初中物理沪科版九年级第十七章 从指南针到磁浮列车综合与测试精品当堂达标检测题
展开一、选择题
1. 上课的时候,老师经常用小磁体吸在黑板上来固定挂图,说明黑板一定含有下列材料中的( )
A. 铁B. 锌C. 铝D. 铜
2. 关于磁感线,以下说法中正确的是
A. 磁感线是磁场中真实存在的曲线
B. 磁感线只存在磁体的外部
C. 磁感线越密的地方磁场越强
D. 磁感线都是从磁体的N极出来,回到磁体的S极
3. 如图所示是两磁极间磁感线的分布图.下列关于两个磁极的说法正确的是( )
A. 左边是N极,右边是N极B. 左边是S极,右边是S极
C. 左边是S极,右边是N极D. 左边是N极,右边是S极
4. 下列事例中,能说明电流的磁效应的是( )
A. 电流能把水分解成氧气和氢气B. 电饭煲把饭煮熟
C. 电流能让电灯发光D. 电铃的工作原理
5. 如图所示是有关电与磁实验的装置图,其中能说明磁场对通电导体具有力的作用的是( )
A. B. C. D.
6. 下列是生活中常用的家用电器,均使用了电动机的是( )
A. 电饭煲和电磁炉B. 洗衣机和吹风机
C. 电视机和日光灯D. 电烤炉和换气扇
7. 小明连接实验电路的时候,出现了故障,为了判断一根导线中是否有电流通过,手边若有下列几组器材,其中最适用的是( )
A. 被磁化的缝衣针及细棉线B. U形磁铁及细棉线
C. 带电的小纸球及细棉线D. 小灯泡及导线
8. 科学家们发现某些材质的电阻随周围磁场强弱的改变而改变,如图中,用电磁铁来控制另外一个可变电阻R变的阻值来改变电路的状态.实验发现,当闭合S1,S2后使滑片P向右滑动的过程中,指示灯明显变暗,则下列说法正确的是( )
A. 电磁铁右端为N极
B. 滑片P向右滑动的过程中电磁铁的磁性减弱
C. 可变电阻R变的阻值随磁场磁性的减弱而明显增大
D. 当滑片移到最左端时候,小灯泡的电功率最大
9. 如图所示,一螺线管的右端放着一颗可自由转动的小磁针,闭合开关S前小磁针处于静止,闭合开关S后,小磁针的N极将
A. 向左偏转
B 向右偏转
C. 仍然静止
D. 无法判断
10. 如图所示,弹簧测力计下面挂着条形磁铁,将条形磁铁移到一个通电螺线管上方,则下列关于通电螺线管的磁极和弹簧测力计示数变化判断正确的是( )
A. 通电螺线管的上端为N极,弹簧测力计的示数将增大
B. 通电螺线管的上端为S极,弹簧测力计的示数将增大
C. 通电螺线管的上端为N极,弹簧测力计的示数将减小
D. 通电螺线管的上端为S极,弹簧测力计的示数将减小
二、填空题
11. 某同学观看了奥斯特的实验以后,也利用如图所示装置研究电与磁的关系,请仔细观察图中的装置、操作和现象,然后归纳得出初步结论.比较甲、乙两图可知________;比较乙、丙两图可知 ________.
12. 如图所示通电螺线管的左侧是_____(填“N”或“S”)极,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,螺线管的磁性_____(填”增强“、”“不变”、“减弱”).
13. 如图所示,使线圈位于两磁极间.
(1)通电后,图中ab段导线的电流方向是 ________(选填“由a到b”或“由b到a”).图中ab段导线受磁场力的方向向左,那么图中cd段导线所受磁场力的方向是________.
(2)该图是_______机原理图.
14. 目前,各个国家的环境污染已经很严重了,所以“节能减排”已是全球性的话题.
(1)目前我们国家提倡“低碳生活”,实际上是为了节约能源和保护环境.下列说法中符合“低碳生活”理念是_______.
A.为了卫生而使用一次性碗筷
B.为了方便而使用一次性塑料袋
C.上学时能骑单车就尽量不坐家里的汽车
D.多用洗衣机洗衣服.少用手洗
(2)如何减少能耗、提高汽车发动机的效率也越来越受到人们的重视.小明家的汽车发动机是汽油发动机,它把汽油燃烧产生的内能部分转化为______,再通过传动机构将动力传给车轮使汽车行驶.小明从爸爸那里了解到他家的汽车在高速公路上每匀速行驶100 km.平均耗油6 kg,则汽车的效率为_____(已知汽车受到的阻力为600 N,汽油的热值为4.6×107 J/kg).
(3)小花家今年购买了一辆电动车,它的主要部件是电动机,电动机的工作原理是_____________________________________________.电动车的电源采用的是48 V的电压,如果使用12 V的铅蓄电池,则应将_____个铅蓄电池_______联.
15. 如图,两根导线连接着一段均匀金属棒AB水平处于磁场中.当棒中通以由A向B的电流时,金属棒悬浮在空中静止,此时,金属棒受到的磁场力方向为_______ .若要使金属棒继续向上运动,在不人为对棒施力的条件下,请提出一项可行的措施: ____________ .
三、作图题
16. 如图是一种温度报警器的原理图,请用笔画线代替导线,将电路连接完整.要求:在平常情况下,绿灯亮,红灯不亮,当温度达到一定值时,衔铁被电磁铁向下吸引,绿灯熄灭,红灯亮.
17. 如图所示,根据图中信息,请标出电源的“+”极和小磁针的“N”极.
( )
四、实验探究题
18. 某实验小组在进行探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,按如图电路进行实验:
(1)实验时,老师给了一盒大头针,那我们可以通过________ 来观察电磁铁磁性的强弱.
(2)根据此电路图,我们可以探究电磁铁磁性的强弱与_______有关,当电流相同时,线圈的匝数越多,磁性 ________(填“越强”“不变”或“越弱”).
(3)你认为可以利用该电路图探究电磁铁的磁性与电流大小的关系吗?_______(填“可以”或“不可以”).
19. 某实验小组连接了如图所示的电路图.
(1)根据电路图,你认为这个实验装置是用来研究 _________(选填“电流磁效应”或“磁场对通电导线的作用”)的.
(2)实验中小明把导线ab放在磁场里,接通电源,让电流通过导线ab,会观察到导线向右运动;如果小明把电源正、负极对调后接入电路,会观察到导线ab向 ______(选填“左”或“右”)运动.
(3)小红对这个实验装置提出疑问:她认为这个装置可能会损坏电源,为了保护电路,应该_____联上一个 _______,改进后的电路还可以研究 __________ .
五、计算题
20. 如图(甲)所示是电加热恒温箱的电路图,它由控制电路和加热电路两部分构成,其中控制电路由U1=6 V的电源、电磁铁(线圈电阻忽略不计)、热敏电阻R1和滑动变阻器R2串联而成.加热电路由U2=220 V的电源和R0=48.4 Ω的电热丝串联而成.恒温箱内包含了图中虚线框内的电热丝R0和热敏电阻R1.(乙)图是热敏电阻R1的阻值随温度变化的图像.当控制电路中的电流达到0.06 A时,衔铁被吸下来,触点处断开,加热电路停止工作,当控制电路中的电流小于0.06 A时,衔铁被弹回,触点处接通,加热电路正常工作,根据以上信息回答下列问题:
(1)当恒温箱中温度保持在50 ℃时,在(乙)图中读出对应的热敏电阻的阻值为多大_____?
(2)加热电路正常工作1 min,电热丝R0产生的电热是多少_______?
(3)通过调节控制电路中滑动变阻器R2接入电路的电阻,就能调节恒温箱中需要设定的不同温度.如果滑动变阻器R2的最大电阻为60 Ω,该恒温箱能够设定的温度范围是多少_____?
沪科版九年级全册第二节 电流的磁场课时作业: 这是一份沪科版九年级全册第二节 电流的磁场课时作业,共7页。
初中物理沪科版九年级全册第十七章 从指南针到磁浮列车第一节 磁是什么测试题: 这是一份初中物理沪科版九年级全册第十七章 从指南针到磁浮列车第一节 磁是什么测试题,共6页。
初中物理第十七章 从指南针到磁浮列车综合与测试单元测试课时训练: 这是一份初中物理第十七章 从指南针到磁浮列车综合与测试单元测试课时训练,共24页。试卷主要包含了0分),【答案】C,【答案】D,【答案】B等内容,欢迎下载使用。