苏科版八年级上册4.2 立方根教学演示ppt课件
展开1.现有一只体积为8cm3的正方体纸盒,它的每一条棱长是多少?(1)在这个实际问题中,提出了怎样的一个计算问题?(2)你能得到一个数,使这个数的立方等于8吗?(3)从这个问题中可以抽象得到一个什么数学概念?
1.如果某种植物细胞可以近似看作是棱长为1的正方体,那么当它的体积增大1倍时,这个正方体的棱长是多少?
2.做一个正方体纸盒,使它的容积为64cm3,正方体纸盒的棱长是多少?如果要使正方体纸盒容积为25cm3,它的棱长是多少?
例:求下列各数的立方根. (1)64 ; (2)- ;(3)9.
交流:下列各数有立方根吗?如果有,请写出来;如果没有,请说明理由. , 0.001, 9,-3,-64, - ,0.
立方根定义1.立方根和平方根有何异同?2.立方根的性质及一个数的立方根的求法.
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