,叫力的分解。

    2.力的分解是                的逆运算,同样遵守                   定则。

    若没有限制,对于一条对角线,可以做多少组平行四边形?试试看。

     

    [来源:Z#xx#k.Com]

    结论:同一个力,如果没有限制,可以分解为         对大小、方向不同的分力。

    探究二、按实际效果进行力的分解

    1把物体放在倾角为θ斜面上,物体受到的重力产生两个作用效果,一个是让物体压紧斜面,另一个是让物体沿斜面向下滑,如图所示:画出重力的示意图,根据平行四边形定则,求出重力的两个分力。

     

     

     

     

    拓展思考:看看下面物体受到的力产生了什么作用效果?可以怎么分解?

     

     

     

     

    解法是力学问题中处理力的最常用的方法

    优点:借助数学中的直角坐标系(xy)对力进行描述几何图形关系简单,是直角三角

     

    探究三、几种定条件下力的分解

    若已经知道合力的大小和方向,讨论下列几种情况下力的分解(试试能做几个平行四边形?)

    1)知道一个分力的大小和方向         2)知道两个分力的方向

     

     

     

    3)知道两个分力的大小[来源:__]

     

     

    4)知道一个分力F1的方向和一个分力F2的大小

    F2 < Fsinθ                           F2 = Fsinθ

     

     

     

    Fsinθ< F2< F                        F2F

     

     

     

     

    探究四矢量相加的法则

    1.平行四边形定则

    两个力合成时,以表示这两个力的__________为邻边作平行四边形,_______________就代表合力的大小和方向。

    2.三角形定则

    两个力合成时将这两个力首尾相接,作为三角形的两个边,第三边就代表合力的大小和方向。

    三角形定则与平行四边形定则,实质是相同的。

    3.既有_______又有_______,相加时遵守________________定则(或三角形定则)的物理量,叫做矢量。

     

    训练测试

    1.将一个力F分解为两个力F1F2,那么下列说法中错误的是  

    AF是物体实际受到的力

    BF1F2不是物体实际受到的力

    C.物体同时受到F1F2F三个力的作用

    DF1F2共同作用的效果与F相同

    2.重力为G的物体静止在倾角为θ的斜面上,将重力G分解为垂直斜面向下的力F2和平行斜面向下的力F1那么  

    AF2就是物体对斜面的压力

    B.物体对斜面的正压力方向与F2方向相同

    CF1就是物体受到的静摩擦力

    D.物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F1F2共五个力的作用

    3.如下图所示,一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上表演,如果演员和独轮车的总质量为80kg,两侧的钢索互成120°夹角,则每根钢索所受拉力大小为  

    A400N       B600N  

    C800N       D1 600N

    4 春天有许多游客放风筝,会放风筝的人可使风筝静止在空中.如图所示,AB代表风筝截面,OL代表风筝线.已知风向水平,则风筝可能静止的是下列各图中的  

    5.如下图所示,已知力F和一个分力F1的方向的夹角为θ,则另一个分力F2的最小值为____________

    6.如下图所示,表面光滑、质量不计的尖劈,插在缝AB之间,在尖劈背上加一压力F,则尖劈对A侧压力为________.对B侧压力为________

    7 用细绳ACBC吊起一重为10kg的重物,两绳与水平方向的夹角如图所示.

    1AC绳和BC绳受到的拉力大小.

    2如果AC绳和BC绳的最大承受力分别为100N150N,试分析若逐渐增大重物的质量,哪一根绳将先断,并求出此时的重物的质量为多大.

    【参考答案】

    1答案:C[来源:Zxxk.Com]

    解析:合力与分力的作用效果相同,但分力不是物体实际受到的力,在分析物体受力时,不能将分力也当做物体所受的力.

    2答案:B

    3答案:C

    解析:两根钢索的合力与重力大小相等方向相反,因两钢索互成120°角,所以每根钢索的拉力大小为800N.

    4答案:B

    5答案:F·sinθ

    6答案:Fcotα

    解析:F沿垂直劈两侧面分解,如图所示,则

    tanαsinα.

    所以F1F·cotαF2.

    7答案:150N50N 2BC先断;10kg

    解析:1TACmg·sin30°50N

    TBCmgcos30°50N

    2TBC150N,则TAC50N未断

    BC绳先断.[来源:..Z.X.X.K]

    此时的重物重力GTBC/cos30°100N

    质量为m10kg.

    【学习反思】

    体会合力和分力的效果是相同的。理解力的分解遵循的原则——力的实际效果知道什么情况下力的分解是唯一的

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