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2020年中考数学高频考点分类靶向专题练习--等腰三角形(无答案)
展开2020年中考数学高频考点分类靶向专题练习(等腰三角形) 考点一 等腰三角形的性质1. 关于等腰三角形和等边三角形的区别与联系,下列说法中不正确的是( )A.有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形 B.等边三角形是等腰三角形的特殊情况 C.等边三角形的底角与顶角相等 D.等边三角形包括等腰三角形2. 如图,若AB=AC,下列三角形能被一条直线分成两个小等腰三角形的是( )A.(1)(2)(3) B.(1)(3)(4) C.(2)(3)(4) D.(1)(2)(4)3. 如图,CE平分∠ACB,且CE⊥DB,∠DAB=∠DBA,又知AC=18,△CDB的周长为28,则BD的长为( )A. 7 cm B.8 cm C.9 cm D.10 cm4. 已知:如图△ABC中,AB=AC,∠C=30°,AB⊥AD,DE⊥AC.(1)求证:AE=EC;(2)若DE=2,求BC的长. 考点二 等腰三角形的多解问题若等腰三角形的一边长等于8,另一边长等于6,则它的周长等于_________________2. 定义:等腰三角形的顶角与其一个底角的度数的比值k称为这个等腰三角形的“特征值”.若等腰△ABC中,∠A=80°,则它的特征值k= . 3. 等腰三角形的两边长分别为4 cm和8 cm,则它的周长为( )A.16 cm B.17 cmC.20 cm D.16 cm 或 20 cm4. 在平面直角坐标系xOy中,已知点A(2,3),在坐标轴上找一点P,使得△AOP是等腰三角形,则这样的点P共有________个.5. 在△ABC中,AB=AC,∠BAC=100°,点D在BC边上,连接AD,若△ABD为直角三角形,则∠ADC的度数为______________. 考点三 等腰三角形与折叠、旋转问题.1. 如图,在Rt△ABC中,直角边AC=6,BC=8,将△ABC按如图方式折叠,使点B与点A重合,折痕为DE,则CD的长为( )A. B. C. D.2. 已知△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,直角∠EPF的顶点P是BC中点,两边PE、PF分别交AB、AC于点E、F,给出以下四个结论:①AE=CF;②△EPF是等腰直角三角形;③④.当∠EPF在△ABC内绕顶点P旋转时(点E不与A、B重合)EF=AP,上述结论中始终正确的是( )A.①②③ B.①②④ C. ②③④ D.①③④3. 如图,在等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90°,一个三角尺的直角顶点与BC边的中点O重合,且两条直角边分别经过点A和点B,将三角尺绕点O按顺时针方向旋转任意一个锐角,当三角尺的两直角边与AB,AC分别交于点E,F时,下列结论中错误的是( )A.AE+AF=AC B.∠BEO+∠OFC=180°考点三 等腰三角形与尺规作图1. 如图,在△ABC中,AC=BC,∠A=40°,观察图中尺规作图的痕迹,可知∠BCG的度数为( )A.40° B.45° C.50° D.60°2. 如图,已知AB=AC,AB=5,BC=3,以A,B两点为圆心,大于 AB的长为半径画圆弧,两弧相交于点M,N,连接MN与AC相交于点D,则△BDC的周长为( )3. 根据圆规作图的痕迹,可用直尺成功找到三角形外心的是( )A.8 B.10 C.11 D.134. 如图,以△ABC的顶点B为圆心,BA长为半径画弧,交BC边于点D,连接AD.若∠B=40°,∠C=36°,则∠DAC的大小为______度. 考点四 等腰三角形与动点问题1. 如图,点P在边长为1的等边△ABC的边AB上,过点P作PE⊥AC于点E.Q为BC延长线上一点,当PA=CQ时,连PQ交AC边于D,则DE的长为( ) A. B. C. D. 不能确定2. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,AC=3,点P为边AN上一动点(且点P不与点A,B重合),PE⊥BC于E,PF⊥AC于F,点M为EF中点,则PM的最小值为( )A. B. C. D.3. 在△ABC中,AB=AC=12cm,BC=6cm,D为BC的中点,动点P从B点出发,以每秒1cm的速度沿B→A→C的方向运动,设运动时间为t秒,过D、P两点的直线将△ABC的周长分成两个部分,使其中一部分是另一部分的2倍,那么t的值为___________ 4.如图1,△ABC中,CD⊥AB于D,且BD:AD:CD=2:3:4,(1)试说明△ABC是等腰三角形;(2)已知S△ABC=40cm2,如图2,动点M从点B出发以每秒1cm的速度沿线段BA向点A 运动,同时动点N从点A出发以相同速度沿线段AC向点C运动,当其中一点到达终点时整个运动都停止.设点M运动的时间为t(秒),①若△DMN的边与BC平行,求t的值;②若点E是边AC的中点,问在点M运动的过程中,△MDE能否成为等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,请说明理由.