初中第2节 运动的描述备课ppt课件

这是一份初中第2节 运动的描述备课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了地面树木，汽车座椅，参照物，小故事等内容，欢迎下载使用。
第一次世界大战期间，一名法国飞行员在两千米高空飞行时，发现有一个小虫似的东西在身边蠕动，他伸手一抓，大吃一惊！原来抓到的竟是一颗德国制造的子弹。为什么飞行员能抓住飞行的子弹？可能吗？让学生在惊奇中讨论事件发生的原因，激起学习的兴趣。
课堂目标：1.知道什么是机械运动，知道运动是宇宙的普遍现象。2.理解参照物与物体运动的关系，会正确的选取参照物。3.知道运动和静止的相对性。
图中运动的物体都有哪些共同的特点？它们的位置随时间不断地发生变化。
一、机械运动在物理学中，我们把物体位置随时间的变化叫做机械运动。 位置的变化： 1.相对一个物体的距离的变化； 2.相对一个物体的方位的变化。
请你说说身边有哪些物体在做机械运动？
例1.下列现象中不属于机械运动的是( )
谁说的对？ 为什么对同一个物体的是否在运动这个问题会有不同的答案？
请填空：1.小朋友说乘客是运动的，是因为乘客相对于 位置发生了变化。2.司机说乘客是静止的，是因为乘客相对于 位置没有发生变化。
二、参照物 1.判断物体是运动和静止时，被选作参照标准的物体叫做参照物。注意： （1）参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的； （2）参照物的选定可以是任意的，运动和静止的物体都可以作为参照物，研究对象不能做参照物； （3）为了研究方便，物理学中一般选取地面或地面上静止的物体作为参照物。
例2.小林坐在行驶的火车上，以他乘坐的火车为参照物，他是　　　　　(选填“运动”或“静止”)的。【解析】运用参照物判断物体的运动情况，具体方法如下： （1）确定研究对象，即明确要判断哪个物体是否运动； （2）选定参照物，即假定一个物体不动； （3）被判断的物体与参照物之间有位置的变化，该物体是运动的；被判断的物体与参照物之间无位置变化，该物体是静止的。
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考： 1．以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2．以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
三、物体的运动和静止是相对的 判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物；就是说运动和静止具有相对性。 因为子弹与飞行员此时的速度相同，子弹与飞行员相对静止！
　　思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发现是一颗正在飞行的子弹！我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？
例3.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”是一句歌词，对这句歌词中有关物体运动情况的解释，正确的是(　　)A.前一句是以人为参照物，说竹排是运动的B.后一句是以竹排为参照物，说青山是静止的C.前一句是以青山为参照物，说竹排是运动的D.后一句是以青山为参照物，说青山是运动的
【解析】选C。如果以青山为参照物，竹排相对于青山位置不断变化，则竹排是运动的，“小小竹排江中游”是以青山为参照物；如果以竹排为参照物，青山相对于竹排的位置不断变化，青山是运动的，“巍巍青山两岸走”是以竹排为参照物；故选C。
例4.小红骑着自行车上学，若说她是静止的，则选择的参照物可能是(　　) A.小红背着的书包 B.迎面走来的行人 C.从身边驶过的汽车 D.路旁的树木