- 6.4简单的小数加减法(一) 学案(含答案) 学案 1 次下载
- 6.5简单的小数加减法(二) 学案(含答案) 学案 1 次下载
- 7.2认识面积单位和面积单位间的进率 学案(含答案) 学案 1 次下载
- 7.3长方形和正方形的面积 学案(含答案) 学案 1 次下载
- 8.1认识几分之几 学案(含答案) 学案 1 次下载
冀教版三年级下册七 长方形和正方形的面积学案及答案
展开答案:1.周长 2.正方形 3.越大 越少 越小
越多 4.表面 平面图形的大小 5.略 6.①
项目
内 容
1.围成一个平面封闭图形的所有边线的总长叫( )。
2.比较长方形和正方形哪个大,哪个小?
分析与解答:
我们把两个图形分别划分成许多同样大小的方格,通过数方格比较它们的大小。如上图,正方形分成9个边长0.3厘米的小正方形,长方形分成了8个边长0.3厘米的小正方形。所以( )的面积大。
3.面积的测量。
要准确地知道物体表面和平面图形的大小,就要学会分别测量和计算面积。可以自己选定一张正方形的纸作单位,如边长5厘米或2分米的正方形的纸……通过测量发现,所用正方形纸片的边长( ),所需张数( );边长( ),所需张数( )。
4.我们把物体( )或( ),叫做它们的面积。图形比较的方法:观察、重叠比较、均分小方格等。
5.测量的标准不一样,结果不能拿来比较。
6.下面的两个图形,( )的面积大。
温馨
提示
知识准备:周长的相关知识。
学具准备:尺子、剪刀、铅笔,书中附页的两个长方形。
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