- 初中英语语法复习:代词 学案 学案 3 次下载
- 初中英语语法复习:副词 学案 学案 2 次下载
- 初中英语语法复习:构词法 学案 学案 2 次下载
- 初中英语语法复习:动 词 学案 学案 3 次下载
- 初中英语语法复习:简单句和复合句 学案 学案 6 次下载
初中英语语法复习:冠 词 学案
展开冠 词
冠词是一种虚词,在句中不重读,本身不能独立使用。用在名词或名词词组的前面,表示名词是特指还是泛指。冠词可分为不定冠词和定冠词两种形式。 不定冠词有 a, an。 定冠词有 the. 其中, a 用在发音以辅音开头的名词之前, 而 an 则用在发音以元音开头的名词之前。
一.不定冠词a, an的用法
1) 表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用,表示一个。不定冠词a (an) 与数词 one 都可表示“一”,但是两者有差别:不定冠词 a (an) 表示“类别”概念,而数词 one 表示“数量”概念
I gave him a book yesterday. 我昨天给了他一本书。 2) 表示人或事物的某一种类, 强调整体, 即以其中的一个代表一类。
A horse is useful to mankind.
3) 不定冠词用在事物的"单位"前,如时间, 速度, 价格等意义的名词之前,表示 "每
一"。
We often go to school two times a day.
4) 不定冠词用来指某人某物,但不具体说明任何人或任何物。
A boy came to see you a moment ago.
5) 两个单数可数名词连用表示一个整体时,只用一个冠词:用于可视为一体的两名
词前。A knife and fork
He is a teacher and poet. 他既是老师又是诗人。
There’s a horse and cart on the road. 路上有一辆马车。
6)序词之前使用a (an),可以表示数量或序数的增加,又,再
Soon I saw a second plane. 不久我又看到了一架飞机。
A:This is the second time that I’ve read the book. 这是我第二次看这本书。
B:Do you want to read it a third time? 你还想看第三次吗?
7)与形容词的最高级连用,表示“非常”、“很”等:
This is a most interesting story. 这是一个非常有趣的故事。
8)用于修饰名词的定语前,表示某种状态。此时的不定冠词含有类似 a kind of 的意思:
climate 气候→a mild climate 温和的气候
have breakfast 吃早餐→have a quick breakfast吃快餐
the world 世界→ a world like ours 像我们这样的世界
9)与副词 quite / rather a (an)一般要后置,但若其后的名词前有形容词修饰,则 a (an) 放在 quite rather之前或之后均可以:
正:He is rather a fool. 他是个大傻瓜。
正:It is quite a good book. 那是本很好的书。
正:It is a quite good book. 那是本很好的书。
误:He is a rather fool. (因为名词前无形容词,所以错误)
10)当 too, so, as, how 等词之后接有“形容词+单数可数名词”时,不定冠词 a (an) 应放在形容词和单数可数名词之间
It is too difficult a book for us beginners.这本书对我们初学者来说太难了。
She is as good a cook as her mother. 她和她妈妈一样是一位好厨师。
11) such what 放在不定冠词之前。
What a good girl . I have never seen such a nice picture before.
12)用于某些习惯用语中
a lot of 许多 a little 有点儿 a number of 许多
as a result 因此 as a rule 通常 as a whole 总体上说
have a rest 休息 have a cold 患感冒 have a good time 过得开心
in a way 在某种程度上 in a hurry 匆忙 in a word 总之
make a living 谋生
注意:
A.有些单词以元音字母开头,但他们发出的却是辅音,useful, European ,usual,university,unit 等,他们在用不定冠词修饰时要用a, 有些单词以辅音字母开头,但他们发出的音却是元音,hour, honest ,他们在用不定冠词修饰时要用an.
a university student 一个大学生a one-eyed man 一个独眼人
B.单独的字母(特指除外)前面的a, an 的选用。以元音因素开头的字母有:a e f h I l m n o r s x 巧记:Mr Li has one fox
There is an m and a c in the word.
二.冠词的用法。
辅音前读/ð ə/ 元音前读/ ð ɪ / 特别强调读/ð i:/
1) 定冠词特指某(些)人或某(些)事物, 以区别于同类中其他的人或事物。
The bag in the desk is mine.
2) 定冠词用来指上文中已提到过的人或事物。
I bought a book from Xinhua book-shop. The book costs 15 yuan.
3) 定冠词用于表示世界上独一无二的事物或用于自然界现象或方位名词之前。
he sun the moon the earth
4) 定冠词和不定冠词与单数可数名词连用都可表示“类别”,有时可互换(此时用复数形式也是可能的):
A horse is a useful animal. / The horse is a useful animal. / Horses are useful animals.
马是有用的
【注】不定冠词表示类别时往往强调的是个体,主要起泛指作用,具有类似any的含义,如说A tiger can be dangerous(老虎是危险的),其意是指任何一只老虎都是危险的。
但是,若要表示某个类属的整体,即概括某个类属的所有成员,则不能用不定冠词,而用定冠词,如以下两例中的定冠词就不能换成不定冠词(但可用复数):
The tiger is [Tigers are] in danger of becoming extinct.老虎有灭绝的危险。
The motor car has [Motor cars have] become very popular.
摩托车已经变得很普及了。
另一方面,尽管可以用定冠词加单数可数名词来表示某一类人或物,但在很多情况下这种用法会让人造成误解或含义不清。如说Atiger can be dangerous(老虎是危险的),其意是清楚的,若说成The tiger can be dangerous,则可能有歧义,即可理解为“老虎是危险的”或“这只老虎是危险的”。
又如“医生工资收入高”可以译为Doctors are well paid,而通常不说The doctor is well paid,否则会让人误解为“这个医生工资收入高”。
概括地说,当要泛指某类人或物中的任何一个时,通常用不定冠词,若不产生歧义或误解,也可用定冠词;但是,当要概括某个类属的整体时,则只能用定冠词,不能用不定冠词。
5) ①与表示特征、特性、品质等方面的形容词连用:
He set up a school for the deaf and the dumb.他创建了一所聋哑学校。
Those of us who are sighted don’t understand the problems of the blind.
我们这些有视力的人不理解盲人的困难。
这类结构常见的有:
the rich 富人 the poor 穷人 the blind 盲人
the sick 病人 the old 老人 the young 年轻人
the dumb 哑巴 the deaf 聋子 the dead 死者
the weak 弱者 the strong 强者 the wealthy 富人
the jobless 失业者
【注】这类用法往往具有复数意义:
The rich are not always happier than the poor.富人并不总是比穷人过得开心。
The old are more likely to catch cold than the young.老年人比年轻人更容易感冒。
但若表抽象概念,则表单数意义:
The beautiful is not always the same as the good.美的东西不一定都是好的东西。
② 与某些过去分词转化来的形容词连用:
Times are hard for the unemployed.失业者的日子很难熬。
Many of the wounded died on their way to hospital.许多伤员死在去医院的途中了。
这类结构常见的有:
the wounded 伤员 the injured 伤员
the killed 被杀者 the employed 被雇用者
the unemployed 失业者 the accused 被告
the learned 有学问的人 the aged 老年人
the missing 失踪的人 the living 活着的人
③ 与某些表国籍的形容词连用:
The Chinese are a friendly people. 中华民族是一个友善的民族。
The French are famous for their cooking. 法国人以善烹调著称。
The British are very proud of their sense of humor. 英国人为自己的幽默感到自豪。
这类结构常见的有:
the British 英国人 the English 英国人 the French 法国人
the Chinese 中国人 the Japanese 日本人
④与某些形容词连用表示抽象概念
One must learn to take the bad with the good. 人必须学会好坏都能承受。
He wants to make the impossible possible. 他想把不可能的事成为可能。
这类结构常见的有:
the true 真 the good 善 the beautiful 美
the right 是 the wrong 非 the false 伪
the impossible 不可能做到的事 the unknown 未知的事物
【注】:“the+形容词”的语法特征
①复数性:“the+形容词”表示一类具有某种特征或特性的人时,通常表示复数意义,若用作主语,谓语要用复数。
The injured were carried away on stretchers.用担架把受伤的人抬走了。
The old are more likely to catch cold than the young.老年人比年轻人更容易感冒。
②单数性:“the+形容词”若表示抽象概念,则表示单数意义,用作主语时,谓语要用单数。
He doesn’t know the right from the wrong.他不辨是非。
The beautiful is not always the good, and the good is not always the true.
美未必是善,善未必是真。
③单复性:有个别的“the+形容词”结构既表示单数意义,也表示复数意义,若用作主语,谓语动词用单数还是复数需视情况而定。如:the good 指“好人”时表复数意义,指“善”时表单数意义;the accused 指一名被告时表单数意义,指多名被告时表复数意义。比较:
The accused was acquitted of the charge. 被告被宣告无罪。(指一人)
The accused were acquitted of the charge. 被告均被宣告无罪。(指多人)
④习惯性:有的表达带有一定的习惯性,如“病人”习惯说成 the sick,而不说 the ill;这类结构习惯上不用于-’s 所有格形式,若语义需要,可考虑用 of 所有格。
如:
正:He is interested in the problems of the poor. 他对穷人的问题感兴趣。
误:He is interested in the poor’s problems.
6) 用在序数词, 形容词最高级和表示方位的名词前。
This is the biggest city in China I have ever visited.
I saw a plane coming from the east.
7) 定冠词用在演奏 西洋乐器的名称和文艺活动,运动场所的名称前。
The little girl likes to play the violin. They are going to the cinema tonight.
8) 定冠词用在报刊,杂志的名称的名词之前。 I am reading the China Daily now.
9) 定冠词用在江河,海洋,山脉,群岛的名称之前。
We live near the Yellow River. The Himalayas is located in Tibet.
10) 定冠词用在姓名复数之前,表示一家人。 The Greens is very kind to us.
11) 用在普通名词构成的专有名词前。 The Great Wall the United Nations
12)指谈话双方都知道的人或物。 Open the door ,please
13)用于方位名词和表示身体部位的名词前。 He hit him on the head .
In the west.
14) 用在比较级前表示两者中较……的一个,
Of the two brothers, the younger is more interesting.
15)the +比较级,the +比较级,的句型,表示越……就……
the more you eat vegetables ,the healthier you will be .
16)加强特指含义,意为“正好是”、“刚好是”等(此时的定冠词需重读)
This is the word to be used here.这是用在这里最恰当的字眼。
17)表示一个民族特有的节日前,the Spring Festival ,
18)名词后有后置定语(定语从句,介词短语等)
The bike I bought yesterday is lost . the boy under the tree.
19)当名词前有 half 或twice 修饰时,half 或twice放在冠词之前。
He told me half the school yesterday .
18) 用于某些固定结构中。
All the time . in the middle of in the end in the morning at the age of
19当名词由both或all 修饰时,the 放在both或all之后,有whole 时the 要放在whole 之前。All the students both the students the whole morning
巧记口诀: 特指双方熟悉,上文已提及,
世界独一无二,方位名词乐器,
某些专有名词,外加复数姓氏,
序数词最高级,习惯用法要特记
三.不用冠词的场合。
1) 专有名词 如国家人名地名等。(China Tom Beijing)抽象名词和物质名词之前一般不用冠词。
China is a largest country in the world. I think water is a kind of food, too.
Cotton feels soft.
2) 表示日常餐食名词之前不用冠词,如果三餐前有形容词修饰时,或指具体的饮食时用也可加冠词。
She went to school after a quick breakfast . It's time for breakfast.
3) 在季节,月份,星期,节日。球类运动,棋类游戏的名词之前不用冠词。
Summer is hot and winter is cold here. New Year's Day is coming.
Today is the first day of May.
We are going to play basketball this afternoon.
We don't like bridge very much.
4) 表示颜色(如:It's red / yellow.)、语种(如:speak English/Japanese)和国家的非全称名词(如:We live in China. They come from America.)。
5) 当名词前有指示代词、物主代词、不定代词或名词所有格等限定词时,不用冠词。如词前已有作定语用的this、that、these ,those, some、any、my等限定词。
6) 在表示职位、头衔、身份等名词前 president
7) 表示学科的(如:maths、Chinese、physics)名词前
8) 不可数名词、复数名词表示泛指(一类人或事)时。Horses are useful animals .
9) 当by与火车等交通工具连用,表示一种方式时,中间无冠词,by air,
10) 建筑物、路名、街名、桥名、广场名、公元名、学校名。
11) 前后两个单数名词相对或者相同时。Sister and brother neck and neck
12)公共节日,假日前。 National Day Mother’s Day
13) 某些固定词组不用冠词。on foot, at night, after school, at home, go to class, in fact, from morning till night.
14)某些短语中使用冠词和不使用冠词,使用不定冠词或不实用不定冠词均可,但表达意义不同。
In hospital 生病住院 in the hospital 在医院
in bed 人(睡/躺/生病)在床上 in the bed 物体在床上
on earth 到底,究竟 on the earth 在地球上
by sea 乘船 by the sea 在海边
at table 就餐 at the table 在餐桌旁边
in class 在上课 in the class 在班级
next year 明年 next the year 第二年
go to school 去上学(学生) go to the school 到学校去(不一定是学生)
in future 今后 in the future 在将来
in front of 在物体外部的前面 in the front of 在物体内部的前面
a number of 许多,大量 the number of ……的数量
巧记口诀: 下列 情况不用冠,名词之前代词限,
复数名词表泛指,球类学科和三餐,
专用名词不可数,星期月份季节前,
交通手段和节日,习惯称谓和头衔。